小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題_第1頁
小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題_第2頁
小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1）1．（【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1））（1）把25塊平均分成5份，每份有塊。（2）20里面有個4，列除法算式為。2．（【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1））抱團游戲，一共有18名學生參加游戲。（1）每3人抱成一團，一共能抱成幾團?（2）如果抱成6團，那么每幾人抱成一團?可以用乘法或畫圖來檢驗答案。3．（【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1））麗麗有12塊積木。（1）搭2個一樣的立體圖形，每個立體圖形最多能用幾塊積木?（2）可以搭幾個下面這樣的立體圖形？4．（【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1））15塊蛋撻，平均分給3個小朋友，他們已經吃了6塊，（）?把下面的算式和對應的問題連起來。5．（【53天天練】小學數學二年級下冊2表內除法(一)2.第4課時解決問題（1））一根繩子長30米，剪了5次（繩子不折疊）后分成長度相等的若干段，每段長多少米？（先在圖上畫一畫，再解答）

答案解析部分1．【答案】（1）5（2）5；20÷4=5（個）【知識點】用2～6的乘法口訣求商【解析】【解答】解：（1）25÷5=5（塊）；

（2）20÷4=5（個）。

故答案為：（1）5；（2）5；20÷4=5（個）。

【分析】（1）把25塊糖平均分成5份，求每份有幾塊，用除法計算，列式是25÷5，想乘法口訣“五（五）二十五”，求出商是5，即每份有5塊。

（2）求20里面有幾個4，用除法計算，列式是20÷4，想乘法口訣“四（五）二十”，求出商是5。2．【答案】（1）18÷3=6（團）答：一共能抱成6團。（2）18÷6=3（人）答：每3人抱成一團?！局R點】用2～6的乘法口訣求商3．【答案】（1）12÷2=6（塊）答：每個立體圖形最多能用6塊積木。（2）12÷4=3（個）答：可以搭3個題圖這樣的立體圖形。【知識點】用2～6的乘法口訣求商4．【答案】解：【知識點】用2～6的乘法口訣求商【解析】【分析】算式1：6÷3=2（塊），可以表示把6塊蛋撻平均分成3份，每份是2塊，即平均每個小朋友吃掉了2塊蛋撻，所以對應的問題是“平均每個小朋友吃了幾塊”。算式2：15-6=9（塊），表示從15塊蛋撻中減去6塊蛋撻，還剩9塊蛋撻，所以對應的問題是“還剩多少塊”。算式3：15÷3=5（塊），可以表示把15塊蛋撻平均分成3份，每份是5塊蛋撻，即每個小朋友可以分5塊蛋撻，所以對應的問題是“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論