2024年幼兒園中班班務(wù)工作計劃模版（三篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園中班班務(wù)工作計劃模版教育目標三：身體發(fā)展：掌握正確的握筆方式，能運用紙張和泥巴塑造簡單的物體，并能收集和使用輔助材料。能熟練地使用剪刀，確保安全操作。自我保護：理解如何避免危險，培養(yǎng)在日常生活中保護自己的意識。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手。生活技能：學(xué)會整理個人的被褥和衣物，掌握基本的自我照顧能力。熟悉正確的飲食衛(wèi)生規(guī)則。認知發(fā)展：展示對周圍環(huán)境變化的好奇心，樂于提問和參與學(xué)習(xí)活動。對周圍事物保持興趣，能用流暢的語言與同伴交流。數(shù)理邏輯：能根據(jù)大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征進行排序。能數(shù)到10，理解序數(shù)概念。能從不同方向進行10以內(nèi)的排序，識別特定數(shù)量的圖形。語言發(fā)展：能理解故事的主要情節(jié)，嘗試復(fù)述故事。積極參與集體討論，能清晰表達個人的觀點。社會性發(fā)展：在行為上表現(xiàn)出禮貌，能恰當(dāng)使用如“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等日常用語。不攻擊他人，不隨意拿他人物品，尊重他人的權(quán)利。人際交往：能主動與同伴交流，懂得不打擾他人活動，不干擾他人的休息時間。個性發(fā)展：能完成成人分配的任務(wù)，勇于在公眾面前表現(xiàn)自我。保教策略及實施：(一)保育工作1.強化幼兒生活環(huán)節(jié)的管理，確保保教結(jié)合，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如：通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，鼓勵幼兒保持班級衛(wèi)生教育幼兒珍惜玩具，學(xué)會自我整理在點心時間，引導(dǎo)幼兒有序、安靜地進食，鼓勵值日生介紹點心并培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣設(shè)立值日生制度，讓幼兒參與整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等簡單任務(wù)注重幼兒的心理健康，引導(dǎo)他們正確處理情緒，培養(yǎng)良好的坐姿、行姿、書寫姿勢教育幼兒妥善保管學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成用后及時歸位的習(xí)慣2.嚴格執(zhí)行接送制度，消除安全隱患，將安全工作置于首位。密切關(guān)注幼兒活動，預(yù)防可能的危險，通過日?；顒舆M行安全教育，如在進餐前提出安全要求。定期講述安全小知識和故事，提高幼兒的安全意識。3.組織多樣化的戶外活動，增強幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵內(nèi)向的幼兒積極參與集體活動。4.設(shè)計生動有趣的操前游戲，利用早晨、課間、午間時段訓(xùn)練幼兒的拍球技巧，組織階段性的比賽，讓每個孩子都能掌握這一技能。(二)教育活動1.以“活動”和“整合”為課程主體，設(shè)計促進幼兒全面發(fā)展的主題活動，包括：預(yù)設(shè)主題：如“成長快樂”、“種子的秘密”、“交通工具博覽會”、“奇妙的蛋”和“頑皮一夏”根據(jù)幼兒的興趣、生活經(jīng)驗、季節(jié)變化靈活調(diào)整主題內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在活動中的主體性創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的區(qū)域，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，讓環(huán)境成為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴在日?；顒又袧B透安全教育，如在進餐前提醒幼兒注意熱湯，避免燙傷等2.利用幼兒園、家庭和社會的資源，開展“主題生成”活動，讓幼兒在廣泛接觸中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探索精神。3.結(jié)合節(jié)日活動進行品德教育，如在____月份開展“我愛媽媽”活動，教育幼兒尊重和關(guān)愛母親；在____月份進行“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解勞動的價值；在____月份參與“六一”匯演籌備，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。4.通過組織幼兒走出課堂，走進大自然和社會，提供自我解決問題的機會，激發(fā)幼兒的思維活力和廣泛興趣。5.通過“家長助教”和“親子活動”，增進家園溝通，促進幼兒、家長和教師的共同成長。2024年幼兒園中班班務(wù)工作計劃模版（二）一、確保幼兒戶外活動安全與自我保護教育1.致力于最大限度地保障幼兒在戶外活動中的安全，及時消除潛在的安全隱患。同時，強調(diào)對孩子的安全教育，使他們在進行身體鍛煉時了解如何避免自我傷害。2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。教育孩子們認識刀具、電器、大頭針、熱水等可能造成傷害的物品，使他們能主動避開不安全的物體。讓孩子們了解在遭遇火災(zāi)、地震等緊急情況時的自救方法，理解安全出口的重要作用。使他們知道獨自在家時如何保護自己，如不接受陌生人的食物，不給陌生人開門，不隨陌生人離開等。二、高質(zhì)量地執(zhí)行保育工作(一)在保育工作上，積極創(chuàng)造健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：1.班級團隊成員間積極溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的活動和學(xué)習(xí)空間。教師在使用教學(xué)用品后及時整理，班級教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護班級環(huán)境的整潔。2.培養(yǎng)幼兒“我是中三班小主人”的意識，鼓勵孩子們積極參與到維護班級環(huán)境的活動中，同時注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(二)嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理規(guī)劃幼兒日常生活：1.嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，確?；顒拥倪B貫性。2.每天早晨、午睡前后及晚上睡覺前，仔細觀察和檢查幼兒的健康狀況，做到疾病早發(fā)現(xiàn)、早治療。同時，要求全體班級成員在日常生活中密切關(guān)注孩子的行為，成為孩子的貼心守護者。3.根據(jù)中班孩子的年齡特點，設(shè)計適合的體育目標和游戲，通過有效的體育鍛煉活動增強幼兒的身體素質(zhì)。在活動中及時進行如擦汗等保健工作，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的自我保健習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。三、更新教育理念，適應(yīng)新的教育發(fā)展趨勢園長在學(xué)期計劃中明確了我們的教學(xué)工作方向：以園本課程的兒童觀和教育觀為導(dǎo)向，深入研究和探索課程內(nèi)容的整合，將五大領(lǐng)域有機融合，使主題探究課程更加豐富和完整。實現(xiàn)這一目標，首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育觀念。在教學(xué)實踐中，我們將從傳統(tǒng)的先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。在課程設(shè)計上，我們將靈活地融入計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間，打破舊的教學(xué)模式。四、加強家長工作合作我們始終認為，家長是教育的重要合作伙伴和責(zé)任分擔(dān)者，是寶貴的教育資源。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好以下工作：1.熱情接待家長，認真收集并采納家長的反饋意見。2.邀請家長參與教學(xué)活動和大型活動，增強家校互動。3.定期與家長溝通，共享育兒經(jīng)驗。4.遇到特殊情況及時向家長報告，保持電話聯(lián)系，關(guān)心生病未入園的幼兒。5.邀請家長參與教育計劃的制定，共同探討孩子的教育問題。五、月份工作計劃____月份：1.布置班級環(huán)境，設(shè)立各區(qū)域標識。2.做好新學(xué)期迎接幼兒的準備工作。____月份：1.建立并培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。2.設(shè)置各類標志，幫助幼兒識別個人物品位置。3.學(xué)習(xí)中班早操。4.向家長征集戶外活動器械的捐贈。____月份：1.結(jié)合節(jié)日和季節(jié)，開展“愛祖國”、“有趣的昆蟲”等主題教學(xué)活動。2.重點培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作能力。3.召開中班家長會。____月份：1.組織秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。2.舉行家長開放日，讓家長參與并了解幼兒在園的活動。3.參加縣級開放日教育活動。12、____月份：1.開展“迎新年，我大一歲了”主題活動。2.鼓勵幼兒參加詩歌朗誦會和新年表演活動。3.進行幼兒知識的全面復(fù)習(xí)，為學(xué)期結(jié)束做好準備。2024年幼兒園中班班務(wù)工作計劃模版（三）一、班級現(xiàn)狀分析：我中二班目前共有幼兒____名，其中男生____名，女生12名。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)與成長，本班幼兒在多個方面均取得了顯著進步，特別是在生活衛(wèi)生習(xí)慣及自我管理能力上有了明顯提升。大多數(shù)幼兒已初步形成穩(wěn)定的日常行為規(guī)范，能夠積極、有序地參與班級各項活動。針對本班實際情況及上學(xué)期存在的不足之處，本學(xué)期我們將進一步加大工作力度，將培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及確保幼兒健康安全作為首要任務(wù)。通過多樣化的游戲及活動，促進幼兒想象力、創(chuàng)造力、動手操作能力及社交能力的發(fā)展，確保每位幼兒在社交能力上均能實現(xiàn)顯著提升。二、具體工作目標及要求：1.本學(xué)期，中二班將緊密圍繞本園工作部署，深入貫徹兩級《綱要》精神，認真執(zhí)行新課程改革方案。堅持每周二及中午時段進行政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，廣泛閱讀各類幼教專業(yè)書籍，踴躍參加園內(nèi)各項活動。在工作中，我們將持續(xù)學(xué)習(xí)，更新教育理念，緊跟幼教改革步伐。2.在各領(lǐng)域教學(xué)中，我們將開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀理念融入其中。根據(jù)幼兒年齡特點，制定適宜的教育目標及內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等多種方式，促進幼兒在多個領(lǐng)域的全面發(fā)展。3.認真執(zhí)行班級特色教育計劃，對班級問題進行及時反思與總結(jié)，積極參與教師交流、分享等活動，探索各門課程的新思路，以促進幼兒全面發(fā)展為目標。4.加強與家長的溝通與合作，通過多渠道、多形式的方式，實現(xiàn)家園共育。充分挖掘家長及社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)教育同步。三、具體內(nèi)容與措施：（一）教育教學(xué)方面：1.歸整幼兒日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒每天愉快入園，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并主動禮貌打招呼。激發(fā)幼兒爭當(dāng)小榜樣的積極性，通過自律爭取每周加入紅星榜。在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，深入培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣、生活自理能力、同情心及責(zé)任心。2.精心創(chuàng)設(shè)與開展活動區(qū)。確保幼兒在活動區(qū)中真正活躍起來，通過動手操作開發(fā)智力、提升能力。引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)創(chuàng)設(shè)過程，滿足不同年齡階段幼兒的需求。根據(jù)教育目標及主題變化，定期更換投放材料，并在實踐中進行總結(jié)與研究。3.將分享閱讀與一日生活緊密結(jié)合。尊重幼兒年齡特點，通過多樣化活動形式開展分享閱讀教育。將分享閱讀理念滲透于各領(lǐng)域教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。4.定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新。通過參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流等方式提升對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識水平。鼓勵幼兒積極參與環(huán)境布置過程，突出主題性、教育性特點。使環(huán)境與課程、幼兒緊密結(jié)合，為課程服務(wù)、為幼兒發(fā)展服務(wù)。（二）家長工作方面：1.利用來園、離園時間與家長進行簡短交流。2.定期召開家長會，向家長匯報幼兒成長情況。3.充分利用每周四、周五家長集中交流時間進行深入溝通。4.針對晚接幼兒采用便條方式進行溝通聯(lián)系。（三）衛(wèi)生保健方面：1.嚴格執(zhí)行晨檢制度：做到一摸、二看、三問、四查并詳細記錄晨檢情況及家長聯(lián)系信息；嚴格執(zhí)行接送卡制度以確保幼兒安全。2.認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度：按照《各種物品洗刷消毒制度》進行操作并填寫消毒記錄；做好幼兒健康查體及季度測量工作