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山西省太原市迎澤區(qū)五中2025屆生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡的組合中,視野目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是()①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系,描述正確的是A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成毫無(wú)關(guān)系C.ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的主要能源物質(zhì)D.酶與ATP共有的元素是C、H、O3.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,是細(xì)胞內(nèi)的一種重要的高能磷酸化合物。ATP在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.ATP分解形成ADP時(shí)會(huì)釋放出供生命活動(dòng)的進(jìn)行所需的能量B.AMP又稱腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位之一C.真核細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D.ATP能為細(xì)胞中絕大多數(shù)需能的生命活動(dòng)提供能量的原因是其在細(xì)胞中含量高4.血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽離子分別是 () (A)Ca2+和Mg2+ (B)Fe2+和Mg2+ (C)Fe3+和Na+ (D)Ca2+和Na5.經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)非洲豬瘟病毒的分子組成中含有胸腺嘧啶,則該病毒攜帶遺傳信息的物質(zhì)是A.脫氧核糖核苷酸B.脫氧核糖核酸C.核糖核苷酸D.核糖核酸6.如圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其相關(guān)敘述正確的是A.可以用②①④③表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.圖④中有8條染色體,16個(gè)DNA分子C.在高倍顯微鏡下觀察處于①時(shí)期的細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是染色體、中心體D.該體細(xì)胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有4條染色體7.線粒體是進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所,德國(guó)科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時(shí),統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量(見(jiàn)下表)。根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞950個(gè)400個(gè)260個(gè)12500個(gè)1350個(gè)A.動(dòng)物冬眠時(shí)與正常情況相比,動(dòng)物冬眠時(shí)消耗能量多B.心肌細(xì)胞的線粒體多是與其耗能相適應(yīng)的C.正常情況下,肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多D.冬眠時(shí)肝臟代謝加強(qiáng),需要能量多8.(10分)將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量等濃度的葡萄糖溶液,在有氧的條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是A.甲 B.甲和乙 C.丙 D.丙和乙二、非選擇題9.(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表_________分子;B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說(shuō)明B具有____________。在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______。可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(_____)A.圖A是自由擴(kuò)散B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸10.(14分)下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________,上面分布有________________________,在活細(xì)胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段;Ⅱ?yàn)開(kāi)_______________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________,后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________,再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成[]________________等有機(jī)物。11.(14分)下圖為?;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)__________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚(yú)類(lèi)詞料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚(yú)。向魚(yú)塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。12.下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______;病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是___________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______圖中能進(jìn)行光合作用的是〔
〕_____________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________,因而它是一類(lèi)營(yíng)____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_(kāi)_________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、D4、B5、B6、D7、A8、C二、非選擇題9、(每空2分,共18分)(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白(2)選擇透過(guò)性(3)一定的流動(dòng)性(4)bcd(5)ba(6)B10、(1)類(lèi)囊體光合色素及相關(guān)的酶綠(2)光反應(yīng)暗反應(yīng)(3)[3]O2[5][H](4)[6]CO2[7]C3[8]糖類(lèi)11、A用于自
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