青海省玉樹州2025屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題含解析

青海省玉樹州2025屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于癌細胞的敘述不正確的是A.在適宜條件下，癌細胞能無限增殖B.癌細胞的遺傳物質(zhì)與正常體細胞有所不同C.細胞癌變往往受致癌因子的作用D.癌變后的細胞，糖蛋白增加2．糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療，該激素為（）A.胰島素 B.生長激素C.胸腺激素 D.雄性激素3．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.a酶與b酶切斷的化學鍵相同B.能被b酶識別并切割的序列也能被a切割C.在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多D.將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被a切割4．下圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①過程和②過程所需的酶都是一樣的B.過程①和②也可以發(fā)生在同一個細胞器內(nèi)C.過程①中需要的能量不是過程②釋放的D.在一個活細胞中，①過程和②過程時刻發(fā)生，處于動態(tài)平衡之中5．有一種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（）A.3：1 B.5：1 C.5：3 D.11：16．水稻育秧期間，如長期水淹，會導致爛種爛秧，其原因是A.細胞吸水過多 B.細胞缺氧，呼吸停止C.細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒 D.細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精中毒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）截至2021年11月29日，我國已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費接種。為加強免疫，我國還于2021年10月啟動了“第三針”新冠疫苗接種工作。請回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于_______，接種后人體會產(chǎn)生一定的免疫反應，該反應過程中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是_______。（2）接種第三劑次加強針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會對少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應。過敏反應是指_______。8．（10分）Ⅰ下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中快速培育純合優(yōu)良小麥品種的方法是_____，這種育種方法的優(yōu)點是_____。（2）圖中進行①過程的主要目的是_____。實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是_____。（3）圖示_____（填圖中數(shù)字）過程會發(fā)生非同源染色體的自由組合。Ⅱ苔原狼生活在西伯利亞大草原上，它們從鼻子到尾巴長約200cm，體重45～57kg，身高70～100cm。與它們同時生活在大草原上的還有馬鹿，它們善于奔跑和游泳，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實等為食，請分析回答下列問題：（1）經(jīng)觀察，該種群中有多種基因型，分析其原因：一是在突變過程中可以產(chǎn)生新的_____，二是通過有性生殖過程中_____可以產(chǎn)生新的基因型。（2）已知苔原狼有一對相對性狀是由位于常染色體上的基因控制的。從苔原狼的種群中隨機抽取100只個體，其中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)依次是50只、40只和10只，則A的基因頻率為_____。（3）通過對苔原狼、馬鹿及其他生物的群體遺傳學的研究，依據(jù)_____判斷苔原狼種群是否發(fā)生了進化。9．（10分）完成下列有關(guān)草原上種群的問題：（1）種群密度是種群在_______________________中的個體數(shù)，是種群最基本的數(shù)量特征，種群的其他數(shù)量特征是影響種群密度的重要因素，其中______________、_____________直接決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)影響______________，性別比例影響___________，進而影響種群密度。（2）采用樣方法調(diào)查草原上風滾草種群密度時，要根據(jù)風滾草的分布狀況和地段形狀確定樣方的多少、樣方大小和_____________。取樣的關(guān)鍵是要做到__________。調(diào)查草原某種兔子的種群密度應采用______________法，調(diào)查結(jié)果往往會偏大，請寫出導致結(jié)果偏大的可能原因_________________________________________________（答出兩點即可）。10．（10分）科研人員對不同個體進行染色體檢查，結(jié)果如圖所示，其中圖甲為正常個體的5號和8號染色體。請分析回答：（1）圖乙為貓叫綜合征患者，該病由_______________導致。其與_______________均可為生物的進化提供原材料，相較于鐮刀型細胞貧血癥患者貓叫綜合征患者_______________（填“含”或“不含”）致病基因。（2）若圖丙個體所示兩對同源染色體能發(fā)生聯(lián)會，且在_______________期正常分離和自由組合，則該個體產(chǎn)生正常精細胞的比例為_______________；若減數(shù)第一次分裂后期四條染色體隨機兩兩分離（不考慮交叉互換），則該個體可形成_______________種類型的精細胞。（3）若圖丙個體與正常人結(jié)婚想要生育正常的孩子則需進行_______________。11．（15分）為探究生長素類調(diào)節(jié)劑（2，4-D）促進插枝生根的最適濃度，小李同學做了預實驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是清水處理組。請回答相關(guān)問題：（1）該實驗的因變量，除生根數(shù)量外，還可以用_____表示。（2）該實驗_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2，4-D的作用具有兩重性（低濃度促進，高濃度抑制的現(xiàn)象），判斷的依據(jù)是_____。（3）小張同學認為該實驗不能獲得甲組2，4-D濃度高于乙組，其原因是_____。（4）小汪同學為判斷甲、乙兩組2，4-D濃度的高低，進行了如下實驗：對乙組所對應的2，4-D用少量的清水進行適度稀釋處理，然后再培養(yǎng)同種插枝，觀察并比較乙組稀釋前后插枝的生根情況。預期實驗結(jié)果：若出現(xiàn)_____，則說明乙組濃度高于甲組。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】考點是細胞癌變，主要考查對癌變的原因、癌細胞的特征的識記，屬于基本知識的考查?！驹斀狻吭谶m宜條件下，癌細胞不受機體的控制，能夠無限增殖，A正確.癌細胞是基因突變造成的，遺傳物質(zhì)與正常體細胞有所不同，B正確.致癌因子誘發(fā)的原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的根本原因，C正確.癌變后的細胞，細胞膜表面的糖蛋白減少，D錯誤.【點睛】癌變是細胞中的原癌基因和抑癌基因在致癌因子作用下發(fā)生基因突變造成的，與正常細胞的遺傳物質(zhì)不同。2、A【解析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻恳葝u素是生物體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素，其具體作用是：能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量過高，隨尿液排出而得名的。因此，該類患者需要定期注射胰島素藥物。故選A。3、D【解析】分析題圖：限制酶a和限制酶b的識別序列不同，但兩者切割產(chǎn)生的黏性末端相同，因此經(jīng)過兩種酶切后的黏性末端可在DNA連接酶的作用下連接形成重組DNA分子。【詳解】A、a酶與b酶切斷的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵，A正確；B、據(jù)圖分析，酶a的識別序列是-GATC-，酶b識別序列是-GGATCC-，酶b的識別序列包含酶a的序列，故能被b酶識別并切割的序列也能被a切割，B正確；C、a酶的識別序列比b酶短，識別序列越短，含有的識別位點就越多，因此在相同的DNA分子中b酶的識別位點明顯少于a酶，C正確；D、將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段全都能被a切割，但只有部分能被b酶切割，D錯誤。故選D。4、A【解析】分析題圖可知：①過程是ADP與Pi合成ATP的過程，②過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時釋放能量的過程?！驹斀狻緼、過程①所需要的酶是ATP合成酶，②所需要的酶是ATP水解酶，A錯誤；B、ATP的合成與水解可以發(fā)生在同一個細胞器內(nèi)，如葉綠體，光反應產(chǎn)生ATP，暗反應消耗ATP，B正確；C、過程①為ATP的合成過程，需要的能量來自于呼吸作用或光合作用，該能量不是過程②釋放的，C正確；D、ATP為直接能源物質(zhì)，在一個活細胞中，時刻進行著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，處于動態(tài)平衡之中，D正確。故選A。5、D【解析】根據(jù)題意分析可知：某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，遵循基因的分離定律．紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性，所以可設(shè)紅花的基因型為AA和Aa，白花的基因型為aa?！驹斀狻恐参锏幕ㄉ誀钍芤粚Φ任换蚩刂疲瑢⒃撝参锶后w中的白花植株（aa）與紅花植株（A_）雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，說明該植物群體中的紅花植株為AA和Aa，比例為2：1，因此，將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中白花植株的概率為1/3×1/4=1/12，紅花植株和白花植株的比值為11：1，D正確；故選D。6、D【解析】綠色植物在完全缺氧條件下就進行無氧呼吸，大多數(shù)陸生植物根尖細胞的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2。酒精對細胞有毒害作用，所以大多數(shù)陸生植物不能長期忍受無氧呼吸。【詳解】水稻育秧期間，如長期水淹，會導致爛種爛秧，其原因是無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根有毒害作用。D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.抗原②.病原體與B細胞的直接接觸、輔助性T細胞傳遞（2）①.記憶細胞和抗體②.抗體具有時效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過程中，B細胞受到信號刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細胞，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應病毒結(jié)合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。一旦病毒進入細胞，細胞毒性T細胞可以識別并裂解相應的靶細胞。2、過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應?！拘?詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于抗原，進入機體后可刺激機體發(fā)生特異性免疫過程；體液免疫中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞傳遞?！拘?詳解】接種第三劑次加強針，相當于刺激機體的二次免疫過程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等?！拘?詳解】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！军c睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，解答問題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運用術(shù)語分析作答。8、(1).單倍體育種(2).能明顯地縮短育種年限(3).讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起（答到集中優(yōu)良性狀即可得分）(4).植物細胞的全能性(5).②(6).基因(7).基因重組(8).70%(9).基因頻率是否發(fā)生變化（只答基因頻率不給分）【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起；②過程是減數(shù)分裂形成配子的過程，等位基因隨著同源染色體分離而分離，導致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學原理是細胞的全能性；④過程是染色體加倍，實施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗。2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率?！驹斀狻竣瘢?）圖中快速培育純合優(yōu)良小麥品種的方法是單倍體育種，與雜交育種相比，最大的優(yōu)點是能明顯地縮短育種年限。（2）圖中過程①DDEE和ddee雜交，主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，過程③是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，依據(jù)的主要生物學原理是植物細胞的全能性。（3）過程②是F1減數(shù)分裂形成配子的過程，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合。Ⅱ（1）基因突變會產(chǎn)生新基因，基因重組可以產(chǎn)生新的基因型。苔原狼種群中有多種基因型，分析其原因：一是在突變過程中可以產(chǎn)生新的基因，二是通過有性生殖過程中基因重組可以產(chǎn)生新的基因型。（2）A的基因頻率=A基因的數(shù)量除以（A+a）之和，據(jù)題意可知，A基因數(shù)=50×2+40=140，A+a=100×2=200，故A的基因頻率為140/200×100%=70%。（3）生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，依據(jù)基因頻率是否發(fā)生變化判斷苔原狼種群是否發(fā)生了進化?！军c睛】本題考查生物育種和生物進化的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。9、（1）①.單位面積或單位體積②.出生率和死亡率③.遷入率和遷出率④.出生率和死亡率⑤.出生率（2）①.取樣方法②.隨機取樣③.標記重捕④.第一次被捕捉并標記的個體再次被捕捉時，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的幾率降低；標記物易脫落；標記的個體易被捕食（合理即得分）【解析】一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體稱為種群。種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用。【小問1詳解】種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，叫做種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群密度起著決定性作用，年齡結(jié)構(gòu)影響種群的出生率和死亡率，性別比例影響種群的出生率，進而影響種群密度。【小問2詳解】采用樣方法調(diào)查草原上風滾草種群密度時，要根據(jù)風滾草的分布狀況和地段形狀確定樣方的多少、樣方大小和取樣方法。取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣。兔子的活動能力強、活動范圍廣，應采用標志重捕法調(diào)查草原某種兔子的種群密度。計算公式為：種群數(shù)量=初捕×重捕/重標，由于第一次被捕捉并標記的個體再次被捕捉時，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的幾率降低；標記物易脫落；標記的個體易被捕食，會導致重捕個體中有標志的個體減少（重捕下降），使調(diào)查結(jié)果偏大?！军c睛】本題考查種群的特征，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，屬識記內(nèi)容，相對簡單。10、①.染色體（結(jié)構(gòu)）變異②.基因突變、基因重組③.不含有④.減數(shù)第一次分裂后⑤.1/4⑥.6⑦.染色體篩查，對染色體異常胎兒選擇性流產(chǎn)（產(chǎn)前診斷）【解析】分析題圖：圖乙中5號染色體發(fā)生了缺失，丙個體5號染色體與8號染色體發(fā)生了易位，兩者都屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。【詳解】（1）分析圖中的染色體，貓叫綜合征患者的產(chǎn)生是由于5號染色體發(fā)生缺失變異引起的。突變和基因重組均可為生物的進化提供原材料。鐮刀型細胞貧血癥患者屬于基因突變引起的疾病，貓叫綜合征屬于染色體缺失引起的遺傳病，故相較于鐮刀型細胞貧血癥患者貓叫綜合征患者不含致病基因。（2）同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，若圖丙個體兩對同源染色體能發(fā)生聯(lián)會、分離和自由組合，則可以產(chǎn)生4種不同類型的精子，但只有正常的5號染色體與正常的8號染色體組合才能產(chǎn)生含有正常染色體的精子，其各自產(chǎn)生含正常染色體的精子的概率為1/2，故正常精細胞的比例為1/2×1/2＝1/4。若減數(shù)第一次分裂后期四條染色體隨機兩兩分離（不考慮交叉互換），會形成6種類型的精細胞。（3）圖丙個體發(fā)生了染色體變異，與正常人結(jié)婚想要生育正常的孩子則需進行染色體篩查，對染色體異常胎兒選擇性流產(chǎn)（產(chǎn)前診斷）?！军c睛】本題主要考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識，結(jié)合圖形的辨析變異類型，分析與理解減數(shù)分裂的過程，用圖解法畫出減數(shù)分裂過程簡圖，可計算精細胞種類和比例。11、（1）根的長度（2）①.不能②