2024年大班教師個人計劃范文（二篇）

第2頁共2頁2024年大班教師個人計劃范文新的學年已開啟，我將繼續(xù)承擔大班的保育職責?；仡櫳弦粚W期，我在工作中取得了一定的成就，但幼兒的安全護理仍有待加強。新學期，我計劃發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足。以下是具體規(guī)劃：一、強化衛(wèi)生消毒管理，確保幼兒健康。鑒于冬春交替，幼兒傳染病易高發(fā)。我將嚴格執(zhí)行保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒規(guī)程，定期對幼兒接觸的物品進行消毒。隨著氣溫升高，會增加通風頻率和時長，同時加強戶外陽光消毒措施。我將以更高的責任感對待工作，特別是對帶藥幼兒，將仔細核對藥品記錄，確保在喂藥前準確無誤。二、鞏固并提升幼兒的日常行為規(guī)范。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，班級多數(shù)幼兒已具備良好的生活常規(guī)，但仍有少數(shù)幼兒需要引導。我將持續(xù)鞏固幼兒的生活習慣，幫助他們形成良好的行為模式。對于新加入的十名幼兒，我將關注他們的適應過程，減輕入園焦慮，耐心引導他們建立新的生活常規(guī)，使他們盡快融入幼兒園集體。三、增強戶外活動護理，確保幼兒安全。隨著天氣轉暖，戶外活動時間將延長，我需要更加細致地關注幼兒，確保出汗后及時擦拭，并防止意外事故的發(fā)生。在活動前，我將對場地和幼兒的穿著進行仔細檢查，消除潛在的安全隱患。四、協(xié)助教師完成各項教育活動。在保育工作之余，我將積極參與教育活動，使教育內(nèi)容更深入地融入保育環(huán)節(jié)，遵循統(tǒng)一的教育原則。本學期，幼兒園計劃開展一系列主題活動，我將全力協(xié)助教師，確保班中幼兒的安全，讓教師能全身心投入活動的組織。五、以高度的責任感迎接復驗工作。本學期，我們幼兒園將迎來重要的復驗任務。在日常工作中，我將認真執(zhí)行每一項任務，遵守衛(wèi)生消毒規(guī)定，保持班級環(huán)境的整潔。在復驗過程中，我將全力以赴，不給幼兒園的聲譽帶來負面影響，助力幼兒園順利通過復驗。在新的學年，我將持續(xù)自我提升，追求更高的目標，以積極、進取、求知的心態(tài)在工作中展現(xiàn)自我，為幼兒的健康成長貢獻力量。2024年大班教師個人計劃范文（二）保育工作的核心在于促進幼兒身心的全面發(fā)展，包括增強幼兒體質、深化其對周圍環(huán)境的認知，以及塑造積極健康的個性品質與行為習慣。這一工作對于幼兒的健康成長及其未來發(fā)展具有至關重要的意義。為積極響應新時代保育與教育相結合的發(fā)展趨勢，我們在上級領導及園長的精心指導下，秉持以幼兒為核心的理念，徹底轉變傳統(tǒng)觀念，將保育與教育有機融合，并據(jù)此制定了本學期的工作規(guī)劃。一、指導思想1.我們將以國家相關教育方針與政策，以及現(xiàn)代教育理念為指引，緊密圍繞學園整體工作計劃，深入領會《幼兒園教育指導綱要》的精神實質，積極參與園所組織的各類政治學習活動，不斷提升自身的政治理論水平。2.嚴格遵守《保育員職業(yè)守則》，致力于保育專業(yè)知識的持續(xù)學習，以不斷提升保育工作的質量和水準。二、主要工作任務1.清潔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)：引導幼兒養(yǎng)成飯前便后及手部臟污時主動洗手的習慣，教會幼兒正確卷衣袖并使用香皂洗手的方法。同時，糾正幼兒咬手指、將玩具放入口中的不良行為，教授其使用毛巾洗臉、保持衣物整潔的技能。2.良好進餐習慣塑造：營造安靜愉快的進餐氛圍，引導幼兒坐姿自然，正確使用餐具（如左手扶碗、右手持勺等），培養(yǎng)細嚼慢咽、不挑食、不浪費的良好習慣。還需關注幼兒飲食的獨立性培養(yǎng)，減少依賴性行為。同時，做好食譜介紹工作，激發(fā)幼兒食欲，促進良好飲食習慣的形成。3.睡眠習慣優(yōu)化：指導幼兒安靜入睡，保持正確的睡姿，避免蒙頭睡覺等不良習慣。同時，教授幼兒獨立、有序地穿脫衣物及鞋襪，并養(yǎng)成將其放置于固定位置的習慣。4.學習環(huán)境營造：堅持每日對餐具、用具、玩具等進行消毒處理（采用84消毒液等有效方法），確保床上用品的勤洗勤換及每月充足的陽光晾曬。為幼兒提供一個通風、干凈、溫馨的學習與成長環(huán)境是我們的責任與義務。5.教學活動配合：積極做好課前準備工作，配合教師開展各類游戲活動及班級紀律管理工作，以助力教學工作的順利進行。同時，協(xié)助組織戶外活動并做好相關護理工作（如廁、飲水、適當添減衣物等）。6.家長溝通與合作：定期向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間加強與家長的溝通交流，積極聽取并尊重家長意見與建議。鼓勵家長配合教師做好班級教學工作，共同促進幼兒的全面發(fā)展。7.團隊協(xié)作與互助：保育員與教師之間應保持密切的溝通與合作關系，相互理解、相互支持。共同探討保教工作方案并團結一致、共同努力為每一個幼兒的健康成長貢獻力量。8.