蔡官學校小學部期末學科知識質量考試、考查工作方案

第第頁蔡官學校學校部期末學科知識質量考試、考查工作方案官蔡學校學校部期末學科知識質量考試、考查工作方案為圓滿完本錢學期的教學任務，及時了解掌握各學科的教育教學情況，切實提高全體學生的整體素養(yǎng)，堅固結實、有序、穩(wěn)妥地做好學期末的各項工作，現(xiàn)依據(jù)區(qū)教育局教研室《關于做好20**年上半年學校教學結束工作的通知》精神，特訂立如下考試、考查工作方案。一、關于技能學科的考查評定1、考查科目及范圍：依據(jù)《姜堰區(qū)學校各學科本領測試評價標準》，對全校各班級的全部考查學科﹝品德與生活（社會）、科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動、地方和學校課程、特色建設，包含班級校級興趣小組、低班級閱讀積累、高班級閱讀欣賞﹞進行質量檢測。其中音、體、美考查16班級；科學36班級；《品德與生活》考查16班級；綜合實踐活動36班級（含信息技術、勞技與研究性學習）。2、考查時間：班級考查：6月6日至6月9日。學?？疾椋?月13日至6月17日。3、考查內容：本次考查科目的考查內容均為本學期所教、所學內容；要求依照姜堰區(qū)教育局教研室下發(fā)的學科本領考查標準執(zhí)行。（1）音樂：唱本學期所學歌曲，奏本學期所學樂曲，同時考察學生本學期應掌握的樂理知識、音樂常識、音樂表現(xiàn)和唱歌的方法。低班級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。（2）察看學生對所欣賞樂曲作出的體態(tài)反應。（3）用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏。中、高班級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。（2）察看學生對所欣賞樂曲作出簡單的律動。（3）能簡單地演奏一種樂器。（4）懂一些簡單的樂理知識。評分方法：歌曲50分，樂理知識30分，樂器20分。（2）美術：依據(jù)相應班級所學畫種，讓學生當堂畫一幅畫，看學生能否嫻熟運用所學知識和技能。一班級：以“春天來了”為題，創(chuàng)作一幅畫。二班級：創(chuàng)意設計一張郵票。三班級：以“機器人伙伴”為題進行創(chuàng)作。要求：主題鮮明，顏色協(xié)調。四班級：發(fā)揮想象，設計一輛新概念車。五班級：新農村建設使鄉(xiāng)村面貌煥然一新，請以“理想的家園”為題，創(chuàng)作一幅畫。六班級：畫一幅《心中的風景》，要求：有透視感，構圖飽滿，顏色協(xié)調。（3）體育：依據(jù)區(qū)教育局教研室下發(fā)的體育本領考查細則對學生教學相關技能測試。班級考查項目（一）（任選一項）選查項目（二）（任選一項）一、二坐位體前屈、立定跳遠、擲壘球50米跑（25米2往還跑）、立定跳遠、跳繩三、四坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球50米跑（25米2往還跑）、立定跳遠、跳繩五、六坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球50米8往還跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球注：本次考查各個項目的得分之和除以測試項目數(shù)為學生的最終得分，滿分為100分。（4）綜合實踐活動：1、課題研究：①考查內容：本學期2個重點課題的研究情況與過程性資料。②考查形式：看學生對查詢資料、調查研究、整理料子、處理信息和運用信息技術等方面技能的掌握和運用水平。可以通過學生在市校課題研究過程和結果中的實際表現(xiàn)予以全面和客觀的評價，也可以通過學生參加市校課題研究前后的比較來評價其發(fā)展狀態(tài)。2、信息技術：現(xiàn)場操作教材中規(guī)定學生必需掌握的內容。3、勞動與技術：學生按要求現(xiàn)場進行手工制作，現(xiàn)場打分。（5）品德與生活（社會）：一、二班級（考查）：看學生課本，了解相關調查、思考、實踐的內容是否落實到位；通過和學生談話，察看了解學生是否能夠對老師提出的問題作出正確的推斷，對創(chuàng)設的情景作出正確的行為，具有良好的行為習慣。三至六班級：書面測試教材中的相關內容（實在另行布置）。（6）科學：①考查內容包含：1、學生在學習科學課程過程中養(yǎng)成的學習習慣及態(tài)度。2、學生在科學課程學習過程中掌握的科學探究技能。3、學生學習科學課程過程中積累的綜合本領。4、學生在科學學習中積累的科學知識。②考查形式：一試：即操作部分，重視檢驗學生科學探究的方法。可提前準備好料子或事先通知完成制作，課上呈現(xiàn)評價，給學生有充分的時間去進行探究。二試：即學科知識考查，要加強考題的趣味性，力求題型多樣化，以激發(fā)學生參加考查的熱誠，盡量除掉學生對試卷的厭倦與緊張情緒。（實在另行布置）③成績評定：期末60%，其中一試占20%，二試占40%；平常占40%。（7）地方和校本課程：（1）興趣小組：看本學期活動效果與過程性資料。（2）課外閱讀：口頭和書面形式綜合考查相結合（實在另行布置）4、考查方法及要求：（1）各任課老師對考查學科先進行自主考查，深入了解自身所教學科本學期的教育教學情況（班級考查成績一式兩份，一份交班主任，一份交教導處）；學校在各班自行考查的基礎上，進行現(xiàn)場本領測試。（2）考查組依據(jù)學科特點及教研室《各科本領考查標準細則》確定考查形式（或口試或談話了解、實際操作，或查看資料等）；每班每科隨機抽取5名學生進行考查。（3）各參查人員應依據(jù)各組牽頭人的實在布置在規(guī)定的時間內的做好對學生的考查工作；參查人員要本著認真負責的原則，嚴格依照《考查細則》公平、公正地對學生的本領做出合理的評價，并確定好學生該科目的本領等級。（其中，綜合研究緊要以學生研究成績的真實、質量對老師進行考查）。（4）考查等級分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等級。（實在評定要求參見市教研室《各科本領考查標準細則》）。（5）考查結束后及時將評分表以及考查內容記錄表一并上交教導處。5、實在分工：考查科目負責人參加考查人員音樂美術體育綜合實踐活動信技與勞技專題研究地方和校本課程閱讀與欣賞班級興趣組品德與生活（社會）科學二、關于語文、數(shù)學、英語學科的書面考查：1、檢測時間：6月18日6月18日：上午8：209：20一、二班級數(shù)學6月14日：8：209：30三、四班級數(shù)學6月14日：8：209：40五、六班級數(shù)學10：1010：50三、四班級英語10：1011：00五、六班級英語6月18日：下午2：003：10一、二班級語文6月14日：2：003：20三、四班級語文6月14日：2：003：30五、六班級語文（時間如有更改另行通知）2、檢測方式：交換監(jiān)考，學生班級之間錯開考試。3、考場及監(jiān)考布置：（實在布置另行通知）4、監(jiān)考要求：（1）監(jiān)考期間，不得擅離所監(jiān)教室，不得閱讀讀報，不得相互交談，更不得使用通訊工具。不得允許任何與監(jiān)考無關的人員以任何理由進入考場。如遇其他特殊情況必需立刻向教導處或巡察人員回報。（2）監(jiān)考老師提前10分到達考場。（3）考試過程中，學生如發(fā)現(xiàn)試卷有問題，監(jiān)考老師須用正楷字寫在黑板上；題目讀不懂或不會解答的，監(jiān)考老師不予回答、解釋。如遇試題有誤，請快速與教導處或巡察人員聯(lián)系，通知后方可更改。（4）監(jiān)考老師有權利和責任維護好考場秩序，為考生創(chuàng)造一個寬松和諧的考試環(huán)境。要嚴格考風考紀，教育學生認真考試，答卷或檢查時，試卷不得離開桌面。對于有違規(guī)動機或苗頭的學生要及時提示，而且還要及時制止違反考試紀律的行為。三、閱卷：1、閱卷時間：（1）科學、品會：6月17日下午（2）語、數(shù)、英：6月19日上午7:302、閱卷方式、人員：（實在布置另行通知）四、各類資料的上報歸檔：1、綜合實踐任課老師上交本學期研究課題資料。2、興趣小組引導老師上交興趣小組活動資料。3、相關老師收繳學生用循環(huán)使用教材。（以上相關資料須在6月20日前送交教導處、教科室及圖書室）五、注意事項：1、各班班主任須在考試前將考試時間通過不同形式告知家長，以便家長做好學生的接送工作。2、因班級錯開考試，煩請班主任事先布置好每個考場的學生人數(shù)。3、考試、考查期間，為躲避班級管理顯現(xiàn)真空現(xiàn)象，有勞班主任協(xié)調、布置好相關的督班人員和課務，以免學生發(fā)生意外。本方案未盡事宜，另行通知。教導處篇2:蔡官學校學校部期末學科知識質量考試、考查工作方案官蔡學校學校部期末學科知識質量考試、考查工作方案為圓滿完本錢學期的教學任務，及時了解掌握各學科的教育教學情況，切實提高全體學生的整體素養(yǎng)，堅固結實、有序、穩(wěn)妥地做好學期末的各項工作，現(xiàn)依據(jù)區(qū)教育局教研室《關于做好20**年上半年學校教學結束工作的通知》精神，特訂立如下考試、考查工作方案。一、關于技能學科的考查評定1、考查科目及范圍：依據(jù)《姜堰區(qū)學校各學科本領測試評價標準》，對全校各班級的全部考查學科﹝品德與生活（社會）、科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動、地方和學校課程、特色建設，包含班級校級興趣小組、低班級閱讀積累、高班級閱讀欣賞﹞進行質量檢測。其中音、體、美考查16班級；科學36班級；《品德與生活》考查16班級；綜合實踐活動36班級（含信息技術、勞技與研究性學習）。2、考查時間：班級考查：6月6日至6月9日。學校考查：6月13日至6月17日。3、考查內容：本次考查科目的考查內容均為本學期所教、所學內容；要求依照姜堰區(qū)教育局教研室下發(fā)的學科本領考查標準執(zhí)行。（1）音樂：唱本學期所學歌曲，奏本學期所學樂曲，同時考察學生本學期應掌握的樂理知識、音樂常識、音樂表現(xiàn)和唱歌的方法。低班級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。（2）察看學生對所欣賞樂曲作出的體態(tài)反應。（3）用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏。中、高班級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。（2）察看學生對所欣賞樂曲作出簡單的律動。（3）能簡單地演奏一種樂器。（4）懂一些簡單的樂理知識。評分方法：歌曲50分，樂理知識30分，樂器20分。（2）美術：依據(jù)相應班級所學畫種，讓學生當堂畫一幅畫，看學生能否嫻熟運用所學知識和技能。一班級：以“春天來了”為題，創(chuàng)作一幅畫。二班級：創(chuàng)意設計一張郵票。三班級：以“機器人伙伴”為題進行創(chuàng)作。要求：主題鮮明，顏色協(xié)調。四班級：發(fā)揮想象，設計一輛新概念車。五班級：新農村建設使鄉(xiāng)村面貌煥然一新，請以“理想的家園”為題，創(chuàng)作一幅畫。六班級：畫一幅《心中的風景》，要求：有透視感，構圖飽滿，顏色協(xié)調。（3）體育：依據(jù)區(qū)教育局教研室下發(fā)的體育本領考查細則對學生教學相關技能測試。班級考查項目（一）（任選一項）選查項目（二）（任選一項）一、二坐位體前屈、立定跳遠、擲壘球50米跑（25米2往還跑）、立定跳遠、跳繩三、四坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球50米跑（25米2往還跑）、立定跳遠、跳繩五、六坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球50米8往還跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球注：本次考查各個項目的得分之和除以測試項目數(shù)為學生的最終得分，滿分為100分。（4）綜合實踐活動：1、課題研究：①考查內容：本學期2個重點課題的研究情況與過程性資料。②考查形式：看學生對查詢資料、調查研究、整理料子、處理信息和運用信息技術等方面技能的掌握和運用水平。可以通過學生在市校課題研究過程和結果中的實際表現(xiàn)予以全面和客觀的評價，也可以通過學生參加市校課題研究前后的比較來評價其發(fā)展狀態(tài)。2、信息技術：現(xiàn)場操作教材中規(guī)定學生必需掌握的內容。3、勞動與技術：學生按要求現(xiàn)場進行手工制作，現(xiàn)場打分。（5）品德與生活（社會）：一、二班級（考查）：看學生課本，了解相關調查、思考、實踐的內容是否落實到位；通過和學生談話，察看了解學生是否能夠對老師提出的問題作出正確的推斷，對創(chuàng)設的情景作出正確的行為，具有良好的行為習慣。三至六班級：書面測試教材中的相關內容（實在另行布置）。（6）科學：①考查內容包含：1、學生在學習科學課程過程中養(yǎng)成的學習習慣及態(tài)度。2、學生在科學課程學習過程中掌握的科學探究技能。3、學生學習科學課程過程中積累的綜合本領。4、學生在科學學習中積累的科學知識。②考查形式：一試：即操作部分，重視檢驗學生科學探究的方法?？商崆皽蕚浜昧献踊蚴孪韧ㄖ瓿芍谱?，課上呈現(xiàn)評價，給學生有充分的時間去進行探究。二試：即學科知識考查，要加強考題的趣味性，力求題型多樣化，以激發(fā)學生參加考查的熱誠，盡量除掉學生對試卷的厭倦與緊張情緒。（實在另行布置）③成績評定：期末60%，其中一試占20%，二試占40%；平常占40%。（7）地方和校本課程：（1）興趣小組：看本學期活動效果與過程性資料。（2）課外閱讀：口頭和書面形式綜合考查相結合（實在另行布置）4、考查方法及要求：（1）各任課老師對考查學科先進行自主考查，深入了解自身所教學科本學期的教育教學情況（班級考查成績一式兩份，一份交班主任，一份交教導處）；學校在各班自行考查的基礎上，進行現(xiàn)場本領測試。（2）考查組依據(jù)學科特點及教研室《各科本領考查標準細則》確定考查形式（或口試或談話了解、實際操作，或查看資料等）；每班每科隨機抽取5名學生進行考查。（3）各參查人員應依據(jù)各組牽頭人的實在布置在規(guī)定的時間內的做好對學生的考查工作；參查人員要本著認真負責的原則，嚴格依照《考查細則》公平、公正地對學生的本領做出合理的評價，并確定好學生該科目的本領等級。（其中，綜合研究緊要以學生研究成績的真實、質量對老師進行考查）。（4）考查等級分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等級。（實在評定要求參見市教研室《各科本領考查標準細則》）。（5）考查結束后及時將評分表以及考查內容記錄表一并上交教導處。5、實在分工：考查科目負責人參加考查人員音樂美術體育綜合實踐活動信技與勞技專題研究地方和校本課程閱讀與欣賞班級興趣組品德與生活（社會）科學二、關于語文、數(shù)學、英語學科的書面考查：1、檢測時間：6月18日6月18日：上午8：209：20一、二班級數(shù)學6月14日：8：209：30三、四班級數(shù)學6月14日：8：209：40五、六班級數(shù)學10：1010：50三、四班級英語10：1011：00五、六班級英語6月18日：下午2：003：10一、二班級語文6月14日：2：003：20三、四班級語文6月14日：2：003：30五、六班級語文（時間如有更改另行通知）2、檢測方式：交換監(jiān)考，學生班級之間錯開考試。3、考場及監(jiān)考布置：（實在布置另行通知）4、監(jiān)考要求：（1）監(jiān)考期間，不得擅離所監(jiān)教室，不得閱讀讀報，不得相互交談，更不得使用通訊工具。不得允許任何與監(jiān)考無關的人員以任何理由進入考場。如遇其他特殊情況必需立刻向教導處或巡察人員回報。（2）監(jiān)考老師提前10分到達考場。（3）考試過程中，學生如發(fā)現(xiàn)試卷有問題，監(jiān)考老師須用正楷字寫在黑板上；題目讀不懂或不會解答的，監(jiān)考老師不予回答、解釋。如遇試題有誤，請快速與教導處或巡察人員聯(lián)系，通知后方可更改。（4）監(jiān)考老師有權利和責任維護好考場秩序，為考生創(chuàng)造一個寬松和諧的考試環(huán)境。要嚴格考風考紀，教育學生認真考試，答卷或檢查時，試卷不得離開桌面。對于有違規(guī)動機或苗頭的學生要及時提示，而且還要及時制止違反考試紀律的行為。三、閱卷：1、閱卷時間：（1）科學、品會：6月17日下午（2）語、數(shù)、英：6月19日上午7:302、閱卷方式、人員：（實在布置另行通知）四、各類資料的上報歸檔：1、綜合實踐任課老師上交本學期研究課題資料。2、興趣小組引導老師上交興趣小組活動資料。3、相關老師收繳學生用循環(huán)使用教材。（以上相關資料須在6月20日前送交教導處、教科室及圖書室）五、注意事項：1、各班班主任須在考試前將考試時間通過不同形式告知家長，以便家長做好學生的接送工作。2、因班級錯開考試，煩請班主任事先布置好每個考場的學生人數(shù)。3、考試、考查期間，為躲避班級管理顯現(xiàn)真空現(xiàn)象，有勞班主任協(xié)調、布置好相關的督班人員和課務，以免學生發(fā)生意外。本方案未盡事宜，另行通知。教導處篇3:中學科技創(chuàng)新活動方案中學科技創(chuàng)新活動方案一、引導思想依據(jù)運河區(qū)“關于舉辦第十屆中學?？萍脊?jié)活動方案”的通知精神，為進一步豐富學校文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的學校文化氛圍，呈現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養(yǎng)和整體素養(yǎng)的全面和諧發(fā)展，呈現(xiàn)學?？茖W藝術教育的成績，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：二、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長節(jié)省能源資源，保護生態(tài)環(huán)境三、組織機構成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設各工作小組。1、組委會主任：王建明副主任：李德成員：劉2、科技創(chuàng)新小組科技輔導員成員：四、活動內容1、科普宣傳活動（1）在學校網(wǎng)站開辦科技專題專欄負責人：于龍要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造學校科技文化氛圍。（2）科技節(jié)主題黑板報評比負責人：楊英要求：以“節(jié)省能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各班級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學生酷愛科學的激情。（3）組織學生收看與科普知識相關的視頻節(jié)目負責人：楊廣要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與嫦娥二號一起探究月球”活動，普及航天知識。2、科技培訓（1）樂觀參加科技輔導員培訓，提高科技輔導本領和創(chuàng)新本領。人員：龐老師、楊平老師（2）樂觀參加第二屆航模培訓。人員：龐老師及學生（3）樂觀參加青少年科學DV技術培訓。人員：于龍3、科技競賽與評比（1）現(xiàn)場科學幻想畫競賽負責人：張順利老師、王文妍老師要求：選派5名選手（14周歲以下）參加現(xiàn)場競賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)省能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自身心中的將來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等），所需繪畫料子自帶。（2）發(fā)明創(chuàng)造評比負責人：龐老師、楊平老師要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有確定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自身的作品，由評委現(xiàn)場提問題并評獎。（3）科技輔導員論壇負責人：龐杰老師制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評比科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程（包含文字資料、圖片資料及影