2024小學(xué)生讀書活動(dòng)方案7篇

第第頁2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案7篇2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的：理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交伙伴，與智慧牽手。讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀好”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的歡快，體驗(yàn)成長的樂趣，不絕提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基?；顒?dòng)主題：感謝書籍，享受閱讀，暢游書海，擁有智慧。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月活動(dòng)實(shí)施：第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年12月1日～20xx年12月5日）1、明確本屆讀書活動(dòng)主題。2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的`讀書氛圍。（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充分濃濃的書香。（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。（3）開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年12月8日～12月31日）1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音，從誦讀開始”。（12月8日集體晨會(huì)）2、分年段開展活動(dòng)。一班級(jí)：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一班級(jí)到學(xué)校圖書館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng)，并形成物化的成績，成績的形式各班自由發(fā)揮。（負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長。成績上交時(shí)間12月26日前。）二班級(jí)：歡快讀書節(jié)，巧手做書簽。二班級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書籍，并自身動(dòng)手做一做書簽。（12月26日前，每班上交5張精美書簽。）三、四班級(jí)：悠悠古詩詞，聲聲情韻長。三、四班級(jí)背誦古詩75首，以班級(jí)為單位開展“我愛記詩詞”活動(dòng)。活動(dòng)地方：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可?；顒?dòng)時(shí)間12月26日之前。）五、六班級(jí)：菁菁孔小園，朗朗書聲傳。五、六班級(jí)誦讀課文，五班級(jí)《去打開大自然綠色的課本》，六班級(jí)《安塞腰鼓》，以班級(jí)為單位集體誦讀，誦讀場合放在寶塔山公園。時(shí)間待定。備注：1、讀書節(jié)全部活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一布置任務(wù)。2、未盡事宜，由德育處解釋。2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇2一、引導(dǎo)思想當(dāng)前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強(qiáng)力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報(bào)之類豐富多彩的快餐文化，取代了對經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)高校生的閱讀量，豐富學(xué)校文化生活，營造樂觀向上、健康文明的學(xué)校文化氛圍，膠州教體局教研室開展這次全市中學(xué)校生學(xué)生讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維。二、活動(dòng)目標(biāo)1．圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有引導(dǎo)性地開展全市中學(xué)校生讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的學(xué)校文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。2．通過活動(dòng)，大幅度提高全市中學(xué)校生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提愉快趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)本領(lǐng)，漸漸養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3．通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。三、活動(dòng)主題讀經(jīng)典書，做智慧人四、活動(dòng)口號(hào)讀經(jīng)典書，做智慧人。愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。我讀書，我歡快！我讀書，我成長！好書伴我成長！好書伴我飛旋！五、活動(dòng)原則1．參加性。讀書活動(dòng)要求做到全市中學(xué)校生全員參加，尤其要發(fā)揮好老師的示范和引導(dǎo)作用，用自身的喜好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。3．引導(dǎo)性。要充分發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)溝通讀書收獲等。六、活動(dòng)要求1．加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)緊要舉措。2．長效堅(jiān)持，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，依據(jù)自身學(xué)校的實(shí)際，形成自身的讀書活動(dòng)方案，開展實(shí)在的讀書活動(dòng)。3．加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。教研室將把讀書活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過程化檢查的范圍中。七、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與布置主題活動(dòng)活動(dòng)形式書目介紹在學(xué)校櫥窗和學(xué)校網(wǎng)上開辟專欄，向中學(xué)校生介紹中學(xué)生優(yōu)秀讀物。文學(xué)櫥窗在學(xué)校櫥窗中開辟“文學(xué)名著簡介”專欄，重點(diǎn)為中國古代、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國文學(xué)名著。征文競賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書感受，溝通讀書體會(huì)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為廣闊學(xué)生供應(yīng)一個(gè)書寫青春，呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。讀書溝通會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行讀書溝通。讀書筆記展評(píng)各學(xué)校依據(jù)自身學(xué)校實(shí)際組織讀書筆記的展覽評(píng)比。讀書心得演講組織讀書心得演講，溝通讀書的心得體會(huì)。讀書知識(shí)競賽以書面的形式，舉辦讀書知識(shí)競賽。2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考跟隨人生二、活動(dòng)簡介：月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)穩(wěn)重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人緩步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家呈現(xiàn)讀書的魅力！三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校部五、活動(dòng)時(shí)間：20xx27（因讀書日恰逢調(diào)假）六、活動(dòng)地方：學(xué)校部內(nèi)操坪（二班級(jí)教室前）七、學(xué)生集合：付小波主任各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）九、主席臺(tái)率領(lǐng)學(xué)生齊誦老師布置：蔡慧班級(jí)領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：低班級(jí)：劉芳陳瓊中班級(jí)：陳穎陳英子高班級(jí)：劉小青喬書龍照相、電視臺(tái)攝像：謝石濤給家長發(fā)活動(dòng)邀請短信：肖艷芳十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：肖艷芳十二、活動(dòng)流程1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧2、肖艷芳主任講話3、齊誦《少年中國說》4、譚自云校長講話5、唱誦《學(xué)生規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇4為深入推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)，營造濃郁的`學(xué)校讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決議組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題書香隨行歡快過年二、活動(dòng)時(shí)間20xx年2月2日至3月3日。三、活動(dòng)對象全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容1.“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比1.參加對象：一、二班級(jí)全體學(xué)生及家長2.呈現(xiàn)方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)3.制作說明：（1）手抄報(bào)大小為a3紙一張，可橫排、豎排。（2）版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長姓名。（3）手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校介紹書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容樂觀向上，圖文并茂，書寫工整，排版新奇。彩色或黑白皆可。（4）可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。4.活動(dòng)要求：一至二班級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。（各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比）2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評(píng)比1.參加對象：三至五班級(jí)全體學(xué)生2.呈現(xiàn)方式：每個(gè)學(xué)生依據(jù)學(xué)校介紹書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。（讀后感字?jǐn)?shù)三班級(jí)不少于300個(gè)字，四、五班級(jí)不少于400個(gè)字）3.活動(dòng)要求：三至五班級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。（各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)比）3、“悅讀驛站”讀書征文1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧老師2.參加對象：全體老師3.活動(dòng)要求：每位老師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。五、評(píng)比方法1.20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對各班級(jí)優(yōu)秀作品及老師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行呈現(xiàn)。2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%；二等獎(jiǎng)60%。2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇520xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能變化人生的長度，但可變化人生的厚度；讀書不能變化人生的起點(diǎn)，但可變化人生的終點(diǎn)。為進(jìn)一步推動(dòng)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣闊師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特訂立xx學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案如下：一班級(jí)：曬曬我的小書架你的書架上有多少本書？你最愛好其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自身的獨(dú)一無二的小書架，讓我們一起歡快閱讀！活動(dòng)要求：拍攝一張照片，以書架為背景，呈現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自身的閱讀感受、共享親子閱讀趣事。每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。二班級(jí)：書簽設(shè)計(jì)書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，美妙的話，美妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語等等，聚集在一張小小的書簽中，既加添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲乏。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，呈現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作本領(lǐng)，舉辦此次書簽設(shè)計(jì)競賽。一、活動(dòng)時(shí)間xx上交作品至教導(dǎo)處二、參加對象二班級(jí)全體學(xué)生三、制作要求1、料子：紙質(zhì)不限2、大?。捍笮∵m合，形狀不限，不超出12×12cm，美觀大方。3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。顏色搭搭配理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，依照作品大小自行布置），并在作品對應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。未盡事宜，另行通知。2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇6一、引導(dǎo)思想為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?！皩W(xué)校溢滿書香好書伴我成長”主題讀書活動(dòng)的開展，提高學(xué)生閱讀本領(lǐng)營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)素養(yǎng)教育的實(shí)施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。二、展評(píng)方法和要求1、參評(píng)對象為36班級(jí)學(xué)生，每位學(xué)生有特地的`讀書筆記本，由班主任老師引導(dǎo)撰寫讀書筆記；2、通過班級(jí)組和班級(jí)對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)；3、初評(píng)基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀讀書筆記各班5本，在12月12日（周二）前交到教導(dǎo)處，參加學(xué)校展評(píng)，分中班級(jí)段和高班級(jí)段進(jìn)行評(píng)比；4、學(xué)校組織評(píng)委對各參展讀書筆記進(jìn)行評(píng)比打分；5、展評(píng)時(shí)間：12月13日12月15日（周三至周五）展評(píng)地方：一樓圖書閱覽室三、嘉獎(jiǎng)方法中班級(jí)和高班級(jí)分別評(píng)比出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名；2、獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。四：評(píng)委布置各行政和一、二班級(jí)語文老師三、四班級(jí)評(píng)委：zz五、六班級(jí)評(píng)委：zz評(píng)比時(shí)間：12月15日（周五）下午五、其他布置：新聞撰寫z照相z附件：1、各班參觀時(shí)間布置表2、評(píng)分表陽朝學(xué)校教導(dǎo)處各班參觀時(shí)間布置表第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會(huì)第五節(jié)課課間周三（12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）三（1）三（2）三（3）三（4）周四（12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）一（1）一（2）一（3）一（4）周五（12月15日）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）優(yōu)秀讀書筆記評(píng)分表評(píng)比班級(jí)評(píng)分人序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分2024學(xué)校生讀書活動(dòng)方案篇7一、引導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決議舉辦首屆學(xué)校師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱誠，讓每一位師生都親近書本，喜好讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡快。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱誠，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，找尋生活的模范，凈化自身的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交伙伴，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)主題與口號(hào)：我讀書、我歡快、我成長與書同行，收獲林小滿園書香讀一本好書，交一個(gè)伙伴。讓讀書成為習(xí)慣；書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢學(xué)校；營造書香學(xué)校，打造人文東小。多讀書，讀好書，會(huì)讀書與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日五、活動(dòng)內(nèi)容及布置：（一）日?；顒?dòng)布置1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，連續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自身愛好的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍的意識(shí)。2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把美妙的名言制作美麗的書簽，激發(fā)師生的讀書熱誠。（每班介紹5張，評(píng)比呈現(xiàn)，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一聚集成冊。任課老師每人上交一個(gè)）3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三班級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的.手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班介紹5幅