大班幼兒消防安全教案6篇

第第頁大班幼兒消防安全教案6篇大班幼兒消防安全教案篇1活動目標：1、讓幼兒感受火災的威逼以及火災帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。3、讓幼兒認得消防設施設備，提高防火意識。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。5、樂觀的參加活動，大膽的說出自身的想法?；顒訙蕚洌?、《火災案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒釉O想：一、談話導入活動主題老師：小伙伴，你們見過火嗎？火有什么作用？老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但假如我們用火欠妥，就會發(fā)生火災，危害我們的生命了，所以我們確定要小心用火。二、老師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦？（1）假如發(fā)生火災了，該怎么辦？老師小結(jié)：發(fā)生火災時要快速撥打火警電話119，并講清楚你的.認真住址、姓名及電話號碼（告知幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。（2）假如家里起火了該怎么辦？老師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚惶失措，假如火勢不大，應快速利用家中的滅火器，采取有效措施掌控和撲救。（3）假如火勢很猛，濃煙很多，我們有什么方法逃到安全的地方？老師小結(jié)：受到火勢威逼時，要當機立斷披上濕衣裳、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身體諒近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊6—8層才略防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。（4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？為什么？老師小結(jié)：遇到火災時不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。（讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。四、學習消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。大班幼兒消防安全教案篇2活動目標知道什么是火災，認得不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握發(fā)生火災時的逃命求救方法，了解消防安全。學唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護本領?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。課件準備：“消防器材”組圖；“消防標識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》?；顒舆^程師幼討論，引導幼兒了解什么是火災?！銈冎朗裁词腔馂膯?？火災都有哪些危害呢？小結(jié)：“火災”是指在時間或空間上失去掌控的禍害性燃燒現(xiàn)象。在各種禍害中，火災是最常常、最普滿地威逼公眾安全和社會發(fā)展的緊要禍害之一、火災是很不安全的，當小伙伴碰上的時候，確定不要驚惶。我們要想一些方法離火災遠一點。出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步認得消防器材。——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？小結(jié)：當發(fā)生了火災，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊明顯的位置。師幼討論，火災發(fā)生后該如何應對。1.掌握逃命方法，學會自救。1）發(fā)生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。2）火勢不大時，要披上浸濕的衣裳向外沖。3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。4）用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。5）身上著火，脫去著火衣裳，就地打滾。2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災時要及時報警求救?！蠹乙呀?jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關于119的故事么？——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？小結(jié)：報火警的時候不要焦慮焦急，要把住址說清楚。假如不懂的可以提示身邊的大人去給他打個電話。及時的救火很緊要，要第一時間撥給他打個電話119報火警。師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防安全。1.師幼討論“防安全注意事項”。1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場合燃放煙花爆竹。3）不亂動、不損壞公共消防器材。4）進入公共場合要注意消防安全標志、記住疏散方向。5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看到的地方呼救。2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒認得。3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。率領幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護本領。1.師幼念兒歌。2.防災知識小問答?；顒友娱L區(qū)域活動語言區(qū)：投放消防器材和消防標識的圖片，引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標識表示的不同含義。日?；顒?.察看學校里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。2.察看疏散指示標志的方向，進行消防安全演練，學習用濕毛巾掩護口鼻的逃命方法。家園共育家長搭配，引導幼兒了解家里及公共場合的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。大班幼兒消防安全教案篇3設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安靖。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然禍害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育引導綱要》明確指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和本領。因此，加強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救本領，加強幼兒防火安全教育至關緊要?；顒幽繕耍?、讓幼兒感受火災的威逼以及火災帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。3、讓幼兒認得消防設施設備，提高防火意識。4、培養(yǎng)幼兒反應的快捷性和對動作的掌控本領。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、《火災案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒釉O想：一、談話導入活動主題老師:小伙伴，你們見過火嗎？火有什么作用？老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但假如我們用火欠妥，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們確定要小心用火。二、老師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦？（1）假如發(fā)生火災了，該怎么辦？老師小結(jié)：發(fā)生火災時要快速撥打火警電話119，并講清楚你的認真住址、姓名及電話號碼（告知幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。（2）假如家里起火了該怎么辦？老師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚惶失措，假如火勢不大，應快速利用家中的滅火器，采取有效措施掌控和撲救。（3）假如火勢很猛，濃煙很多，我們有什么方法逃到安全的地方？老師小結(jié)：受到火勢威逼時，要當機立斷披上濕衣裳、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身體諒近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊68層才略防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉?。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。（4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？為什么？老師小結(jié)：遇到火災時不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。（讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。四、學習消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。大班幼兒消防安全教案篇4活動目標：1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2、教育幼兒不玩火，躲避發(fā)生火災。3、復習火災發(fā)生后如何逃命的方法。4、加強幼兒的安全意識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本領?；顒訙蕚洌?、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關滅火的圖像?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小伙伴動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導幼兒樂觀動腦想方法解決問題）幼兒想出方法后，老師供應備有的料子，請幼兒到前面試一下。老師：現(xiàn)在打灰機點起來了，小伙伴們有什么方法可以滅了打火機的火？幼兒：可以把打火機關掉。老師：假如打火機的開關壞了呢？幼兒：可以用水來滅。老師小結(jié)：小伙伴們都很聰穎，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。2、討論老師：“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小伙伴該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如顯現(xiàn)火情，我們先報警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié)；剛才小伙伴想出的方法都不錯，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伙伴要記住，假如顯現(xiàn)火情的時候，我們確定要先撥打119電話。3、請幼兒觀查查看圖片?！扒皫滋欤袀€地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伙伴確定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自身。4、請幼兒試驗捂住口鼻逃命的方法。5、怎樣躲避火災？“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才略躲避火災呢？”幼兒討論回答。大班幼兒消防安全教案篇5一、教育目標：（一）了解簡單的消防安全知識。（二）學習自救逃命的本領。（三）提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的本領。二、教學準備（一）火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。（二）錄像。三、教學過程（一）談話，回憶消防的相關知識。1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（依據(jù)回答在投影儀上呈現(xiàn)相應的照片），請幾位幼兒用玩具時移動電話模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災應當怎樣撥打119電話？（二）學習自救逃命的本領1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。2、剛才小伙伴是用什么方法逃離的？3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；找尋安全出口快速逃離。）（三）設計安全出口標志。1、從活動室啟程到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？3、你想怎么來設計安全出口標志？4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志（提示幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）（四）逃命演習活動。1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？大班幼兒消防安全教案篇6【教學目標】1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，加強防火意識。2、能結(jié)合生活經(jīng)驗，說說對火的認得和玩火可能導致的后果?！局攸c難點】加強防火意識，說說對火的認得和玩火可能導致的后果?！窘虒W準備】1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片?！窘虒W過程】1、身邊的火娃師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫忙我們做些什么事情？師：對，火娃的本領真大，可以幫忙我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小伙伴去玩火會發(fā)生事情呢？2、不留情的大火師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？師：是的，假如人們不正確用火