北師大版五年級(jí)下冊(cè)書法 第四單元 第15課隨形取態(tài) 教案

《把握字形》一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得把握字形的方法、關(guān)鍵，學(xué)寫“口支飛心”，做到正確規(guī)范書寫。2、繼續(xù)運(yùn)用6步練字法科學(xué)練字，逐步培養(yǎng)學(xué)生講方法、高效率的書寫習(xí)慣。3、通過(guò)欣賞書法名家的字，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感受漢字的形體美，逐步培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣、想象力和審美價(jià)值。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握把握字形的方法、關(guān)鍵，學(xué)寫：“口支飛心”三、教具準(zhǔn)備：課件、練習(xí)紙、鉛筆、鋼筆（或黑水筆）、拷貝紙、磁珠四、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題復(fù)習(xí)談話：請(qǐng)同學(xué)看課件，俗話說(shuō)，“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”這句話能說(shuō)明一個(gè)什么道理嗎？（不管做什么事情都要講究方法才能提高效率。）寫字時(shí)要想提高效率，也要講究方法對(duì)不對(duì)？平時(shí)我們常用的科學(xué)練字法是什么呢？全班齊讀（6步練字法：寫、停、看、比、想、改，科學(xué)練字進(jìn)步快）師：練字時(shí)，寫一個(gè)停一停，修身養(yǎng)性，不急躁，看一看，比一比，想一想，改一改，就會(huì)寫了一個(gè)更比一個(gè)好。2、揭示課題：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)規(guī)律的一至八課。出示一至八的課題。這節(jié)課，我們繼續(xù)探索學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)規(guī)律》（九）----把握字形板書：把握字形教授新課，把握字形什么是字形師：什么是字形？請(qǐng)看課件“人”，再看一遍，你們看到了什么？像這樣一個(gè)字的外在形狀就是字的外形簡(jiǎn)稱字形?，F(xiàn)在你知道什么是字形了嗎？（一個(gè)字的外在形狀就是字形）如“人”字的形狀是（）？三角形學(xué)習(xí)把握字形的方法不同的字可能有不同的字形，我們要準(zhǔn)確地把握字形有什么方法呢？比如：“過(guò)”字，怎樣把握它的字形呢？首先要找到字的外圍筆畫上下左右?guī)讉€(gè)突出的點(diǎn)，然后像這樣把這些點(diǎn)連起來(lái)，自然而成的形狀就是這個(gè)字的字形。你們看，這個(gè)“過(guò)”字的形狀接近一個(gè)圓形。這就是把握字形的方法。同學(xué)們，你明白了嗎？把握字形的方法是什么呢?（把外圍筆畫上下左右?guī)讉€(gè)突出的點(diǎn)連起來(lái)）學(xué)習(xí)把握字形的關(guān)鍵當(dāng)然要把漢字寫得美觀，把握字形的關(guān)鍵還在于寫準(zhǔn)外圍筆畫的位置和長(zhǎng)度。板書：關(guān)鍵位置長(zhǎng)度“過(guò)”字的走之兒很像一個(gè)人坐在船頭劃船的樣子。橫折折撇像不像人在用力劃船呢？平捺的一波三折，像起伏的波浪，非常形象生動(dòng)。平捺寫時(shí)記得長(zhǎng)一些，使整個(gè)字接近圓形，而且安排在田字格正中間的位置，看起來(lái)會(huì)更加美觀大方。每個(gè)筆畫好像蓋房子的磚石木料，我們要像設(shè)計(jì)師一樣，安排好外圍筆畫的位置和長(zhǎng)度，才能準(zhǔn)確地把握字形，寫出形體優(yōu)美的漢字來(lái)。講到這兒，你們記得把握字形的關(guān)鍵是什么呢？（在于寫準(zhǔn)字外圍筆畫的位置和長(zhǎng)度。）判斷字形，練習(xí)眼力1）辨一辨，以下的字是什么字形？師：接下來(lái)我們應(yīng)用把握字形的方法和關(guān)鍵來(lái)辨一辨，以下的字是什么字形？口山支飛心拿出印有這5個(gè)字的作品紙，能直接一眼就看出字形的就不動(dòng)筆，不能一眼看出來(lái)的，請(qǐng)用鉛筆把外圍筆畫的突出點(diǎn)連連看。比一比誰(shuí)的眼力好？時(shí)間一分鐘生匯報(bào)：（師：哪一種更貼切？用這種形狀會(huì)使這個(gè)字更緊湊。更具美感，掌聲送給這位認(rèn)真觀察的孩子，展開(kāi)想象的翅膀，端莊又好看）師：咱們?cè)賮?lái)辨一辨，這些字的字形：直接回答行嗎？又出示一些字的字形：土天之雙必者田比字通置習(xí)兔上同下師：字形有三角形、梯形、菱形、橢圓形、有規(guī)則的沒(méi)規(guī)則的，不同的字有不同的字形，這就是我們中國(guó)漢字之美。中國(guó)的漢字確實(shí)美，師：你們想不想也來(lái)美一回呢？（三）運(yùn)用方法，練習(xí)寫字1、描字課件出示：必寫（口支飛心）選寫（山天之雙）師：這節(jié)課的任務(wù)就是這些。解釋必寫、選寫師：先描字，描5遍。邊描邊觀察每個(gè)筆畫的輕重、長(zhǎng)短、頓筆和整個(gè)字形。2、寫字師：然后拿出鋼筆或黑水筆在老師寫的字后面接著寫5遍。（四）展示交流，點(diǎn)評(píng)提升1、學(xué)生寫好后展示交流，點(diǎn)評(píng)修改（1）寫好的同學(xué)同桌2人互相評(píng)一評(píng)哪里寫得好，哪里還不足應(yīng)該怎么寫會(huì)更好？(2)誰(shuí)愿意把你的作品拿上來(lái)展示?自我感覺(jué)如何？其他同學(xué)有什么想法要對(duì)他說(shuō)嗎？欣賞了幾個(gè)同學(xué)的作品后，我們一起來(lái)欣賞書法家的作品吧！2、欣賞書法家的作品。欣賞完書法家的作品有什么感受嗎？羨慕嗎？佩服得五體投地吧。其實(shí)只要你們按六步練字法，好好練習(xí)，將來(lái)的書法家就會(huì)在咱們班里誕生！相信嗎？給自己鼓勵(lì)一下，大聲喊出：我一定行?。ㄎ澹┛偨Y(jié)全課這節(jié)課，我們學(xué)得開(kāi)心嗎？你有收獲嗎？我們學(xué)會(huì)了把握字形的方法和關(guān)鍵，又掌握了一條結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律：把握字形。我們一起再來(lái)復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的結(jié)構(gòu)規(guī)律。橫平豎直重心平穩(wěn)左右對(duì)稱疏密勻稱主筆突出上緊下松