九年級體育 第 4周 第1次課教案總 人教新課標(biāo)版

九年級體育第4周第1次課教案總?cè)私绦抡n標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：九年級體育課程

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的籃球技巧，如傳球、投籃、防守等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競技體育精神。

3.提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強其對體育運動的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本技巧訓(xùn)練：傳球、投籃、防守

2.團隊配合訓(xùn)練：分組進行籃球比賽，鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力

3.身體素質(zhì)訓(xùn)練：跑步、跳躍、拉伸等

四、教學(xué)過程

1.課堂開始：進行簡單的熱身活動，如慢跑、拉伸等，時間為5分鐘。

2.技能訓(xùn)練：進行籃球基本技巧的訓(xùn)練，包括傳球、投籃、防守，每個技巧訓(xùn)練10分鐘。

3.團隊配合訓(xùn)練：分組進行籃球比賽，時間為15分鐘。

4.身體素質(zhì)訓(xùn)練：進行跑步、跳躍、拉伸等訓(xùn)練，時間為5分鐘。

5.課堂結(jié)束：進行簡單的放松活動，如深呼吸、肌肉放松等，時間為5分鐘。

五、教學(xué)評價

1.學(xué)生籃球技巧的掌握程度：通過課堂表現(xiàn)和比賽成績進行評價。

2.學(xué)生團隊協(xié)作能力的提升：通過比賽中的配合情況和團隊精神進行評價。

3.學(xué)生身體素質(zhì)的提高：通過課堂活動和課后反饋進行評價。

六、教學(xué)資源

1.籃球場地一個

2.籃球若干個

3.哨子一個

4.計時器一個

七、教學(xué)注意事項

1.確保學(xué)生穿著合適的運動服裝和鞋子。

2.在訓(xùn)練過程中，教師要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，防止運動損傷。

3.注意培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，避免發(fā)生爭執(zhí)和沖突。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.體育品德：通過籃球課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏的體育精神，以及遵守規(guī)則、尊重對手和裁判的良好體育道德。

2.健康行為：通過籃球運動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強其對體育運動的興趣，使其形成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

3.運動能力：讓學(xué)生掌握籃球基本技巧，如傳球、投籃、防守等，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使其在比賽中能靈活運用所學(xué)技巧。

4.體育認(rèn)知：通過籃球課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球運動的發(fā)展歷史，掌握籃球運動的基本知識，提高學(xué)生對籃球運動的認(rèn)知水平。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：九年級的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了籃球運動的一些基本知識，如籃球的起源、基本規(guī)則、簡單的技巧等。在技能方面，部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地進行傳球、投籃等基本動作，但對防守技巧和團隊配合的掌握程度參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對籃球運動有著濃厚的興趣，尤其是男生。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們對新知識的接受程度較高，但需要在實踐中不斷提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生喜歡通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過實際操作和體驗來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和實踐過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）籃球技巧的掌握：部分學(xué)生可能在傳球、投籃、防守等基本技巧上存在困難，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

（2）團隊配合：學(xué)生在比賽中可能無法很好地與隊友協(xié)作，需要加強溝通和配合訓(xùn)練。

（3）身體素質(zhì)：部分學(xué)生可能身體素質(zhì)相對較弱，需要在訓(xùn)練中逐步提高。

（4）心理素質(zhì)：學(xué)生在比賽中可能面臨壓力，需要培養(yǎng)其頑強拼搏、永不放棄的精神。

（5）規(guī)則遵守：學(xué)生在比賽中可能對籃球規(guī)則理解不深，需要加強規(guī)則意識的培養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.演示法：教師通過示范籃球技巧，讓學(xué)生直觀地了解和模仿，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.練習(xí)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過反復(fù)練習(xí)籃球基本技巧，鞏固所學(xué)知識，提高運動能力。

3.比賽法：組織學(xué)生進行籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競技體育精神，同時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.討論法：學(xué)生在比賽中遇到問題時，教師組織學(xué)生進行討論，共同尋找解決問題的方法，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

5.反饋法：教師通過觀察學(xué)生的練習(xí)和比賽，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)手段

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行籃球技巧的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地掌握籃球技巧。

3.籃球器材：提供足夠的籃球器材，如籃球、籃筐等，確保學(xué)生能夠進行充分的實踐訓(xùn)練。

4.哨子、計時器：在比賽中使用哨子和計時器，確保比賽的公平、有序進行。

5.教學(xué)圖表：制作籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)圖表，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的籃球?qū)W習(xí)資料，拓寬學(xué)生的知識面。

7.籃球場地：確?；@球場地的合理布局和安全，為學(xué)生提供良好的練習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身活動，如慢跑、拉伸等，同時向?qū)W生介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球基本技巧和團隊配合。

-通過提問方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如：“你們知道籃球運動的發(fā)展歷史嗎？”、“誰是我們國家的籃球明星？”等。

2.新課講授（15分鐘）

-教師示范籃球基本技巧，如傳球、投籃、防守，并講解每個技巧的重點和難點。

-分組進行籃球技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤動作。

-講解籃球比賽中的團隊配合和戰(zhàn)術(shù)運用，讓學(xué)生了解團隊合作的重要性。

3.實踐活動（15分鐘）

-學(xué)生分組進行籃球比賽，實踐所學(xué)的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，記錄每個小組的比賽成績，為后續(xù)的小組討論提供數(shù)據(jù)支持。

-學(xué)生自主進行身體素質(zhì)訓(xùn)練，如跑步、跳躍、拉伸等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)比賽中的表現(xiàn)，討論本小組在團隊配合和戰(zhàn)術(shù)運用方面的優(yōu)點和不足。

-舉例說明在比賽中遇到的問題和解決方法，如：“我們小組在防守時出現(xiàn)了問題，我們是如何解決的？”

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)籃球技巧和團隊配合的重要性，鼓勵學(xué)生在實踐中不斷改進和提高。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)籃球技巧和團隊配合的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂中的收獲和感受，提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-教師給出建議和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的籃球水平。

總用時：45分鐘六、知識點梳理1.籃球運動的發(fā)展歷史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展過程以及在我國的普及情況。

2.籃球基本規(guī)則：包括比賽時間、比賽人數(shù)、比賽中的行為規(guī)范等。

3.籃球技巧：詳細(xì)講解傳球、投籃、防守等基本技巧的動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

4.團隊配合：闡述團隊合作在籃球比賽中的重要性，以及如何提高團隊配合能力。

5.籃球戰(zhàn)術(shù)：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如進攻、防守、過渡等，并分析其在比賽中的應(yīng)用。

6.身體素質(zhì)訓(xùn)練：介紹籃球運動中所需身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法，如速度、力量、耐力等。

7.籃球比賽中的道德行為：強調(diào)籃球比賽中遵守規(guī)則、尊重對手和裁判的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的體育道德。

8.籃球運動的健康保護：介紹在籃球運動中如何預(yù)防運動損傷，如正確穿戴裝備、合理控制運動強度等。

9.籃球運動的訓(xùn)練方法：講解籃球運動訓(xùn)練的基本方法，如分解訓(xùn)練法、完整訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法等。

10.籃球運動的競賽組織：介紹籃球比賽的組織形式、競賽制度以及裁判方法等。

11.籃球運動的心理素質(zhì)：闡述心理素質(zhì)在籃球比賽中的重要性，以及如何培養(yǎng)和提高心理素質(zhì)。

12.籃球運動的社會影響：介紹籃球運動在促進青少年身心發(fā)展、增進人際關(guān)系等方面的積極作用。七、課后作業(yè)1.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技巧，并思考如何在比賽中更好地運用這些技巧。

答案：本節(jié)課學(xué)習(xí)了傳球、投籃、防守等籃球基本技巧。在比賽中，應(yīng)根據(jù)比賽情況靈活運用這些技巧，如通過傳球找到隊友，進行有效的進攻；在防守時，運用所學(xué)防守技巧，盡量阻止對方得分。

2.請學(xué)生分析本節(jié)課的團隊配合訓(xùn)練，思考如何提高自己的團隊協(xié)作能力。

答案：本節(jié)課進行了團隊配合訓(xùn)練，通過分組比賽，讓學(xué)生了解團隊合作的重要性。提高團隊協(xié)作能力的方法有：增強溝通與交流，了解隊友的特點和習(xí)慣，形成默契；在比賽中，積極為隊友創(chuàng)造機會，共同為團隊勝利努力。

3.請學(xué)生闡述籃球比賽中的道德行為，并思考如何在生活中踐行體育道德。

答案：籃球比賽中的道德行為包括遵守規(guī)則、尊重對手和裁判等。在生活中踐行體育道德的方法有：遵守社會規(guī)范，尊重他人，公平競爭；在面對挑戰(zhàn)時，保持積極向上的心態(tài)，不放棄努力。

4.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约涸诨@球運動中的收獲和感受。

答案：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了籃球基本技巧，提高了團隊協(xié)作能力，感受到了籃球運動的樂趣。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的籃球水平，為團隊勝利貢獻力量。

5.請學(xué)生思考如何將在籃球課程中學(xué)到的團隊合作精神應(yīng)用到其他學(xué)科學(xué)習(xí)和生活中。

答案：將在籃球課程中學(xué)到的團隊合作精神應(yīng)用到其他學(xué)科學(xué)習(xí)和生活中，可以通過以下方式：與同學(xué)共同探討問題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；在團隊合作中，學(xué)會傾聽他人意見，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊目標(biāo)共同努力。八、課堂1.提問：教師在課堂上通過提問方式了解學(xué)生對籃球基本技巧和團隊配合的理解程度，以及學(xué)生在實踐中的運用情況。針對學(xué)生的回答，教師給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識，提高運用能力。

2.觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、練習(xí)態(tài)度和團隊配合情況，了解學(xué)生在籃球運動中的興趣和積極性。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚和鼓勵，對需要改進的學(xué)生給予指導(dǎo)和督促。

3.測試：教師可以通過組織籃球比賽或測試，評估學(xué)生在籃球技巧和團隊配合方面的實際運用能力。根據(jù)測試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對性地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

二、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：教師對學(xué)生的籃球技巧訓(xùn)練作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的動作規(guī)范性和掌握程度。對學(xué)生的作業(yè)給出具體評價和指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生提高訓(xùn)練效果。

2.作業(yè)點評：教師在課堂上對學(xué)生的作業(yè)進行點評，分享優(yōu)秀作業(yè)的經(jīng)驗，指出普遍存在的問題，并提供改進方法。通過點評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

3.作業(yè)反饋：教師及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生繼