九年級英語下冊 Module 3 Sport and health Unit 5 Sport教案5 牛津深圳版

九年級英語下冊Module3SportandhealthUnit5Sport教案5牛津深圳版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：九年級英語下冊Module3SportandhealthUnit5Sport教案5牛津深圳版

2.教學(xué)年級和班級：九年級英語

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析1.語言能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與運動和健康相關(guān)的詞匯和表達方式，如sport,health,exercise,benefit等。同時，學(xué)生能夠在不同的情境中運用這些詞匯進行流暢的口語表達和書寫。

2.文化意識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下人們對待運動和健康的不同態(tài)度和習(xí)慣，提高對文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)目標(biāo)：本節(jié)課通過討論和探究運動和健康的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，提高自身的英語學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠進行簡單的口語交流和書寫。同時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與生活相關(guān)的詞匯，如food,clothing,family等。此外，學(xué)生對一些運動項目如basketball,football等有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對實用性強的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容較為感興趣，特別是與生活實際相關(guān)的話題。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具有較強的記憶力，能夠快速記住新詞匯。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過聽和說來學(xué)習(xí)英語，對直觀的圖片和實物演示反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如sport,health,exercise,benefit等。此外，學(xué)生可能對不同文化背景下人們對待運動和健康的不同態(tài)度和習(xí)慣感到困惑。在口語表達和書寫方面，學(xué)生可能存在語法錯誤和詞匯搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過展示與運動和健康相關(guān)的圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)真實情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究等活動，以完成特定任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。

（3）差異教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，給予個性化的指導(dǎo)和支持。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、動畫等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）教學(xué)軟件：運用英語學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、互動交流的機會，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）實物演示：通過展示運動器材、健康食品等實物，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

（4）小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

（5）評價工具：運用問卷調(diào)查、測試等評價工具，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，為教學(xué)反饋提供依據(jù)。

（6）家訪與家長溝通：與家長保持良好溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭背景，為教學(xué)提供更有針對性的指導(dǎo)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（10分鐘）

課堂開始時，教師可以通過展示一張健康和運動相關(guān)的圖片，如一群人在運動場上跑步的場景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。然后，教師可以提出一個簡單的問題，如“你們最喜歡的運動是什么？”讓學(xué)生自由發(fā)言，分享他們的愛好和經(jīng)歷。這樣的導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，并為本節(jié)課的主題做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

（1）教師簡要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括運動對健康的好處以及如何保持健康的生活方式。

（2）教師通過PPT展示一些與運動和健康相關(guān)的詞匯和短語，如“exercise”，“benefit”，“healthylifestyle”等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀和記憶這些詞匯。

（3）教師通過舉例講解運動對身體的益處，如增強心肺功能、減少疾病風(fēng)險等，讓學(xué)生理解運動對健康的重要性。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在不同的場景中進行運動和健康交流的情境，如在健身房、公園等地方。

（2）學(xué)生利用所學(xué)的詞匯和短語，編寫一段關(guān)于運動和健康的對話或短文，并進行展示和互評。

（3）學(xué)生通過觀察和記錄自己的運動情況和健康狀況，了解運動對個人的影響，并分享彼此的體驗和感受。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）教師提出一個討論話題：“如何保持健康的生活方式？”讓學(xué)生分組進行討論，并鼓勵他們提出具體的建議和策略。

（2）學(xué)生通過小組合作，編寫一份關(guān)于健康生活方式的建議書，包括飲食、運動、休息等方面的建議。

（3）每個小組派代表進行分享和講解，其他小組成員和教師進行評價和提問，共同探討如何保持健康的生活方式。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)的詞匯，強調(diào)運動對健康的重要性以及如何保持健康的生活方式。同時，教師可以提醒學(xué)生在生活中多參加運動，注意飲食和休息，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。最后，教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的英語水平和健康素養(yǎng)。

總用時：40分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）健康與運動相關(guān)的文章：提供一些關(guān)于健康和運動的文章，如“運動對心理健康的益處”、“健康飲食的重要性”等，幫助學(xué)生更深入地了解健康和運動的相關(guān)知識。

（2）運動項目介紹：介紹不同的運動項目，如籃球、足球、游泳等，包括這些運動的基本規(guī)則和技巧，讓學(xué)生了解并嘗試參與這些運動。

（3）健康生活方式的案例：提供一些成功案例，如個人通過堅持健康生活方式取得的好成績或改變，激發(fā)學(xué)生對健康生活方式的認同和追求。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎，查找更多關(guān)于健康和運動的文章，加深對相關(guān)知識的理解。

（2）學(xué)生可以觀看一些與運動和健康相關(guān)的視頻，如健身教學(xué)視頻、健康飲食制作視頻等，提高學(xué)習(xí)興趣和實用性。

（3）學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的運動活動，親身體驗運動帶來的樂趣和益處，增強對健康生活方式的認識和實踐。

（4）學(xué)生可以與同學(xué)或朋友一起討論健康生活方式的重要性，分享彼此的體驗和感悟，互相鼓勵和支持。

（5）學(xué)生可以制定自己的健康計劃，包括合理的飲食、適量的運動和充足的休息，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。重點題型整理七、重點題型整理

1.填空題型

-題目：請根據(jù)以下句子完成填空。（5分）

"Regularexerciseisessentialformaintaining___andreducingtheriskofvariousdiseases."

-答案：goodhealth

2.選擇題型

-題目：以下哪個選項是最好的運動方式來提高心肺功能？（3分）

A.游泳

B.看書

C.睡覺

D.爬樓梯

-答案：A.游泳

3.閱讀理解題型

-題目：閱讀以下段落，回答問題。（10分）

"Accordingtoastudy,individualswhoengageinatleast30minutesofmoderatephysicalactivitydailyhavealowerchanceofdevelopingheartdisease."

-問題1：這段話說明了什么？

-問題2：哪些活動可以被認為是適度的物理活動？

-答案：

問題1：這段話說明了每天進行30分鐘適度體力活動的人，患心臟病的機率較低。

問題2：適度的物理活動可以包括快走、慢跑、騎自行車等。

4.寫作題型

-題目：請寫一篇短文，描述你最喜歡的運動以及它對你的好處。（15分）

-答案（示例）：

Ienjoyplayingbasketballbecauseitnotonlyhelpsmestayfitbutalsoallowsmetorelievestress.Theteamworkaspectofbasketballteachesmecooperationandstrategy.

5.口語表達題型

-題目：請用英語描述一次你最近的運動經(jīng)歷。（5分）

-答案（示例）：

Lastweekend,Iwenthikingwithmyfriends.Itwasagreatexperienceaswegottoexplorenatureandchallengeourselves.板書設(shè)計1.運動對健康的好處

-重點知識點：運動對身體的益處，如增強心肺功能、減少疾病風(fēng)險、促進心理健康等。

-關(guān)鍵詞：exercise,healthbenefits,cardiovascularfitness,diseaseprevention,mentalhealth

-板書示例：

```

Exercise:

-Enhancescardiovascularfitness

-Reducesdiseaserisk

-Promotesmentalhealth

```

2.健康生活方式的建議

-重點知識點：健康飲食、適量運動、充足休息等健康生活方式的重要性。

-關(guān)鍵詞：healthyeating,moderateexercise,adequaterest,lifestyle

-板書示例：

```

HealthyLifestyle:

-Healthyeating

-Moderateexercise

-Adequaterest

```

3.運動項目的介紹

-重點知識點：介紹不同的運動項目，如籃球、足球、游泳等。

-關(guān)鍵詞：sports,basketball,football,swimming,rules,techniques

-板書示例：

```

Sports:

-Basketball:Rulesandtechniques

-Football:Strategiesandtactics

-Swimming:Strokesandbreathcontrol

```

4.健康案例分享

-重點知識點：分享成功案例，展示堅持健康生活方式取得的成果。

-關(guān)鍵詞：healthcasestudy,successstories,healthylifestyle,achievements

-板書示例：

```

HealthCaseStudies:

-Successstoriesofmaintainingahealthylifestyle

-Achievementsandtransformations

-Inspirationforhealthyliving

```

5.健康計劃的制定

-重點知識點：引導(dǎo)學(xué)生制定個人健康計劃，包括飲食、運動和休息等方面。

-關(guān)鍵詞：healthyplan,goalsettin