四年級數(shù)學(xué)上冊 【課時練】二 線與角第4課時 角的度量（北師大版）_第1頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 【課時練】二 線與角第4課時 角的度量（北師大版）_第2頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 【課時練】二 線與角第4課時 角的度量（北師大版）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二線與角第4課時看一看（二）角的度量（一）、角的度量（二）知識與技能：通過直觀活動，知道角有大小之分。經(jīng)歷從實際生活中引出比較角大小的教學(xué)過程，了解角的度量的產(chǎn)生，掌握角的度量單位，認(rèn)識量角器，學(xué)會用量角器量角的大小的方法。過程與方法：知道1°角的大小。通過觀察、比較、實驗、操作等活動，學(xué)會用量角器量角，學(xué)會自主探索與合作交流。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力及邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)角的度量的過程中，感受數(shù)學(xué)模型源于生活的需要。分別畫出一個65度和165度的角。先從一點畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合，在量角器65°或165°的地方點一個點，然后以畫出的射線的端點為端點，通過剛剛畫的點，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角。1.填一填。（1）度量線段的長度用（）單位，度量面積的大小用（）單位。（2）人們將圓平均分成360份，其中一份所對應(yīng)的角的大小叫做（）。（3）度量角的大小，可以用（），它把半圓平均分成（）份。（4）度量角的大小時，要把量角器的中心點對準(zhǔn)角的（），零刻度線對準(zhǔn)角的（）。（5）一個三角板，有一個銳角是30度，另一個銳角是（）度。（6）∠1與∠2的和是180°，∠2=54°，那么∠1=（）。（7）∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（）。（8）∠1＋∠2＋∠3＝180°，其中∠1＝52°，∠2＝46°，那么∠3＝（）。2.讀出下面的量角器的度數(shù)。3.量出下面每個角的度數(shù)。（）（）（）（）4.用量角器畫出下列各角。50°95°140°5.已知：∠1=90°，∠2=30°。求∠3等于多少度？6.已知∠1＝98°，求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。7.圖中∠2與∠3的和為125度，求∠1的度數(shù)。8.小華今天忘了帶量角器，只帶了一副三角板。上課時老師要求作下列度數(shù)的角。結(jié)果小華開動腦筋，竟用一副三角板作出了規(guī)定的角。你行嗎？試試看！75°120°135°105°參考答案1.（1）長度面積（2）1°（3）量角器180（4）一邊另一邊（5）60（6）126°（7）40（8）822.701603.略。4.略。5.∠3=180°-∠1-∠2=180°-90°-30°=60°6.∠3=∠1=98°∠2=∠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論