國際貿(mào)易概論（第四版） 課程標準

《國際貿(mào)易概論》課程標準一、課程基礎信息課程名稱國際貿(mào)易概論課程代碼課程學分4課程性質(zhì)（公共或?qū)I(yè)+必修或選修）專業(yè)必修課課程總學時64實踐學時0適用專業(yè)（授課對象）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)群二、課程性質(zhì)與任務《國際貿(mào)易概論》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)群的專業(yè)基礎課程。本課程的主要內(nèi)容包括，闡述國際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，揭示其運動的基本規(guī)律，以及影響這些規(guī)律發(fā)揮作用的因素，明確國際分工和國際貿(mào)易的基本原理、基本政策和各國普遍采取的政策措施，全面分析世界主要國家的對外貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀。通過對本課程的學習，使學生掌握國際分工及國際貿(mào)易的基本理論；明確各國的國際貿(mào)易政策及采取的關稅和非關稅壁壘措施；了解跨國公司、服務貿(mào)易及區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢；對我國實施的貿(mào)易戰(zhàn)略及政策有充分了解；培養(yǎng)具備扎實的國際貿(mào)易專業(yè)理論知識，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為今后從事國際商務相關崗位工作打下堅實的基礎。三、課程教學目標（一）總體目標本課程的培養(yǎng)目標是著重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力，具備分析國際貿(mào)易走勢的能力，培養(yǎng)學生對世界市場及行業(yè)信息的職業(yè)敏感度，調(diào)動提高學生學習外貿(mào)專業(yè)知識的積極性和學習興趣，培養(yǎng)學生的自學能力和專業(yè)知識運用能力。（二）具體目標如下1.知識目標（1）了解國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展歷程；（2）掌握國際貿(mào)易的基礎概念、分類；（3）掌握國際分工的主要理論，理解國際分工對國際貿(mào)易的影響；（4）了解世界市場的形成，掌握世界市場的含義和分類，理解世界市場價格的類型；（5）掌握國際貿(mào)易政策的構(gòu)成和類型，熟悉國際貿(mào)易政策的發(fā)展演變歷程；（6）掌握關稅的含義、性質(zhì)、作用及種類，理解各種關稅的作用及異同；（7）掌握非關稅壁壘的概念、種類和實施方法；（8）熟悉鼓勵出口措施和出口管制措施的種類及內(nèi)容；（9）熟悉國際資本移動的主要形式；（10）掌握區(qū)域經(jīng)濟一體化的含義及組織形式，了解主要的區(qū)域經(jīng)濟一體化組織，理解區(qū)域經(jīng)濟一體化的相關理論；（11）了解世界貿(mào)易組織的宗旨，掌握世界貿(mào)易組織的基本原則，理解世界貿(mào)易組織的法律框架。2.能力目標（1）能夠根據(jù)相關數(shù)據(jù)計算對外貿(mào)易量、貿(mào)易條件和對外貿(mào)易依存度；（2）能夠辨別國際貿(mào)易中的基礎概念和分類；（3）能夠根據(jù)相關資料辨別一國國際分工的類型；（4）能夠根據(jù)相關數(shù)據(jù)辨別各個國家的絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢產(chǎn)品；（5）能夠根據(jù)相關資料辨別某國應采用哪種國際貿(mào)易政策；（6）能根據(jù)一國的外貿(mào)發(fā)展形勢，選擇相應的關稅和非關稅措施；（7）能夠區(qū)別普通關稅與優(yōu)惠關稅，運用公式計算關稅稅額，能夠運用公式計算名義保護率和有效保護率；（8）能根據(jù)一國的外貿(mào)發(fā)展形勢，選擇相應的鼓勵出口措施；（9）能根據(jù)一國的外貿(mào)發(fā)展形勢，選擇相應的管制出口措施；（10）能對企業(yè)的各種對外投資方式及跨國經(jīng)營行為進行比較分析；（11）能分析區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展態(tài)勢對一國貿(mào)易和世界貿(mào)易的影響。3.素養(yǎng)目標（1）具備較高的政治思想覺悟；（2）具備腳踏實地的工作作風和良好的團隊協(xié)作精神；（3）具備良好的語言表達和溝通協(xié)調(diào)的能力；（4）具備溝通協(xié)調(diào)的職業(yè)意識和勇于擔當?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。課程內(nèi)容和要求序號項目（情境/模塊）任務（單元）教學內(nèi)容重點、難點、考核點、課程思政融入點學時1國際貿(mào)易基礎理論1.1國際貿(mào)易概述1.國際貿(mào)易的基本概念與分類2.國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展3.國際貿(mào)易的地位與作用重點：國際貿(mào)易的概念與分類、國際貿(mào)易的發(fā)展歷程難點：國際貿(mào)易的概念與分類考核點：1.國際貿(mào)易的概念2.國際貿(mào)易的分類3.國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易的區(qū)別4.國際貿(mào)易的發(fā)展歷程5.國際貿(mào)易對貿(mào)易國的作用6.國際貿(mào)易對世界經(jīng)濟的作用課程思政融入點：《大國崛起》紀錄片之三__英國81.2國際分工與國際貿(mào)易1.國際分工的基本內(nèi)容2.影響國際分工發(fā)展的因素3.國際分工對國際貿(mào)易的影響重點：國際分工的發(fā)展歷程、西方經(jīng)濟學家的國際分工理論難點：西方經(jīng)濟學家的國際分工理論考核點：1.國際分工的含義2.國際分工的發(fā)展歷程3.西方經(jīng)濟學家的國際分工理論4.影響國際分工發(fā)展的因素5.國際分工對國際貿(mào)易的影響課程思政融入點：《大國崛起》紀錄片之七__日本61.3世界市場與國際貿(mào)易1.世界市場的基本內(nèi)容2.當代世界市場的基本特征和構(gòu)成3.世界市場價格重點：世界市場的形成與發(fā)展、世界市場的構(gòu)成難點：世界市場價格的種類考核點：1.世界市場的概念2.世界市場的形成與發(fā)展3.世界市場的基本特征4.世界市場的構(gòu)成5.世界市場價格的含義6.世界市場價格的種類課程思政融入點：《大國崛起》紀錄片之十__美國42國際貿(mào)易政策與措施2.1國際貿(mào)易政策概述1.國際貿(mào)易政策的相關知識2.保護貿(mào)易政策的演變3.自由貿(mào)易政策的演變4.中國對外貿(mào)易政策重點：國際貿(mào)易政策的內(nèi)容、保護貿(mào)易政策的演變難點：保護貿(mào)易政策的演變考核點：1.國際貿(mào)易政策的含義2.國際貿(mào)易政策的內(nèi)容3.保護貿(mào)易政策的演變4.自由貿(mào)易政策的演變5.中國對外貿(mào)易政策課程思政融入點：2017年系列紀錄片《大國外交》之一62.2關稅措施1.關稅的特點與作用2.關稅的種類3.關稅的征收4.關稅對國際貿(mào)易的影響重點：關稅的種類、關稅的征收方法難點：關稅的種類考核點：1.關稅的特點2.關稅的作用3.關稅的種類4.關稅的征收5.關稅的征收方法6.關稅對國際貿(mào)易的影響課程思政融入點：2017年系列紀錄片《大國外交》之二62.3非關稅壁壘措施1.非關稅壁壘的特點2.非關稅壁壘的種類3.非關稅壁壘的影響重點：非關稅壁壘的種類難點：非關稅壁壘的種類考核點：1.非關稅壁壘的特點2.非關稅壁壘的種類3.非關稅壁壘對國際貿(mào)易的影響課程思政融入點：2017年系列紀錄片《大國外交》之三62.4出口管理措施1.鼓勵出口措施2.管制出口措施3.經(jīng)濟特區(qū)措施重點：鼓勵出口措施難點：鼓勵出口措施考核點：1.鼓勵出口措施2.管制出口措施3.經(jīng)濟特區(qū)措施課程思政融入點：2017年系列紀錄片《大國外交》之四63國際投資3.1國際資本移動與跨國公司1.國際資本移動概述2.跨國公司概述3.跨國公司在世界市場的競爭與壟斷4.跨國公司對國際貿(mào)易的影響重點：國際資本移動的主要形式、跨國公司在世界市場的競爭與壟斷難點：國際資本移動的主要形式考核點：1.國際資本移動的含義及特點2.國際資本移動的主要形式3.跨國公司的定義和特征4.跨國公司的產(chǎn)生和發(fā)展歷程5.跨國公司在世界市場的競爭與壟斷6.跨國公司對國際貿(mào)易的影響課程思政融入點：系列紀錄片《跨國并購》之一63.2國際服務貿(mào)易與國際技術(shù)貿(mào)易1.國際服務貿(mào)易概述2.國際服務貿(mào)易的分類與發(fā)展趨勢3.國際技術(shù)貿(mào)易概述重點：國際服務貿(mào)易的形式、國際技術(shù)貿(mào)易的內(nèi)容難點：國際服務貿(mào)易的形式考核點：1.國際服務貿(mào)易的定義和特征2.國際服務貿(mào)易的形式3.國際服務貿(mào)易的分類4.國際服務貿(mào)易的發(fā)展趨勢5.我國服務貿(mào)易的發(fā)展特點6.國際技術(shù)貿(mào)易的含義和內(nèi)容7.國際技術(shù)貿(mào)易的方式課程思政融入點：系列紀錄片《跨國并購》之二44國際經(jīng)濟合作4.1區(qū)域經(jīng)濟一體化與國際貿(mào)易1.區(qū)域經(jīng)濟一體化概述2.主要區(qū)域經(jīng)濟一體化組織3.區(qū)域經(jīng)濟一體化對國際貿(mào)易的影響重點：區(qū)域經(jīng)濟一體化的主要形式、區(qū)域經(jīng)濟一體化理論難點：區(qū)域經(jīng)濟一體化理論考核點：1.區(qū)域經(jīng)濟一體化的概念2.區(qū)域經(jīng)濟一體化的主要形式3.區(qū)域經(jīng)濟一體化理論4.主要的區(qū)域經(jīng)濟一體化組織5.區(qū)域經(jīng)濟一體化對國際貿(mào)易的影響課程思政融入點：一帶一路十周年之回顧與展望64.2國際貿(mào)易條約與協(xié)定1.貿(mào)易條約與協(xié)定概述2.貿(mào)易條約與協(xié)定的種類重點：貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則、貿(mào)易條約與協(xié)定的種類難點：貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則考核點：1.貿(mào)易條約與協(xié)定的概念2.貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則3.貿(mào)易條約與協(xié)定的種類課程思政融入點：上海合作組織；《習近平談治國理政》導讀24.3世界貿(mào)易組織1.世界貿(mào)易組織的建立2.世界貿(mào)易組織的主要協(xié)議3.中國與世界貿(mào)易組織重點：世界貿(mào)易組織的基本原則難點：世界貿(mào)易組織的基本原則考核點：1.世貿(mào)組織的發(fā)展歷程2.世界貿(mào)易組織的宗旨3.世界貿(mào)易組織的基本原則4.世貿(mào)組織的機構(gòu)設置5.世界貿(mào)易組織對國際貿(mào)易的影響6.中國“入世”歷程7.中國“入世”承諾8.中國加入世界貿(mào)易組織的意義課程思政融入點：習近平談中國加入世界貿(mào)易組織20周年：是中國深化改革、全面開放的20年4總課時64五、教學建議（一）教學方法本課程主要采用自主學習法、講授法、主題討論法、案例分析法等多種教學方法。1.自主學習法：設計相應的學習資料，包括視頻資源、動畫資源、混合媒體資源、網(wǎng)絡鏈接資源、文本資源等，布置學生在課前自主學習。2.講授法：課堂上通過舉例、比較、說明、解釋、歸納等講授方式，突出重點、突破難點，深化專業(yè)知識，使得學生能系統(tǒng)、全面、深刻地理解每個教學項目的整體結(jié)構(gòu)、相關要點及知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系等。3.主題討論法：選擇具有現(xiàn)實意義的主題內(nèi)容組織學生進行討論，在教師指導下引導學生獨立思考問題，學會搜集相關信息資料，在小組內(nèi)討論，并總結(jié)討論結(jié)果在課堂上發(fā)表。4.案例分析法：關于國際貿(mào)易理論在現(xiàn)實社會的應用、關稅和非關稅壁壘、WTO規(guī)則在國際貿(mào)易方面的應用等內(nèi)容可以采用相關案例進行具體教學，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力、分析問題，解決問題的能力，口頭及書面表達能力以及團隊合作精神。（二）教學評價本課程考核應采用過程考核和目標考核相結(jié)合的評價方法，過程考核主要在教學過程中對學生的學習態(tài)度、操作能力、課堂討論、作業(yè)等情況進行的評價；目標考核是在課程結(jié)束時,對學生在知識和技能的整體掌握情況的評價，以公平地評價學生學習的效果，也使學生更注重學習過程，提高了學生學習興趣。（三）教學條件1.開發(fā)數(shù)字化教學資源為激發(fā)學生學習本課程的興趣，應創(chuàng)設形象生動的教學情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，以制作和收集與教學內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、視頻、動畫等，提供滿足不同教學需求的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。2.教學設備積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站資源，使教學內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，配備足夠數(shù)量的實訓資料，使學生知識和能力的拓展成為可能。（四）教材編選教材編寫應以本課程標準為基礎依據(jù)，合理安排教材內(nèi)容，但教材的編寫總會受到時效性的限制，為了解決教材中不可避免的部分內(nèi)容陳舊這一問題，應同時為教材每一模塊教學內(nèi)容提供了大量進一步閱讀的資料和查閱資料的網(wǎng)