11科學并不神秘（講義）2

浙教版七年級上冊第一章第一節(jié)科學并不神秘【知識點分析】一.科學在我們身邊1.身邊的奇妙變化火山爆發(fā)孵化的小雞折斷的鉛筆2.思考周圍事物變化的原因植物的生長昆蟲蛻皮流星3.科學要研究各種自然現(xiàn)象、尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律4.學習科學可以幫助我們理解、解釋和預測各種事物、現(xiàn)象及其變化。5.科學的不斷進步與發(fā)展大地促進了人類社會的進步6.科學研究是從疑問開始的。一個小小的疑問都有可能引發(fā)科學發(fā)現(xiàn)。（1）奧斯特整理儀器發(fā)現(xiàn)了電流使指針偏轉(zhuǎn)，研究后提出了電流的磁效應。（2）瓦特發(fā)現(xiàn)蒸汽頂開鍋蓋，研究后發(fā)明了蒸汽機（3）牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果成熟后往下落，研究后提出了萬有引力定律。7.科學就在我們身邊，只要我們用心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們就可以進入科學的世界。8.在長期的科學探索中，人們已經(jīng)找到了自然界中許多問題的答案，但是還有許多問題不能合理的解釋或解答。在科學發(fā)展過程中，人們在解決問題的同時，也會出現(xiàn)新的問題。因此，科學是無止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性的解決問題，燙乒乓球使其鼓起Vc使碘液褪色碘液與淀粉變藍二.科學給我們帶來了什么1.科學的發(fā)展改變著人們對自然界各種事物的認識，使人類的技術(shù)水平和生產(chǎn)力逐漸提高。蒸汽機的發(fā)明使人類進入了工業(yè)化時代；電磁學的創(chuàng)立使人類進入了電氣時代；計算機技術(shù)的發(fā)明使人類跨入了發(fā)達的信息時代；現(xiàn)代航天技術(shù)使人類能夠探索宇宙的奧秘，邀游變幻莫測的太空:科學家發(fā)現(xiàn)了DNA，奠定了分子遺傳學的基礎·...·顯然，是科學的進步給人類帶來了這此巨變。火箭的升空電腦的使用DNA的螺旋結(jié)構(gòu)2.科學技術(shù)改變了人們的生活方式。它使我們的生活更方便、舒適，使各行各業(yè)的效率更高、更安全可靠?？茖W技術(shù)改變了世界。3.科學也改變?nèi)藗兊乃季S方式，人們學會了用科學的思維方式去解決各種復雜問題，并能從表面現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)特征或內(nèi)在規(guī)律?！纠}分析】一、選擇題1．著名科學家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于()A．調(diào)查 B．實驗 C．觀察 D．閱讀【答案】C【解析】善于觀察的牛頓從別人熟視無睹的蘋果落地現(xiàn)象，聯(lián)想到地球與蘋果之間存在力的作用，在此基礎上通過進一步的實驗和計算，發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于觀察。故選C。2．這個學期開設了《科學》課程，小明很喜歡，要進入科學的世界，下列的做法和認識不正確的是（）A．學習前人積累的科學知識B．書本上的知識肯定是正確的,要經(jīng)常背誦C．留心觀察，認真思考D．從探究身邊的問題著手【答案】B【解析】A、前人積累的科學知識和研究方法是科學智慧的結(jié)晶，我們要科學繼承、靈活運用，故正確，不符合題意；B、對書本知識我們要抱著科學的態(tài)度去學習，但不是盲目地崇拜，要敢于質(zhì)疑，運用科學的研究方法去驗證其科學性，故錯誤，符合題意；C、在生活中要善于觀察，做生活的有心人；勤于思考，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展變化的規(guī)律，故正確，不符合題意；D、科學研究要從小處入手，從探究身邊的問題著手，平時多做小實驗，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，故正確，不符合題意。故選B.3．觀察是科學探究所需的基本技能，合理使用科學儀器能擴大觀察范圍。用放大鏡觀察下列生物，能獲得較好觀察效果的是（）A．蝸牛 B．草履蟲 C．酵母菌 D．大腸桿菌【答案】A【解析】生物實驗常需要觀察一些比較細微、細小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡放大倍數(shù)較小，顯微鏡放大倍數(shù)較大。觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，應使用顯微鏡。觀察草履蟲、酵母菌、大腸桿菌這樣肉眼無法看清的生物體中的微細結(jié)構(gòu)需要顯微鏡；而像蝸牛這樣個體較大的生物利用放大鏡觀察就能滿足需求。故選A。4．下列自然現(xiàn)象和發(fā)明創(chuàng)造不相關(guān)的是A．火山爆發(fā)——人造衛(wèi)星B．水沸騰頂起壺蓋——蒸汽機C．吊燈的擺動——擺鐘D．蘋果落地——萬有引力定律【答案】A【解析】A火山爆發(fā)——人造衛(wèi)星，火山爆發(fā)是一種自然力量，與人造衛(wèi)星無關(guān)，故A符合題意；B水沸騰頂起壺蓋——蒸汽機，瓦特利用水沸騰頂起壺蓋的原理發(fā)明蒸汽機，故B不符合題意；C吊燈的擺動——擺鐘，伽利略利用吊打的擺動發(fā)明擺鐘，故C不符合題意；D蘋果落地——萬有引力定律，牛頓根據(jù)蘋果落地的原理提出了萬有引力定律，故D不符合題意。故選A.5．下列現(xiàn)象中不屬于自然現(xiàn)象的是（

）A．雨后出現(xiàn)的彩虹 B．“神舟六號”上天C．流星劃破夜空 D．大雁南飛【答案】B【解析】A．雨后彩虹是光的折射現(xiàn)象，屬于自然現(xiàn)象，故A不合題意；B．嫦娥飛天是人為的，不屬于自然現(xiàn)象，故B符合題意；C．流星劃破夜空屬于自然現(xiàn)象，故C不合題意；D．大雁南飛是動物的生活習性，屬于自然現(xiàn)象，故D不合題意。6．學會科學探究是為了（）A．提高解題能力，得到好成績B．當科學家C．培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力D．提高智商【答案】C【解析】觀察和實驗是進行科學探究的基本方法，提出問題是進行科學探究的第一步；在科學探究中，以自己的經(jīng)驗和知識為基礎作出的一種試探性解釋；科學的核心是探究，學習生物就要學會科學探究。猜想與假設是科學探究的重要環(huán)節(jié)，在科學探究中猜想不是胡猜亂想，它是以自己的經(jīng)驗和知識基礎作出的一種試探性解釋?？茖W探究的目的是為了培養(yǎng)一種科學的分析、解決問題的能力。7．學習科學最基本的方法是（

）A．閱讀，作筆記和練習 B．觀察，討論和交流C．觀察，實驗和思考 D．閱讀，實踐和應用【答案】C【解析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論；實驗法是研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法。觀察和實驗是科學探究的最基本方法。故選C。8．下列關(guān)于科學技術(shù)進步帶來的害處的說法，正確的是（

）A．飛機縮短貨運和客運的時間B．洗衣機能在短時間內(nèi)洗滌大量的衣服C．移動有助于提高信息傳遞的效率D．工業(yè)的飛速發(fā)展產(chǎn)生了“三廢【答案】D【解析】A.飛機的飛行速度大大提升，可以顯著縮短貨運和客運的時間。故A不符合題意；B.洗衣機的工作效率不斷提高，可以在短時間內(nèi)洗滌大量的衣服。故B不符合題意；C.移動的通話質(zhì)量和速度會進一步提升，信息傳遞效率會更高。故C不符合題意；D.工業(yè)高速發(fā)展的同時，產(chǎn)生了廢水、廢氣、固體廢物垃圾等“三廢”，屬于科技進步造成的消極影響。故D符合題意。9．在研究電流時，將它比作水流．這是采用了下列哪種研究方法()A．控制變量法 B．等效法 C．建模法 D．類比法【答案】D【解析】電流是看不到的，用水流時的情況來作比較，形象直觀地理解電流、電壓的概念及電路中各部分的作用，所以，學習電流的概念時應用的是類比法，故只有D符合題意。10．學習科學的基本方法是（

）A．積累成果，發(fā)展規(guī)律 B．搜集資料，書寫論文C．看書學習，認真作業(yè) D．觀察，實驗【答案】D【解析】我們現(xiàn)在學習的科學知識，屬于自然科學的范疇，觀察和實驗的學習科學知識的基本方法；而積累成果、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，搜集資料，書寫論文，看書學習、認真完成作業(yè)，需要我們平時學習注意做的。故選D。11．2021年10月16日，神舟十三號數(shù)人飛船發(fā)射取得圓滿成功，此次執(zhí)行任務的三位宇航員分別是（）A．翟志剛，王亞平、葉光富B．聶海勝、劉伯明、新洪波C．景海圖、劉洋、劉旺D．聶海勝、張曉光、王亞平【答案】A【解析】2021年10月16日凌晨，神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空。擔任此次航天任務的宇航員是翟志剛、王亞平、葉光富，故A符合題意。故選A。12．李時珍（15181593）完成本草綱目這部巨著的過程所采用的方法主要是（

）A．觀察法 B．實驗法 C．統(tǒng)計法和分析法 D．物理法和化學法【答案】A【解析】A.觀察法是在自然狀態(tài)下研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論，醫(yī)學家李時珍就是在自然狀態(tài)下來研究藥物的，故符合題意。B.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，故不符合題意。C.統(tǒng)計法和分析法是根據(jù)一定的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，故不符合題意。D.物理法和化學法是采用一定的物理、化學手段對研究的對象進行處理，故不符合題意。故選A。13．科學家對草原上狼群的活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于（

）A．觀察 B．分類 C．測量 D．對照【答案】A【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論?？茖W家對草原上狼群的活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法。故選：A。14．8月31日，小科和小李懷著高興的心情來到自己夢寐以求的學校：××學校．他們漫步于校園，發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)象，并提出了相應的問題：①為什么要把學校取名為××學校呢？②一天當中學校的旗桿影子長短為什么會發(fā)生變化呢？③為什么有些樹木到了秋天會落葉呢？④為什么很多的小學生想就讀于××學校？根據(jù)兩個多月的《科學》學習，你認為《科學》主要解決其中的哪些問題？（

）A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【解析】《科學》主要研究的是物質(zhì)之間的相互作用規(guī)律，揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，解釋自然生活中的現(xiàn)象等，不涉及社會及人文因素，故B選項符合題意。15．科學技術(shù)是一把雙刃劍，在為社會造福的同時，也給人類帶來了諸多的負面影響。下列科學技術(shù)會帶來負面影響的是A．用吸塵器吸塵B．用加濕器加濕C．空調(diào)將氟利昂排入大氣D．用計算機上網(wǎng)【答案】C【解析】A.用吸塵器吸塵，方便快捷，體現(xiàn)了科技造福人類，故A正確；B.用加濕器加濕，可以增加空氣濕度，體現(xiàn)了科技造福人類，故B正確；C.電冰箱、空調(diào)等大量使用氟利昂，會造成臭氧層被破壞，不利于環(huán)境保護，屬于科技帶來的負面影響，故C錯誤；D.用計算機上網(wǎng)，方便人們快捷地獲取信息，體現(xiàn)了科技造福人類，故D正確；16．NASA（美國國家航空航天局）發(fā)現(xiàn)了“地球的孿生兄弟”——一顆圍繞恒星開普勒452運行的行星。該星球跟地球的形似指數(shù)為0.98，并且有可能擁有大氣層和流動水，有可能有活火山，還有可能存在生命。劃線部分屬于科學探究過程中的哪個步驟()A．建立假設 B．合作與交流 C．提出問題 D．檢驗與評價【答案】A【解析】科學家發(fā)現(xiàn)一顆圍繞恒星開普勒452運行的行星。該星球跟地球的形似指數(shù)為0.98，劃線部分是對此行星特征的猜想，是否正確，需要進一步的觀察和研究。所以劃線部分屬于科學探究過程中的建立假設，提出猜想環(huán)節(jié)。故選A.二、填空題17．科學的進步給人類帶來了巨變：的發(fā)明使人類進入了工業(yè)化時代；的創(chuàng)立使人類進入了電氣時代；技術(shù)的發(fā)明使人類跨入了發(fā)達的信息時代；使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；科學家發(fā)現(xiàn)了，為人類推開了遺傳科學的大門?！敬鸢浮空羝麢C電磁學計算機