擠出機(jī)課程設(shè)計(jì)

擠出機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解擠出機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.學(xué)生能夠掌握擠出機(jī)的操作流程、參數(shù)調(diào)節(jié)及維護(hù)保養(yǎng)方法。

3.學(xué)生能夠了解擠出成型工藝的常見問題及其解決方法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立操作擠出機(jī)，完成塑料的擠出成型過程。

2.學(xué)生能夠根據(jù)材料特性和產(chǎn)品要求，調(diào)整擠出機(jī)的各項(xiàng)參數(shù)，優(yōu)化生產(chǎn)流程。

3.學(xué)生能夠分析并解決擠出成型過程中出現(xiàn)的問題，提高生產(chǎn)效率。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對擠出機(jī)操作和塑料加工行業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通協(xié)作能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出技能培養(yǎng)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為具有一定物理、化學(xué)基礎(chǔ)知識的初中生，對機(jī)械設(shè)備和實(shí)際操作感興趣，但需加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)操作技能。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以實(shí)際操作為主，理論教學(xué)為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，提高學(xué)生對擠出機(jī)及塑料加工行業(yè)的認(rèn)識和熱愛。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的擠出機(jī)操作和維護(hù)保養(yǎng)能力，為今后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.擠出機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理

-擠出機(jī)的組成部分及其功能

-擠出機(jī)的工作原理及流程

-常見擠出機(jī)的類型及應(yīng)用領(lǐng)域

2.擠出機(jī)操作與參數(shù)調(diào)節(jié)

-擠出機(jī)操作前的準(zhǔn)備工作

-擠出機(jī)的啟動、運(yùn)行及停機(jī)操作流程

-擠出成型過程中參數(shù)調(diào)節(jié)的方法與技巧

3.擠出成型工藝及其問題解決

-塑料原料的選擇與預(yù)處理

-擠出成型工藝流程及其參數(shù)控制

-常見問題分析及解決方法

4.擠出機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與故障排除

-擠出機(jī)的日常維護(hù)與保養(yǎng)方法

-常見故障分析與排除

-擠出機(jī)使用壽命的延長技巧

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：擠出機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理

第二周：擠出機(jī)操作與參數(shù)調(diào)節(jié)

第三周：擠出成型工藝及其問題解決

第四周：擠出機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與故障排除

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)：

《塑料加工機(jī)械》第四章：擠出機(jī)結(jié)構(gòu)與原理

《塑料加工工藝》第五章：擠出成型技術(shù)

《塑料機(jī)械維護(hù)與保養(yǎng)》第三章：擠出機(jī)的維護(hù)與故障排除

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-對于擠出機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及維護(hù)保養(yǎng)等理論知識，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合教材內(nèi)容，系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本概念和原理。

-在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，通過提問、回答等方式，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。

2.討論法：

-針對擠出成型工藝中的問題及解決方法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

-教師在討論過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，提高學(xué)生的思辨能力。

3.案例分析法：

-選取實(shí)際生產(chǎn)中具有代表性的案例，分析其工藝流程、參數(shù)設(shè)置及故障排除方法，使學(xué)生更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)。

-通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生進(jìn)行擠出機(jī)操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手，體驗(yàn)擠出成型過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-實(shí)驗(yàn)過程中，教師現(xiàn)場指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析問題原因，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。

5.觀察學(xué)習(xí)法：

-組織學(xué)生參觀擠出機(jī)生產(chǎn)線，了解實(shí)際生產(chǎn)過程，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

-結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生觀察設(shè)備運(yùn)行、操作流程等，提高學(xué)生對擠出機(jī)及塑料加工行業(yè)的認(rèn)識。

6.任務(wù)驅(qū)動法：

-設(shè)置具體任務(wù)，如完成某一產(chǎn)品的擠出成型，要求學(xué)生自主查閱資料、設(shè)計(jì)工藝、調(diào)整參數(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-教師在任務(wù)完成過程中給予指導(dǎo)，及時反饋，幫助學(xué)生提高任務(wù)完成質(zhì)量。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂討論、提問、回答問題等方面的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高課堂互動效果。

-實(shí)驗(yàn)操作能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察學(xué)生的動手操作能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，對學(xué)生的實(shí)際操作能力進(jìn)行評估。

-日常作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對理論知識的掌握程度，以及運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

2.作業(yè)評估：

-定期布置課后作業(yè)，包括理論知識和實(shí)踐操作兩部分，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-作業(yè)內(nèi)容要緊密結(jié)合教材，旨在鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

-對作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生的不足之處，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3.考試評估：

-理論考試：采用閉卷或開卷形式，測試學(xué)生對擠出機(jī)基本知識、工作原理、操作流程等理論知識的掌握程度。

-實(shí)踐考試：設(shè)置實(shí)際操作考試，評估學(xué)生在擠出機(jī)操作、參數(shù)調(diào)節(jié)、故障排除等方面的實(shí)踐能力。

-考試內(nèi)容要與教材內(nèi)容相符，注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

4.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)和考試等評估結(jié)果，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評價。

-評估過程中，關(guān)注學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，提高自信心。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供針對性的指導(dǎo)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程分為四個部分，分別為擠出機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理、擠出機(jī)操作與參數(shù)調(diào)節(jié)、擠出成型工藝及其問題解決、擠出機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與故障排除。

-每部分安排一周時間進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生充分理解并掌握相關(guān)知識。

-每周安排一次實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固理論知識。

2.教學(xué)時間：

-理論教學(xué)時間為每周兩次，每次兩課時，共計(jì)16課時。

-實(shí)踐操作時間為每周一次，每次四課時，共計(jì)16課時。

-教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，方便教師運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行授課。

-實(shí)踐操作在實(shí)驗(yàn)室或工廠實(shí)地進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在真實(shí)的環(huán)境下學(xué)習(xí)擠出機(jī)操作和維護(hù)。

4.教學(xué)考慮因素：

-考慮到學(xué)生的作息時間，教學(xué)安排盡量避開學(xué)生疲憊時段，確保教學(xué)質(zhì)量。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計(jì)實(shí)踐操作課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主