11非連續(xù)性閱讀－2022-2023學年七年級語文上學期期末專題復習

11非連續(xù)性閱讀（一）（2022·廣東云浮·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧可只馂?，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。森林火災不僅燒死、燒傷林木，直接減少森林面積，而且嚴重破壞森林結構和森林環(huán)境，導致森林生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，森林生物量下降，生產(chǎn)力減弱，益獸益鳥減少，甚至造成人畜傷亡。高強度的大火，能破壞土壤的化學、物理性質，降低土壤的保水性和滲透性，使某些林地和低洼地的地下水位上升，引起沼澤化；另外，由于土壤表面炭化增溫，還會加速火燒跡地干燥，導致陽性雜草叢生，不利森林更新或造成耐極端生態(tài)條件的低價值森林更替。【材料二】2013至2017年全國森林火災情況表年份20132014201520162017森林火災次數(shù)（次）39293703293620343223火災森林面積（公頃）137241911012940622424502受災損失折款（萬元）6061.642512.86371.44135.74624.1（數(shù)據(jù)來源《中國統(tǒng)計年鑒》）【材料三】2019年3月30日，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，30名撲火人員不幸犧牲。在大家痛悼救火英雄的同時，也有不少網(wǎng)友提出了疑問：“海拔4000的無人區(qū)就是一些樹木而已，為什么還要冒著危險去救火？”四川省森林草原防火指揮部辦公室張副主任已從事森林草原防火工作十多年，他表示，在森林火災中，撲救是世界主流，我國也以管控火源并“打早、打小、打了”為應對森林火災的指導方針?！叭澜缈?，大火帶來的不只是生態(tài)損失，更會對林區(qū)周邊城鎮(zhèn)和人民的生命安全造成嚴重威脅。”已退休的四川省森林草原防火指揮部者干部龍先生說，我國居民居住區(qū)與林區(qū)大多犬牙交錯，一旦火勢失控，后果不堪設想。1．下列表述不符合材料一內(nèi)容的一項是（

）A．森林火災是指失去了人為控制，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)造成危害的一種自然災害。B．森林火災具有突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的特點。C．高強度的大火能使林地土壤的化學、物理性質遭受破壞，保水性和滲透性降低。D．森林火災直接減少了森林面積，因而導致森林結構和森林環(huán)境遭受嚴重破壞。2．閱讀材料二，請從整體上簡要概括2013至2017年全國森林火災情況的特點？3．結合三則材料，請回答材料三中網(wǎng)友提出的疑問?！敬鸢浮?．D2．①20132016年森林火災的發(fā)生整體呈逐年下降趨勢，但2017年又有所提升；②森林火災帶來的損失都較為嚴重；3．①減少森林面積；②導致森林生態(tài)系統(tǒng)失去平衡；③破壞林地土壤的化學、物理性質；④不利森林更新或造成耐極端生態(tài)條件的低價值森林更替；⑤對林區(qū)周邊城鎮(zhèn)和人民生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)材料一中的“森林火災不僅燒死、燒傷林木，直接減少森林面積，而且嚴重破壞森林結構和森林環(huán)境，導致森林生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，森林生物量下降，生產(chǎn)力減弱，益獸益鳥減少，甚至造成人畜傷亡”可知，選項D所說的“森林火災直接減少了森林面積，因而導致森林結構和森林環(huán)境遭受嚴重破壞”是強加因果，與原文并不一致。故選D。2．解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。從圖表看，2013~2017年，森林火災次數(shù)分別是3929、3703、2936、2034和3223次，總體來看火災次數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢，但2017年又有所提升。從受災森林面積和其他損失折款兩項來看，每次森林火災所帶來的損失都較為嚴重。3．考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。網(wǎng)友提出的疑問是海拔4000的無人區(qū)就是一些樹木而已，為什么還要冒著危險去救火？本題可結合材料一中的“森林火災不僅燒死、燒傷林木，直接減少森林面積，而且嚴重破壞森林結構和森林環(huán)境，導致森林生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，森林生物量下降，生產(chǎn)力減弱，益獸益鳥減少，甚至造成人畜傷亡”“高強度的大火，能破壞土壤的化學、物理性質，降低土壤的保水性和滲透性，使某些林地和低洼地的地下水位上升，引起沼澤化”“另外，由于土壤表面炭化增溫，還會加速火燒跡地干燥，導致陽性雜草叢生，不利森林更新或造成耐極端生態(tài)條件的低價值森林更替”和材料三中的“全世界看，大火帶來的不只是生態(tài)損失，更會對林區(qū)周邊城鎮(zhèn)和人民的生命安全造成嚴重威脅”概括回答。（二）（2022·廣東湛江·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2016年9月17日，全國科普日活動拉開帷幕?；ヂ?lián)網(wǎng)+科普活動，已經(jīng)成為科學傳播領域的響亮品牌。我國目前有6億多網(wǎng)民，多數(shù)人是通過網(wǎng)絡獲取信息的，這是一個很好的科普平臺。材料二：科普工作是提升公民科學素質的主要途徑。目前，我國公民科學素質水平發(fā)展不均衡，還存在先進的科學知識僅被少數(shù)人掌握，大多數(shù)人的科學素質水平提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學素質水平，就要轉變工作思路，改變過去政府居高臨下布道式科普。材料三：項目年份科普方式傳統(tǒng)科普方式占有率我國公民參與比例我國具備科學素質的公民比例2010年傳統(tǒng)方式83%23.5%3.27%2015年傳統(tǒng)方式、PPP模式、互聯(lián)網(wǎng)+46%53.4%6.20%（說明：傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場館傳播科學知識的手段）材料四：科普是公益事業(yè)，長期以來，政府是科普事業(yè)的主導力量。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合理的狀態(tài)是政府主導和市場運作有機結合。截至目前，我國科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場化程度不高，競爭力不強，缺乏良好的社會氛圍，科學家參與傳播的機制不夠完善，多數(shù)科學傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。4．下列內(nèi)容符合文意的一項是（

）A．我國目前有6億多人接受科普。B．目前，我國公民科學素質水平發(fā)展不均衡。C．2015年，互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)科普手段。D．長期以來，政府主導阻礙了科學技術的傳播。5．分析材料三，歸納出兩條有意義的結論。6．根據(jù)材料，列出我國科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。（至少列兩點）【答案】4．B5．①科普方式有了新的變化，PPP模式，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普；②傳統(tǒng)科普方式的占有率下降，人們逐漸通過新的方式接受科普；③公民參與比例迅速提升。（達到53.4%）④（短短5年），公民的科學素質大大提高。6．①科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱；②市場化程度不高，競爭力不強；⑧科學家參與傳播機制不完善；④整體杜會氛圍不好?！窘馕觥?．考查對文本材料的理解。A.依據(jù)材料一中的“我國目前有6億多網(wǎng)民，多數(shù)人是通過網(wǎng)絡獲取信息的，這是一個很好的科普平臺”可知，是“多數(shù)人”，并非全部；C.從材料三的圖表看，2015年傳統(tǒng)科普方式占有率還占有46%，所以選項中“互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)科普手段”的說法與原文內(nèi)容不符；D.依據(jù)材料四中的“要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合理的狀態(tài)是政府主導和市場運作有機結合”可知，選項中的“政府主導阻礙了科學技術的傳播”的說法與原文不符；故選B。5．本題考查內(nèi)容概括。解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。觀察表格，可以看出這是2010年與2015年兩個年份的科普方式、傳統(tǒng)者方式占有率、公民參與比例、我國具備科學素質的公民比例的比較表，共有四列，將四列內(nèi)容逐一比較，即可得出四個信息：第一列,說明到2015年，傳統(tǒng)的科普方式中加入了PPP模式+互聯(lián)網(wǎng)的方式；第二列，說明傳統(tǒng)科普方式的占有率有所下降，人們通過新的方式接受科普；第三列，說明我國公民的科普的參與率迅速提升；第四列，我國具備科學素質的公民比例有了極大的上升。6．考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。本題依據(jù)材料四中的“截至目前，我國科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場化程度不高，競爭力不強，缺乏良好的社會氛圍，科學家參與傳播的機制不夠完善，多數(shù)科學傳播工作還沒有變成‘有利可圖’的事”這一內(nèi)容，分條概括作答即可。（三）（2022·廣東廣東·七年級期末）黃旭華院士是中國核潛艇事業(yè)的開創(chuàng)人和先驅之一，帶領團隊研制出第一代核潛艇，被譽為“中國核潛艇之父”，曾被授予“共和國勛章”，榮獲2019年度中國最高科學技術獎。閱讀下面有關材料，完成后面小題。材料一：抗戰(zhàn)爆發(fā)后，沿海省份學校停辦。1938年大年初四，14歲的黃旭華在母親送別的歌聲中，跟著長兄離開汕尾老家，走了四天山路到了揭陽山溝里一個臨時搭起來的草棚學校。那段時期，日軍的飛機聲一響，老師提起小黑板帶著學生跑進甘蔗林，繼續(xù)講課。戰(zhàn)事最緊張的時候，學校宣布解散，黃旭華不得不輾轉梅縣、韶關、坪石、桂林四處求學。進入桂林中學后，他仍然沒有找到“可以安心讀書的地方”。日軍飛機一輪轟炸后滿城大火，一片廢墟。一直流浪求學、不停躲避敵機轟炸的遭遇，讓中學時的黃旭華開始思考這個支離破碎的國家：“為什么日本軍隊那么瘋狂想登陸就登陸，想轟炸就轟炸。為什么中國人不能生活在自己家鄉(xiāng)，而是到處流浪。祖國那么大，為什么連一個安靜讀書的地方都找不到?！辈牧隙?959年國慶十周年，赫魯曉夫來到中國，中國政府曾向他提出援助研制核潛艇的要求，赫魯曉夫竟然傲慢地拒絕，說什么核潛艇技術十分復雜，花錢太多，中國沒有能力研制核潛艇。毛主席大義凜然地說：“核潛艇一萬年也要搞出來！”。這句話傳到部隊，成為黃旭華和他的戰(zhàn)友們排除萬難，在極其艱苦條件下研制核潛艇的巨大動力。1958年7月，有關部門組建了導彈核潛艇的設計研究隊伍，32歲黃旭華受命參加了這支重要隊伍。任務必須保密。執(zhí)行任務前，他回到闊別許久的老家，道別63歲的母親。分別時，母親再三囑咐：“工作穩(wěn)定了，要常回家看看。”然而，母子再次相見時，黃旭華流著眼淚滿口答應了母親。他沒想到，這一離別，就是30年；再相會時，父親和二哥都已去世；母親已經(jīng)是93歲高齡。材料三：黃旭華當時的工作地點是一個荒山半島，條件十分艱苦。大風終年不停地刮，刮得連樹都不起來。又趕上60年代初三年國民經(jīng)濟嚴重困難時期，主食主要是高粱米和棒子面。黃旭華是廣東人，組織上照顧南方出生的同志，每月僅供應兩三斤大米和一、兩斤面粉。食油供應也少，黃旭華一家五口每月只有一斤半油。生活上的種種艱苦，黃旭華他們都忍受了，因為全國人民都在經(jīng)受這樣的困難。1964年至1965年經(jīng)濟情況開始好轉，生活有所改善?！笆窡o前例”的文化大革命來到了，白天必須搞“革命”，黃旭華和一些技術骨干還得挨批斗。但是到了晚上，辦公樓燈火通明，黃旭華和大家一起自覺加班加點，把白天失去的時間補回來。材料四：1988年，有關部門決定對核潛艇進行一次新的極限深潛試驗。了解到參加試驗的一些新服役的官兵壓力很大，有的寫下“遺書”向他們的親人告別……黃旭華在會上擲地有聲說：“為了確保這次深潛試驗的成功，我和你們一起下去！”領導上經(jīng)過考慮，也批準了黃旭華的要求。試驗時，黃旭華穩(wěn)穩(wěn)地站在指揮室里，黃旭華密切注視著下潛的深度和變化。當下潛到達極限深度時，核潛艇承受的壓力已超過正常壓力幾十倍，鋼板劈啪作響，但響聲不很大；海水滲透進艙成水珠狀，但沒有出現(xiàn)漏水現(xiàn)象。這表明，我們的試驗已超過當時美國核潛艇深潛極限的水平。試驗成功了！7．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．抗戰(zhàn)時的求學經(jīng)歷黃旭華埋下了科學報國的信念，毛主席對赫魯曉夫回應成了激發(fā)黃旭華他們研制核潛艇的動力。B．為了研制核潛艇，黃旭華做出了極大的犧牲——跟老家的親人一別30年，但他毫不后悔。C．艱苦惡劣的自然條件和政治條件并沒有摧殘黃旭華研制核潛艇的熱情，他始終堅持研制工作沒有放棄。D．在核潛艇進行極限深潛試驗時，潛艇下潛到了極限深度，絲毫沒有出現(xiàn)異常，證明我們潛艇深潛極限的水平超過了美國。8．材料四直接引用黃旭華自己的話語，有什么作用？請簡要分析。9．請根據(jù)材料，說說黃旭華帶領大家成功研制核潛艇的原因有哪些？【答案】7．D8．直接引用黃旭華自己的話語，能真實反映當時情景和人物的思想，突出了黃旭華的自信和不畏犧牲的無私精神，更能打動讀者。9．（1）強烈的愛國的志氣，愛國/報國的志氣，一種無論如何中國人也要把核潛艇搞出來的強烈革命責任感。（2）具有無私奉獻精神，為了潛艇試驗成功，不怕犧牲親自下艇試驗。（3）安于清貧，非常頑強，不怕艱苦惡劣的自然條件和政治條件，始終專心研究。（答到其中兩點即可）【解析】7．D．根據(jù)材料四“當下潛到達極限深度時，核潛艇承受的壓力已超過正常壓力幾十倍，鋼板劈啪作響，但響聲不很大；海水滲透進艙成水珠狀，但沒有出現(xiàn)漏水現(xiàn)象”可知，在核潛艇進行極限深潛試驗時，潛艇下潛到了極限深度是出現(xiàn)了一些異常的；“絲毫沒有出現(xiàn)異?！北硎鲇姓`；故選D。8．本題考查引用的作用。內(nèi)容：材料四引用華旭華所說的“為了確保這次深潛試驗的成功，我和你們一起下去！”，聯(lián)系前文“了解到參加試驗的一些新服役的官兵壓力很大，有的寫下‘遺書’向他們的親人告別”可知，核潛艇的極限深潛試驗結果是未知的有巨大風險的，引用的話語凸顯了黃旭華身先士卒，不畏犧牲的精神，同時展現(xiàn)了對國家制造出來的核潛艇的信任，能夠真實反映當時的情景及人物思想，使讀者有代入感，從而打動讀者。9．本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料二“毛主席大義凜然地說：‘核潛艇一萬年也要搞出來！’。這句話傳到部隊，成為黃旭華和他的戰(zhàn)友們排除萬難，在極其艱苦條件下研制核潛艇的巨大動力”可知，黃旭華有排除萬難也要高出核潛艇的堅定信念，有強烈的愛國志氣，有高度的責任感；根據(jù)材料三“黃旭華當時的工作地點是一個荒山半島，條件十分艱苦”“‘史無前例’的文化大革命來到了，白天必須搞‘革命’，黃旭華和一些技術骨干還得挨批斗。但是到了晚上，辦公樓燈火通明，黃旭華和大家一起自覺加班加點，把白天失去的時間補回來”可知，黃旭華面對艱苦的生活條件，面對白天的“批斗”，從未放棄對核潛艇的研究與熱愛，甘守清貧，意志頑強；根據(jù)材料四“了解到參加試驗的一些新服役的官兵壓力很大，有的寫下‘遺書’向他們的親人告別……黃旭華在會上擲地有聲說：‘為了確保這次深潛試驗的成功，我和你們一起下去！’”可知，核潛艇的極限深潛試驗結果是未知的有巨大風險的，但是黃旭華主動要求參加試驗，黃旭華具有身先士卒，不畏犧牲的精神；正是這些原因才使得黃旭華帶領大家成功研制出了核潛艇。（四）（2022·廣東梅州·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧啃乱惠喗虒W改革中，閱讀的重要性被提升到了新的高度。首先體現(xiàn)在新版“部編本”語文教材將課外閱讀納入教材體制，比如：初中加強整本書閱讀。每次整本書閱讀課，如精讀、略讀、跳讀、猜讀，對比閱讀等等，以此激發(fā)閱讀興趣、傳授閱讀方法。其次過去的語文高考卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。閱讀面也在悄然發(fā)生變化，體裁上不僅包括散文、戲劇、小說、傳記、新聞、詩歌，而且包括政論文、科技文、說明文等。（節(jié)選自《廣州市小學生閱讀狀況白皮書》）【材料二】中學課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天不會只能讀三四頁呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題。（節(jié)選自朱光潛《給青年的十二封信》）【材料三】有些人讀書，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書就把擬做的事丟開，用全副精力去讀它，明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦。一年之中可以時而習天文，時而研究蜜蜂，雖然這些書在性質上毫不相關。在旁人認為重要而自己不感興味的書都一概置之不理。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，產(chǎn)生畸形的發(fā)展，對于某一方面知識過于重視，不把讀書當作工作而只當作消遣，這種蜜蜂采蜜式的讀書法原亦未嘗不可采用。但是一個人如果抱有成就一種學問的志愿，讀書不僅是追求興趣，尤其是一種訓練，也有些初看很枯燥的書他必須咬定牙關去硬啃，啃久了他自然還可以啃出滋味來。（節(jié)選自朱光潛《談讀書》，有改動）【材料四】讀什么我是強調不走彎路，你讀那些二流、三流的書，都是在走彎路。不要走彎路，直奔大師。去讀那些經(jīng)典著作，讀那些最好的書。實際上我就是這樣做的。雖然我讀書的面比較寬廣，但是我基本上就是讀那些經(jīng)典的書。為什么要讀那些經(jīng)典著作呢？我說第一，這些是經(jīng)過最權威的批評家選出來的，這個批評家就是時間。經(jīng)典著作是經(jīng)過時間的檢驗的。所謂經(jīng)過時間檢驗，就是說經(jīng)過了一代一代很善于讀書的人，他們選出來的。那么第二，我覺得一個人讀書的時間其實是很有限的。像我這樣的人，可以說我的職業(yè)是讀書，但是我就發(fā)現(xiàn)，可能很多好書我都來不及讀了，那為什么還要去讀那些比較平庸的書呢？（節(jié)選自《閱讀與人生——周國平先生演講實錄》）10．關于朱光潛和周聞平兩位先生的觀點，下列說法符合文意的一項是（

）A．朱光潛先生認為中學生必須每年讀四五本課外書。B．朱光潛先生認為蜜蜂采蜜式的讀書法更值得采用。C．周國平先生認為經(jīng)常讀暢銷的著作能避免走彎路。D．周國平先生認為讀平庸的書籍會浪費寶貴的時間。11．采用“蜜蜂采蜜式的讀書法”來讀書的人有哪些具體表現(xiàn)？請簡要概括。12．請根據(jù)以上材料，并結合中學生的實際情況，提出三條閱讀建議。【答案】10．D11．完全從興趣出發(fā)；沒有計劃目標；書的選擇上很隨意。12．示例一：讀書首選經(jīng)典。示例二：不動筆墨不讀書。示例三：有計劃、有目標。（結合材料內(nèi)容，提出自己的關于閱讀的三條建議，言之有理即可，建議要中肯）【解析】10．A.．根據(jù)材料二中的“如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了”可知，“中學生一年可以讀四五本書”是朱光潛先生的一種假設，并不是必須每年讀四五本課外書；B．根據(jù)材料三中的“它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏專門研究所必需的‘經(jīng)院式’的系統(tǒng)訓練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展，對于某一方面知識過于重視，對于另一方面知識可以很蒙昧”可知，朱光潛先生認為蜜蜂采蜜式的讀書法也是有缺點的，本項“更值得采用”有誤；C．根據(jù)材料四中的“你讀那些二流、三流的書，都是在走彎路。不要走彎路，直奔大師。去讀那些經(jīng)典著作，讀那些最好的書”可知，周國平認為經(jīng)常讀那些經(jīng)典著作能避免走彎路；故選D。11．本題考查篩選信息。根據(jù)材料三中的“有些人讀書，全憑自己的興趣”可得：完全從興趣出發(fā)；根據(jù)材料三中的“今天遇到一部有趣的書就把擬做的事丟開，用全副精力去讀它，明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦。一年之中可以時而習天文，時而研究蜜蜂，時而讀莎士比亞”可得：沒有計劃目標；根據(jù)材料三中的“雖然這些書在性質上毫不相關。在旁人認為重要而自己不感興味的書都一概置之不理”“對于某一方面知識過于重視，對于另一方面知識可以很蒙昧”可得：書的選擇上走極端、很隨意。12．本題考查篩選信息。根據(jù)材料四中的“去讀那些經(jīng)典著作，讀那些最好的書”可提出建議：讀書首選經(jīng)典。根據(jù)材料二中的“你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了”可提出建議：制定讀書計劃與目標，每天都要抽出時間讀書。根據(jù)材料三中的“但是一個人如果抱有成就一種學問的志愿，他就不能不有預定計劃與系統(tǒng)。對于他，讀書不僅是追求興趣，尤其是一種訓練，一種準備。有些有趣的書他須得犧牲，也有些初看很枯燥的書他必須咬定牙關去硬啃，啃久了他自然還可以啃出滋味來”可提出建議：讀書要有計劃與系統(tǒng)，對于那些枯燥的書也要“硬啃”。（五）（2021·廣東東莞·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里?！浊蠖魍臼菍嵺`了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重……，晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求思醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（節(jié)選自《紀念白求恩》）【材料二】人類是一個命運共同體，戰(zhàn)勝關乎各國人民安危的疫病，團結合作是最有力的武器。新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。在經(jīng)濟全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會不斷帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應對風險挑戰(zhàn)，共建美好家園。我們愿同世界衛(wèi)生組織及各國一道，為維護全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻。（節(jié)選自新華網(wǎng)《全球戰(zhàn)“疫”中，習近平這樣談命運共同體》）【材料三】當?shù)貢r間11月7日，意大利皮埃蒙特大區(qū)正式向中國方面提出援助請求，表示當前自己正迫切需要中國醫(yī)療隊的幫助和援助，而我國第一時間給出回應。號召30余名醫(yī)務人員組成的中國醫(yī)療隊，預計將于近日抵擋意大利，援助該國抗疫工作。這已經(jīng)不是中國第一次出動醫(yī)療隊援助其他國家進行醫(yī)療工作了。中國對世界各國出于人道主義的無私奉獻，受到了這些國家的尊重。意大利衛(wèi)生部長在談話中表示，中國醫(yī)療隊協(xié)助意大利人民意義重大，意大利民眾將永遠記住中國的好。截止目前，中國已經(jīng)對多個處于嚴重疫情的國家分別派出了有著豐富經(jīng)驗的醫(yī)療工作組，為當?shù)氐囊咔榉揽毓ぷ髯龀隽酥卮筘暙I。不少地區(qū)也在引進中國控制疫情的先進經(jīng)驗后有效減緩當?shù)氐牟《緜鞑ニ俣?。（?jié)選自“快資訊”網(wǎng)站）13．結合上述材料，說說你是怎么理解“國際主義”的。14．下面對上述材料的分析理解，不正確的一項是（

）A．材料一高度評價了白求恩大夫無私奉獻、責任心強和極端熱忱的美好品質，還以“不少的人”的表現(xiàn)作鋪墊，增強了表達效果。B．材料一贊美的是抗日戰(zhàn)爭年代以白求恩為代表的國際主義精神；材料二則是新時代中國人民國際主義精神的生動寫照。C．材料三思路清晰，運用了由點到面的寫作順序，先介紹中國援助意大利的情況，后總體介紹中國對多國的援助。D．材料三中加點的“截止目前”，準確表明后文所介紹的情況的時間范圍，體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性。15．有些網(wǎng)民認為有些國家對中國并不友善，我國疫情嚴重時他們還惡意嘲笑，如今他們疫情泛濫，是自作自受，我們沒有必要援助他們。請根據(jù)上述選文和自己的理解，談談你的看法和理由?！敬鸢浮?3．國際主義是一種超越國家界限的合作思想。如上述材料中加拿大醫(yī)生白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣支援中國的抗日戰(zhàn)爭，習總書記號召中國人民支援其他國家的抗疫工作。14．A15．示例：我的看法是成當援助有需要的國家。因為我國有抗擊新冠肺疫情的豐富經(jīng)驗。全球是一個命運共同體。幫助疫情嚴重的國家擺脫困境，就是幫助我們自己。只有在我們的帶領下，各國都認識到命運共同體的重要性，都發(fā)揚國際主義精神，世界才能越來越美好?！窘馕觥?3．本題考查對重要概念的理解?！皣H主義”從本義上看，它是一種超越國家界限的合作思想，其核心是“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”結合材料來看，“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里”來到中國；在2020的疫情中，習主席也指出“我們愿同世界衛(wèi)生組織及各國一道，為維護全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻”，并且“中國已經(jīng)對多個處于嚴重疫情的國家分別派出了有著豐富經(jīng)驗的醫(yī)療工作組”，這就是“國際主義”的體現(xiàn)，超越國家界限，緊密團結、互相支援。14．本題考查對材料的分析理解。A.“還以‘不少的人’的表現(xiàn)作鋪墊，增強了表達效果”理解有誤?！静牧弦弧恐辛信e了“不少的人”的表現(xiàn)，目的是和白求恩大夫對工作極端負責任的精神進行對比，通過對比，更加突出白求恩的高貴品質，強調學習白求恩精神的現(xiàn)實意義和迫切性。故選A。15．本題考查閱讀啟示。示例：我的看法是成當援助有需要的國家。理由：結合“人類是一個命運共同體，戰(zhàn)勝關乎各國人民安危的疫病，團結合作是最有力的武器”可知，全球是一個命運共同體，在重大突發(fā)事件來臨的時候，息息相關，因此，各國必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應對風險挑戰(zhàn)，共建美好家園。結合“中國已經(jīng)對多個處于嚴重疫情的國家分別派出了有著豐富經(jīng)驗的醫(yī)療工作組，為當?shù)氐囊咔榉揽毓ぷ髯龀隽酥卮筘暙I”可知，我國有抗擊新冠肺疫情的豐富經(jīng)驗，我們幫助疫情嚴重的國家擺脫困境，也就是幫助我們自己。（六）（2022·廣東汕頭·七年級期末）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：現(xiàn)在義務教育最突出的問題之一還是中小學生負擔太重，短視化、功利性問題沒有根本解決。一方面是學生作業(yè)負擔仍然較重，作業(yè)管理不夠完善；另一方面是校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓項目收費居高，資本過度涌入存在較大風險隱患，培訓機構“退費難”、“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生。這些問題導致學生作業(yè)和校外培訓負擔過重，家長經(jīng)濟和精力負擔過重，嚴重對沖了教育改革發(fā)展成果，社會反響強烈。黨中央對此高度重視，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作做出了重要決策部署，要求從政治高度來認識和對待，從體制機制入手深化改革，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展和健康成長。（摘選自2021年7月25日《中國教育報》，有刪改）材料二：根據(jù)基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺直報信息，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關信息，其中98.2%的學校出臺了作業(yè)管理辦法，92.1%的學校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。監(jiān)測平臺以二維碼形式邀請家長無記名通過網(wǎng)絡直接填寫調查問卷，共收到5737.7萬份家長問卷，99.6%的學生家長反映，本學期老師沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。（摘選自2021年9月23日《光明網(wǎng)》，有刪改）材料三：部分學霸高效完成作業(yè)的方法：①復習鞏固。做作業(yè)前先復習當天老師課堂上所講的新知識和新方法，再復習近幾天自己出現(xiàn)的錯誤，再次提醒自己如果再次遇到類似題型，必須加倍小心，避免再次犯類似的錯誤。②限時作業(yè)。像考試一樣，每學科作業(yè)規(guī)定好完成時間，先易后難，毫無懈怠地完成作業(yè)。③自我糾錯。完成每科作業(yè)后，立即用紅筆糾錯，及時分析錯因，思考避免再犯類似錯誤的方法。④及時請教。除了課堂專注聽老師講解此題的解題技巧外，還要利用課余時間到辦公室請教老師一題多解，一題巧解。⑤允許自己有不能勝任的作業(yè)，不查或電腦，及時請教家長，并在錯題難題本上記錄下來，反復理解與請教提升。16．結合材料一、材料二，簡要概括什么是“雙減”？17．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（

）A．材料一從學生作業(yè)負擔較重和校外培訓過熱兩個方面分析“雙減”政策出臺的原因。B．材料二通過列舉具體的數(shù)據(jù)，準確說明了“雙減”政策取得了一定的成果。C．通過16萬所義務教育學校填報的有關信息可知，有64.3%的學校中的學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。D．學霸能夠高效完成作業(yè)，在于學霸能夠運用自主學習的方法和及時請教教師、家長的方法。18．“雙減”政策已經(jīng)實施近半年了，你對老師提布置書面作業(yè)有何建議？請寫出兩個建議?！敬鸢浮?6．“雙減”指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

17．C

18．示例：（1）請各科任老師統(tǒng)籌規(guī)劃，控制好作業(yè)的總量。（2）請老師設計好作業(yè)，讓作業(yè)少而精；（3）請老師提高作業(yè)的針對性、有效性，減少重復性、機械性作業(yè)；（4）請老師布置分層作業(yè)；（5）請老師布置彈性作業(yè)；（6）請老師布置個性化作業(yè)?！窘馕觥?6．本題考查概括文章內(nèi)容。結合材料一、材料二回答，結合材料一“一方面是學生作業(yè)負擔仍然較重，作業(yè)管理不夠完善；另一方面是校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓項目收費居高”可知，義務教育階段學生面臨的主要問題是過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，結合材料一“黨中央對此高度重視，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對‘雙減’工作做出了重要決策部署”和材料二“截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關信息，其中98.2%的學校出臺了作業(yè)管理辦法，92.1%的學校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)”可知，這兩方面的負擔被要求減輕且已經(jīng)有效減輕。因此，可概括為：“雙減”指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。17．本題考查理解材料內(nèi)容。C.結合材料二“64.3%的學校絕大部分學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)”可知，“有64.3%的學校中的學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)”說法過于絕對。故選C。18．本題考查提建議的能力。要圍繞“雙減”回答。示例：減輕學生的作業(yè)量；控制好作業(yè)時長；合理的調控以及設計作業(yè)的結構，讓學生盡量在學校把作業(yè)完成。（七）（2022·廣東茂名·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：家里不買書，附近不賣書，學校發(fā)的都是教科書。在鄉(xiāng)村，私有閱讀空間的建設幾無可能拓建，公共閱讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的核心舉措?！逗⒆?，你為什么不讀書？》（《南方周末》）2018年《鄉(xiāng)村兒童閱讀報告》顯示，中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏，高達74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。鄉(xiāng)村學校的書一般有兩個來源。一是學校招標，低價中標，這導致高品質、不降價的好書很難被選擇；二是源于捐贈，捐贈者不加挑選，多多益善?！爱斷l(xiāng)村孩子有了和城市孩子同樣多的閱讀資源和閱讀條件，以及得到閱讀的幫助時，他們和城里的孩子其實就站在同一個起點上。這就是我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂七M鄉(xiāng)村閱讀工作的原因。”國家全民閱讀形象代言人朱永新如是說。（《中國兒童閱讀現(xiàn)狀》《南方周末》）今年，該項目落地貴州織金縣、水城區(qū)10所村級小學，計劃為每所小學設立一個勵志書屋。之后，勵志助學中心將組織專家開展長期、系統(tǒng)的閱讀交流活動，用高品質閱讀陪伴鄉(xiāng)村孩子特別是留守兒童健康成長，助力鄉(xiāng)村振興?！蛾P愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興！公益項目“貴州鄉(xiāng)村閱讀計劃”啟動》（網(wǎng)易貴州）材料二：從2013年開始，總店設在江蘇南京的先鋒書店，把分店開進了鄉(xiāng)村，在實體書店大盤震蕩的背景下，不僅成功自救，還為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生機。陳家鋪平民書局位于浙江松陽陳家鋪古村，由一座鄉(xiāng)村會堂建筑改造而成。平民書局第一批選書包含中外文學、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關松陽歷史變遷、民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書，配置了關于鄉(xiāng)村建設、非物質文化遺產(chǎn)、工藝保護方面的圖書，設置了松陽文化專區(qū)。水田書店位于福建屏南廈地古村落北側，被一片水田環(huán)繞。建筑的前身是一座荒廢已久的民居，殘存的老墻圍繞著混凝土和鋼結構建造的新建筑，形成當代與傳統(tǒng)的對話。古色古香的碧山書局已經(jīng)成為皖南熱門景點；浙江桐廬戴家山村畬族民居里的云夕圖書館，也成為當?shù)卮迕窈陀慰偷墓采罴~帶，帶動了畬鄉(xiāng)文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！皶昕梢越o村民一個閱讀場所和公共空間，讓他們在潛移默化中得到提升，尤其是孩子，有這樣的閱讀空間是一件有意義的事情。更重要的是，通過外來眼光的審視，村民對自身文化有了新的認識，文化自信油然而生?！毕蠕h鄉(xiāng)村書店計劃執(zhí)行人張瑞峰說?！断蠕h書店：把夢想照進現(xiàn)實》（《中國義化報》）“沒想到一家小書店真的能夠改變一個村子的命運，能夠對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)村落的復興有那么大的推動力?！苯ㄖ煆埨渍f。建筑師黃居正認為，先鋒書店來到農(nóng)村，作為一個新的公共空間，或許可以代替原來的祠堂，規(guī)訓鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村?！拔覀兂Ｕf，空間可以組織人的行為方式，但我認為，空間所形成的氛圍，也可以塑造人，這就回到鄉(xiāng)村建設中最重要的一點——育人。”《先鋒書店24年：書店入駐鄉(xiāng)村，連接歷史與現(xiàn)代的社區(qū)共同體》（澎湃新聞）材料三：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的高度自信，沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。（習近平）“新農(nóng)村建設一定要走符合農(nóng)村實際的路子，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點，注意鄉(xiāng)土味道，癥留鄉(xiāng)村風貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁?！保暯剑?9．選出下列表述與材料相符的一項A．先鋒鄉(xiāng)村書店的一系列舉措，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，符合農(nóng)村實際，能助力鄉(xiāng)村振興。B．由朱永新的話可知，先鋒鄉(xiāng)村書店幫助鄉(xiāng)村孩子站到了和城市孩子相同的起點上。C．黃居正認為鄉(xiāng)村建設中最重要的育人目標是通過打造新的公共空間達成的。D．促進鄉(xiāng)村文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是實施先鋒鄉(xiāng)村書店計劃的初衷。20．鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的主要問題是什么？先鋒書店針對這些問題采取了哪些相應的辦法？請結合材料一、材料二簡要概括。21．先鋒書店想入駐雷地村，遭到了村委會拒絕。村委會認為一個書店改變不了什么，也沒有合適的空地。假如你是雷地村村民，請結合村子具體情況，運用文本所給信息，勸說村委會領導同意先鋒書店入駐。要求：有理有據(jù)，語言得體。雷垌村位高州市長坡鎮(zhèn)西北部。雷地村是中國巾幗英雄第一人冼夫人的出生地，也是古高涼地區(qū)冼氏的發(fā)源地，該村至今保留著兩所冼氏宗祠。全村總面積6平方公里，耕地面積890畝，主要經(jīng)濟作物有種香蕉、荔枝、深薯、龍眼等。全村人口2580人，青年勞動力外流，留守兒童較多。村里公共服務設施陳舊，會堂長久閑置?！敬鸢浮?9．A

20．（1）問題：①缺少公共閱讀空間（場所、條件）（或：閱讀空間難拓建）②圖書數(shù)量不足、質量不高（或：閱讀資源匱乏）（2）辦法：①建造書店，設計閱讀空間（或：提供閱讀場所和公共空間）；②豐富書的數(shù)量、提高書的質量，并設置當?shù)匚幕瘜^(qū)。

21．示例：各位領導：你們好！聽說先鋒書店想入駐我們村，這是個好機會?、傧蠕h書店一般由閑置場所改建而成，不會破壞村莊原有風格，我們的會堂剛好空著，不用另辟空地。②書店可以給我村留守兒童提供豐富的圖書和良好的閱讀場所，使孩子們獲得文化的熏陶，也可以給村民提供一個有文化氛圍的公共空間。③我村歷史悠久，旅游資源豐富，書店入駐可能會促進我村旅游業(yè)的發(fā)展。安徽的碧山書局、浙江的云夕圖書館用文化特色吸引了很多游客，給村子帶去了很大的發(fā)展。④村子發(fā)展了，大家也會有文化自信。所以，懇請領導們同意先鋒書店入駐我村?！窘馕觥?9．本題考查信息篩選與辨識。B.表述與材料不相符。根據(jù)材料一“當鄉(xiāng)村孩子有了和城市孩子同樣多的閱讀資源和閱讀條件，以及得到閱讀的幫助時，他們和城里的孩子其實就站在同一個起點上。這就是我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂七M鄉(xiāng)村閱讀工作的原因”可知，由朱永新的話闡述了重視推進鄉(xiāng)村閱讀工作的原因，幫助鄉(xiāng)村孩子站到了和城市孩子相同的起點上是一種愿望，結合材料二“平民書局第一批選書包含中外文學、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關松陽歷史變遷、民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書，配置了關于鄉(xiāng)村建設、非物質文化遺產(chǎn)、工藝保護方面的圖書，設置了松陽文化專區(qū)”可知，先鋒鄉(xiāng)村書店正在做這一項工作，但還沒有達到“鄉(xiāng)村孩子站到了和城市孩子相同的起點上”。C.表述與材料不相符。根據(jù)材料二“建筑師黃居正認為，先鋒書店來到農(nóng)村，作為一個新的公共空間，或許可以代替原來的祠堂，規(guī)訓鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村?！拔覀兂Ｕf，空間可以組織人的行為方式，但我認為，空間所形成的氛圍，也可以塑造人，這就回到鄉(xiāng)村建設中最重要的一點——育人”可知，空間所形成的氛圍，也可以塑造人，而非“鄉(xiāng)村建設中最重要的育人目標是通過打造新的公共空間達成的”；D.表述與材料不相符。根據(jù)材料二“總店設在江蘇南京的先鋒書店，把分店開進了鄉(xiāng)村，在實體書店大盤震蕩的背景下，不僅成功自救，還為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生機”可知，實施先鋒鄉(xiāng)村書店計劃的初衷是自救和為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生機，而非“促進鄉(xiāng)村文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”；故選A。20．本題考查材料提煉與概括。第一問：根據(jù)材料一第一段“在鄉(xiāng)村，私有閱讀空間的建設幾無可能，拓建公共閱讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的核心舉措”，可知缺少閱讀空間（指場所或地點）是鄉(xiāng)村兒童閱讀現(xiàn)狀最棘手的問題；根據(jù)材料一第二段文字“中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏，高達74％的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本”，可知閱讀資源整體匱乏（圖書數(shù)量不足），從材料一第三段文字“高品質、不降價的好書很難被選擇”，可知鄉(xiāng)村孩子即使有一部分圖書，質量也不高；材料一二三兩段文字都是談圖書問題，可概括為一點：圖書的數(shù)量和質量問題。第二問：根據(jù)材料二的二三四段可知，先鋒書店在“浙江松陽陳家鋪”“福建屏南廈地古村落”“皖南”“浙江桐廬戴家山村畬族民居”有計劃地開設了不同名稱的書店，因此，針對鄉(xiāng)村兒童缺少閱讀空間（指場所或地點）的問題，先鋒書店對應方法是開設書店；根據(jù)材料二陳家鋪平民書局的例子“第一批選書包含中外文學、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關松陽歷史變遷、民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書，配置了關于鄉(xiāng)村建設、非物質文化遺產(chǎn)、工藝保護方面的圖書，設置了松陽文化專區(qū)”，可知針對鄉(xiāng)村兒童閱讀資源整體匱乏的問題，先鋒書店對應方法是選更多的優(yōu)質書，并設置了具有當?shù)靥厣奈幕瘜^(qū)。21．本題考查勸說詞。解此題需“有理有據(jù)，語言得體”。理和據(jù)要從所給材料中來提煉。從本題提供的材料里看，有三條有效信息：雷地村是中國巾幗英雄第一人冼夫人的出生地，也是古高涼地區(qū)冼氏的發(fā)源地，該村至今保留著兩所冼氏宗祠；留守兒童較多；村里公共服務設施陳舊，大會堂長久閑置。中國巾幗英雄第一人冼夫人的出生地，也是古高涼地區(qū)冼氏的發(fā)源地，該村至今保留著兩所冼氏宗祠”說明要保持原貌，“留守兒童較多”說明有間書店的必要，“大會堂長久閑置”說明有可利用的場所。而材料二提供了成功的先例，材料三提供了理論依據(jù)。這樣“理和據(jù)”就都有了，然后，按照勸說的方式和議論文的說理思路安排思路。首先，有稱呼和問候，其次，從得知先鋒書店的消息入手，闡明自己的觀點，然后，據(jù)理分析。注意語言得體。示例：各位領導：你們好！我聽說先鋒書店想在我們村開書店，我覺得這是好事情，我們不該拒絕。我們村留守兒童較多，書店可以給我村留守兒童提供豐富的圖書和良好的閱讀場所，使孩子們獲得文化的熏陶。先鋒書店在其他地方用閑置場所改建書店，不會破壞村莊原有風格，我們的大會堂剛好空著，不用另辟空地。我村古高涼地區(qū)冼氏的發(fā)源地，至今保留著兩所冼氏宗祠，旅游資源豐富，書店入駐還能促進我村旅游業(yè)的發(fā)展；就像浙江松陽陳家鋪古村圖書館用文化特色吸引了很多游客，給村子帶去了很大的發(fā)展。村子發(fā)展后，村民對文化的需求也會加大，書店還給村民提供一個有文化氛圍的公共空間。綜上所述，懇請各位領導同意先鋒書店在我村在大會堂建設書店。（八）（2022·廣東·東莞市虎門外語學校七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①5月15日，“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國星際探測征程的重要一步?！疤靻栆惶枴背晒Φ顷懟鹦呛?，我國第一輛火星車“祝融號”將在著陸一個星期后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。屆時，我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家。②對此，海外航天官員、專家媒體紛紛表示祝賀贊嘆。奧地利科學院空間研究所通過社交媒體予以熱烈祝賀，并表示為該研究所參與了這項火星探測任務而自豪。據(jù)悉，這家研究所參與了“天問一號”所攜磁力計的研制工作。法國國家航天研究中心太陽系探索項目負責人弗朗西斯·羅卡爾15日對媒體說，中國在人類探索火星的歷史上發(fā)揮了重要作用。（摘編自《海外祝賀、贊嘆“天問一號”成功著陸火星》，《人民日報》2021年5月16日）材料二：①整個著陸過程，“天問一號”需要在9分鐘內(nèi)將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。雖然此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次“天問一號”完成火星軟著陸任務顯然更加艱難：一方面，火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右，環(huán)境比月球表面更復雜；另一方面，火星距離地球更遍遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表對“天問一號”可能遭遇的險情來不及做任何處置。在此階段，“天問一號”只能自主完成相關工作，經(jīng)歷“未知9分鐘”。同時這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項技術，每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差一秒都可能導致整個任務的失敗。②為了讓火星車能夠在惡劣環(huán)境中“活”下來并順利完成使命，科研人員專門研發(fā)出一種不易沾上灰塵的新型材料，即使沾上也可以通過振動將其抖落?！拔覀冞€在實驗室中特意擺放了一臺一模一樣的火星車，當‘祝融號’在火星上遇到復雜路況時，需要實驗室中的這臺火星車先進行模擬行駛，確認無誤后再向火星發(fā)出指令?！焙教炜萍技瘓F五院“天問一號”探測器副總設計師賈陽說。（摘編自《“天問一號”本領強》，《光明日報》2021年5月16日）材料三：①從人類目前對火星的探測結果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時充滿塵埃。地表溫度白天可達28℃，夜晚可低至132℃，平均57℃。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件。哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何談“移民火星”？況且，即使人類已經(jīng)用了半個多世紀來探測火星，但就目前探測水平來看，對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度。之所以各國爭相進行火星探索，是因為火星離地球比較近，我們的探測器能夠到達。此外，其他星球，如金星的條件太過惡劣基本不可能有生命存在；通過探測它來搞清一些重大科學問題，技術難度也比較大。綜合考量下來，還是先進行火星的探索，而絕非是因為我們想“移民火星”。②從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。比如為什么同在太陽系，各個行星演化的結果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案。（摘編自《科學認識探測火星的重要意義》，《光明日報》2021年4月12日）22．下列對文本內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．我國第一輛火星車“祝融號”將在“天問一號”著陸火星一個星期后駛出著陸平臺，預示著我國將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家。B．“‘天問一號’需要在9分鐘以內(nèi)將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時”，這句話運用列數(shù)字的說明方法，強調“天問一號”需要在短時間內(nèi)急劇降速，突出“天問一號”本領強大的特點。C．“天問一號”著陸火星的過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項技術，每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差一秒都會導致整個任務的失敗。D．材料三具體分析了人類目前“移民火星”不具備可能性，其原因包括火星環(huán)境惡劣、改造難度大、人類對火星的了解不夠充分等。23．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．“天問一號”探測器成功登陸火星，在國外引起了廣泛反響，海外對此紛紛予以祝賀、贊嘆。B．“祝融號”火星車將在“天問一號”著陸一周后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。C．“祝融號”在火星上應對復雜的路況時，需要科研人員在實驗室中先行進行模擬行駛試驗。D．“天問一號”探測器在飛行和著陸火星的整個過程中，都必須完全獨立自主地完成相關工作。24．請根據(jù)上述三則材料，說一說“天問一號”成功登陸火星具有哪些方面的意義?！敬鸢浮?2．C

23．D

24．邁出了中國星際探測征程的重要一步；開啟中國首次火星巡視之旅；我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家；從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助?！窘馕觥?2．本題考查內(nèi)容理解。C.理解不正確。材料二第①段“同時這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項技術，每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差一秒都可能導致整個任務的失敗”可知，“差一秒都可能導致整個任務的失敗”，而非“差一秒都會導致整個任務的失敗”，選項太絕對，與原文語意不付。故選C。23．本題考查內(nèi)容理解。D.理解和判斷不正確。根據(jù)材料二第①段中的“在此階段，‘天問一號’只能自主完成相關工作，經(jīng)歷‘未知9分鐘’”可知，“天問一號”探測器著陸火星的整個過程中是“完全獨立自主地完成相關工作”，并不是“飛行”時也是“完全獨立自主地完成相關工作”。故選D。24．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料一第①段“‘天問一號’探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國星際探測征程的重要一步”可知，邁出了中國星際探測征程的重要一步；根據(jù)材料一第①段“我國第一輛火星車‘祝融號’將在著陸一個星期后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅”可知，開啟中國首次火星巡視之旅；根據(jù)材料一第①段“屆時，我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家”可知，我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家；根據(jù)材料三第②段“從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助”可知，從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。（九）（2022·廣東汕頭·七年級期末）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一小鴨子和雁鵝不同，小鴨子對母親需索不休，帶它們真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，還得不停地嘎嘎地叫，這真不是好玩的。不過為了探求真理，也只好忍受這種考驗了。所以，那個星期天，當我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而暗自得意的時候，猛一抬頭，卻看見園子的欄桿邊排了一排人，他們?nèi)寄樕钒住＿@自然是一些外地來的觀光客，他們大概被眼前的景象嚇呆了，因為他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學著鴨子的叫聲——至于那些小鴨子，那些叫人一看就明白原委的小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？（節(jié)選自康拉德·勞倫茲《動物笑談》）材料二三年來，他一直這樣，一個人種著樹。他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤·布菲，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧?！愤^山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應，是我見過的最了不起的奇跡！從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難?。ü?jié)選自讓·喬諾《植物的牧羊人》，有刪減）材料三近日，在中國網(wǎng)和江蘇衛(wèi)視熱播的《似是故人來》實景文化訪談節(jié)目中，記者專訪了袁隆平先生。袁老已是鮐背之年（九十歲高齡的時候，指老人高壽），依舊在做科研、帶學生，他在節(jié)目里的一句話觸動了筆者：“我?guī)а芯可幸粋€要求：你下不下田？你不下田我就不帶?！痹蠟榻鉀Q億萬國人吃飯問題所作出的貢獻彪炳史冊，但他因長時間赤腳浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了腸胃病。作為農(nóng)業(yè)科學家，田間地頭是他們科學研究的主戰(zhàn)場，靠想象干不出雜交水稻，他們的科學成果須寫在大地上，長在土壤里。從這個角度來看，袁老收徒必須下田的“門規(guī)”，是從事農(nóng)業(yè)應用科學研究的前提條件。袁老說，他對年輕人最想說的8個字是：知識、汗水、靈感、機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)時代為年輕人獲取知識提供了空前的便捷，于是，能夠誕生更多靈感和贏得更好機遇，但最可靠的兩個字還是“汗水”，敢于擼起袖子在風吹雨打中耕耘，在驕陽炙烤下勞作，是年輕的農(nóng)業(yè)科技工作者收獲事業(yè)成功的必備攻略。（節(jié)選自2020年8月17日《光明日報》，有刪改）25．閱讀以上三則材料，根據(jù)提示在表格中填上合適的內(nèi)容。人物具體事件目的康拉德·勞倫茲他帶著鴨子在地上爬行，絲毫不在意周圍人詫異的目光研究鴨子的習性艾力澤·布菲一個人三年種下十萬顆橡子②_____________袁隆平①_____________________解決億萬國人吃飯問題26．對上述材料理解有誤的一項是A．材料一中的康拉德·勞倫茲沒有因為別人異樣的眼光而放棄科學研究。B．材料二中的艾力澤·布菲三年多來堅持種樹只是為了排遣寂寞的情緒。C．材料三中的袁隆平認為互聯(lián)網(wǎng)時代從事農(nóng)業(yè)應用科學研究必須深入農(nóng)田。D．從上述材料看出，在不起眼的小事上默默耕耘，也能做出非凡的成就。27．小龍同學的理想是成為一名科學家，但他對科學課上老師要求做的實驗總是不屑一顧，認為那都是“小兒科”，請你根據(jù)以上材料，提煉出自己的觀點，寫幾句話勸說小龍?！敬鸢浮?5．

他深入農(nóng)田，從事農(nóng)業(yè)應用科學研究

為了這個地方能有生命

26．B

27．示例：小龍同學，你好。我認為科學課上不應該對老師要求做的實驗不屑一顧。因為想要成為科學家一定要從一點一滴做起，堅持，注重實踐是成為科學家不必可少的品質。我們以后的科學課要認真做好每一個實驗，從小事做起?！窘馕觥?5．本題考查材料提煉與概括。（1）根據(jù)題干“人物”是“袁隆平”和“目的”是“解決億萬國人吃飯問題”的提示，找到材料三第三段中“袁老為解決億萬國人吃飯問題所作出的貢獻彪炳史冊，但他因長時間赤腳浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了腸胃病，作為農(nóng)業(yè)科學家，田間地頭是他們科學研究的主戰(zhàn)場，靠想象干不出雜交水稻，他們的科學成果須寫在大地上，長在土壤里”可概括為：他深入農(nóng)田，從事農(nóng)業(yè)應用科學研究；（2）根據(jù)題干“人物”是“艾力澤·布菲”和“具體事件”是“一個人三年種下十萬顆橡子”的提示，找到材料二第一段“他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧”可概括為：為了這個地方能有生命。26．本題考查內(nèi)容理解。B.理解有誤。根據(jù)材料二第一段“他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧”可知，艾力澤·布菲三年多來堅持種樹是因為為了這個地方能有生命，而非“只是為了排遣寂寞的情緒”。故選B。27．考查閱讀材料提煉和勸說。開放類試題，言之成理即可。材料一中的康拉德·勞倫茲為了研究鴨子的習性，自己扮成母鴨子，還著小鴨子們?nèi)ニ?。材料三中的袁隆平為了完成雜交水稻的研究，長時間扎根農(nóng)田，在實踐中進行研究。根據(jù)這兩人的經(jīng)歷可知，注重實踐是科學家必不可少的品質。根據(jù)材料二中艾力澤·布菲幾十年如一日，堅持不懈種樹，終于使荒漠變成了綠洲。他的事例告訴我們要想實現(xiàn)夢想，就要從小事做起，堅持不懈。據(jù)此兩點對其進行勸說即可。示例：小龍，你好。我認為科學課上老師要求做的實驗不是“小兒科”。因為注重實踐是科學家必不可少的品質，光有可續(xù)夢還不行，還不需要小事做起，認真對待每一次實驗，才能培養(yǎng)良好品質和過硬的本領，并且需要堅持不懈；否則，夢想就成了空想。（十）（2021·廣東深圳·七年級期末）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧啃▲喿雍脱泫Z不同，小鴨子對母親需索不休，帶它們真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，還得不停地嘎嘎地叫，這真不是好玩的。不過為了探求真理，也只好忍受