四川省瀘州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫漢字。

qǐdí

límíng

shā

jūn

lù

xù

hòu

huǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

chìdào

lǐng

lüè

qī

hēi

diàntáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.比一比，再組詞。

侵(

)慌(

)訓(

)漿(

)棧(

)

浸(

)謊(

)馴(

)槳(

)錢(

)3）.結合語境，讀拼音，寫詞語。

今年是中國少年先鋒隊建隊74周年，jǔshìzhǔmù(

)的神舟十六號飛行乘組3位航天yīngxióng(

)景海鵬、朱楊柱、桂海潮佩戴鮮艷的紅領巾，在中國空間站為全國少先隊員講授主題微課，向隊員們發(fā)出共同lǐnglüè(

)、探索wúqióngwújìn(

)的星辰大海的邀約。4）.按要求填寫詩句或名言。

（1）愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子：“王師北定中原日，__________________。”

（2）《山居秋瞑》這首詩呼應詩題，表明時間是秋天的詩句是“__________________，__________________?！?/p>

（3）小敏遇到不愛吃的飯菜，總是吃幾口就扔；衣服穿了幾次，就總吵著要買新的。對于她的做法，爸爸嚴厲地告誡她：“一粥一飯，__________________；半絲半縷，__________________。”

（4）寫一句你喜歡的名言贈給同學，激勵他（她）珍惜時間，努力學習。

____________________________________________________5）.補充詞語，再完成練習。

失魂()

()

震耳()

()

戀戀(

)()

千變()()

得意()

()

迫不()

()

（1）以上詞語中，形容非常得意的詞語是__________，形容聲音大的詞語是______、形容心神不定的詞語是_______。

（2）再寫個像“戀戀（）（）”這種結構的詞語：__________。

（3）從中選擇一個詞語造句：__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是初唐書法家歐陽詢的作品，不是作品特點的一項是（

）

A．字形豎長，各部分之間穿插巧妙B．平整端莊，險勁生動C．似金蛇狂舞，筆畫連綿不絕D．點畫的起、收一絲不茍2）.7.有個同學把沒用完的本子扔掉，看到這種現(xiàn)象，你想用下列哪句名言勸他？（）A．知之為知之，不知為不知，是知也。B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．書籍是全世界的營養(yǎng)品。D．一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。3）.下列句子中的加點詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．作為一名普通百姓，誰不想過上豐衣足食的生活呢？B．巴迪寫了第一首詩，媽媽得意忘形地摟住他，贊揚聲雨點般落在他身上。C．司馬遷嘔心瀝血編寫了《史記》，開創(chuàng)了紀傳體史書的篇章。D．小矮人氣急敗壞地想把胡子拔出來，但是胡子仍然夾在樹縫里。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.運用例句中的說明方法仿寫句子。

例：約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩文連線找朋友，正確5組即可滿分。

暖風熏得游人醉

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

非是藉秋風

舊書不厭百回讀

不恥下問

敏而好學

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不棄功于寸陰

居高聲自遠

熟讀深思子自知

不飽食以終日

穿盡紅絲幾萬條2）.連一連。

盤古

鯀禹

河伯

女媧

精衛(wèi)

沉香

填海

救母

補天

娶婦

開天

治水評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”2）.給下列錯亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美?。　?/p>

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年中國說》（節(jié)選）一文運用對偶、排比等修辭手法描述了少年中國的英姿勃勃、前途無量。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。______________，______________。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．把古詩補充完整。

2．《村晚》為我們展示了一幅_____圖，《牧童》為我們展示了一幅_____圖。

A．笛聲弄晚

B．牧童騎牛晚歸

C．鄉(xiāng)間日落

D．牧童晚歸休憩

3．請先把能概括圖的詩句抄寫下來，然后結合圖片，用自己的話把詩句中的情景描繪出來：詩句：____________________

我能這樣描繪詩句中的情景：____________________

4．下面詩句運用了與“笛弄晚風三四聲”相同手法的一項是

A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。5．下列對這兩首詩的理解分析有誤的一項是

A．兩首詩都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B．兩首詩都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來，構成了一幅寂靜美麗的圖畫；《牧童》則通過“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧靜。C．兩首詩都表現(xiàn)了牧童的無憂無慮、自由自在，但《牧童》還通過“不脫蓑衣”讓我們體會到了牧童的懶惰和頑皮。D．兩首詩都是從視覺和聽覺的角度來寫的，詩中有景、有人、有聲，流露出作者對悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

綻放微笑，收獲快樂；付出努力，收獲回報；堅持不懈，收獲成功；真誠坦率，收獲友誼；將心比心，收獲尊重……微笑、努力、堅持、真誠……它們點綴了我們?nèi)松娘L景，讓我們綻放出美麗的光芒。

請以“

讓我如此美麗”為題，寫一篇小短文。

要求：①把題目補充完整；

②寫出真情實感；

③200字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.課內(nèi)閱讀。同學們想把下面的文段拍成微電影，請你讀一讀，完成拍攝任務。①藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王，聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。②藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。③秦國的大臣不甘心，繼續(xù)發(fā)難，但藺相如毫不示弱，直到會面結束，秦王也沒占到便宜。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1．如果給這部微電影起個名字，可以是__________。

2．畫線句子是微電影要刻畫的重要鏡頭，下面分析不正確的一項是

A．前半部分是對藺相如的語言描寫，演員要讀出威脅、決絕的語氣。B．“怒目圓睜”是對藺相如的神態(tài)描寫，演員表演時眼神要表現(xiàn)出怒氣與威懾力。C．衛(wèi)士是情節(jié)中的次要人物，“衛(wèi)士竟不敢上前”這一部分可有可無。D．這個鏡頭主要表現(xiàn)了藺相如面對強大的秦王，不懼強權、不畏生死的高大形象。3．微電影增加了趙王在會面結束后給大臣封賞的情節(jié)，請你補全趙王的話。趙王：此次會面，藺愛卿和廉將軍都功不可沒。藺愛卿______，廉將軍_____，你們二人分工合作，我趙國才得以保全。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）

便宜：A．不應得的利益；B．使得到了便宜；C．價錢低。

（1）花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。(

)

（2）占小便宜吃大虧，失去的是道德良知。(

)

熟：A．程度深；B．因常接觸而知道得清楚；C．植物的果實或種子長成。

（3）我們就這樣一點點熟悉了。(

)

（4）桂花成熟時，就應當“搖”。(

)

（5）在做每一件大事前，我們都要先深思熟慮一番再決定。(

)2）.用“√”選擇加點字正確的讀音或漢字。

待（dāi

dài）會兒

（xuē

xiē）削弱

岔（chà

pán）道

（嫌

謙）棄

節(jié)（檢

儉）

灰（藎

燼）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.班會上，同學們正感嘆不同年代的童年的區(qū)別。

姑姑：我們的童年盡管有許多不同，但我想我喜歡看的書你們也一定喜歡，那就是我國的四大名著。說起四大名著，我可是如數(shù)家珍啊。

說著，姑姑和同學們玩起了語文游戲。請你參與其中，和他們一起完成吧!

1．“身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬?！边@句話描寫的是《三國演義》中的一個人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，你認為這個人物是

A．劉備B．關羽C．張飛D．曹操2．根據(jù)提示的方法，猜測加點字詞的意思。

（1）恰好吃了三碗酒，再也不來篩。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來篩酒？”

通過聯(lián)系上下文理解字詞：我猜測“吃”的意思是_____，“篩酒”的意思是_______。

（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。

結合生活實際理解詞語：