2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在奶奶皺紋里的約定》VIP

2019年山東青島中考滿分作文【考場真題】從以下兩題中任選一題，完成作文。(50分）(1）半命題作文一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……．你曾經(jīng)與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請(qǐng)以“鐫刻在____的約定”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。鐫刻在奶奶皺紋里的約定記得那是一個(gè)香氣宜人的春天，春光明媚，萬物復(fù)蘇，好似那“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那時(shí)的我還年幼，被奶奶牽著小手，走在小區(qū)的林蔭小道上，樹影婆娑，陽光從樹影間灑下，襯得小道格外愜意！突然，不知是路上的鵝卵石，還是奶奶的一陣失神，我不知怎的就摔在了地上。下巴處磕了一個(gè)大口子，鮮血不停的在往外流。奶奶見了，趕忙跑回家中，取了幾塊紗布給我止血，便領(lǐng)著我跑去醫(yī)院了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了三針。在縫針時(shí)，我感受到了來自親人們擔(dān)憂的情緒，旁邊的家屬等待區(qū)不時(shí)傳出陣陣啜泣聲，牽動(dòng)著我的心?？p完針后，奶奶的臉上也終于露出了許久的笑容，從之前的焦慮不安到擔(dān)憂再到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定，我心疼奶奶的心也有了著落。在那個(gè)春暖花開的季節(jié)，我與奶奶立下約定?！澳棠?，讓我一直陪伴著您！”一個(gè)稚嫩的聲音說到?！拔乙惆槟?，看那春日的風(fēng)景，吹夏日的晚風(fēng)，攢秋日的落葉，流連于冬日里一片片冰霜與大地的雪裝。”聽到我的話，你笑了，伴隨著臉上深深淺淺的皺紋此起彼伏。后來，您因?yàn)樯∽≡毫?，我一直在醫(yī)院照顧著您。幫助您買午飯晚飯，做一些力所能及的事情。開學(xué)了，雖然迫于學(xué)習(xí)的壓力，但我依舊每天都抽出時(shí)間陪伴著您。過了幾天，在我的陪伴下，您終于痊愈了?！耙恢迸惆槟边@個(gè)約定也自此鐫刻在了我的心中。光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)長大成一位亭亭玉立的少女，而歲月也在您的臉上留下了幾道深深淺淺的皺紋。奶奶，就讓我一直堅(jiān)守著這條約定，陪伴您，保護(hù)您！

【真題解讀】對(duì)于2019年的山東青島卷的中考作文題目，在寫作中注重剖析是關(guān)鍵。(1）第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準(zhǔn)材料所給出的寫作提示點(diǎn)，這里的“約定”是寫作重點(diǎn)。我們可以寫關(guān)于親情的約定，關(guān)于過往的約定，關(guān)于未來的約定，等等。從需要考生補(bǔ)充的題目來看，可根據(jù)主旨的需要，合理填空，寫作成文。如可以寫“鐫刻在時(shí)光機(jī)里的約定”，展開想象，與未來有約；可以寫“鐫刻在日記本上的約足，回顧過去，追憶童年；可以寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，突出細(xì)節(jié)，歌頌親情；等等?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個(gè)大而化之的題目?？梢詫憣?shí)，親情、友情皆可。也可以務(wù)虛，心靈之約，側(cè)重于痛并快樂著的自我成長，收獲愛與責(zé)任和勇氣等等。“約定”是承諾、信用、堅(jiān)守的意思；補(bǔ)題也較簡單，如心底的、小樹上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫成以記事的記敘文。選材時(shí)要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，選取真實(shí)典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫清楚“我”和誰之間的“約定”，發(fā)生過什么樣的故事。要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出文章主題。語言要生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感。【思路導(dǎo)航】1、從地點(diǎn)入手，寫鐫刻在這里的約定。寫記敘文，打“感情牌”，寫與老師、同學(xué)、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來的意義?？蓪憽扮澘淘谵k公室的約定”，寫“我”與老師的約定，“我”要取得進(jìn)步；可寫“鐫刻在校園里的約定”，寫與同學(xué)之間與朋友之間的故事；可寫“鐫刻在公園里的約定”，寫“我”與他人之間的約定，以此突出某種感情；等等。2、從人物入手，突出細(xì)節(jié)描寫，展示自己的成長與感悟。需要結(jié)合人物特征或人物精神來寫作，如寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，用一個(gè)故事以及皺紋的特寫來展現(xiàn)奶奶對(duì)“我”的期望；又如寫“鐫刻在媽媽眼神里的約定”，可以寫與媽媽有約定，互相用眼神示意，給爸爸一個(gè)生日驚喜；等等。3、虛實(shí)結(jié)合，從精神或品質(zhì)的角度進(jìn)行寫作。可寫某種精神或品質(zhì)給自己帶來的感受，如寫“鐫刻在心靈的約定”，寫“我”和媽媽關(guān)于孝敬的一次心靈碰撞，“我們”約定用行動(dòng)真正孝敬老人；又