初+中+物理動能+勢能+機(jī)械能（第1課時++動能++勢能）+蘇科版九年級上冊物理

第十二章機(jī)械能和內(nèi)能12.1動能勢能機(jī)械能九年級上冊

蘇科版第1課時

動能

勢能1、通過實(shí)例分析，認(rèn)識到運(yùn)動的物體能對其他物體做功，

具有動能；2、通過探究，知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有

關(guān)，并能解釋簡單的現(xiàn)象；3、通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，

并能解釋簡單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)導(dǎo)入形變的橡皮筋飛行的小鳥高處墜落的木棍一、能量，簡稱“能”彈出小鳥撞塌木棍壓陷地面1、定義：一個物體能對另一個物體做功，即這個物體具有能量。能量表示物體做功的本領(lǐng)。2、能量的單位:焦耳(J)飛行的小鳥疾馳的汽車二、動能1、定義：由于運(yùn)動而具有的能量課程講授

比較木塊被撞擊后移動的距離。轉(zhuǎn)換法1）如何使小車獲得動能？2）如何顯示小車動能的大小？3）實(shí)驗方法控制變量法4）如何探究動能與質(zhì)量的關(guān)系？5）如何動能與速度的關(guān)系？將小車放在斜面上由靜止滑下、改變小車放置在斜面上的高度使小車從斜面的同一高度由靜止滑下，通過加砝碼改變小車質(zhì)量2、探究動能大小與哪些因素有關(guān)結(jié)論：

物體動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，物體所具有的動能越大。二、動能2、探究動能大小與哪些因素有關(guān)打樁機(jī)的重錘三、重力勢能1、定義：由于被舉高而具有的能量高處的木棍想一想：

怎樣可以把樁打得深一些？質(zhì)量高度猜想假設(shè)設(shè)計實(shí)驗結(jié)論物體的重力勢能與物體的高度和質(zhì)量有關(guān)，高度越高，質(zhì)量越大，物體所具有的重力勢能越大。三、重力勢能四、彈性勢能2、影響因素：物體的彈性形變越大，物體所具有的彈性勢能越大。1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量。1．一個物體具有能量，說明這個物體能夠?qū)ν庾龉Γ?/p>

）2．一個物體具有能量，說明這個物體正在對外做功（

）√

×××3．山坡上的石頭，沒有對其它物體做功，所以不具有能量

（

）4．物體具有的能量越多，說明物體已做的功越多（

）課堂練習(xí)5．下列物體具有什么形式的機(jī)械能？在水平公路上行駛的汽車具有_____；正在升空的“長征二號”具有____________；葛洲壩大壩內(nèi)上游的水具有_______.動能動能和重力勢能重力勢能6.關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體具有的能越多，它做的功越多B．物體有了能就一定正在做功C．做功的物體一定具有能D．物體做功的多少與它具有的能無關(guān)C7.小明站在電梯中，當(dāng)電梯勻速上升時小明的重力勢能

，動能

。

(填“變大”“不變”或“變小”)不變變大8.騎自行車的人，在上坡前往往要加緊蹬幾下，這樣做是為了（

）A．增大慣性

B．增大沖力

C．增大勢能

D．增大動能D9.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機(jī)噴灑農(nóng)藥,安全又高效,噴藥無人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥，此過程中，噴藥無人機(jī)的（

）A.動能減小，重力勢能減小B.動能減小，重力勢能不變C.動能不變，重力勢能減小D.動能不變，重力勢能不變A10.在空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機(jī)和受油機(jī)，在加油的過程中，加油機(jī)的動能

，受油機(jī)的重力勢能

。(填“變大”“不變”或“變小”)變小變大11.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上：（1）本實(shí)驗研究的是______（選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的______的關(guān)系．（2）實(shí)驗中通過觀察

來比較動能大小的。（3）此實(shí)驗的正確結(jié)論是____________________________________________________

小車質(zhì)量木塊移動距離的大小在速度一定時，運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，動能越大。12.小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當(dāng)作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實(shí)驗。（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：①用同一“重錘”時，要使“重錘”從更_____（選填“高”、“低”）處下落；②讓“重錘”從同一高度下落時，要選質(zhì)量_____（選填“大”、“小”）的木塊；（2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越_____，