




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.3一元一次方程的應(yīng)用第1課時(shí)幾何問題與行程問題
1.會(huì)用一元一次方程解決關(guān)于幾何圖形與行程的實(shí)際問題.2.掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟.3.能體會(huì)數(shù)學(xué)問題源于實(shí)際生活,會(huì)從實(shí)際情境中建立方程模型.◎重點(diǎn):幾何圖形與行程問題中的方程思想.◎難點(diǎn):建立方程模型,解決實(shí)際問題.
我們小時(shí)候聽過龜兔賽跑的故事,都知道烏龜最后戰(zhàn)勝了小白兔.如果在第二次賽跑中,小白兔知恥而后勇,在落后烏龜1千米時(shí),以101米/分鐘的速度奮起直追,而烏龜仍然以1米/分鐘的速度爬行,那么小白兔大概需要多少分鐘就能追上烏龜?為了解決這個(gè)問題,本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一元一次方程的應(yīng)用.
幾何圖形中的方程
1.試比較鍛造前面后的立體圖形,填寫下表:鍛壓前圓柱體鋼鍛壓后長(zhǎng)方體鋼底面半徑
1000
底面面積
90000
高
x
高
90
體積
π×(100)2x
體積
8100000
10090000x90π×(100)2x81000002.補(bǔ)全下面的解答過程.解:設(shè)應(yīng)截取的圓柱體鋼長(zhǎng)為xmm,根據(jù)題意,得
π×(100)2×x=300×300×90
,
解方程,得x≈
258
.
答:應(yīng)截取約
258
mm長(zhǎng)的圓柱體鋼.
π×(100)2×x=300×300×90258258【歸納總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟:1.審:分析題意,找
等量
關(guān)系;
2.設(shè):根據(jù)題意
設(shè)未知數(shù)
;
3.列:列
方程
;
4.解:解這個(gè)
方程
;
5.驗(yàn):檢驗(yàn);6.答.等量設(shè)未知數(shù)方程方程
行程問題
路程、平均速度、時(shí)間之間的等量關(guān)系為
平均速度×?xí)r間
=
路程
.
平均速度×?xí)r間路程
1.有一位工人師傅將底面直徑為10cm,高為80cm的“瘦長(zhǎng)”形圓柱,鍛造成底面直徑為40cm的“矮胖”形圓柱,則“矮胖”形圓柱的高是(
B
)A.4cmB.5cmC.6cmD.7cmB2.甲、乙二人從相距21km的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,120min后相遇.甲每小時(shí)比乙多走300m,設(shè)乙的速度為xkm/h,下面所列方程正確的是(
B
)A.2(x+300)+2x=21B.2(x+0.3)+2x=21C.120(x-300)+120x=21D.120(x-0.3)+120x=21B3.一條獵犬發(fā)現(xiàn)前方100米處有一頭野豬以10米/秒的速度向正前方逃竄,獵犬立即以15米/秒的速度追趕(獵犬追趕路線與野豬逃跑路線在一條直線上),獵犬多少秒后可以追上野豬?若設(shè)獵犬x秒后可追上野豬,根據(jù)題意,可列方程為(
C
)C.15x=10x+100D.10x+15x=100C
幾何圖形問題1.根據(jù)圖中給出的信息,可得正確的方程是(
A
)AC.π×82x=π×62×(x+5)D.π×82x=π×62×5方法歸納交流
幾何問題的常見等量關(guān)系是兩種圖形的體積或者面積相等.
相遇問題2.A、B兩地間的公路長(zhǎng)為375km.一輛轎車和一輛公共汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)沿公路相向而行,轎車的平均速度為90km/h,公共汽車的平均速度為60km/h.它們出發(fā)后多少小時(shí)在途中相遇?解方程,得x=2.5.答:兩車出發(fā)后2.5小時(shí)相遇.解:設(shè)兩車出發(fā)后x
h相遇,根據(jù)題意,得90x+60x=375,[變式演練]在上面的問題中,若公共汽車比轎車早出發(fā)1小時(shí),那么公共汽車開出多長(zhǎng)時(shí)間后與轎車相遇?解:設(shè)公共汽車開出x小時(shí)后與轎車相遇,根據(jù)題意,得60x+90(x-1)=375.
方法歸納交流
怎樣分析路程問題中的數(shù)量關(guān)系?線段示意圖.畫線段示意圖.
追及問題3.學(xué)??萍夹〗M的同學(xué)乘公共汽車去較遠(yuǎn)的省城參觀科技展覽.小明因?yàn)樘厥庠蛞沓霭l(fā)半小時(shí),但他在同一地點(diǎn)乘坐了速度更快的高速客車追趕大家.公共汽車和高速客車的速度分別是60km/h和80km/h,高速客車在出發(fā)后多少小時(shí)可追上公共汽車?追上的地點(diǎn)距出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)?解方程,得x=1.5,80x=80×1.5=120.答:略.解:設(shè)高速客車出發(fā)后x
h追上公共汽車,根據(jù)題意,得80x=60(x+0.5),[變式演練]在上面的問題中,設(shè)高速客車在距出發(fā)點(diǎn)ykm處追上公共汽車,仍對(duì)上面的問題列方程求解.
答:略.方法歸納交流
相遇問題和追及問題中的等量關(guān)系有什么不同?相遇問題中的等量關(guān)系:兩車行駛的路程之和等于總路程;追及問題中的等量關(guān)系:兩車行駛的路程相等.
1.如圖,軒軒將一個(gè)正方形紙片剪去一個(gè)寬為4cm的長(zhǎng)條后,再?gòu)氖O碌拈L(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)寬為5cm的長(zhǎng)條.如果兩次剪下的長(zhǎng)條面積正好相等,那么每一個(gè)長(zhǎng)條的面積為多少?為解決這個(gè)問題,軒軒設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm,則依題意可得方程為(
A
)A.4x=5(x-4)B.4(x-4)=5xC.4x=5(x+4)D.4(x+4)=5xA2.我國(guó)元朝朱世杰所著的《算學(xué)啟蒙》(1299年)一書,有一道題目如下:“今有良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里.駑馬先行一十二日,問良馬幾何日追及之.”譯文:“跑得快的馬每天走240里,跑得慢的馬每天走150里.慢馬先走12天,快馬幾天可以追上慢馬?”若慢馬和快馬從同一地點(diǎn)出發(fā),設(shè)快馬x天可以追上慢馬,則可以列方程為
240x-150x=150×12
.
240x-150x=150×123.A,B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.已知甲的速度為120千米/時(shí),乙車速度為80
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版試用期勞動(dòng)合同模板合同
- 土地承包合同法律文本示例
- 廠家設(shè)備租賃合同樣本集錦
- 項(xiàng)目合作人才服務(wù)合同
- 茶葉購(gòu)銷合同模板
- 新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目合同協(xié)議書范本
- 保密合同-工作手機(jī)保管細(xì)則
- 度設(shè)備采購(gòu)借款合同模板
- 倉(cāng)儲(chǔ)用房租賃合同參考樣本
- 度醫(yī)療服務(wù)采購(gòu)合同
- 勃利縣大四站鎮(zhèn)侵蝕溝治理工程施工組織設(shè)計(jì)
- 汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案樣本
- 血栓風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及個(gè)體化干預(yù)(遺傳性易栓癥風(fēng)險(xiǎn)基因檢測(cè))
- 血透患者的健康宣教課件
- 醫(yī)院輿情應(yīng)對(duì)處置預(yù)案
- 普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版2023年修訂)解讀
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理賈俊平》課件
- 2024電力儲(chǔ)能電站鈉離子電池技術(shù)條件
- 方法驗(yàn)證報(bào)告方案
- 關(guān)于企業(yè)高層管理人員職責(zé)的通知
- 消防員班長(zhǎng)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論