2020年早期教育指導(dǎo)師真題

2020年早期教育指導(dǎo)師真題精選

[單項(xiàng)選擇題]

1、嬰兒的思維屬于皮亞杰的（）。

A.直覺(jué)行動(dòng)期

B.語(yǔ)言發(fā)展期

C.情緒發(fā)展期

D.感覺(jué)動(dòng)作期

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是糾正兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的（）。

A.最佳方法

B.唯一方法

C.可行方法

D.較好方法

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

3、早教師的觀察力在實(shí)踐中的運(yùn)用就表現(xiàn)為科學(xué)研究中的（）。

A.體驗(yàn)法

B.記錄法

C.說(shuō)教法

D.觀察法

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

4、在前庭覺(jué)的訓(xùn)練中，最重要的動(dòng)作是（）。

A.走直線

B.滾圈

C.爬行

D.倒立

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

5、人類(lèi)智慧發(fā)生、發(fā)展的重要時(shí)期是（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.青春期

D.青壯年期

參考答案：A

[多項(xiàng)選擇題]

6、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因是（）。

A.孩子活動(dòng)空間狹小造成爬行不足

B.生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變-剖腹產(chǎn)

C.孕期有過(guò)感染或者不順利的生產(chǎn)者

D.用藥

E.缺乏大自然熏陶

參考答案：A,B,C

[填空題]

7早教師的職業(yè)道德體現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：1.尊重

具體表現(xiàn)為接受嬰幼兒的獨(dú)特性，允許差異性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。

2.公正

表現(xiàn)為平等、適度和開(kāi)發(fā)，平等是公正的核心。

3.教師促進(jìn)

早教師能夠遵循嬰幼兒生命發(fā)展的規(guī)律，并有助于他們生命發(fā)展的教師言行。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

早教師群體之間的合作表現(xiàn)為圍繞早期教育的目標(biāo)，充分發(fā)揮每個(gè)早教師的工作積極性、創(chuàng)造性和個(gè)人風(fēng)格

[填空題]

8嬰幼兒一共會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)敏感期？

參考答案：嬰幼兒一般會(huì)經(jīng)過(guò)九個(gè)敏感期。

[填空題]

9秩序敏感期是（）歲。

參考答案：2—4

[填空題]

10社會(huì)規(guī)范敏感期是（）歲。

參考答案：2.5—6

[填空題]

11動(dòng)作敏感期是什么時(shí)候？

參考答案：動(dòng)作發(fā)展主要包括兩個(gè)大的領(lǐng)域，一個(gè)是身體運(yùn)動(dòng)，如走路，敏感期是1—2歲，另一個(gè)是手的動(dòng)作，敏感期是1.5—3歲。

[填空題]

12語(yǔ)言敏感期的表現(xiàn)是什么？

參考答案：孩子最喜歡的是媽媽的聲音，因?yàn)閶寢屨f(shuō)話的聲音給孩子帶來(lái)各種需要的滿足，所以孩子識(shí)別最敏感的聲音是媽媽的聲音。然后從愛(ài)聽(tīng)媽媽的聲音到聽(tīng)懂?huà)寢尩穆曇?，到?tīng)到后動(dòng)作反應(yīng)，最后才有語(yǔ)言表達(dá)。

[填空題]

13感官敏感期的作用是什么？

參考答案：在感官發(fā)展的敏感期，也是神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)育的階段，如果能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的感官，孩子的視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)都會(huì)因這方面的刺激發(fā)展起來(lái)，會(huì)對(duì)孩子的感知覺(jué)發(fā)展起到很好的作用。讓孩子多看美麗的大自然，多聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，寶寶會(huì)因此而活躍、快樂(lè)，也給孩子智力的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。寶寶受到愛(ài)撫時(shí)，可以使寶寶產(chǎn)生安全感，對(duì)人產(chǎn)生信任感，這是孩子一生自信心的基礎(chǔ)。

[填空題]

14動(dòng)作敏感期的作用是什么？

參考答案：孩子通過(guò)手來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，手的活動(dòng)又受到大腦的支配。孩子四肢的充分運(yùn)動(dòng)，可以幫助左、右腦均衡發(fā)展，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作發(fā)育，從而促進(jìn)智力的發(fā)展。

[填空題]

15社會(huì)規(guī)范敏感期的表現(xiàn)是什么？

參考答案：兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對(duì)結(jié)交朋友、群體活動(dòng)有明顯傾向。

[填空題]

16書(shū)寫(xiě)敏感期的表現(xiàn)是什么？

參考答案：寶寶進(jìn)入書(shū)寫(xiě)敏感期一般需要經(jīng)歷用筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)來(lái)回回畫(huà)不規(guī)則的直線，畫(huà)不規(guī)則的圓圈，書(shū)寫(xiě)出規(guī)整的文字等幾個(gè)階段。

[填空題]

17文化敏感期的表現(xiàn)是什么？

參考答案：孩子在文化敏感期的具體表現(xiàn)，例如：對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài)、對(duì)動(dòng)植物的關(guān)懷、對(duì)天文地理的興趣等方面，孩子開(kāi)始熱烈地吸收一切來(lái)自自然界的知識(shí)，對(duì)自然的探索興趣強(qiáng)烈。

[填空題]

18感官敏感期時(shí)家長(zhǎng)的正確做法是什么？

參考答案：只要是不具有危險(xiǎn)性或不侵犯他人他物時(shí)，應(yīng)盡可能滿足孩子的需求。

[填空題]

19社會(huì)規(guī)范敏感期時(shí)家長(zhǎng)的正確做法是什么？

參考答案：社會(huì)規(guī)范敏感期時(shí)家長(zhǎng)的正確做法是與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀。

[填空題]

20文化敏感期時(shí)家長(zhǎng)的正確做法是什么？

參考答案：文化敏感期時(shí)家長(zhǎng)的正確做法是提供豐富的文化咨詢(xún)，與孩子共同探究相互交流。

[填空題]

21什么是早教？

參考答案：指孩子在0—6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理、心理發(fā)展以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子的智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開(kāi)發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。

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[填空題]

22哪些游戲可以激發(fā)寶寶的想象力？

參考答案：①扮演人物；

②手指木偶；

③情景表演；

④捏橡皮泥；

⑤洋娃娃游戲；

⑥扮動(dòng)物玩耍；

⑦扮演打電話。

[填空題]

232—4歲的孩子適合什么類(lèi)型的玩具？為什么？

參考答案：2—4歲的孩子適合搖晃、平衡玩具，多彩玩具。因?yàn)?—4歲的孩子在視覺(jué)感官上比較敏感，不同色彩的刺激能促進(jìn)孩子想象力與創(chuàng)造力的形成，不同的玩具樣式、造型，孩子在觸摸的時(shí)候能夠感受到觸感的不同變化，增強(qiáng)孩子腦部的全面發(fā)育。像木馬、秋千等搖晃玩具不僅能帶給孩子歡快的時(shí)光，還能夠培養(yǎng)孩子的平衡能力、肢體協(xié)調(diào)性和解決問(wèn)題的能力。

[填空題]

24給孩子選擇玩具要主要哪些方面？

參考答案：①選擇適合孩子的玩具：選擇玩具要適合不同年齡孩子的需求，適合孩子的心理、生理發(fā)育的年齡特點(diǎn)。

②玩具的選擇必須重視安全與衛(wèi)生：所買(mǎi)的玩具應(yīng)無(wú)毒無(wú)菌，便于清洗；玩具的邊緣要整齊柔和，沒(méi)有堅(jiān)硬鋒利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意兒，以免誤入口中發(fā)生意外。

③避免片面追求高檔化：高檔電子玩具，由于其“自動(dòng)化”的程度太高，是孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力等不到培養(yǎng)，容易束縛孩子的想象力。

[填空題]

251—2歲寶寶的早教原則是什么？

參考答案：①循序漸進(jìn)；

②因材施教；

③避免過(guò)度教育；

④寓教于樂(lè)。

[填空題]

26組織寶寶游戲應(yīng)注意哪些方面？

參考答案：①游戲的活動(dòng)性；

②游戲的創(chuàng)造性；

③游戲的知識(shí)性；

④游戲的角色性。

[填空題]

279—10個(gè)月的寶寶如何訓(xùn)練站立和平衡能力？

參考答案：家長(zhǎng)可以采用以下辦法對(duì)9—10個(gè)月的寶寶進(jìn)行站立能力和平衡能力的訓(xùn)練：

①扶著坐下：鼓勵(lì)寶寶從站姿變?yōu)樽巳ト⊥婢撸@需要手和身體的穩(wěn)定配合；

②拉起蹲下：家長(zhǎng)站在對(duì)面，握住寶寶雙手，拉起站立，然后再放松，讓寶寶蹲下，邊做邊說(shuō)；

③扶站和邁步：讓寶寶扶著固定物站立起來(lái)，誘導(dǎo)寶寶邁步去取玩具，注意專(zhuān)人保護(hù)，防止摔倒；

④跳一跳：讓寶寶固定物站立，用鮮艷玩具逗引，并示范雙腳輕輕跳，注意照看，防止摔倒。

[填空題]

28如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力？

參考答案：①尊重孩子：認(rèn)真傾聽(tīng)，注意對(duì)孩子說(shuō)話的口氣和方式，使寶寶感覺(jué)到尊重，吃飯不要硬逼，讓孩子做事盡量不用命令的口吻，不要當(dāng)眾斥責(zé)孩子；

②不要過(guò)度保護(hù)孩子：重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，學(xué)走路時(shí)，跌倒了，自己爬起來(lái)；

③從興趣上培養(yǎng)：幼兒對(duì)游戲活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，讓幼兒做些象征性的勞動(dòng)時(shí)，要盡量游戲化，讓孩子們以極大的興趣積極參加，避免簡(jiǎn)單的命令；

④慢速分解動(dòng)作：當(dāng)孩子獨(dú)立進(jìn)行某個(gè)事情時(shí)，可能并不知道具體該如何動(dòng)作，家長(zhǎng)可以把動(dòng)作分解，一步步教給孩子；

⑤語(yǔ)言指導(dǎo)必不可少：清楚的示范動(dòng)作配以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言講解，會(huì)收到事半功倍的效果，直觀的形象動(dòng)作是詮釋語(yǔ)言含義的最好工具。

[填空題]

29適合2—3月的寶寶早教訓(xùn)練的方法有哪些？

參考答案：①俯臥抬頭訓(xùn)練：扶肩抬頭，智力抬頭是練習(xí)抬頭的理想方法；

②鍛煉上下肢肌肉的活動(dòng)：將玩具和寶寶手腳連起來(lái)，玩具會(huì)隨著四肢不規(guī)則地運(yùn)動(dòng)在空中搖晃或發(fā)出聲響，不但能增強(qiáng)寶寶的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，還能促進(jìn)寶寶聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)能力的發(fā)育；

③翻身訓(xùn)練：幫助寶寶學(xué)會(huì)從仰臥翻到側(cè)臥；

④多面對(duì)寶寶說(shuō)話：照顧寶寶時(shí)多與寶寶用語(yǔ)言交流，看著寶寶專(zhuān)注地說(shuō)話，語(yǔ)氣平和，充滿愛(ài)意，對(duì)寶寶的語(yǔ)言發(fā)育有良好的作用。

[填空題]

30適合5—6月的寶寶早教訓(xùn)練方法有哪些？

參考答案：①認(rèn)知訓(xùn)練：叫寶寶辨認(rèn)人物，學(xué)習(xí)點(diǎn)頭搖頭，用動(dòng)作表示自己的想法和意見(jiàn)；

②語(yǔ)言訓(xùn)練：輔音發(fā)音的訓(xùn)練，提高寶寶聽(tīng)聲模仿的能力，為今后口語(yǔ)表達(dá)打基礎(chǔ)；

③拉坐訓(xùn)練：鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量，為獨(dú)坐做好準(zhǔn)備；

④精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：拿取小物體、撕紙等游戲可以鍛煉寶寶手部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

[填空題]

31適合8—9月的寶寶早教訓(xùn)練方法有哪些？

參考答案：①繼續(xù)坐、爬、站的訓(xùn)練：多坐、多爬，站的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；

②認(rèn)圖學(xué)物訓(xùn)練：可以讓寶寶看一些簡(jiǎn)單的圖書(shū)，學(xué)習(xí)認(rèn)物，不要操之過(guò)急，不要攀比；

③練習(xí)模仿發(fā)音：可以訓(xùn)練寶寶說(shuō)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，引導(dǎo)寶寶主動(dòng)發(fā)出單字輔音；

④數(shù)字開(kāi)發(fā)訓(xùn)練：與寶寶交流時(shí)，要多說(shuō)數(shù)詞和量詞，隨時(shí)隨地對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)的教育，比如堆積木、學(xué)邁步時(shí)都可以數(shù)數(shù)，為寶寶數(shù)學(xué)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[填空題]

32適合11—12月的寶寶早教訓(xùn)練方法有哪些？

參考答案：①認(rèn)識(shí)顏色：寶寶一般喜歡鮮艷的顏色，教寶寶認(rèn)顏色時(shí)要投其所好，才能引起寶寶學(xué)習(xí)的興趣；

②訓(xùn)練語(yǔ)言能力：講簡(jiǎn)短的故事，語(yǔ)言要生動(dòng)；

③訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力；

④學(xué)習(xí)扶走；

⑤培養(yǎng)寶寶精細(xì)動(dòng)作的能力；

⑥學(xué)習(xí)與人配合：在穿脫衣服、洗澡時(shí)有意識(shí)地教寶寶主動(dòng)與人配合，這對(duì)將來(lái)寶寶形成良好的集體觀念和與人交往有幫助；

⑦學(xué)習(xí)與人分享：特別是平時(shí)寶寶愛(ài)吃的東西和平時(shí)不容易得到的食品，都要教育寶寶與人分享的意識(shí)，不能吃獨(dú)食。

[填空題]

33人際交往能力有哪幾種能力構(gòu)成？

參考答案：①人際感受能力；

②人事記憶力；

③人際理解力；

④人際想象力；

⑤風(fēng)度和表達(dá)力；

⑥合作能力與協(xié)調(diào)能力。

[填空題]

34嬰兒撫觸的部位分別有哪些？

參考答案：①臉部；

②胸部；

③手部；

④腹部；

⑤腿部；

⑥背部。

[填空題]

35怎樣給孩子練習(xí)俯臥抬頭？

參考答案：①抬頭練習(xí)的準(zhǔn)備：挑選寶寶心情愉快的時(shí)候進(jìn)行，避免寶寶吃完奶后立即進(jìn)行，防止吐奶；

②抬頭練習(xí)的過(guò)程：寶寶俯臥在床上，兩臂彎曲放在胸前，手心向下，支撐著身體，家長(zhǎng)用一個(gè)色彩明亮、鮮艷帶有聲音的玩具，進(jìn)行逗引，讓寶寶抬頭尋找；

③必要的放松和鼓勵(lì)：寶寶每次訓(xùn)練的時(shí)間不需要太長(zhǎng)，幾分鐘就好。寶寶情緒好時(shí)可以間隔鍛煉幾次，寶寶不想運(yùn)動(dòng)時(shí)就可以立即停止。當(dāng)寶寶完成一次練習(xí)后，媽媽可以讓孩子側(cè)身、撫摸一下他的后背，讓他的肌肉放松。家長(zhǎng)的愛(ài)撫和語(yǔ)言上的鼓勵(lì)寶寶都能感覺(jué)到。

[填空題]

36寶寶翻身的注意事項(xiàng)有什么？

參考答案：①被褥、床單務(wù)必平整，寶寶周?chē)荒苡兴芰喜贾?lèi)的東西，防止引起窒息；

②嬰兒床上不要放堅(jiān)硬物品和小東西小物件，以免寶寶翻身硌傷或誤食；

③不要在沒(méi)有大人看管的情況下隨意放下嬰兒床的床欄，或是把寶寶放在大人的床上，會(huì)翻身的寶寶很容易掉下來(lái)。

[單項(xiàng)選擇題]

37、3-6歲的早期教育內(nèi)容可劃分為五個(gè)領(lǐng)域，包括：健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、藝術(shù)和（）

A.常識(shí)

B.計(jì)算

C.美術(shù)

D.社會(huì)

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

38、蒙臺(tái)梭利區(qū)域教育分為：日常生活訓(xùn)練、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育、文化科學(xué)教育和（）

A.歷史教育

B.地理教育

C.感官教育

D.天文教育

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

39、空間智能可以劃分為形象空間智能和（）

A.邏輯空間智能

B.抽象空間智能

C.思維空間智能

D.想象空間智能

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

40、開(kāi)展行動(dòng)研究就是要求早教師在自我質(zhì)疑、自我解惑的基礎(chǔ)上，改進(jìn)早期教育的教學(xué)工作行為，其宗旨是為了更好地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，該理論的提出者是（）

A.勒溫

B.蒙臺(tái)梭利

C.奧爾夫

D.加德納

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

41、構(gòu)成一日教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容包括（）

A.領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)計(jì)劃

B.領(lǐng)域、多期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃

C.計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期題目、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

D.領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

42、親子課程一般時(shí)長(zhǎng)為（）

A.3小時(shí)

B.2小時(shí)

C.1.5小時(shí)

D.45分鐘-1小時(shí)

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

43、兒童蛋白質(zhì)缺乏易造成（）

A.對(duì)傳染病抵抗力下降

B.肥胖

C.甲狀腺功能低下

D.夜盲癥

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

44、生長(zhǎng)和發(fā)育密不可分，發(fā)育寓于生長(zhǎng)之中，生長(zhǎng)是發(fā)育的（）

A.基礎(chǔ)

B.保證

C.條件

D.前提

參考答案：D

[多項(xiàng)選擇題]

45、早期教育的方法要體現(xiàn)（）

A.效果性

B.科學(xué)性

C.系統(tǒng)性

D.規(guī)范性

E.時(shí)間性

參考答案：B,C,D

[多項(xiàng)選擇題]

46、碳水化合物的功能是（）

A.儲(chǔ)存和提供能量

B.節(jié)約蛋白質(zhì)

C.構(gòu)成細(xì)胞和組成部分

D.保肝解毒

E.構(gòu)成人體組織

參考答案：A,B,C,D

[填空題]

47園園是一個(gè)12個(gè)月大的嬰兒，大動(dòng)作相當(dāng)于10個(gè)月，精細(xì)動(dòng)作相當(dāng)于15個(gè)月，語(yǔ)言相當(dāng)于11個(gè)月，認(rèn)知相當(dāng)于13個(gè)月，社會(huì)行為相當(dāng)于12個(gè)月。試用觀察評(píng)價(jià)法對(duì)園園的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

參考答案：（10+15+11+13+12）/5=12.2個(gè)月

結(jié)論：該幼兒發(fā)展屬于正常范圍

大運(yùn)作水平稍差，需要游戲訓(xùn)練；

精細(xì)運(yùn)作水平良好；

語(yǔ)言發(fā)展水平稍差，需要語(yǔ)言方面的訓(xùn)練；

認(rèn)知能力水平良好；

社會(huì)行為能力水平正常。

結(jié)論：該幼兒整體發(fā)展水平不均衡。

[填空題]

48我們上課的形式雖然是（），但每一個(gè)活動(dòng)都是有目的性，都是根據(jù)嬰幼兒的能力來(lái)設(shè)計(jì)的，并涵蓋了（）、（）、（）、（）以及社會(huì)性等方面。

參考答案：游戲；動(dòng)作；語(yǔ)言；情感；藝術(shù)

[填空題]

49蒙氏教具中的圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、長(zhǎng)棒等是訓(xùn)練關(guān)于大小、長(zhǎng)短、（）、薄厚等概念的，并按照各種概念進(jìn)行相同物體的配對(duì)和建立（）等。

參考答案：粗細(xì)；級(jí)差序列

[填空題]

50嬰兒出生后3個(gè)月能（）聽(tīng)覺(jué)，傾聽(tīng)音樂(lè)，4個(gè)月開(kāi)始，就能分辨出成人發(fā)出的聲音。兒童辨別聲音能力的發(fā)展，就為兒童（）的發(fā)生準(zhǔn)備了條件。

參考答案：集中；言語(yǔ)

[填空題]

51嬰幼兒的思維要伴隨著（）和（）進(jìn)行，離開(kāi)了對(duì)具體事物的直接感知和兒童自己的動(dòng)作，思維活動(dòng)也隨之停止。所以，2歲后的孩子總是（），或邊做邊想。

參考答案：動(dòng)作；感知；先做后想

[填空題]

52奧爾夫音樂(lè)教育是（）的音樂(lè)教育。它不只是音樂(lè)本身，它是以節(jié)奏為紐帶，把（）、（）、（）緊密聯(lián)系在一起的，是一種由人們自己參與和創(chuàng)造的音樂(lè)，人們不是作為聽(tīng)眾，而是作為合奏者參與到音樂(lè)中去。

參考答案：原本性；動(dòng)作；舞蹈；語(yǔ)言

[單項(xiàng)選擇題]

53、12個(gè)月寶寶的發(fā)展測(cè)評(píng)結(jié)果中的內(nèi)容屬于認(rèn)知行為項(xiàng)的是（）。

A.獨(dú)站穩(wěn)

B.手掌握筆留筆道

C.蓋瓶蓋

D.穿衣服知道配合

參考答案：C

[多項(xiàng)選擇題]

54、音樂(lè)和動(dòng)作是人類(lèi)表達(dá)的基本因素，奧爾夫音樂(lè)造型可以培養(yǎng)幼兒的（）。

A.社會(huì)行為

B.獨(dú)立性

C.交流意識(shí)

D.合作意識(shí)

參考答案：A,B,C,D

[單項(xiàng)選擇題]

55、幼兒自己能控制大小便，白天不尿濕褲子的正常發(fā)展年齡段是（）。

A.18個(gè)月

B.20個(gè)月左右

C.24個(gè)月以后

D.30個(gè)月以后

參考答案：C

[填空題]

56親子活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)幼兒楠楠（20個(gè)月）精細(xì)動(dòng)作稍微落后，活動(dòng)后與楠楠媽媽交流時(shí)，你如何提出指導(dǎo)意見(jiàn)？

參考答案：1、建議增加訓(xùn)練活動(dòng)課時(shí)；

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)多提供孩子自理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如在家里學(xué)習(xí)解扣子系扣子，穿脫衣物，用衣服夾夾祙子或手帕，擰螺絲瓶蓋等。

[填空題]

57請(qǐng)根據(jù)蒙臺(tái)梭利觸覺(jué)教具的特點(diǎn)和作用，設(shè)計(jì)相應(yīng)的生活代替教具。并寫(xiě)明操作方法和作用。提示：1、觸覺(jué)練習(xí)是通過(guò)小手的接觸給予幼兒感知不同質(zhì)地、溫度、重量，并通過(guò)觸摸判斷物體的練習(xí)。2、蒙氏教具實(shí)例：觸覺(jué)板、布盒、溫覺(jué)筒、溫覺(jué)板、