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傳播學(xué)調(diào)查研究方法傳播學(xué)調(diào)查研究方法第一節(jié)傳播學(xué)與調(diào)查研究第二節(jié)抽樣調(diào)查法第三節(jié)內(nèi)容分析法第四節(jié)控制實(shí)驗(yàn)法第一節(jié)傳播學(xué)與調(diào)查研究一、傳播學(xué)調(diào)查研究的類型(1)基于調(diào)查對(duì)象的分類——內(nèi)容分析、傳播者調(diào)查、受傳者調(diào)查。(2)基于調(diào)查對(duì)象選定方法的分類——全員調(diào)查、抽樣調(diào)查。(3)基于數(shù)據(jù)收集方式的分類——文獻(xiàn)調(diào)查、觀察、個(gè)別面訪調(diào)查、集體調(diào)查、留置調(diào)查、郵寄調(diào)查、電話調(diào)查等。(4)基于實(shí)施順序和性質(zhì)的分類——預(yù)備調(diào)查、正式調(diào)查。(5)基于調(diào)查空間范圍的分類——國(guó)際調(diào)查、全國(guó)調(diào)查、地區(qū)調(diào)查。(6)基于調(diào)查時(shí)期的分類——事前調(diào)查、事后調(diào)查、追蹤調(diào)查。一、傳播學(xué)調(diào)查研究的類型(7)基于調(diào)查次數(shù)的分類——單次調(diào)查、時(shí)系列調(diào)查。(8)基于有無控制條件的分類——實(shí)驗(yàn)室調(diào)查、實(shí)地調(diào)查。(9)基于對(duì)象數(shù)或有無量化操作的分類——事例研究、統(tǒng)計(jì)調(diào)查。(10)基于調(diào)查或測(cè)試工具的分類——自然觀察、實(shí)驗(yàn)、問卷、心理測(cè)試。(11)基于面接深度的分類——指示性面接、詳詢面訪、自由訪談。(12)基于媒體類型的分類——報(bào)紙、雜志、電視、廣播、電影、新媒體調(diào)查等。(13)基于傳播過程的調(diào)查——媒體接觸調(diào)查、知覺實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知調(diào)查、行動(dòng)調(diào)查、信息等。(14)基于內(nèi)容類型及其要素的調(diào)查——廣告調(diào)查、節(jié)目(或欄目)調(diào)查、明星調(diào)查等。二、調(diào)查研究的基本過程(一)準(zhǔn)備階段確定調(diào)查課題(理論研究型/實(shí)務(wù)型),明確調(diào)查目的根據(jù)課題的性質(zhì)和需要選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法制定切實(shí)可行的調(diào)查方案包括調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析和處理技術(shù)、試試日程、費(fèi)用預(yù)算、調(diào)查員培訓(xùn)等(二)實(shí)查階段這個(gè)階段主要是根據(jù)調(diào)查方案實(shí)際選出和接觸調(diào)查對(duì)象,從事數(shù)據(jù)收集的作業(yè)。其方法有面接法、留置法、郵寄法、電話調(diào)查等。在有些情況下,還需要進(jìn)行中間抽查,以保證調(diào)查能夠按照既定方案得到嚴(yán)格實(shí)施,保證調(diào)查質(zhì)量。(三)數(shù)據(jù)處理階段在這個(gè)階段,需要把收集到的分散數(shù)據(jù)加以整理和統(tǒng)計(jì),使其處于一種易于把握的狀態(tài),能夠基于一定的尺度加以判斷。根據(jù)計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果,來解釋數(shù)據(jù)并做出與研究目的相關(guān)的結(jié)論,撰寫出調(diào)查報(bào)告。第二節(jié)抽樣調(diào)查法一、幾種主要的隨機(jī)抽樣技術(shù)(一)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣與擲骰子或抽簽的原理相同,其好處是能夠保證對(duì)象總體中的每個(gè)單位都有被選中的同等概率機(jī)會(huì)。一般用于小規(guī)模的調(diào)查。(二)系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣。好處是簡(jiǎn)單省力,但它的前提是對(duì)象總體中各構(gòu)成單位的排列必須是隨機(jī)的。一、幾種主要的隨機(jī)抽樣技術(shù)(三)分層抽樣也稱分類抽樣。好處是抽樣操作較容易,可以提高推斷的精確度,便于數(shù)據(jù)處理階段對(duì)不同屬性的群體進(jìn)行分析比較。(四)多級(jí)抽樣也稱多階段抽樣。大規(guī)模調(diào)查中經(jīng)常使用的方法。多級(jí)抽樣可使大面積調(diào)查易于實(shí)施,但由于每級(jí)抽樣都會(huì)有抽樣誤差,抽取級(jí)數(shù)越多誤差越大,因此一般認(rèn)為在應(yīng)用上最多只能分為三級(jí)。二、問卷設(shè)計(jì)(一)問卷構(gòu)成前文基本項(xiàng)目與調(diào)查主題相關(guān)的事實(shí)或行動(dòng)項(xiàng)目關(guān)于態(tài)度或意識(shí)的項(xiàng)目結(jié)束語(二)問卷制作的一般原則(1)采用通俗易懂的口語體;(2)避免使用屬于特殊群體的語匯或?qū)I(yè)語匯和縮寫詞;(3)避免使用曖昧、多義的詞語;(4)避免非現(xiàn)實(shí)的或虛構(gòu)想象式的提問;(5)避免主觀誘導(dǎo)式提問;(6)避免提問調(diào)查對(duì)象記憶模糊的問題;(7)在一個(gè)問項(xiàng)中避免雙重提問;(8)留意提問順序的影響;(9)將調(diào)查對(duì)象容易拒絕回答的問題,盡可能放在后面。
(三)問題的回答方式多項(xiàng)選擇法評(píng)價(jià)法(項(xiàng)目間存在順序或程度關(guān)系)排序法自由回答法(用于較小規(guī)模的調(diào)查)第三節(jié)內(nèi)容分析法一、內(nèi)容分析的定義和特點(diǎn)內(nèi)容分析,是一種對(duì)明示的傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的調(diào)查方法。特點(diǎn):客觀性系統(tǒng)性普遍性二、內(nèi)容分析的課題和用途課題:(1)不同時(shí)期傳播內(nèi)容的縱向比較分析(2)同一時(shí)期傳播內(nèi)容的橫向比較(3)特定時(shí)期的傳播內(nèi)容分析(4)不同媒體間的比較(5)分析傳播內(nèi)容與傳播者的關(guān)系(6)分析傳播內(nèi)容對(duì)傳播效果的影響(7)分析傳播內(nèi)容與受傳者的關(guān)系(8)考察傳播內(nèi)容與宏觀的社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系二、內(nèi)容分析的課題和用途用途:為了獲得“文化指標(biāo)”而進(jìn)行內(nèi)容分析。用于媒介提示的“擬態(tài)現(xiàn)實(shí)”與客觀現(xiàn)實(shí)之間的比較?!拔谋痉治觥?/p>
——由文本內(nèi)容分析,可以推斷文本提供者的意圖和目的。
三、內(nèi)容分析的程序和技術(shù)(一)分析對(duì)象的選定信源、傳播單位、訊息層面的抽樣內(nèi)容分析抽選出的基本單位樣本是訊息(二)內(nèi)容的解析操作制定分類標(biāo)準(zhǔn)、確定分析單位,將訊息的各部分納入不同類型范疇的活動(dòng)。分析單位通常有三種:(1)單詞或象征符;(2)句子或段落;(3)整條訊息。三、內(nèi)容分析的程序和技術(shù)(三)量化表示的方法出現(xiàn)的有無(1/0)出現(xiàn)的頻度傳播的時(shí)間量和空間量傳播的強(qiáng)度第四節(jié)控制實(shí)驗(yàn)法一、控制實(shí)驗(yàn)法的用途傳播學(xué)中的控制實(shí)驗(yàn),主要用于測(cè)試特定的信息刺激或環(huán)境條件與人的特定心理或行為反應(yīng)類型之間的因果關(guān)系。(1)信源的條件(2)信息內(nèi)容的條件(3)傳播方法和技巧的條件(4)受傳者的社會(huì)條件(5)受傳者的個(gè)性條件一、控制實(shí)驗(yàn)法的用途由于實(shí)驗(yàn)的目的是為了測(cè)試特定條件的作用,或者反過來說是為了測(cè)試引起某種特定反應(yīng)需要什么樣的特定條件,所以必須對(duì)實(shí)驗(yàn)條件加以嚴(yán)格控制。
對(duì)控制實(shí)驗(yàn)法的有效性和科學(xué)性,在學(xué)界是有爭(zhēng)論的。但控制實(shí)驗(yàn)法仍然作為一種重要方法在傳播學(xué)研究中得到廣泛應(yīng)用。二、控制實(shí)驗(yàn)的基本程序與技術(shù)控制實(shí)驗(yàn)的過
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