廣東省湛江市第一中學2025屆高三上物理期中考試模擬試題含解析

廣東省湛江市第一中學2025屆高三上物理期中考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、若潛水艇在水下航行時，受到的阻力大小與它的速率的二次方成正比，比例系數為k，已知發(fā)動機的額定功率為Pe，則：該潛水艇水下的最大航行速度大小（）A．PekB．(Pek)2、如圖所示，用輕桿AO（可繞A點自由轉動）和輕繩BO吊著一個重物M，保持AO與水平方向的夾角θ不變。下列說法正確的是（）A．當BO逆時針由水平轉到豎直，繩子的拉力一直減小B．當BO逆時針由水平轉到豎直，輕桿的拉力先減小后增大C．當增大M的重力G時，AO、BO的拉力均增大D．若增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均增大3、如圖所示，飛船在圓軌道Ⅰ上繞地球運行，在A點經過第一次變軌后在橢圓軌道Ⅱ上運行，在近地點B處進行第二次變軌，進入近地地圓軌道Ⅲ運行，下列說法正確的是（）A．飛船在軌道Ⅰ上運行經過A點時的速率大于在軌道Ⅱ上運行經過A點時的速率B．飛船在軌道Ⅰ上運行經過A點時的加速度大于在軌道Ⅱ上運行經過A點時的加速度C．飛船在軌道Ⅲ上運行時飛船里的宇航員處于超重狀態(tài)D．飛船在軌道Ⅲ上運行經過B點時的機械能大于在軌道Ⅱ上運行經過B點時的機械能4、津京城際列車“復興號”在2018年8月8號實現350公里時速運行，這樣，從天津站到北京南站的時間就控制在三十分鐘以內．以下四個運動圖線，能基本表示“復興號”列車在津京段運動規(guī)律的是（）A．B．C．D．5、如圖所示，從A點由靜止釋放一彈性小球，一段時間后與固定斜面上B點發(fā)生碰撞，碰后小球速度大小不變，方向變?yōu)樗椒较颍纸涍^相同的時間落于地面上C點，已知地面上D點位于B點正下方，B、D間的距離為h，則()A．A、B兩點間的距離為B．A、B兩點間的距離為C．C、D兩點間的距離為2hD．C、D兩點間的距離為6、如圖所示，某極地軌道衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南、北兩極，已知該衛(wèi)星從北緯60°的正上方按圖示方向第一次運行到南緯60°的正上方時所用的時間為1h，則下列說法正確的是()A．該衛(wèi)星的運行速度一定大于7.9km/sB．該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行速度之比為1∶2C．該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行半徑之比為1∶4D．該衛(wèi)星的機械能一定大于同步衛(wèi)星的機械能二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示為研究離心現象的簡易裝置，將兩個桿垂直固定在豎直面內，在垂足O1和水平桿上的O2位置分別固定一力傳感器，其中O1O2=l，現用兩根長度相等且均為l的細線拴接一質量為m的鐵球P，細線的另一端分別固定在O1、O2處的傳感器上.現讓整個裝置圍繞豎直桿以恒定的角速度轉動，使鐵球在水平面內做勻速圓周運動，兩段細線始終沒有出現松弛現象，且保證O1、O2和P始終處在同一豎直面內.則()A．O1P的拉力的最大值為mgB．O1P的拉力的最大值為mgC．O2P的拉力的最小值為mgD．O2P的拉力的最小值為08、一個作勻加速直線運動的物體，先后經過A、B兩點時的速度分別是v和7v，所用時間是t，則下列判斷正確的是：A．物體的加速度大小是B．經過AB中點的速度是C．經過AB中間時刻的速度是D．前時間通過的位移比后時間通過的位移少9、我國首次使用核電池隨“嫦娥三號”軟著陸月球，并用于嫦娥三號的著陸器和月球車上，核電池是通過半導體換能器，將放射性同位素衰變過程中釋放出的能量轉變?yōu)殡娔埽隙鹑柌捎梅派湫酝凰?4239Pu，靜止的94239Pu衰變?yōu)殁櫤?2235U和α粒子，并放出頻率為v的γ光子，已知94239Pu、92235U和α粒子的質量分別為mPu、mU、mα．下列說法正確的是（）A．94239Pu的衰變方程為94B．此核反應過程中質量虧損為△m=mPu﹣mU﹣mαC．釋放出的γ光子的能量為（mPu﹣mU﹣mα）c2D．反應后92235U和α粒子結合能之和比94239Pu的結合能大10、物體由靜止開始做加速度為a1的勻加速直線運動，運動了t1時間后改為加速度為a2的勻減速直線運動，經過t2時間后停下．則物體在全部時間內的平均速度正確的是（）A． B． C． D．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。(1)通過分析紙帶數據，可判斷物塊在相鄰計數點_____和_____之間某時刻開始減速。(2)計數點5對應的速度大小為_____m/s，計數點6對應的速度大小為____m/s。（保留三位有效數字）。(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=___m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數（g為重力加速度），則計算結果比動摩擦因數的真實值___（填“偏大”或“偏小”）。12．（12分）某同學利用如圖所示的裝置探究做功與速度變化的關系．(1)小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；(2)在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復步驟(1)，小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；(3)測量相關數據，進行數據處理．①為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的________(填正確答案標號)．A．小物塊的質量mB．橡皮筋的原長xC．橡皮筋的伸長量ΔxD．桌面到地面的高度hE．小物塊拋出點到落地點的水平距離L②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、…….若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、________為橫坐標作圖，才能得到一條直線．③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于______________(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，有一水平向左的勻強電場，場強為，一根長、與水平方向的夾角為的光滑絕緣細直桿MN固定在電場中，桿的下端M固定一個帶電小球A，電荷量；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量，質量?，F將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運動。（靜電力常量，取，，）求：(1)小球B開始運動時的加速度為多大？(2)小球B的速度最大時，與M端的距離r為多大？14．（16分）如圖，小球a、b用等長細線懸掛于同一固定點O．讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細線水平．從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動，此后細線與豎直方向之間的最大偏角為60°．忽略空氣阻力，求(1)兩球a、b的質量之比；(2)兩球在碰撞過程中損失的機械能與球b在碰前的最大動能之比．15．（12分）放于地面上、足夠長的木板右端被抬高后成為傾角為的斜面，此時物塊恰好能沿著木板勻速下滑，重力加速度取11m/s2，sin371=1．6，cos371=1．8，求（1）物塊與木板間的動摩擦因數；（2）若將此木板右端被抬高后成為傾斜角為的斜面，讓物塊以一定初速度v1=11m/s從底端向上滑，能上滑離底端的最遠距離是多大．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】根據題意可設f=kv2，當牽引力等于阻力時，速度最大，即Pe2、C【解析】對物體受力分析，受重力、兩個拉力，如圖所示

將兩個拉力合成，其合力與第三個力：重力平衡，由圖象可以看出，OB繩所受的拉力先減小后增大，當兩繩子垂直時取最小值；OA桿受到的拉力一直減??；故AB錯誤；增大M的重力G時，根據共點力的平衡條件可知AO的拉力、BO的拉力，當M的重力G增大，AO、BO的拉力均增大，故C正確；增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均減小，D錯誤．故選C．3、A【解析】

A．飛船從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點應減速，所以飛船在軌道Ⅰ上運行經過A點時的速率大于在軌道Ⅱ上運行經過A點時的速率，故A項正確；B．飛船在軌道Ⅰ上運行時通過A點和在軌道Ⅱ上運行時通過A點時受到的萬有引力大小相等，根據牛頓第二定律可知加速度相等，故B項錯誤；C．飛船在軌道Ⅲ上繞地球勻速運行時，物體所受的萬有引力提供圓周運動所需的向心力，物體與接觸面之間無作用力，處于完全失重狀態(tài)，則C項錯誤；D．飛船從軌道Ⅱ變軌到軌道Ⅲ，在B點應減速，飛船在軌道Ⅲ上運行經過B點時的機械能小于在軌道Ⅱ上運行經過B點時的機械能，故D項錯誤。4、C【解析】

A、由x-t圖線知，列車開始勻速運動，中間靜止，最后反向勻速運動，最后回到初位置，這與列車的實際運動不符合，故A錯誤．B、由x-t圖線知，列車開始勻速運動，緊接著就反向勻速運動，最后回到初位置，這與列車的實際運動不符合，故B錯誤．C、由v-t圖線可知，列車開始勻加速運動，然后勻速運動，最后做加速度逐漸減少的減速運動，平穩(wěn)的到達北京南站，故C正確．D、由v-t圖線可知，列車開始勻加速運動，然后勻速運動，最后還是做勻加速運動，顯然與實際運動不符合，故D錯誤．故選C5、C【解析】

由A到B，小球做自由落體運動，，；由B到C，小球做平拋運動，，；由A到B和由B到C所用時間相同，A、B兩點間的距離，故A、B錯誤；由上可知，故C正確，D錯誤．6、C【解析】試題分析：地球表面重力等于萬有引力，衛(wèi)星運動的向心力由地球對衛(wèi)星的萬有引力提供，據此展開討論即可近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度等于第一宇宙速度．根據，得，半徑越大線速度越小，該衛(wèi)星的半徑大于地球半徑，則其運動速度一定小于7.9km/s，A錯；該衛(wèi)星從北緯60°到南緯60°，轉過120°用時1h，則其轉過360°用時3h，即周期為3h，而同步衛(wèi)星的周期為24h，即該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的周期之比為1∶1．根據，得，則可得半徑之比為1∶4，C正確；再由可得該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行速度之比為2∶1，B錯誤；在衛(wèi)星繞地球做圓周運動情況下，從高軌道到低軌道要減少機械能，所以該衛(wèi)星的機械能小于同步衛(wèi)星的機械能，D錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】

轉動的角速度為零時，O1P繩的拉力最小，O2P繩的拉力最大，當O2P繩的拉力剛好為零時，O1P繩的拉力最大，根據共點力平衡和牛頓第二定律進行求解．【詳解】轉動的角速度為零時，O1P繩的拉力最小，O2P繩的拉力最大，這時二者的值相同，設為T1，則2T1cos30°=mg，解得；增大轉動的角速度，當O2P繩的拉力剛好為零時，O1P繩的拉力最大，設這時O1P繩的拉力為T2，則T2cos30°=mg，，因此O1P繩的拉力范圍，O2P繩的拉力范圍．故B、D正確，A、C錯誤.故選BD.【點睛】本題考查圓周運動的向心力，意在考查學生應用牛頓運動定律分析圓周運動的臨界問題.8、BCD【解析】根據，則物體經過ab中點位置的速度為，故A錯誤．根據平均速度推論知，經過ab中間時刻的瞬時速度，故B正確．前時間內的平均速度，后時間內的平均速度，根據可知前時間通過的位移比后時間通過的位移小，選項C錯誤；物體運動的加速度，故D正確．故選BD．點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，即中間時刻的速度，中間位移的速度，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．9、ABD【解析】根據質量數守恒與電荷數守恒可知，94239Pu的衰變方程為94239Pu→92235U+24He+γ，故A正確；此核反應過程中的質量虧損等于反應前后質量的差，為△m=mpu-mU-mα，故B正確；釋放的γ光子的能量為hv，核反應的過程中釋放的能量：E=（mpu-mU-mα）c2，由于核反應的過程中釋放的核能轉化為新核與α粒子的動能以及光子的能量，所以光子的能量小于（mpu-mU-mα）c2，故C錯誤；9410、ABC【解析】

AB.由題意知，物體先做勻速度為零的加速運動后做末速度為零的勻減速運動，全程中的最大速度，因前后均為勻變速直線運動，則平均速度故AB正確．CD.全程的總位移：對全程由平均速度公式有：故C正確D錯誤．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、671.001.202.00偏大【解析】

(1)[1][2]從紙帶上的數據分析得知：在點計數點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數點6和7之間某時刻開始減速。(2)[3]根據某段的平均速度等于中時刻的速度，則計數點5對應的速度[4]在計數點1到6物塊加速，在6到7物塊開始減速，物體加速階段的加速度為計數點6對應的速度(3)[5]由紙帶可知，計數點7往后做減速運動，根據逐差法得[6]在減速階段產生的加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受的阻力，所以計算結果比動摩擦因素的真實值偏大?！军c睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內走過的位移差是一個定值，即，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度12、ADE系統(tǒng)誤差【解析】

（1）小球離開桌面后做平拋運動，根據桌面到地面的高度，可計算出平拋運動的時間，再根據小物塊拋出點到落地點的水平距離，可計算出小球離開桌面時的速度，根據動能的表達式，還需要知道小球的質量，故ADE正確，BC錯誤；（2）根據，和，可得，因為功與速度的平方成正比，所以功與正比，故應以W為縱坐標、為橫坐標作圖，才能得到一條直線；（3）偶然誤差的特點是它的隨機性，如果我們對一些物理量只進行一次測量，其值可能比真值大也可能比真值小，這完全是偶然的，產生偶然誤差的原因無法控制，所以偶然誤差總是存在，通過多次測量取平均值可以減小偶然誤差，但無法消除；系統(tǒng)誤差是由于儀器的某些不完善、測量技術上受到限制或實驗方法不夠完善沒有保證正確的實驗條件等原因產生，由于小物