2024年小學(xué)一年級班級工作計劃范本（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)一年級班級工作計劃范本在開學(xué)之際，我將采取一系列嚴(yán)謹(jǐn)且系統(tǒng)的措施，以確保學(xué)生們能夠迅速適應(yīng)并融入校園生活。具體而言，我將從以下幾個方面著手：一、全面開展常規(guī)教育在開學(xué)的前幾天，我將重點(diǎn)對新生進(jìn)行全方位的常規(guī)教育。這包括但不限于強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，如按時上下課、專心聽講、積極舉手發(fā)言等；同時，也將注重培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，如保持校園環(huán)境的整潔與美觀。通過設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，我將鼓勵學(xué)生之間相互監(jiān)督，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。二、精心選拔并培養(yǎng)班干部一個優(yōu)秀的班級離不開一群得力的班干部。因此，在開學(xué)初期，我將采用激勵手段，發(fā)掘并培養(yǎng)那些具備責(zé)任心、上進(jìn)心和組織能力的學(xué)生作為班干部候選人。通過賦予他們重任并悉心指導(dǎo)，我將幫助他們不斷提升自我，同時培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我還將鼓勵班干部積極參與班級管理，協(xié)助我進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化等工作。三、推行四人合作學(xué)習(xí)模式為了增進(jìn)學(xué)生之間的合作意識與團(tuán)隊(duì)精神，我計劃在學(xué)生逐漸適應(yīng)學(xué)校生活后，推行四人合作學(xué)習(xí)模式。在這一模式下，優(yōu)秀學(xué)生和班干部將發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動本組其他成員共同進(jìn)步。通過互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍的營造，學(xué)生們將更容易形成關(guān)心集體、體貼他人的良好品質(zhì)。同時，我還將組織一系列有益于智力開發(fā)和健康發(fā)展的競賽活動，如說話比賽、書寫比賽等，以提升學(xué)生的語文水平和團(tuán)隊(duì)意識。四、加強(qiáng)安全教育與管理工作鑒于一年級學(xué)生年齡較小、自制力較差且缺乏安全意識的特點(diǎn)，我將把安全教育與管理工作放在首位。我將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，利用班會課等時間對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育；同時，我也將積極與家長溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全防范措施。通過家校合作的方式，我們將共同努力為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。作為班主任，我將以高度的責(zé)任心和愛心投入到工作中去。通過全面開展常規(guī)教育、精心選拔并培養(yǎng)班干部、推行四人合作學(xué)習(xí)模式以及加強(qiáng)安全教育與管理工作等措施的實(shí)施，我將努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信在我和學(xué)生們的共同努力下，我們一定能夠迎來一個充滿希望與活力的新學(xué)期。2024年小學(xué)一年級班級工作計劃范本（二）隨著新學(xué)期的開啟，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃及崗位需求，本人被任命為小學(xué)一年級班主任。為全面、扎實(shí)地推進(jìn)班級建設(shè)，塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌與學(xué)風(fēng)，切實(shí)強(qiáng)化未成年人的思想道德教育，提升其綜合素養(yǎng)，保障其健康成長，特制定以下班主任工作計劃：一、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育鑒于學(xué)生年齡尚幼，對學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律的認(rèn)知尚處初級階段，加之其活潑好動、好奇心強(qiáng)、易于分心等特性，違規(guī)行為時有發(fā)生。作為班主任，需秉持關(guān)懷之心，從心理學(xué)視角出發(fā)，深入理解學(xué)生心理，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)校觀念，熱愛學(xué)校。針對學(xué)生違紀(jì)行為，需細(xì)致分析，洞察其內(nèi)心世界，著重培養(yǎng)其自覺遵守班級及學(xué)校規(guī)章制度的意識。具體措施包括：1.實(shí)施文明禮貌教育，教授學(xué)生禮貌用語，鼓勵其主動向老師、同學(xué)問好，以及上學(xué)、放學(xué)時向家長打招呼。同時，倡導(dǎo)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，避免沖突與謾罵。2.強(qiáng)化紀(jì)律教育，要求學(xué)生按時上下學(xué)，嚴(yán)格遵守請假制度。課堂上，應(yīng)專注聽講，積極發(fā)言，杜絕小動作與交頭接耳現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。課后，應(yīng)避免在通道上游戲或追逐打鬧，上下臺階需輕聲慢步。上課鈴響后，應(yīng)立即進(jìn)入教室并坐好，準(zhǔn)備上課。3.加強(qiáng)安全教育，利用晨會、班會等時機(jī)，普及交通安全、用火用電安全、防陌生人等知識。同時，教授學(xué)生緊急情況下的自我保護(hù)方法，如記住重要電話號碼、清楚描述家庭住址等。4.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，通過講述故事、笑話等方式，闡述學(xué)習(xí)的重要性，營造認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、敷衍了事可恥的良好氛圍。5.倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣，利用班隊(duì)會及衛(wèi)生打掃時間，教授學(xué)生正確的打掃方法與環(huán)境維護(hù)技巧，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6.強(qiáng)化勞動與自我服務(wù)意識，針對當(dāng)前學(xué)生自理能力薄弱的現(xiàn)狀，開展勞動教育，鼓勵學(xué)生自己動手，樹立勞動最光榮的觀念。二、持續(xù)培養(yǎng)班級干部本學(xué)期初，將選拔責(zé)任心強(qiáng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小組長，實(shí)行小組競賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生競爭意識。同時，加強(qiáng)對班級干部的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升其管理能力與自信心。通過衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的評比活動，增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。三、積極參與學(xué)校與少先隊(duì)活動針對學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，將組織豐富多彩的課外活動與游戲，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、親近自然、探索新知。每周設(shè)定活動主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與語言表達(dá)能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在困難的學(xué)生，將制定個性化輔導(dǎo)計劃，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步。五、密切家校聯(lián)系本學(xué)期初將召開家長會，通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況與要求。同時，實(shí)行作業(yè)單制度，讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提供有針對性的指導(dǎo)。對于特殊學(xué)生群體如差生及身體有缺陷的學(xué)生將給予更多關(guān)愛與幫助。六、提升自身素質(zhì)作為班主任將始終秉持關(guān)愛