2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃例文（二篇）

第5頁共5頁2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃例文一、班級情況分析：我班目前擁有若干名幼兒，其中新加入了幾位小朋友。從整體發(fā)展水平來看，幼兒們的表現(xiàn)較為均衡。經(jīng)過上學(xué)期的共同努力，幼兒們在各自的基礎(chǔ)上均取得了顯著進(jìn)步，初步形成了集體榮譽感，并建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，樂于在集體中發(fā)表見解。在語言、數(shù)學(xué)及識字等方面，幼兒們均展現(xiàn)出較大的發(fā)展?jié)摿?。然而，也需注意到部分幼兒存在接受能力較弱的問題。針對此，本學(xué)期我們將重點加強幼兒行為品德教育及棋類活動技能的培養(yǎng)，進(jìn)一步豐富教育活動和區(qū)域活動的內(nèi)容，持續(xù)強化識字教學(xué)，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.在進(jìn)餐時，引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)文明舉止，認(rèn)識不同食物的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。2.鼓勵幼兒主動維護(hù)個人及生活場所的衛(wèi)生，培養(yǎng)公共環(huán)境整潔意識。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識，提升安全意識及自我保護(hù)能力。4.引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律的生活習(xí)慣，學(xué)會獨立有序地穿脫、折疊衣物，根據(jù)體感主動增減衣物，并能整理床鋪。5.教育幼兒識別周圍環(huán)境中潛在的安全隱患，遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護(hù)，并提醒同伴注意安全。6.普及預(yù)防齲齒和換牙的知識，配合成人進(jìn)行疾病預(yù)防和治療。7.教導(dǎo)幼兒以適當(dāng)方式表達(dá)情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)與控制情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，激發(fā)勇敢精神和堅持性。9.熱愛體育運動，逐漸養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本動作技能，如走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等，動作協(xié)調(diào)靈活。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒長時間參與科學(xué)活動的興趣，對未知事物保持強烈好奇心，能主動探索并提出問題、尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然角和小園地動植物的情感。3.初步了解人類、動植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。4.引導(dǎo)幼兒積極探索自然現(xiàn)象，積累季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境關(guān)系的感性經(jīng)驗，學(xué)會觀察記錄。5.了解現(xiàn)代科技產(chǎn)品對人類生活的影響，學(xué)習(xí)使用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。6.通過多種工具、材料進(jìn)行操作實驗制作，體驗成功創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運用多種觀察方法（整體觀察、分部觀察、比較觀察）觀察事物的能力。8.鼓勵幼兒以適當(dāng)方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程及結(jié)果，大膽表述問題設(shè)想、實驗和操作情況。數(shù)學(xué)方面：通過數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)區(qū)工作，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算及自編應(yīng)用題等方面的培養(yǎng)，提升邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高獨立思考能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂：1.積極參與音樂活動，體驗音樂交往的樂趣。2.用正確姿勢和自然聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，能正確表現(xiàn)歌曲情感和風(fēng)格。3.大膽在集體面前表演，嘗試不同合作形式演唱。4.根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演和歌詞。5.根據(jù)音樂內(nèi)容和風(fēng)格做各種基本動作和舞蹈組合動作，熟悉民族民間舞蹈。6.創(chuàng)編與樂曲內(nèi)容相符的動作，表現(xiàn)角色音樂形象。7.感受不同風(fēng)格音樂并產(chǎn)生聯(lián)想，用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)音樂形象。8.用嗓音、動作創(chuàng)造性地表達(dá)生活中的聲音。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的態(tài)度，并描述常見動物或事物。2.激發(fā)藝術(shù)思維能力，在玩中學(xué)、學(xué)中玩中發(fā)揮想象與潛能。3.熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料工具的使用方法。4.培養(yǎng)實踐操作能力，在輕松環(huán)境中思維、發(fā)現(xiàn)。5.掌握用油畫棒涂底色的技巧，注重構(gòu)圖技能培養(yǎng)，展現(xiàn)自我創(chuàng)造力。6.通過多種活動方式加強師生互動和幼兒間互動學(xué)習(xí)，增強友誼與合作能力。7.培養(yǎng)美術(shù)興趣，通過活動提升動手能力和參與興趣。三、家長工作1.繼續(xù)與家長溝通幼兒的在園情況。2.請家長協(xié)助幼兒了解家鄉(xiāng)特色。3.帶領(lǐng)幼兒參觀花鳥市場，增進(jìn)對動物的認(rèn)識。4.鼓勵幼兒關(guān)心他人，培養(yǎng)有心人的品質(zhì)。2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃例文（二）發(fā)言內(nèi)容如下：一、本學(xué)期幼兒發(fā)展情況概述本學(xué)期，本園幼兒在語言、數(shù)學(xué)、識字等多個領(lǐng)域均取得了顯著的發(fā)展與進(jìn)步。然而，我們也注意到部分幼兒在接受新知識、新技能方面存在一定困難。針對此情況，本學(xué)期我們將重點加強幼兒的行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，同時，我們將繼續(xù)豐富教育活動和區(qū)域活動的內(nèi)容與形式，以更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.幼兒在進(jìn)餐時應(yīng)保持文明舉止，了解不同食物的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。2.鼓勵幼兒主動維護(hù)個人及生活場所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔維護(hù)工作。3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識，培養(yǎng)其初步的安全意識和自我保護(hù)能力。4.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如獨立有序地穿脫衣服并折疊整齊，根據(jù)自身冷熱感覺主動增減衣物，以及自己整理床鋪等。5.教育幼兒了解周圍環(huán)境中可能存在的安全隱患，遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護(hù)，并能提醒同伴注意安全。6.向幼兒傳授預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識，鼓勵其積極配合成人接受疾病預(yù)防和治療。7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，并主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作精神和競爭意識，鼓勵其勇敢面對挑戰(zhàn)并堅持不懈。9.激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本動作技能及粗淺知識，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵幼兒積極主動、長時間地參與科學(xué)活動，對未知事物保持強烈的好奇心，并主動探索、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然角和小園地的動植物，增強其環(huán)保意識。3.引導(dǎo)幼兒初步了解人類、動植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。4.鼓勵幼兒積極探索周圍生活中的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗，并學(xué)會記錄觀察結(jié)果。5.向幼兒介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對人類生活的影響，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)使用簡單工具和材料進(jìn)行制作活動。6.提供多種工具、材料供幼兒操作、實驗、制作使用，體驗成功與創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運用多種觀察方法全面、細(xì)致地觀察事物的能力。8.鼓勵幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程及結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。9.在數(shù)學(xué)方面，通過數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算及自編應(yīng)用題等方面的培養(yǎng)，提高其邏輯思維能力。同時，在日常活動中引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，培養(yǎng)其獨立思考能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂：1.激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗與他人通過音樂交往的快樂。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和自然好聽的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，并能用不同的速度、力度表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。鼓勵幼兒在集體面前大膽、獨立地唱歌、表演，并嘗試不同的合作形式演唱。同時，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即興表演和創(chuàng)編歌表演，為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作的能力。引導(dǎo)幼兒熟悉民族民間舞蹈并創(chuàng)編相應(yīng)動作。同時，鼓勵幼兒根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同動作以創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色音樂形象。4.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力使其能富有表情地較準(zhǔn)確地感受不同風(fēng)格的音樂并產(chǎn)生聯(lián)想。鼓勵幼兒用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情等多種方式表現(xiàn)音樂形象并創(chuàng)造性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒從生活中觀察、熱愛生活的習(xí)慣并學(xué)會描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力并激發(fā)其感受美、表現(xiàn)美的興趣和能力。2.引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩通過游戲發(fā)揮想象力和潛能并用線條、顏色等表達(dá)自己的所想所感創(chuàng)作出具有個性的繪畫作品。3.熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料工具的使用方法注重培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力使其在輕松愉快的環(huán)境中自由發(fā)揮創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖技能使其能夠熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色并注重體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5.根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況開展多種形式的互動學(xué)習(xí)活動加強幼兒與老師、幼兒之間