2024年小學學校晨檢制度模版（三篇）

第2頁共2頁2024年小學學校晨檢制度模版為深入強化學校衛(wèi)生防疫工作，有效遏制校園內傳染病的蔓延，保障教育教學活動的正常進行，確保師生的生命健康安全，依據教育體育局的相關要求，并結合我校具體情況，特制定《巡檢鎮(zhèn)中心小學晨檢制度》，旨在實現對傳染病的早期發(fā)現、早期診斷、早期隔離和早期治療。各班班主任需于每日清晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容包括：1.對缺勤學生進行統計，并詢問缺勤原因，一旦發(fā)現異常情況，應立即向學校匯報。2.督促學生保持個人衛(wèi)生。3.觀察學生的身體和精神狀態(tài)，若發(fā)現學生出現呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等，應立即通知家長，并要求家長帶學生就醫(yī)。4.記錄晨檢情況，并及時向學校報告。具體要求如下：一、班主任應對每位到校的學生進行細致觀察和詢問，以掌握學生的健康狀況。二、對于已被確診患有傳染病的學生，班主任應積極與學生及其家長溝通，確保學生在家接受治療和休息，嚴禁邊治療邊上課。對于在家就醫(yī)的學生，家長需將就醫(yī)結果報告給班主任，并由班主任向學校進行登記。學生治療結束后，若需返校上課，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構出具的診斷證明，經學校查驗無誤后方可復課。三、班主任作為晨檢工作的直接負責人，每日必須認真完成晨檢記錄，嚴禁遲報、隱瞞或漏報。四、若因晨檢工作不到位或報告不及時導致嚴重后果，將追究相關責任人的責任。（此處請?zhí)顚懢唧w日期）2024年小學學校晨檢制度模版（二）一、必須嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真執(zhí)行學生晨檢工作。二、晨檢工作應由班主任負責執(zhí)行。每日堅持晨檢，以防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入校園，確保學生身體健康。三、晨檢應在早晨及中午學生入校時進行，地點設在教室。四、晨檢工作的基本內容包括：（一）觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否有皮疹等；（二）詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；（三）檢查：根據傳染病的流行情況，對易感學生進行檢查，并檢查學生是否攜帶可能造成外傷的物品或器械入校。五、晨檢人員若發(fā)現可疑情況，應立即向安全員報告，并由學校復檢后決定是否送醫(yī)。六、晨檢中若發(fā)現傳染病患者或可疑者，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)院確診，或安排至隔離室觀察。對于一般小傷病，可不限制學生正?；顒?，但對確診為傳染病患者的班級，應實施醫(yī)學性檢疫和消毒措施。七、晨檢后，班主任應記錄晨檢中發(fā)現的異常情況，并持續(xù)關注當日情況，若出現異常，應及時通知家長帶學生前往醫(yī)院診治。八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周至少檢查一次，傳染病流行期間，每日至少檢查一次。通榆縣第八中學校2024年小學學校晨檢制度模版（三）依據《學校衛(wèi)生工作條例》及《傳染病防治法》之規(guī)定，為加強學校疾病預防與控制工作，提升師生的防病能力，確保師生健康安全，及時發(fā)現并處理相關情況，預防傳染病的傳播，結合本校實際情況，特制定晨檢制度如下：一、晨檢人員構成晨檢工作由班主任（或任課教師）及值日校領導負責。二、晨檢等級劃分本校晨檢等級分為橙色（常規(guī)）與紅色（疫情流行期）兩級。在非流行期，執(zhí)行橙色常規(guī)晨檢，保持高度警覺；在疫情流行期或特殊情況下，學校將根據實際情況發(fā)布紅色預警，并明確預警的啟動與解除時間。1.橙色等級下，每日進行常規(guī)晨檢，班主任需報告有特殊癥狀或因病缺課的學生情況（未書面報告視同正常狀態(tài)）。2.紅色等級下，疫情流行期每日晨檢，實行零報告制度（即使無病例亦需報告，以便統計和上報）。三、晨檢報告及操作細則1.實行責任追究制度，嚴格按照相關法規(guī)執(zhí)行學校衛(wèi)生工作。2.常規(guī)晨檢中，“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”由班主任在每日早晨8:00前檢查并統計完畢（遇重大情況應立即統計），并及時向校領導匯報，按照《學校突發(fā)衛(wèi)生事件防控應急預案》進行應急處理，并進行統計直報。3.若師生發(fā)現學生身體不適或有發(fā)熱癥狀，應立即通知家長送醫(yī)就診。4.學生若患有水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病，必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至痊愈并提供病愈證明后方可復課。5.學生若患有氣管炎、胃腸炎等常見病或慢性病，在發(fā)病期間，應以學生健康為重，建議其回家休息治療，嚴禁帶病上課，以免延誤病情。6.晨檢時應細致入微，通過觀察學生面色（紅潤、尚可、一般、差）和精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現異常時應及時通知班主任采取相應措施，必要時通知家長帶學生就醫(yī)，并保持與學校的聯系；通過聽取患病學生、家長及同學的陳述；詢問特殊癥狀、缺課學生的家庭情況，包括家庭成員發(fā)熱情況及是否有疫情接觸史（不得隱瞞），有疫情接觸史的學生需在家觀察兩周后方可復課，并向學校報告；通過電話聯系未到校的學生，了解情況并做好記錄。7.每日晨檢情況應詳細記錄，班主任在早讀時間檢查本班人數及學生健康狀況，特別是對異常情況要詳細記錄，包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話及異常情況的詳細說明。8.嚴格執(zhí)行疫情日報告制度，實行追蹤隨訪制，由班主任對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人應遵守“二不”原則，即不返校上課、不外出。9.教導處負責督促各年級執(zhí)行常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。10.加強對飲用水衛(wèi)生安全的檢查。11.學生發(fā)展部負責開展學生預防重大疾病