2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃（四篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃一、健康保?。赫莆栈镜男詣e知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的如廁方式。2、熟悉個(gè)人標(biāo)識(shí)，了解自己的座位位置。3、理解白開水的重要性，培養(yǎng)主動(dòng)飲水的習(xí)慣。4、初步了解人體主要器官，認(rèn)識(shí)其關(guān)鍵性，并學(xué)習(xí)基本的保護(hù)措施。5、學(xué)習(xí)正確的洗手和擦鼻方法。6、能識(shí)別并實(shí)踐正確行為，體驗(yàn)與伙伴分享食物的樂趣。7、理解牙齒的功能，掌握正確的刷牙技巧。8、認(rèn)識(shí)書籍結(jié)構(gòu)，知道封面上顯示的書名。9、具備初步的安全意識(shí)，了解自我保護(hù)的基本方法。10、理解小動(dòng)物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之情。二、體育活動(dòng)：樂意參與體育活動(dòng)，能按照指示向指定方向行走。2、能根據(jù)信號(hào)做出走跑交替的動(dòng)作，能按照兒歌節(jié)奏向圓心或圓外行走。3、理解擺臂力量對(duì)身體上升的影響，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏跳躍觸物。4、掌握滾接球和拍皮球的基本技巧。5、練習(xí)在設(shè)定或指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行躲閃跑、手膝爬行、前進(jìn)跳躍等動(dòng)作。6、練習(xí)在兩條相距25厘米的平行線之間保持平衡行走。1、能識(shí)別同伴和教師，理解同伴間應(yīng)互相尊重和關(guān)心。2、在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，敢于尋求他人幫助或禮貌地與同伴協(xié)商解決。3、通過合作游戲體驗(yàn)成功的喜悅，能按照規(guī)則與同伴游戲。4、活動(dòng)中能耐心等待他人，理解做事需要有始有終。5、懂得尊重長輩，關(guān)心父母。6、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。7、知道要愛護(hù)花草樹木，尊重公共環(huán)境。8、理解生日的慶祝方式及意義，享受為他人慶祝生日的樂趣。9、懂得表達(dá)合理需求，避免無理取鬧，理解好孩子應(yīng)講道理。1、了解并運(yùn)用日常禮貌用語，能在生活中正確使用。2、對(duì)學(xué)習(xí)兒歌抱有熱情，感受兒歌的韻律，能通過身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3、初步學(xué)習(xí)不同方言，能用不同方言與教師和同伴交流。4、喜愛閱讀，能專注地觀察圖書畫面，嘗試用簡短語句描述畫面內(nèi)容。5、能識(shí)別自己的身體器官，能用簡單的語句描述身體各部位的名稱。6、學(xué)習(xí)正確的圖書閱讀方式，養(yǎng)成逐頁翻閱的良好閱讀習(xí)慣。7、喜歡聽故事，樂于模仿故事中的重復(fù)語句和對(duì)話。8、嘗試用語言和肢體語言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。9、初步學(xué)習(xí)改編簡單的兒歌，發(fā)展創(chuàng)造力。三、科學(xué)探索：了解人體各器官，體驗(yàn)聽、嗅、嘗和觸覺的作用。2、能識(shí)別同伴，并通過聲音辨認(rèn)同伴。3、認(rèn)識(shí)梧桐樹，感知其外觀特征，初步探索自然，感受大自然的美麗。4、了解秋季的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)秋季水果，通過多種感官感知不同水果的特性。5、理解單一與整體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)字并能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)。6、能識(shí)別各種標(biāo)記，按照指示進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講述。7、能將同類物品歸類，理解物體的類別特征。8、學(xué)習(xí)從上至下、從遠(yuǎn)至近的觀察方式，判斷物體的特性。9、通過一一對(duì)應(yīng)的方式比較兩組物體的多少和相等。四、音樂欣賞：喜歡音樂，能用自然連貫的聲音唱歌。2、能跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行一拍一下的動(dòng)作。3、在唱歌學(xué)習(xí)中感知音樂的起始和結(jié)束。4、感受音樂旋律，能按照節(jié)奏唱歌和做動(dòng)作，準(zhǔn)確唱出歌詞和節(jié)拍。2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、情況分析（一）幼兒情況1.概況本班現(xiàn)有幼兒____名，其中包括____名新生及若干名老生。2.幼兒情況分析鑒于我們持續(xù)向家長強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，家長對(duì)我們工作的支持度和重視程度顯著提升。經(jīng)過一學(xué)期家園雙方的緊密合作，本班幼兒在多個(gè)方面均實(shí)現(xiàn)了顯著進(jìn)步，特別是在生活自理能力方面表現(xiàn)尤為突出。在三位教師的不懈努力下，我們小一班在各方面均取得了長足發(fā)展，現(xiàn)進(jìn)行具體分析。A.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析（1）入園適應(yīng)性增強(qiáng)學(xué)期初，部分幼兒表現(xiàn)出對(duì)入園的抵觸情緒，甚至拒絕入園。然而，通過教師與幼兒建立深厚情感聯(lián)系，以及耐心細(xì)致的交流，幼兒逐漸接納并喜愛上了教師，視其為親密伙伴，從而有效緩解了入園焦慮。目前，全班幼兒均能愉快入園，這對(duì)我們順利開展教育教學(xué)活動(dòng)起到了積極的促進(jìn)作用。（2）午餐習(xí)慣改善鑒于幼兒初入園時(shí)的自理能力較弱，特別是在午餐方面存在諸多困難。為此，我們采取了多種措施，如講述食物與健康的關(guān)系、表揚(yáng)鼓勵(lì)自主進(jìn)餐的幼兒等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐，還養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣，午餐習(xí)慣得到了顯著改善。（3）體育活動(dòng)參與度提升針對(duì)幼兒對(duì)體育器械的陌生感，我們教師積極引導(dǎo)幼兒參與各類體育活動(dòng)，并通過比賽等形式激發(fā)幼兒的興趣。如今，幼兒已能圍繞教師愉快地參與跑、跳、游戲等體育活動(dòng)，做操表現(xiàn)也較學(xué)期初有了明顯進(jìn)步。（4）同伴關(guān)系和諧針對(duì)幼兒初入園時(shí)的爭搶玩具、推搡等行為，我們利用故事、兒歌等形式教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)，幼兒已初步形成了良好的同伴關(guān)系意識(shí)，并在行為上有了顯著改變。雖然偶有爭吵現(xiàn)象發(fā)生，但在教師的及時(shí)提醒下能夠迅速改正。（二）薄弱環(huán)節(jié)分析1.自主穿衣能力待提高由于幼兒年齡尚小、動(dòng)手能力有限以及家長的過度保護(hù)，導(dǎo)致幼兒在自主穿衣方面發(fā)展緩慢。盡管與學(xué)期初相比已有顯著進(jìn)步，但仍有部分幼兒難以正確區(qū)分衣物的前后和正反。因此，下學(xué)期需繼續(xù)加強(qiáng)此方面的培養(yǎng)。2.整理玩具習(xí)慣需培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中存在不愿整理玩具、積木散落一地等問題。這主要是由于幼兒缺乏勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力所致。為改善這一問題，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。二、家長工作（一）家長園地1.定期出版家教文章，為家長提供先進(jìn)的科學(xué)教育方法指導(dǎo)。2.每周公布周計(jì)劃及課程安排情況，確保家長了解幼兒在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。（二）家長溝通1.發(fā)放家教宣傳資料，幫助家長解決家庭教育中的實(shí)際問題。2.利用接送時(shí)間與家長進(jìn)行面對(duì)面交流，反饋幼兒在園表現(xiàn)并了解家庭情況，爭取家長的理解和支持以達(dá)成共識(shí)。三、大活動(dòng)安排_(tái)___月份：舉辦“親親一家人”主題活動(dòng)并慶祝“三八”婦女節(jié)。____月份：組織“美麗的春天”春游活動(dòng)。____月份：開展“愛勞動(dòng)的好寶寶”主題教育活動(dòng)。____月份：慶?！傲弧眱和?jié)并舉辦相關(guān)活動(dòng)。2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃（三）目標(biāo)1：繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的自我照顧能力，使他們理解自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自我處理日常生活中的事務(wù)。措施：(1)利用日常生活中的時(shí)機(jī)，如起床和如廁，持續(xù)訓(xùn)練幼兒自行穿衣、脫鞋。(2)持續(xù)提醒幼兒在飯前、便后或手部不潔時(shí)應(yīng)洗手，并確保他們掌握正確的洗手方法。(3)通過生活活動(dòng)、游戲和故事等形式，教育幼兒理解自己的事情應(yīng)由自己完成，如自己吃飯、穿衣、脫鞋等。目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。措施：(1)通過講述故事，讓幼兒了解每種食物都有營養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。(2)適時(shí)引導(dǎo)幼兒正確使用小勺，提醒他們保持良好的坐姿。(3)安靜吃完個(gè)人份量的飯菜，并在適當(dāng)提醒下做到環(huán)境清潔。(4)利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的習(xí)慣。目標(biāo)3：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。措施：(1)通過活動(dòng)讓幼兒明白不應(yīng)亂跑亂竄，以防止意外傷害。(2)教育幼兒不接受陌生人的物品和食物，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。(3)逐步培養(yǎng)幼兒輕聲說話、輕步走路和輕放物品的習(xí)慣。(4)通過故事和情境表演，教育幼兒不將異物放入耳鼻口內(nèi)，以及不隨意亂吃藥品。目標(biāo)4：培養(yǎng)幼兒與同伴間的友愛和關(guān)愛之情。措施：(1)利用“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)長輩的尊重和關(guān)愛。(2)培養(yǎng)幼兒對(duì)集體的歸屬感，喜歡幼兒園，積極參與集體活動(dòng)。(3)通過游戲、故事和情境，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，不爭搶玩具，不打鬧、不無理取鬧。(4)在生活活動(dòng)和德育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒與同伴共享活動(dòng)，培養(yǎng)友愛和合作精神。目標(biāo)5：使幼兒樂于參與各種活動(dòng)，具有初步的角色意識(shí)。措施：(1)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)外、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(2)在角色游戲中，培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，理解角色的基本職責(zé)。(3)在區(qū)域游戲中，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，與同伴共享游戲，遵守游戲規(guī)則。(4)在提醒下，確保幼兒愉快地參與活動(dòng)，保持良好的行為習(xí)慣。(二)探索世界：目標(biāo)1：激發(fā)幼兒參與各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。措施：(1)教授小班的律動(dòng)和拍手操，注重動(dòng)作的力度和整齊度。(2)通過戶外活動(dòng)和體育游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，提升動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。(3)通過各種活動(dòng)，發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡和鉆爬等基本技能。(4)通過體育游戲，逐步增強(qiáng)幼兒對(duì)不同環(huán)境的身體適應(yīng)能力。目標(biāo)2：幫助幼兒初步了解春、夏季的特點(diǎn)，提升觀察和探索的能力。措施：(1)讓幼兒了解春、夏季的基本特征，理解季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系。(2)利用戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知季節(jié)變化，培養(yǎng)觀察興趣。目標(biāo)3：教授10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形，培養(yǎng)比較能力。措施：(1)初步教授時(shí)間概念，如早上、晚上、白天和黑夜。(2)引導(dǎo)幼兒識(shí)別正方形、長方形和三角形等基本圖形。(3)通過游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)和形的興趣，培養(yǎng)比較不同物體的能力。(4)教授1到10的手口一致點(diǎn)數(shù)，比較物體的多少、大小、前后和上下等。目標(biāo)4：引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的勞動(dòng)和周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的特征。(三)家長工作：目標(biāo)1：確保家園信息的及時(shí)溝通，讓家長了解幼兒在園的情況。措施：(1)每月定期發(fā)放家園聯(lián)系冊和反饋單，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。(2)通過家園聯(lián)系冊收集家長的建議，改進(jìn)工作。(3)每周更新家園聯(lián)系欄，實(shí)現(xiàn)家園信息的互通。(4)通過電話訪問了解幼兒在家的情況。目標(biāo)2：舉辦各類親子活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。措施：(1)根據(jù)需要組織家教指導(dǎo)活動(dòng)，分享最新的育兒知識(shí)。(2)舉辦春季和秋季的親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子互動(dòng)。(3)通過活動(dòng)增強(qiáng)家長的參與感，提高家園合作的成效。二____月份至____月份的活動(dòng)安排已詳細(xì)列出，包括開學(xué)準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)訓(xùn)練、活動(dòng)組織、衛(wèi)生保健和學(xué)期結(jié)束工作等。2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想基于“以幼兒發(fā)展為本”的核心理念，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在園務(wù)工作和教科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們將深入推動(dòng)課程園本化改革，充分考慮小班幼兒的年齡特征和年級(jí)組的實(shí)際需求，不斷提升保教質(zhì)量，以此促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)確保幼兒的快樂成長。二、工作重點(diǎn)與措施1、我們將組織教師深入學(xué)習(xí)和討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以把握其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師勇于探索和實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，通過交流分享，使以兒童發(fā)展為中心的教育理念在課程設(shè)計(jì)和保教實(shí)踐中得到真實(shí)體現(xiàn)，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。2、本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和園所的具體工作安排，有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作。發(fā)揮教師的各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)，我們將共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師的互動(dòng)，以激發(fā)教師的持續(xù)進(jìn)步。3、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，營造交流分享、互動(dòng)反思的良好氛圍。我們將進(jìn)行集體備課，分析教材，共同解決教育教學(xué)中遇到的問題，以適應(yīng)本園、本年齡段幼兒的發(fā)展需求。4、開展班級(jí)間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思，提升年級(jí)組教師的專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)效果，增強(qiáng)教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。5、重視班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色和班級(jí)主題，創(chuàng)建富有特色的文化環(huán)境，讓幼兒積極參與其中，形成以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的空間，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)適合的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。6、強(qiáng)化一日生活的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。7、每月至少一次的家園聯(lián)系，平時(shí)通過多種方式與家長溝通，____月下旬將召開家長會(huì)，____月份將舉辦“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排_(tái)___月份1、完成幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃和游戲計(jì)劃（主題：我上幼兒園啦!）3、首次集體備課4、啟動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作____月份1、穩(wěn)定新生情緒，建立生活、學(xué)習(xí)常規(guī)2、制定年級(jí)組和班級(jí)各類計(jì)劃3、繼續(xù)活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)5、小班器械操編排6、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）7、一課多研活動(dòng)8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）9、教科研積分活動(dòng)____月份1、慶祝國慶節(jié)2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比3、教學(xué)案例反思4、區(qū)域活動(dòng)觀摩5、教師活動(dòng)展示6、小班家長會(huì)7、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）8、教科研積分活動(dòng)____月份1、個(gè)案辨析會(huì)