高中化學必修2第二課時煌有機高分子材料

第七章有機化合物

第二節(jié)乙烯與有機高分子材料

第二課時煌有機高分子材料

教材分析

本節(jié)課是在完成乙烯的教學后，對比烷烽和烯燃的性質，總結他們共同的特點。同時介紹有機

物的重要用途一合成材料。合成材料無論是在人們的衣、食、住、行，還是在現(xiàn)代工農業(yè)生產，或

是在某些尖端科學技術領域中發(fā)揮著越來越重要的作用。本節(jié)主要介紹了傳統(tǒng)的三大合成材料：塑

料、合成纖維和合成橡膠，滲透物質的組成對性能和用途有很大的影響這樣一個基本觀念。

教學目標與核心素養(yǎng)

教學目標

1、比較烷燒和烯煌的性質，總結燃的特點。

2、了解三大合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠

核心素養(yǎng)

1、以橡膠的硫化為例，了解物質的結構對性能和用途的影響；化學在提供生活材料方面的重要作用。

教學重難點

重點：比較烷燒和烯炫的性質，總結煌的特點

難點：比較烷燒和烯炫的性質，總結煌的特點

課前準備

查找相關資料?，準備課件準備資料。

教學過程

一、燒

學生活動：思考與交流:

Ml七斗空

以上分子組成和結構與甲烷有何相同和不同的地方？分子結構有什么特點？

教師小結：結構特點：“飽和”；鏈狀！每個碳原子的四鍵都已充分利用，都達至『飽和這樣的燒

叫做飽和燒，又叫烷燒，鏈狀又叫鏈燒。

教師講解：煌：又叫碳氫化合物CxHy。

只含有碳、氫兩種元素的有機物。

燒字的由來：

碳,+氣=燒

tanqing

教師講解：

分子中碳原子的價鍵沒有全部被氫原子“飽和”的煌稱為不飽和燒，其中分子中含有碳碳雙鍵的稱為

烯燒，含有碳碳三鍵的稱為煥燃，含有苯環(huán)的稱為芳香崎。根據(jù)碳骨架的不同，還可以將煌分為鏈

狀炫和環(huán)狀燒。

學生活動：【目的】

以甲烷、乙烯和乙烘為例，借助模型認識烽的分子結構。

（1）根據(jù)碳原子的成鍵規(guī)律和甲烷、乙烯、乙快的結構式，寫出三者的電子式，并討論其分子中有

哪些類型的化學鍵。

（2）結合以上分析，使用分子結構模型（或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙簽等代用品）搭建甲烷、

乙烯和乙烘分子的球棍模型。展示并描述三者的分子結構特點。

煌甲烷乙烯乙塊

電子式

化學鍵

分子結構特點

學生活動：

【問題和討論】

（1）比較甲烷和乙烯的化學性質，分析其與二者的分子結構之間存在哪些聯(lián)系，與同學討論。

（2）乙煥是甲烷或乙烯的同系物嗎？為什么？

學生活動：展示討論交流結果。

教師小結：教師評價學生討論結果。強調相關知識點。

教師講解：人工合成高分子化合物的成功為人工合成材料開辟了新的道路，改變了只能依靠天然材

料的歷史。合成材料品種很多，按用途和性能可分為合成高分子材料、功能高分子材料和復合材料。

其中，被稱為“三大合成材料”的塑料、合成纖維和合成橡膠應用最為廣泛。

二、有機高分子材料

教師講述：

1、塑料

添加了特定用途添加劑的樹脂

聚乙烯

投影展示：生活中常見塑料

2、橡膠

r天然橡膠（主要成分是聚異戊二稀）

植丁基檄股

膠同用橡咚敘丁橫股

L順丁橡膠

、合成株股

特種橡膠』硅橫膠:有耐熱、耐寒性

1u?膠:耐熱和耐酸減性

投影展示：生活中常見合成橡膠

教師講述：合成橡膠與天然橡膠相比，具有高彈性，絕緣性、耐油和耐高溫等性能，因而廣泛應用

于工農業(yè)、國防、交通及日常生活中。

3、纖維

棉花'麻（主要成分是纖維素）

,天然纖維J（羊毛、蠶絲（主要成分是蛋白質）

利用自然界里不能'黏股舒維

僅造纖維紡織的纖維經(jīng)過化

學處理和機械加工

醋酸纖維

制成能紡織的纖維

合成纖維‘滌綸'錦綸'

利用石油、天然氣

恰成纖維

、煤等原料制成單1睛綸、丙綸'

體經(jīng)聚合反應而成，維綸'