【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文四下(第七單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí))知識(shí)清單(含答案)_第1頁(yè)
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【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文四下(第七單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí))知識(shí)清單(含答案)/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

第七單元知識(shí)梳理強(qiáng)化

◎?qū)W習(xí)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)本單元生字詞語(yǔ),能夠聯(lián)系上下文,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),理解“小心翼翼、驚恐萬(wàn)狀、"等詞語(yǔ)的意思。

2、能夠借助注釋?zhuān)斫庠?shī)句、文言文的意思,能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)中感受人物的品質(zhì)。

3、背誦《芙蓉樓送辛漸》、《塞下曲》、《墨梅》和日積月累,積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用,課文主題歸納與總結(jié)。

4、鞏固本單元字詞句子,課文知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)自我介紹,能根據(jù)對(duì)象和目的不同,調(diào)整自我介紹的內(nèi)容。

◎任務(wù)一:字詞梳理

一、易錯(cuò)的字。

單chán于剖pōu開(kāi)崗gǎng位驀mò地混hùn亂

湍tuān急暈yūn倒挑tiāo山工戰(zhàn)役yì蘊(yùn)yùn藏沉甸甸diàn

會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)。

芙蓉洛陽(yáng)玉壺大雁硯臺(tái)乾坤行駛凌晨窟窿

混亂維持秩序崗位主宰調(diào)遣踐行屢次黎明

頑強(qiáng)匍匐摧毀突擊飽覽喧鬧節(jié)奏陡直攀談

拘束耽誤哲理騰云駕霧心悅誠(chéng)服意味深長(zhǎng)

三、多音字。

yūn(暈倒)tiáo(調(diào)節(jié))qiáo(翹首)dān(單獨(dú))

暈___調(diào)___翹單shàn(單縣)

yùn(光暈)diào(調(diào)遣)qiào(翹起)chán(單于)

四、詞語(yǔ)理解。

小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來(lái)形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。

驚恐萬(wàn)狀:驚恐:害怕;萬(wàn)狀:各種樣子,表示程度極深。狀:樣子。形容害怕到了極點(diǎn),相當(dāng)害怕。

你推我搡:形容人群混亂。

猝然而至:形容事情突然、出乎意料地來(lái)到。

失魂落魄:形容極度驚慌、心神不寧的樣子。

井然有序:井然:整齊不亂的樣子。序:次序。整整齊齊,次序分明,條理清楚。

舍己救人:舍己:犧牲自己。不惜犧牲自己去救別人。

紋絲不動(dòng):一點(diǎn)兒也不動(dòng)。

驚天動(dòng)地:①形容聲音特別響亮。②形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。

臨危不懼:遇到危難毫不畏懼。

鍥而不舍:一直刻下去不半途而止,就是堅(jiān)硬的金石也是可以鏤刻成器的。比喻有恒心有毅力。

五、詞語(yǔ)積累。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞

震蕩—震動(dòng)違抗—違背混亂—紛亂屹立—矗立

維持—保持調(diào)遣—調(diào)派嘈雜—喧鬧凝視—注視

激烈—猛烈堅(jiān)定—堅(jiān)決持續(xù)—連續(xù)光榮—榮耀

消滅—?dú)灉鐟嵟獨(dú)鈶嵶⒁暋晳?zhàn)役—戰(zhàn)斗

頑強(qiáng)—堅(jiān)強(qiáng)屢次—屢屢摧毀—搗毀輕快—輕盈

包蘊(yùn)—蘊(yùn)含喧鬧—喧囂體味—品味

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞

持續(xù)—中斷兇猛—溫順堅(jiān)定—猶豫光榮—恥辱

激烈—平和屢次—偶爾摧毀—建造混亂—有序

嘈雜—安靜黑暗—光明違抗—順從曲折—筆直

拘束—自然隨便—專(zhuān)心樸素—華麗

小心翼翼—粗心大意井然有序—雜亂無(wú)章

驚慌失措—鎮(zhèn)定自若驚天動(dòng)地一無(wú)聲無(wú)息

3、詞語(yǔ)仿寫(xiě)。

形容時(shí)間很短的詞語(yǔ):一瞬間須刻間霎時(shí)間眨眼間一剎那

含有“然”字的四字詞語(yǔ):井然有序春意盎然油然而生安然無(wú)恙

形容害怕的詞語(yǔ):驚恐萬(wàn)狀驚慌失措大驚失色面如土色

ABB式詞語(yǔ):光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝空蕩蕩明晃晃

ABAC式詞語(yǔ):不聲不響人來(lái)人往繪聲繪色若隱若現(xiàn)自作自受

形容堅(jiān)持的詞語(yǔ):持之以恒百折不撓水滴石穿堅(jiān)持不懈

◎任務(wù)二:句子賞析

一、比喻句:

突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。

仿寫(xiě):美妙的小雪花呀,像一只只空靈飄逸的蝴蝶,扇動(dòng)著薄翼,初降人間。二、二、擬人句:

由于這一猛撞,“瑪麗號(hào)"自己也受了傷,終于停了下來(lái)。

仿寫(xiě):它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

三、人物品質(zhì):

3、動(dòng)作描寫(xiě)他張開(kāi)雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

這句話(huà)表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,寧愿犧牲自己,也要完成任務(wù)的大無(wú)畏的英雄氣概。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō):“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”

這句話(huà)寫(xiě)出了黃繼光請(qǐng)戰(zhàn)的決心來(lái)自對(duì)敵人的恨和完成任務(wù)的高度責(zé)任感。

哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!"

這句話(huà)說(shuō)明在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,哈爾威船長(zhǎng)仍然鎮(zhèn)定自若的指揮,把其他人的生命

放在第一位。

四、重點(diǎn)句:

6、一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。

用排比的手法寫(xiě)出場(chǎng)面的混亂,更能烘托哈爾威船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定、沉著、臨危不亂、忠

于職守。

7、哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)了船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、英勇無(wú)畏、自我犧牲的精神;另

一方面,也表明船長(zhǎng)雖然犧牲了,但他的精神卻如同雕像一般永垂不朽,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

◎任務(wù)三:積累運(yùn)用

一、積累背誦:

芙蓉樓送辛漸塞下曲___墨梅

唐王昌齡___唐盧綸___元王冕

寒雨連江夜入?yún)?,月黑雁飛高,我家洗硯池頭樹(shù),

平明送客楚山孤。單于夜遁逃。朵朵花開(kāi)淡墨痕。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn),欲將輕騎逐,不要人夸好顏色,

一片冰心在玉壺。大雪滿(mǎn)弓刀。只留清氣滿(mǎn)乾坤。

日積月累:

1、天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

2、勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!独献印?/p>

3、不怨天,不尤人?!墩撜Z(yǔ)》

4、生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)。《孟子》

二、單元知識(shí)點(diǎn)

1、《芙蓉樓送辛漸》構(gòu)思新穎,詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)在江邊為朋友送別的情景,著重表達(dá)了堅(jiān)守高潔品格,不與世俗同流合污的志向。

2、《塞下曲》通過(guò)描寫(xiě)單于趁夜色逃跑,邊防將士準(zhǔn)備在雪夜追擊的情景,表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的艱苦,贊美了邊防將士的昂揚(yáng)斗志和英勇無(wú)畏的精神。

3、《墨梅》是一首題畫(huà)詩(shī),詩(shī)人借梅自喻,通過(guò)對(duì)梅花不要?jiǎng)e人夸它顏色好,只愿把清香的氣味彌漫在天地間的描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人不媚俗、堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格。

4、《“諾曼底號(hào)”遇難記》講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底號(hào)"輪船遭到猛烈撞擊即將沉沒(méi)之際,鎮(zhèn)定自若地指揮乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻隨著輪船一起沉入大海的感人故事,體現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。

5、《黃繼光》主要記敘了抗美援朝時(shí)期,志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為奪取高地,用胸膛堵住敵人的槍口,最后壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光英勇獻(xiàn)身的大無(wú)畏精神和英雄氣概,以及崇高的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。

6、《挑山工》通過(guò)寫(xiě)挑山工登山時(shí),雖然身?yè)?dān)重物、走的路程大約比游人多一倍,但速度并不比游人慢的事實(shí),揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理:無(wú)論做什么事,只要看準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,腳踏實(shí)地地前進(jìn),就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、積累運(yùn)用。

1、識(shí)字加油站

ǎikāngkǎixián___qī

和藹慷慨賢惠悲戚

jùbīnzàofén

臨危不懼彬彬有禮焦躁不安心急如焚

2、根據(jù)情境填空。

①“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”這句詩(shī)中詩(shī)人用冰心和玉壺來(lái)比喻自己,表明詩(shī)人潔身自好的品格。

②“欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。"是對(duì)嚴(yán)寒景象的描寫(xiě),突出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。

3、根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ):

表示急躁:焦躁不安、心急如焚

表示禮貌:彬彬有禮、文質(zhì)彬彬

責(zé)示從容:臨危不懼、鎮(zhèn)定自若

表示性情溫和:和藹

表示悲聲:悲戚

表示通情達(dá)理:賢惠

◎任務(wù)四:拓展練習(xí)

一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。

芙蓉(yóngróng)鐵杵(chǔcǔ)解剖(pōupāo)

主宰(zǎizhǎi)措(cuòchuò)施

二、同音字組詞。

luò()陽(yáng)()葉聯(lián)()

yàn()臺(tái)()子大()

gōng()敬皇()()名

lún()理車(chē)()()語(yǔ)

cuò()施()誤()折

三、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí),再找出一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。

()魂落魄井然有()()絲不動(dòng)

()己救人焦()不安()己主義

近義詞:_________________?!猒________________。

反義詞:_________________。——_________________。

四、句子練習(xí)。

1、欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。(翻譯句子)

2、輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。(仿寫(xiě)擬人句)

3、哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

4、這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一場(chǎng)陣地戰(zhàn)。(縮句)

5、理解句子。

“一剎那間。男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。"這句話(huà)寫(xiě)的是“諾曼底”號(hào)了,在很短的時(shí)間內(nèi),人們___的混亂場(chǎng)面。人們都害怕到了極點(diǎn),尖叫著,哭泣著。這與下文的哈爾威船長(zhǎng)___形成了鮮明的對(duì)照,更突出了哈爾威船長(zhǎng)___的崇高品質(zhì)。

五、課文練習(xí)。

(一)讀片段,回答問(wèn)題。

周?chē)黄ㄆ嵯ィ┖?,船桅的梢尖勉?qiáng)可(辯辨)。

突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛像一座山峰。只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭,穿破黑暗,在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗"號(hào),一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船,它從敖德薩啟航,船上載(zàizǎi)著五百?lài)嵭←?,行駛速度非??欤?fù)載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過(guò)來(lái)。

眼看就要撞船,已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了。一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影,人們還沒(méi)來(lái)得及一一看清,就要死在臨頭,葬身魚(yú)腹了。

1、劃去不正確的字或音。

2、用一句話(huà)概括這段話(huà)的主要內(nèi)容。

__________________________。

3、第一自然段關(guān)于夜色的描寫(xiě)在文章中的作用。

__________________________。

(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、《芙蓉樓送辛漸》的主要寫(xiě)了_____________________________。

的情景,表達(dá)了作者_(dá)________________________,表現(xiàn)了____________。

2、《墨梅》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,不求功勛的品格的句子是

_________________。

六、習(xí)作。

第七單元:寫(xiě)人

題目:1、我2、愛(ài)讀書(shū)的我3、最可愛(ài)的人

點(diǎn)撥:

可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌,性格、愛(ài)好,也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)??傊?,要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),要說(shuō)真話(huà),向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。

范文:

不敢說(shuō)方圓百里,但敢說(shuō)我家樓上樓下五十幾戶(hù)人家,無(wú)人不知無(wú)人不曉我——超級(jí)無(wú)敵慢性子——張然。

本人優(yōu)點(diǎn)不少,最大的缺點(diǎn)只有一條——慢,吃飯慢、穿衣服慢、起床慢、做作業(yè)

慢……要說(shuō)我的慢呀,那可真是三天三夜都講不完呦!因此,大家送了我一個(gè)外號(hào)——“慢羊羊"。

老媽為了改掉我的毛病,練成了“催快緊箍咒”,今天我還在美夢(mèng)中,就聽(tīng)到一陣

急促的敲門(mén)聲:“快起床,快起床,鬧鐘都響了幾次了,

你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?"我揉了揉眼睛,瞇著眼瞄了一下鬧鐘,還沒(méi)到七點(diǎn),再閉上眼休息

一會(huì)。

“還沒(méi)起來(lái)呀,遲到了呦!”老媽的“催快緊箍咒"再次在!我的耳邊響了起來(lái),“快一點(diǎn),快點(diǎn),我要去上班,你吃什么呀!唉呀,你是不是‘老慢’投的胎呦!”

我睜開(kāi)眼一看,糟了

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