高中生物學(xué)核心素養(yǎng)科學(xué)探究微專題強(qiáng)化訓(xùn)練

高中生物學(xué)核心素養(yǎng)科學(xué)探究微專題強(qiáng)化訓(xùn)練

1.水分子存在兩種跨膜運輸機(jī)制，一種是通過磷脂雙分子層的自由擴(kuò)散，另一種是通

過水通道蛋白跨膜運輸。研究者為探究哺乳動物成熟紅細(xì)胞的吸水方式，進(jìn)行了如下實驗,

將甲組紅細(xì)胞用生理鹽水配制的蛋白酶溶液處理，乙組紅細(xì)胞用等量的生理鹽水處理。將

甲、乙兩組制成裝片，在蓋玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，顯微鏡下觀察在相

同時間內(nèi)兩組細(xì)胞發(fā)生破裂的情況。下列分析不合理的是（）

A.水分子的上述兩種跨膜運輸方式，都是順濃度梯度進(jìn)行的

B.磷脂雙分子層內(nèi)部具有疏水性，水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時會受到一定阻礙

C.若甲、乙兩組細(xì)胞破裂數(shù)差異不大，則說明水分子主要以自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞

D.若甲組細(xì)胞破裂的數(shù)量比乙組少，則說明水分子僅通過通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞

2.對比實驗是科學(xué)探究中常用的方法之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式運用了對比實驗

B.對比實驗中每個實驗組的結(jié)果通常都是事先未知的

C.對比實驗往往設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組

D.對比實驗中因變量可以用多種指標(biāo)表示，無關(guān)變量無要求

3.下列探究性實驗中，對實驗變量的描述正確的是（）

A.“探究溫度對酶活性的影響”實驗，所加酶的量和pH是無關(guān)變量

B.“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實驗，培養(yǎng)液中的溶氧量是無關(guān)變量

C.“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對促進(jìn)插條生根的作用”實驗，插條生根數(shù)是無關(guān)變量

D.“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實驗，原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無關(guān)變量

4.游離脂肪酸（FFA,組成脂肪的小分子物質(zhì)）會誘導(dǎo)小鼠肝實質(zhì)細(xì)胞的脂肪化并加速

其凋亡。某研究小組探究了不同濃度的FFA對小鼠原代肝實質(zhì)細(xì)胞活性的影響，實驗結(jié)果

如圖所示。下列分析錯誤的是（）

期1.0-l_

玄

妾0.8-———

過

更0.6-

8

0.4-

辱

蜓0.2-

皆

0

白0'62.5'125'250'500

FFA濃度/（umol-LT）

A.肝實質(zhì)細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

B.脂肪酸主要通過胞吞進(jìn)入肝實質(zhì)細(xì)胞

C.FFA的積累會明顯降低肝實質(zhì)細(xì)胞活性

5.1864年，德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠葉放在暗處數(shù)小時后，將此葉片一半曝光,

另一半用錫箔遮光，為其提供充足的水分、適宜的溫度和適宜的光照強(qiáng)度等，光照一段時

間后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分呈藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，該實驗除

證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉外，還可以證明（）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用需要適

宜的溫度⑤光合作用的同時離不開細(xì)胞呼吸

A.①B.②

C.③④D.①②③④⑤

6.某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與

DNA相互作用。他們推測二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為癌癥的一種化療藥物。

他們對二氯二乙胺作用于癌細(xì)胞的適應(yīng)濃度進(jìn)行了探究。下列是該興趣小組同學(xué)們的實驗

設(shè)計思路，其中正確的是（）

A.取小鼠肝臟的腫瘤細(xì)胞為實驗組，正常肝臟細(xì)胞為對照組

B.將實驗組細(xì)胞放在含有不同濃度二氯二乙胺的生理鹽水中進(jìn)行培養(yǎng)

C.在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時應(yīng)放在25℃恒溫箱中培養(yǎng)，并保證氧氣濃度正常

D.實驗開始時和實驗結(jié)束后都要用抽樣檢測的方法對每組細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)并記錄

7.下列關(guān)于NaOH溶液在生物實驗中作用的敘述，正確的是（）

A.探究pH對纖維素酶活性的影響時，可用不同濃度的NaOH和HC1溶液調(diào)節(jié)酸堿

度

B.檢測還原糖時，向樣液中預(yù)先加入NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時，讓空氣先通入NaOH溶液是為了提供堿性環(huán)境

D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系時，使用NaOH溶液以提高物質(zhì)運輸效率

8.生物結(jié)論一般都是通過實驗探究獲得的，下列有關(guān)實驗分析正確的是（）

A.可用酵母菌替代大腸桿菌進(jìn)行“T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”

B.摩爾根的果蠅白眼性狀遺傳實驗不支持遺傳的染色體學(xué)說

C.通過進(jìn)行遺傳學(xué)實驗，研究人類遺傳病的遺傳特點

D.可運用熒光標(biāo)記的手段，觀察某一基因在染色體上的位置

9.甲研究小組利用小鼠做胰島素功能驗證實驗，乙小組做不同濃度生長素對月季插條

生根影響的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.甲小組應(yīng)將小鼠分為兩組，分別注射胰島素和生理鹽水，一段時間后觀察小鼠癥狀

即可

B.甲小組除將小鼠分為兩組外，在分別注射胰島素和生理鹽水前應(yīng)分別觀察兩組小鼠

生理狀況并測定血糖濃度

C.乙小組在探究不同濃度生長素對月季插條生根的影響時，可以省去用蒸儲水處理這

一組

D.乙小組設(shè)計的不同濃度生長素為自變量，其他變量如溫度應(yīng)相同且保持在5℃

10.果蠅群體的子代經(jīng)藥物E處理后雌性明顯少于雄性，某同學(xué)提出兩點假說：①藥

物E能選擇性殺死雌性果蠅；②藥物E能使雌性果蠅性反轉(zhuǎn)為雄性，但不改變其遺傳物質(zhì)。

果蠅的紅眼對白眼為顯性，由位于X染色體上的一對等位基因控制（由R/r基因表示）?，F(xiàn)以

若干純合的紅眼和白眼雌雄果蠅為材料，探究哪種假說正確，下列實驗方案可行的是（）

A.紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，經(jīng)藥物E處理子代后，統(tǒng)計子代雌性果蠅的表現(xiàn)型

B.紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，經(jīng)藥物E處理子代后，統(tǒng)計子代雄性果蠅的表現(xiàn)型

C.紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，經(jīng)藥物E處理子代后，統(tǒng)計子代雄性果蠅的表現(xiàn)型

D.紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，經(jīng)藥物E處理子代后，統(tǒng)計子代雌性果蠅的表現(xiàn)型

11.明確了mRNA的遺傳密碼中三個堿基決定一個氨基酸以后，科學(xué)家又設(shè)計實驗進(jìn)

一步探究遺傳密碼的對應(yīng)規(guī)則：在每個試管中分別加入一種氨基酸，再加入除去了DNA和

mRNA的細(xì)胞裂解液以及多聚尿嚕陡核甘酸，觀察試管中能否出現(xiàn)多肽鏈。下列相關(guān)分析

錯誤的是（）

A.實驗自變量是氨基酸種類，因變量是有無多肽鏈

B.細(xì)胞裂解液含有ATP和各種tRNA,不含核糖體

C.多聚尿喀咤核甘酸是控制多肽鏈合成的直接模板

D.加苯丙氨酸時出現(xiàn)了多肽鏈，說明其密碼子是UUU

12.某昆蟲病毒是一種雙鏈DNA病毒，研究人員為探究該病毒的K基因?qū)基因遺

傳信息傳遞過程的影響，以缺失K基因的病毒感染昆蟲細(xì)胞作為實驗組，以野生型病毒感

染昆蟲細(xì)胞作為對照組進(jìn)行實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.病毒利用昆蟲細(xì)胞提供的模板和原料進(jìn)行DNA復(fù)制

B.病毒利用自身攜帶的核糖體在昆蟲細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)

C.若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄，則實驗組P基因的mRNA合成速率低于對照組

D.若K基因促進(jìn)P基因的翻譯，則實驗組P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對照

組

13.科學(xué)家在人和小鼠體內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了一種與肥胖相關(guān)的基因。兒該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)

被稱為瘦素。它能與存在于下丘腦等部位的特異性受體結(jié)合，通過減少食物攝入、增加能

量釋放、抑制脂肪細(xì)胞合成等參與調(diào)節(jié)機(jī)體的能量平衡。下列關(guān)于瘦素的敘述，錯誤的是

（）

A.探究動物瘦素功能時，對照組和實驗組需分別飼喂等量蒸儲水和瘦素

B.瘦素被分泌到內(nèi)環(huán)境后，與靶細(xì)胞膜上的特定受體相結(jié)合并發(fā)揮作用

C.如果向M基因突變（該基因無法表達(dá)）的肥胖小鼠中注射瘦素，則小鼠食量減少、體

重下降

D.瘦素合成后以胞吐的方式被分泌出細(xì)胞

14.為探究不同環(huán)境因素對大腦皮層的影響，研究者將生理狀態(tài)相似的小鼠隨機(jī)均分

成甲、乙兩組，甲組小鼠飼養(yǎng)于復(fù)雜環(huán)境中，乙組小鼠飼養(yǎng)于簡單環(huán)境中。3個月后，甲組

小鼠的大腦皮層比乙組的厚，并且大腦皮層神經(jīng)元樹突上細(xì)刺狀突起數(shù)量多，細(xì)刺狀突起

是神經(jīng)元間建立聯(lián)系的部位。下列說法錯誤的是()

A.復(fù)雜環(huán)境能促進(jìn)大腦皮層的生長

B.獲取信息越多樹突上細(xì)刺狀突起越多

C.簡單環(huán)境有利于建立更多的突觸

D.復(fù)雜環(huán)境能增強(qiáng)小鼠大腦皮層的調(diào)節(jié)能力

15.(2020?泰州二模)為探究胰島素的功能，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定

劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)，觀察小鼠是否出現(xiàn)驚厥。為了完善該實驗，下列有關(guān)

敘述錯誤的是()

A.為排除無關(guān)變量的影響，應(yīng)設(shè)置口服胰島素溶液的實驗組

B.需設(shè)置注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C.若出現(xiàn)驚厥，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖液搶救，另一半不處理

D.要使實驗現(xiàn)象更明顯，可在實驗前對實驗小鼠進(jìn)行饑餓處理

16.研究發(fā)現(xiàn)大鼠在23℃的水中會出現(xiàn)應(yīng)激性胃潰瘍。某實驗小組利用恒溫水槽探究

左金丸總生物堿(ZJPTA)對束縛水浸(先束縛固定，后浸入水中)應(yīng)激性胃潰瘍大鼠的影響,

以去甲腎上腺素(NE)和腎上腺素(E)作為觀測指標(biāo)，實驗步驟如下：

①實驗分組：將40只生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)均分為4組，即空白對照組、ZJPTA低

劑量組(生理鹽水中含ZJPTA有效成分12.5mg-kgF)、ZJPTA中劑量組(25mg?kgF)和

ZJPTA高劑量組(50mg-kg-1)?

②給藥及處理：同時對各實驗組灌胃給藥，對空白對照組,

20min后將,處理一段時

間。

③測定大鼠體內(nèi)NE和E的含量，結(jié)果如圖所示(已排除實驗因素外的影響)。

80000r□NE

70000-□E

60000-

50000-pq

40000-

30000-r—

210000;[-IIII-IIII-I—

空白組12.52550

ZJPTA/(mg-kg-1)

回答下列問題：

(1)實驗步驟②中，空白對照組的處理是,20min后的操作

是o

（2）實驗小組中有一位同學(xué)提出，該實驗還可設(shè)置一組用藥物雷尼替?。ㄖ委熚笣儯┻M(jìn)行

處理，你認(rèn)為該同學(xué)的提議（填“可行”或“不可行”），理由是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（3）在動物體內(nèi)，NE和E可作為,引起相應(yīng)細(xì)胞膜電位發(fā)生改變，參

與機(jī)體多種生理過程，同時E還可作為信號分子（激素）調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,如通過

_______________________使血糖濃度上升。

（4）由實驗結(jié)果可知，在含ZJPTA有效成分_______mg?kgF時對束縛水浸應(yīng)激性胃潰

瘍大鼠的影響效果最明顯；在該實驗中NE和E對應(yīng)激性胃潰瘍的作用可能是

17.科研人員研究了不同土壤含水量對番茄葉片光合作用的影響。實驗用土壤所能穩(wěn)

定保持的最高含水量為40%,對照組土壤含水量在35%上下波動，Ti、T2、T3>T4的土壤

含水量分別在30%、25%、20%、12%上下波動，實驗結(jié)果如表所示（氣孔導(dǎo)度越大，說明

氣孔開放程度越大）。

組別對照

TiT2T3T4

葉綠素a/(mg?g-1)1.351.491.541.701.54

葉綠素b/(mg-g-1)0.370.410.470.430.41

氣體吸收速率/

6.205.685.063.662.88

(gmolCO2*m-2*s-1)

氣孔導(dǎo)度/

0.1820.1640.1470.1380.110

(mmobm^s1)

胞間CO2濃度/

242234240252290

(mg-kg1)

請回答下列問題：

（1）葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上，在（綠葉中葉綠體）色素提取液中的含量

（填“小于”“等于”或“大于"）類胡蘿卜素，在層析液中的溶解度（填

，，小于“，，等于“，，大于"）類胡蘿卜素，紙層析后，在濾紙條上呈__________________色。

（2）與對照組相比，隨著土壤含水量的不斷下降，番茄葉片光合作用合成有機(jī)物的速率

（填“基本不變”“不斷下降”或“無法判斷”），原因是。

（3）據(jù)表分析，T3和T4組番茄葉片凈光合速率與對照組相比約（填“升高”或

“降低”），研究者將這兩組番茄經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的子代種植于35%左右含水量的土壤中，

再對表中所示項目分別進(jìn)行檢測，得到了與表中對照組相似的實驗結(jié)果，說明

18.野生型果蠅都是正常翅灰體長硬毛，自然繁殖過程中在翅膀形狀、身體顏色、硬

毛長度等性狀方面出現(xiàn)了一些突變體。回答下列問題：

(1)黑體長硬毛雌果蠅與灰體長硬毛雄果蠅雜交，F(xiàn)i表現(xiàn)型及比例為灰體長硬毛早：灰

體長硬毛8：灰體短硬毛a=2：1：1,則控制長硬毛和短硬毛的基因位于(填

“?！薄癤”或"Y”)染色體上。

(2)果蠅的缺刻翅是由染色體上某個基因缺失引起的，并且有純合致死效應(yīng)，導(dǎo)致雄性

中不存在缺刻翅個體。推測缺刻翅的變異類型屬于。缺刻翅果蠅

與正常翅果蠅雜交，F(xiàn)i中雌、雄果蠅自由交配得F2,請預(yù)測F2的表現(xiàn)型及比例：

(3)遺傳學(xué)中，可以用“遺傳互補(bǔ)實驗”來確定兩個隱性突變是否發(fā)生在同一個基因上,

具體過程為一個基因突變的純合子與另外一個基因突變的純合子交配，通過子代的表現(xiàn)型

就可以說明二者是否在同一個基因上。具體過程可以用如圖來表示：

突變位于兩個不同的基因上兩個突變位于同一個基因上