高中化學老師工作總結(jié)

高中化學老師工作總結(jié)

高中化學老師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學期就要過去了，在擔任化學學科教學工作的半年

來，堅持爰崗敬業(yè)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂

教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大

力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有所提高，現(xiàn)將半年來工作情況

總結(jié)如下：

一、提高思想認識，樹立新的理念。

圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新

教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機結(jié)合。

二、教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作

成敗的關(guān)鍵。

半年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探

究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教

學，加大新型教學方法使用力度，具體表現(xiàn)為：

（一）發(fā)揮學生為主體、教師為主導的作用

1、備課深入細致。

根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平

時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，教參、學習好大綱，虛心向其

他老師學習請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我

經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有

經(jīng)驗的教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,

我積極的制作多媒體課件，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學生有個清

晰的知識脈絡(luò)。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不

搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。

在教學中注意抓住重點，突破難點，可以做到因材施教，教學方法受到

學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教

學的任務(wù)順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，對存在的問

題進行集中的講解。依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生

在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會存在優(yōu)點和缺點兩方面，對

優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習

上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接

影響著學生的整體成績。

1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他

的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。因勢利導，化消

極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服

缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得

其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點

進步時得到老師的肯定。

2、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切

都會被看作是在"演戲"。其次儂『接受"，即能感受后進生在學習過程

中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤

的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,

即通過學生的眼睛看事物。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生

能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。多向老教師學習經(jīng)驗。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方

面都有更大進步。對學生加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬

同學，老師和家長。

3、采用多種教學手段吸引學生的注意才是高學生的學習的興趣,

增強主人翁意識和責任感。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在

原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份耕耘，一

份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而收

獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學生，用情去培育學生，無愧

于心，無悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會繼續(xù)努力，春華秋實，和

學生一起收獲更多的美好！

高中化學老師工作總結(jié)

教師不能只把教案寫得詳細周全，滿足于"今天我上完課了，

改完作業(yè)了，完成教學任務(wù)了。"而應(yīng)該常常反思自己的教育教學行為,

記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，以備在執(zhí)教類似課型時進行

調(diào)整完善。這樣不僅使自身知識結(jié)構(gòu)得以完善，也豐富了自身教學實踐,

同時也為形成自己獨特的教學風格，留下珍貴的文字依據(jù)。教師要反思

的內(nèi)容很多，本人就以下幾個方面粗談一下自己的體會。

一、總結(jié)精彩片斷，思考失敗之處

一節(jié)成功的課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。師生默

契，課堂活躍。學生收獲了學習的過程，老師享受著成功的喜悅。每一

位教師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設(shè)計,

在教學過程會出現(xiàn)閃光點。精彩應(yīng)及時總結(jié)以便優(yōu)化課堂，更好地調(diào)動

學生的學習積極性，以免教育教學走入庸俗化的軌道。

教學是一門藝術(shù)，又是一門遺憾的藝術(shù)。無論你是初涉講臺的

青年教師，還是從教多年的中、老年教師，不管你課堂設(shè)計，課前準備

得多么充分，一節(jié)課下來卻或多或少存在這樣和那樣的不足，都有進一

步推敲和提高的空間。有時候是語言不當，有時候是教學內(nèi)容處理不妥,

有時候練習習題層次不夠，難易不當。而對化學課來說，有時還會遇到

實驗演示失敗的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象雖然是我們作為教師最不想看到了，但

如果真的遇到了就要跟學生好好分析失敗的原因。

二、分析學生情況，采取不同方法

應(yīng)該怎樣對學生進行教學，教師都會說要因材施教?？蓪嶋H教

學中，又采用一樣的標準去衡量每一位學生，要求每一位學生都應(yīng)該掌

握哪些知識，要求每一位學生完成同樣難度的作業(yè)等等。

每一位學生固有的素質(zhì)，學習態(tài)度，學習能力都不一樣。我們

應(yīng)仔細分析學生情況，采取不同方法。堅持讓學生自己閱讀，可改變他

們只做題而不看書的不良習慣，有利于學生積極思維，形成良好的學習

習慣和方法。

三、精選提問時機、提高提問藝術(shù)

一節(jié)成功的課，提問是必不可少的教學活動，但也不能為了提

問而提問，提問應(yīng)該選擇合適的時機，提高提問的藝術(shù)。

我們教師在提問時，一定要強化學生的問題意識，提高"提問"

的含金量，讓問題的切入點直截了當，讓問題的思考點多維統(tǒng)一，讓問

題的興趣點貼近學生，讓問題的制高點提升學生的思維素質(zhì)。教學過程

是一個不斷創(chuàng)新的過程，紙上談兵的創(chuàng)新是沒有任何價值的，我們不斷

關(guān)注自己的教學實踐，留心閱讀自己的課堂筆記，進行深刻的教學反思,

可以增強教學的靈性和悟性，在教學過程中求新求異，切實提高教育教

學質(zhì)量。

四、合理安排課時，正確對待得失

教學課時太少。我了解到很多學科都存在這個問題。有人會問，

是不是你自己加入了一些不該加的東西呢?其實這個說法我不贊成，教

學一線的教師對“如何使學生能理解或掌握一些知識，培養(yǎng)相關(guān)能力"

方面有較深入的了解。

學無止境，工作給我?guī)砹税l(fā)展機會，但是這個領(lǐng)域的博大精

深，要求我不斷探索下去，不能淺嘗則止。在今后的教育教學工作中，

我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。盡

快使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

高中化學老師工作總結(jié)

河北深州中學化學組——李孟麗時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年已經(jīng)

結(jié)束，這一學年我擔任的是高一年7班的班主任和7、8班的化學的教

學工作，由于剛參加工作，又是新課改年段，對于我來說是一個新的挑

戰(zhàn)，回想這一段時間的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思

想方面、教育教學方面、班級管理和工作考勤方面做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真遵守學校各項規(guī)章制度，認真學

習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學

生的教學方法，本著："以學生為主體"的原則，重視學生學習方法的

引導，幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓I,

并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教

學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適

應(yīng)教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應(yīng)該具備的條件來要求自

己，努力做到更好。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂時間。為了上好每

一堂課，我堅持做到以下幾點：

1、認真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方

法再也不能適應(yīng)新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如

下三個方面：

⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃

透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知

道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、

需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

（3）、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,

包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的

有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情

感創(chuàng)造良好的.課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明，

課堂提問面向全體學生，注重演示實驗和學生實驗引發(fā)學生學化學的興

趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，注重層次。

3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)

和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)

化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基

本情況，爭取準確的找出導致"差"的原因。并在情感上溫暖他們，取得

他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在

和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評

學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自

身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學

三、班級管理方面：

班主任工作瑣碎繁雜，所以一個好的班主任要細心耐心，寬嚴

并濟。培養(yǎng)優(yōu)秀的學風班風，培養(yǎng)好班干部，輔助班級管理。從生活、

思想和學習上多方面關(guān)心學生，爭取做學生的朋友，使學生信任自己親

近自己，才能做到親其師信其道。另一方面，多和學生溝通，多理解他

們，爭取做到民主處理各種問題，不能一味的處罰，金無足赤，人無完

人，多給學生解釋和改正的機會。在這一學年的班級管理中收獲很多，

取得了驕人的成績。但是也有很多不足，繼續(xù)努力，多讀書、多學習、

多向有經(jīng)驗的老師請教，努力提高自身修養(yǎng)。

四、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作