中考道德與法治學(xué)科道德部分專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)案

初三畢業(yè)班道德與法治

道德專(zhuān)題復(fù)習(xí)

一、道德部分背誦清單

1.朋友對(duì)我們有什么影響？（為什么建立友誼？）

2.怎樣建立和呵護(hù)友誼？

3.友誼的特質(zhì)有哪些？

4.我們需要怎樣澄清友誼認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)？

5.網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？

6.教師的特點(diǎn)和作用是什么？新時(shí)代對(duì)教師提出了什么要求?

7.如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

8.怎樣與老師建立良好的關(guān)系？

9.為什要孝親敬長(zhǎng)？怎樣做到孝親敬長(zhǎng)？

10.如何學(xué)會(huì)與父母溝通？

11.如何使家庭更和諧？

12.怎樣認(rèn)識(shí)集體的力量？（集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系）

13.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？

14.怎樣使個(gè)人和集體之間的關(guān)系更和諧？

15.我們對(duì)待小團(tuán)體應(yīng)有的的態(tài)度是什么？

16.美好集體有哪些特征？

17.怎樣建設(shè)美好集體？

18.在集體生活中成長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)？？

19.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

20.怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？

21.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

22.社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系是怎樣的？

23.如何對(duì)待規(guī)則？

24.如何做到尊重他人？

25.如何做一個(gè)文明有禮的人？

26.為什么要誠(chéng)實(shí)守信？

27.如何踐行誠(chéng)信？

28.角色和責(zé)任有什么關(guān)系？(如何理解不同角色承擔(dān)不同責(zé)任)

29.承擔(dān)責(zé)任會(huì)有哪些代價(jià)與回報(bào)？

30.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，勇于承擔(dān)責(zé)任？

31.我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？

32.我們應(yīng)該如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？

33.國(guó)家利益與人民利益的的關(guān)系是怎樣的？

34.如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上？

35.如何在行動(dòng)上做到以國(guó)家利益為重？

36.為什么要維護(hù)國(guó)家安全？公民應(yīng)怎樣維護(hù)國(guó)家安全？

37.勞動(dòng)的價(jià)值和意義在哪里？(我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立勞動(dòng)觀念，熱愛(ài)勞動(dòng))

二、道德部分具體背誦問(wèn)題

1.朋友對(duì)我們有什么影響？(為什么建立友誼？)

(1)我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等受到朋友的影響。

(2)朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。

(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.怎樣建立和呵護(hù)友誼？

(1)建立友誼，需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)；需要持續(xù)的行動(dòng)，真

誠(chéng)待人。

(2)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；需要學(xué)會(huì)正確處

理沖突；需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

3.友誼的特質(zhì)有哪些？

(1)友誼是一種親密的關(guān)系。

(2)友誼是平等的、雙向的。

(3)友誼是一種心靈的相遇。

4.我們需要怎樣澄清友誼認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)？

(1)友誼不是一成不變的。

(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

(3)友誼不能沒(méi)有原則。

5.網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？

(1)考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。

(2)要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

(3)慎重將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友。

(4)網(wǎng)上交友要遵守法律法規(guī)。

6.教師的特點(diǎn)和作用是什么？新時(shí)代對(duì)教師提出了什么要求？

(1)①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)

業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命，是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的引路人。

(2)教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的

好教師。

7.如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

(D老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；

(2)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，改進(jìn)不足；

(3)對(duì)待老師的批評(píng)，要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師

的良苦用心。

8.怎樣與老師建立良好的關(guān)系？

(1)正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

(2)尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。彼此尊重，是我們與老師建立良好

關(guān)系的開(kāi)始。

(3)主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。

(4)與老師發(fā)生矛盾時(shí)，自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信老師的善

意，多些寬容和理解，坦城相待；注意溝通方式；求同存異，主動(dòng)關(guān)心。

9.為什要孝親敬長(zhǎng)？怎樣做到孝親敬長(zhǎng)？

(1)家是我們心靈的港灣。父母給予我們生命，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺

育和支持。在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民

族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。

(2)盡孝在當(dāng)下。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，做到尊敬、傾

聽(tīng)、感恩。

10.如何學(xué)會(huì)與父母溝通？

(1)愛(ài)需要呵護(hù)。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影

響親子關(guān)系的做法。

(2)接納父母，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。

(3)嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。

11.如何使家庭更和諧？

(1)家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之

間相互理解、信任、體諒和包容。

(2)有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

(3)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更加

和睦。

12.怎樣認(rèn)識(shí)集體的力量？(集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系)

(1)來(lái)源：成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(2)形成：①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。②個(gè)

人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

(3)作用：①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③

集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視

野，健康成長(zhǎng)。

13.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？

(1)涵養(yǎng)品格；(2)發(fā)展個(gè)性。

14.怎樣使個(gè)人和集體之間的關(guān)系更和諧？

(1)在集體中，盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。

(2)對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己

的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。

(3)正確處理個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系。個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上

是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至

上，堅(jiān)持集體主義。

(4)在集體生活中，學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，慎

重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有

集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

15.我們對(duì)待小團(tuán)體應(yīng)有的的態(tài)度是什么?

明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。

16.美好集體有哪些特征？

(1)美好集體是民主的、公正的；

(2)美好集體是充滿關(guān)愛(ài)與友愛(ài)的；

(3)美好集體是善于合作的；

(4)美好集體是充滿活力的。

17.怎樣建設(shè)美好集體？

(1)共同確定集體的愿景和目標(biāo)。

(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。

(3)發(fā)揚(yáng)“自治”精神。

(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。

18.在集體生活中成長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)？？

(1)集體建設(shè)需要主人翁意識(shí)。集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，每個(gè)

人都是集體的主人。

(2)為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。

(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。。

(4)在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具

體事情里。

19.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

(1)要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。

(2)要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

20.怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”？

(1)網(wǎng)絡(luò)如何豐富日常生活。網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷；打破了

傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；讓生活變得更加便利和豐富多彩。

(2)網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；促進(jìn)民主政

治的進(jìn)步；為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

(3)網(wǎng)絡(luò)是把雙辦劍。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和

生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。

21.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前

停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。

(3)我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐

怖等不良信息。

(4)恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)

絡(luò)言論負(fù)責(zé)，自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

22.社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系是怎樣的？

(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。

(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。

23.如何對(duì)待規(guī)則？

(1)遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬

畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行。

(2)我們要堅(jiān)定維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則，在保證

自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；要積極參與規(guī)則的改進(jìn)

和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。

24.如何做到尊重他人？

(1)積極關(guān)注、重視他人。

(2)平等對(duì)待他人。

(3)學(xué)會(huì)換位思考。

(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。

25.如何做一個(gè)文明有禮的人？

(1)態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

(2)儀表整潔、舉止端莊。

(3)在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

26.為什么要誠(chéng)實(shí)守信？

(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面上的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是中華

民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。

(2)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是融入社會(huì)的“通行證”。

(3)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信，才能塑造良好的形象

和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。

(4)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。誠(chéng)信能夠促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠提高國(guó)家

的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。

27.如何踐行誠(chéng)信？

(1)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。真誠(chéng)待人，信守承諾；不輕易許諾；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

(2)運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫

理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

(3)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、

以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境,

努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。

28.角色和責(zé)任有什么關(guān)系？(如何理解不同角色承擔(dān)不同責(zé)任)

(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所

處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角

色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。

29.承擔(dān)責(zé)任會(huì)有哪些代價(jià)與回報(bào)？

(1)代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因

為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

(2)回報(bào)：回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的

是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊

重和贊許等。

30.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，勇于承擔(dān)責(zé)任？

(1)服務(wù)社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

(2)承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

(3)合理選擇責(zé)任，一旦選擇就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。

(4)自覺(jué)承擔(dān)非自愿選擇的責(zé)任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入。

(5)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、

開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗詩(shī)篇。

31.我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？

(1)關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。

(2)關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。

(3)關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心;

面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，

在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。

32.我們應(yīng)該如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？

(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；環(huán)境保護(hù)、社會(huì)服

務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。

(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。需要我們努力學(xué)習(xí)，

增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。

33.國(guó)家利益與人民利益的的關(guān)系是怎樣的？

(1)國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益

至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。(國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)；

國(guó)家利益與人民利益相輔相成)

(2)人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正

的維護(hù)。(人民利益的維護(hù)離不開(kāi)國(guó)家利益)

(3)國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。

(國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)人民利益)

(4)在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。(國(guó)家利益與人民利益

在根本上是一致的)

34.如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上？

(1)我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，

以危害祖國(guó)為恥。

(2)我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。

(3)我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感,努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維

護(hù)國(guó)家利益貢獻(xiàn)力量。

35.如何在行動(dòng)上做到以國(guó)家利益為重？

(1)雖然國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當(dāng)國(guó)

家利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們都應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為

重，把國(guó)家利益放在第一位。

(2)為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

(3)我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)

家利益的行為作斗爭(zhēng)。

36.為什么要維護(hù)國(guó)家安全？公民應(yīng)怎樣維護(hù)國(guó)家安全？

(1)意義：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障；國(guó)家安全是人民幸福

安康的前提。

(2)做法：①要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自

覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全,通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。②我國(guó)憲法和

法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有

關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。

③每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的

法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝,

為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

37.勞動(dòng)的價(jià)值和意義在哪里？(我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立勞動(dòng)觀念，熱愛(ài)勞動(dòng))

(D勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。我們國(guó)家所取得每一項(xiàng)成就的取

得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。中國(guó)人民

用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。

(2)每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做

出貢獻(xiàn)，無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們

尊敬和學(xué)習(xí)。

道德部分達(dá)標(biāo)練習(xí)

注意事項(xiàng)：

1.本試題分第I卷和第II卷兩部分，共6頁(yè)?？荚嚂r(shí)間60分鐘。共

60分。

2.答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后

用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答

題卡相應(yīng)位置。

3.簽第I卷時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào),

如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。

4.答第II卷時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)。

務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。

5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共20分）

選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小

題2分，共20分）

1.（2021?昆明中考）有人說(shuō)，“友誼的小船說(shuō)翻就翻”；也有人說(shuō)，“友誼的

小船該翻就翻”。對(duì)這兩句話，下列認(rèn)只正確的是（）

①友誼不是一成不變的②要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼③友誼不能沒(méi)

有原則④真正的友誼在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對(duì)不存在的

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.（2021?武威中考）2021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)

稱(chēng)《規(guī)則》）開(kāi)始實(shí)施，該《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管

理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。面對(duì)教師的合理懲戒，我們應(yīng)該（）

A.反省自己，改正錯(cuò)誤B.表面認(rèn)錯(cuò)，懷恨在心C.找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù)D.

忍氣吞聲，放任自流

3.（2021?株洲中考）云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困

山區(qū)，學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，12年來(lái)經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)張桂梅的悉心教導(dǎo)，已有1800多名大山

女孩從這里考上大學(xué)。由于連續(xù)多年高負(fù)荷工作，患有骨瘤、肺氣腫等疾病的張

桂梅身體已不堪重負(fù)，但她仍堅(jiān)守在學(xué)生身旁,燃燒自己,照亮大山女孩的夢(mèng)。上

述材料告訴我們（）

①老師是我們成長(zhǎng)的引路人②即使身處逆境,我們也要激發(fā)出生活的熱

情和勇氣③只有逆境才有利于人的成長(zhǎng)，順境阻礙人的成長(zhǎng)④我們要尊重、

關(guān)心、理解老師

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

4.（2021?泰州中考）電影《你好，李煥英》中，“賈曉玲”穿越到媽媽“李煥

英”的青年時(shí)期,想方設(shè)法讓她高興，雖然鬧出不少笑話,卻讓人感受到母女情深。

珍惜身邊的“李煥英”，我們要（）

①尊敬父母,聽(tīng)取他們的諄諄教誨②認(rèn)真學(xué)習(xí)，等將來(lái)有能力再孝敬父

母③感恩父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)④理解父母，加強(qiáng)與父母的交流和溝

通

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.（2021?安徽中考）家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文

明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有（）

①小文和爸媽經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶鹘杩趯W(xué)習(xí)時(shí)間緊從不愿

分擔(dān)家務(wù)③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動(dòng)與媽媽溝

通以消除隔閡

A,①②③B,①②④C.①③④D.②③④

6.從《夏洛特?zé)馈返健扼H得水》，從《羞羞的鐵拳》到《西虹市首富》，

“開(kāi)心麻花”取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的票房成績(jī)?！伴_(kāi)心麻花”的成功不是某個(gè)

人的成功，成功的背后是團(tuán)隊(duì)的力量，是汗水的灌溉。對(duì)此，下列理解正確的是

（）

①只有維護(hù)個(gè)人利益,集體利益才有保障②堅(jiān)持集體主義有助于事業(yè)取得

成功③美好的集體有助于匯聚個(gè)人力量,集體比個(gè)人更加重要④團(tuán)結(jié)的集

體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮

A.②③B.①④C.②④D.①②

7.（2021?株洲中考）在中國(guó)高速發(fā)展的社會(huì)圖景中，年輕人漸漸成為城市志

愿服務(wù)的“生力軍”。在株洲,青年群體做公益,透著各種新氣象,他們不再只是簡(jiǎn)

單地捐款捐物,而是傾向于把精力資金投入到自己感興趣的領(lǐng)域,幫助需要幫助

的人。這表明（）

①他們的行為體現(xiàn)了主動(dòng)親近社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)

②為社區(qū)、為他人做志愿服務(wù)是每個(gè)青少年應(yīng)盡的法定義務(wù)

③他們的行為有利于塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念

④他們的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的友善精神

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.（2021?安徽中考）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行誠(chéng)信需要你我參與。

下列屬于踐行誠(chéng)信的有（）

①小芳按照約定積極參加社區(qū)公益活動(dòng)②小亮對(duì)好友承諾考試時(shí)給他傳

遞答案③小林在成長(zhǎng)檔案中如實(shí)填寫(xiě)自我評(píng)定④某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)

品重新包裝

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.（2021?河北中考）每一份職業(yè)，都有一份責(zé)任。醫(yī)生救死扶傷、教師教書(shū)

育人、人民子弟兵保家衛(wèi)國(guó)此推知（）

①公交司機(jī)見(jiàn)義勇為②公務(wù)員為人民服務(wù)③交通警察嚴(yán)格執(zhí)法

④環(huán)衛(wèi)工人拾金不昧

A①③B.①④C.②③D.②④

10.（2021?長(zhǎng)沙中考）戍邊英雄陳祥榕上中學(xué)時(shí)，就立志參軍，也一直用軍人

的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,2019年高中畢業(yè)的他應(yīng)征入伍。2020年6月15日，未滿19歲

的陳祥榕在加勒萬(wàn)河谷戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚?踐行了他“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的誓言。

陳祥榕的事跡引領(lǐng)我們（）

①堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土安全②立志報(bào)效祖國(guó)，自覺(jué)履行義務(wù)③把祖

國(guó)和人民利益擺在第一位④人人入伍參軍,依法行使權(quán)利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

非選擇題（共40分）

11.1學(xué)會(huì)交往健康成長(zhǎng)】

在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與父母、師長(zhǎng)、同學(xué)的相處之道。下

面是疫情期間發(fā)生在小強(qiáng)身上的一些事情，請(qǐng)你思考并回答相關(guān)問(wèn)題

“吃飯啦”的話語(yǔ)驚醒。小強(qiáng)想著疫情在家把覺(jué)睡夠好好“休息休息”；而

媽媽覺(jué)得按時(shí)吃早飯很重要，每天7:30準(zhǔn)時(shí)叫小強(qiáng)起床，對(duì)此小強(qiáng)很是不滿，也

很苦惱。上網(wǎng)課時(shí)，老師提出問(wèn)題讓小強(qiáng)回答，小強(qiáng)的話筒出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法將聲音

傳輸出去。老師連點(diǎn)幾遍小強(qiáng)的名字，都沒(méi)聽(tīng)到回答。老師在班級(jí)群里當(dāng)眾批評(píng)

了小強(qiáng),還說(shuō)小強(qiáng)逃課了，小強(qiáng)甚是委屈。晚上，小強(qiáng)通過(guò)微信和自己的同學(xué)小安

交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，也分享了自己的苦惱。漸漸地兩人成了無(wú)話不談的好朋好！”

周日上午，小強(qiáng)和小安相約到小安家一起做作業(yè),到了小區(qū)門(mén)口，被保安攔住不讓

進(jìn)，小強(qiáng)一臉的苦。

(1)請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),給小強(qiáng)出出主意,幫助他調(diào)節(jié)煩惱。

(2)網(wǎng)課期間，小強(qiáng)被老師誤解了，小強(qiáng)該怎么做？

(3)你是怎么理解“一路有朋友相伴的感覺(jué)真好！”這句話的？

12.閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

周二的中午，小亞去找班主任，無(wú)意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨(dú)白：作為七

年級(jí)(1)班的班主任,備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進(jìn)行班級(jí)管理，天天如

此。但我知道，作為一個(gè)教師，如果僅限于此,則無(wú)異于放棄了教師最神圣的使命

一教育。用無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、平等真誠(chéng)的愛(ài)、充滿責(zé)任的愛(ài)去塑造千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)社

會(huì)有用之人，這追求、這胸懷正是師愛(ài)最偉大的體現(xiàn)。

(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨(dú)白，你有什么樣的感受？

(2)你對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解多少?說(shuō)說(shuō)你的理解。

(3)你想對(duì)天天陪伴你的班主任說(shuō)一句什么話?

13.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：國(guó)家利益至上。雪山回蕩英雄氣，風(fēng)雪邊關(guān)寫(xiě)忠誠(chéng)?！皼Q不把領(lǐng)土守

小了，決不把主權(quán)守丟了！”萬(wàn)千官兵發(fā)揚(yáng)喀喇昆侖精神，克服極度高寒缺氧的困

難，守邊護(hù)邊、不怕?tīng)奚?，像釘子一樣牢牢釘在?zhàn)位上。巍巍喀喇昆侖，座座雪峰

聳峙。千里熱血邊關(guān)遍地英雄屹立

材料二：《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》將每年的4月15日確定為全民國(guó)家

安全教育日。維護(hù)國(guó)家安全,不僅是黨和政府的責(zé)任,也是全社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)公

民都責(zé)無(wú)旁貸。人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。

(1)作為青少年,我們?nèi)绾尉S護(hù)國(guó)家利益？

(2)人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。青少年應(yīng)該如何行動(dòng)？

14.尊重在古語(yǔ)里是指將對(duì)方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言

行,現(xiàn)在已逐漸引申為平等相待的心態(tài)及其言行。我們要學(xué)會(huì)尊重他人,并在實(shí)際

生活中真正做到善于尊重他人。

(1)我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍?/p>

(2)在生活中，除了尊重他