浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (75)【含簡略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．一根竹竿插入到池塘中，插入池塘淤泥中的部分占全長的，水中部分是淤泥中的部分的2倍多1米，露出水面的竹竿長1米，設(shè)竹竿的長度為x米，則可列出方程（）A．x+x+1=xBx+x+1+1=xC．x+x+1-1=xD．x+x=12．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)教同0相乘，仍得0B．一個(gè)數(shù)同1相乘，仍得原教C．一個(gè)數(shù)同一1相乘，得原教的相反數(shù)D．互為相反數(shù)的兩數(shù)積為負(fù)數(shù)3．計(jì)算-6+3等于（）A．-9 B．9 C．-3 D．4．表示（）A．4個(gè)5相乘 B．5個(gè)4相乘C．5與4的積 D．5個(gè)4相加的和5．實(shí)數(shù)、-2.5、-3的大小關(guān)系是（）A．B．C．D．6．小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，并按此程序進(jìn)行了兩次計(jì)算．在計(jì)算中輸入了不同的x值，但一次沒有結(jié)果，另一次輸出的結(jié)果是42，則這兩次輸入的x值不可能是（）A．0，2 B．－1，－2 C．0，1 D．6，－37．在，，，中，負(fù)數(shù)共有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè)D．4個(gè)8．方程去分母后，得（）A．1-x+10=-xB．1-x+10=-12xC．1+x+10=-12xD．1-x+120=-l2x9．如圖是超市中某品牌洗發(fā)水的價(jià)格標(biāo)簽，一服務(wù)員不小心將墨水滴在標(biāo)簽上，使得原價(jià)模糊不清，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)算一算該洗發(fā)水的原價(jià)是（）A．22元B．23元C．26元 D．24元10．若方程3（2x-1）=2-3x的解與關(guān)于的方程的解相同，則的值為（）A． B． C． D．11．如圖，l0條20cm長的線條首尾粘合成一個(gè)紙圈，每個(gè)粘合部分的長度為1．5cm，則紙圈的周長是（）A．200cm B．198．5cm C．186．5cm D．185cm12．如圖，已知AD=BD，C為AD中點(diǎn)，以下等式不正確的是（）A．DC=CB B．CB=AB C．AD=BC D．CB=（AB+AC）13．鈍角減去銳角所得的差是（）A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．都有可能14．如圖，OF是∠BOE的平分線，OC⊥OE，OD⊥OF，那么，圖中與∠AOF互補(bǔ)的角有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)15．若x為實(shí)數(shù),則丨x丨-x表示的數(shù)是（）A．負(fù)數(shù) B．非負(fù)數(shù) C．正數(shù) D．非正數(shù)16．已知、兩數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，那么化簡代數(shù)式結(jié)果是（）A．1 B． C． D．-1評(píng)卷人得分二、填空題17．已知x、y互為相反數(shù)，且2x+6+y=3x，則x=．18．觀察下列每列數(shù)，按規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：(1)-31,-25,-19,，；(2)，，，，，；19．若a滿足，則a=．20．用計(jì)算器求3．2+0．8時(shí)，按鍵順序是：．21．計(jì)算：＝___________．22．比較大?。?1)0；(2)0.05-1；(3)-0.6.23．若一個(gè)數(shù)的平方等于3，則這個(gè)數(shù)是.24．按數(shù)的排列規(guī)律填空：0,-1,1,0,-2,2,0,-3,3…,-2005,，，．25．已知是關(guān)于x的一元一次方程，那么m=．26．若規(guī)定，則的實(shí)數(shù)的值為_________．27．甲的速度為5km／h，乙的速度為3．5km／h，兩人同時(shí)同地出發(fā)，(1)若同向走了x(h)，他們之間相距km；(2)若相向走了y(h)，他們之間相距17km，則y=h．28．在每周一次的縣長接待日中，各種問題都有所反映，一個(gè)月后對(duì)這些問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制成統(tǒng)計(jì)圖如圖.則在這一個(gè)月內(nèi)接待的300人次中，反映中小學(xué)收費(fèi)問題的有人次，反映土地審批的有人次，反映房產(chǎn)質(zhì)量的比反映停車問題的多人次.29．如圖，0C⊥AB于點(diǎn)0，OC平分∠DOE，若∠1=63°，則∠3=30．如圖所示，將長方體沿著對(duì)角線用一個(gè)平面切開，所得截面中互相平行的線段有組．31．68°51′36"=°..32．EQ\F(1,3)∣的倒數(shù)是．33．的次數(shù)是，系數(shù)是．評(píng)卷人得分三、解答題34．某管道由甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)施工分別需30天、20天．(1)如果兩隊(duì)從兩端同時(shí)相向施工，需要多少天鋪好?(2)又知甲隊(duì)單獨(dú)施工每天需付200元的施工費(fèi)，乙隊(duì)單獨(dú)施工每天需付280元施工費(fèi)，請(qǐng)你按照少花錢多辦事的原則，設(shè)計(jì)一個(gè)方案?并說明理由．35．計(jì)算：(1)；(2)36．求下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離.(1)3與-2.2(2）與(3)-4與-4.5(4)與你能發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)之間的距離與這兩數(shù)的差有什么關(guān)系嗎？37．已知，，試試看，你能比較、的大小嗎？38．有一列按一定規(guī)律排列的數(shù)：2，4，8，16，，64，….求及的值.39．設(shè)，，求的值，并用科學(xué)記數(shù)法表示出來.40．(1)如圖①，小明想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？(2)若小明想將兩塊邊長都為3cm的正方形紙板沿對(duì)角線剪開，拼成如圖②所示的一個(gè)大正方形，你能帶他求出這個(gè)大正方形的面積嗎？它的邊長是整數(shù)嗎？若不是整數(shù)，那么請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)邊長的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間？圖①圖②41．某小組12位同學(xué)的期末數(shù)學(xué)考試成績?nèi)缦拢?4，71，74，76，80，79，62，93，82，90，73，80，如果以75分為基準(zhǔn)，記為0，超過75分部分規(guī)定為正.請(qǐng)寫出得到的一組新數(shù)據(jù)，并求這12位同學(xué)的平均分.42．說出下列單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù).(1)；(2)；(3)；(4)43．(1)觀察圖，填寫下表：圖形①②③④線段條數(shù)(2)第n個(gè)圖形中有幾條線段?(3)應(yīng)用(2)中的結(jié)論計(jì)算線段AB上有10個(gè)點(diǎn)依次記作C1，C2，…，C10，那么以A，C1，C2，…，C10,B中的兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段共有()A．10條 B．11條 C．55條 D．66條44．學(xué)校周末組織一次知識(shí)問答有獎(jiǎng)競賽，甲、乙兩隊(duì)參加比賽，比賽規(guī)則規(guī)定：①甲、乙兩隊(duì)各答難度相同的25道題；②每答對(duì)l道題得4分；③答錯(cuò)或不答都倒扣1分．比賽結(jié)果是甲隊(duì)以85分獲勝，乙隊(duì)僅得65分．問：甲隊(duì)答對(duì)幾道、答錯(cuò)幾道?乙隊(duì)答對(duì)幾道，答錯(cuò)幾道?45．一臺(tái)挖土機(jī)和200名工人在水利工地挖土和運(yùn)土，已知挖土機(jī)每天能挖土800m3，每名工人每天能挖土3m3或運(yùn)土5m46．在依次標(biāo)有數(shù)字3、6、9、12……的卡片中，小明拿到3張卡片，它們的數(shù)字相鄰，且數(shù)字之和為117.（1）小明拿到的卡片是標(biāo)有哪些數(shù)字的？（2）你能否拿到數(shù)字相鄰的4張卡片，使其數(shù)字之和為177？若能，請(qǐng)指出這4張卡片中數(shù)字最大的卡片，若不能，請(qǐng)說明理由．47．為了解班級(jí)中10名男生，l0名女生的記憶能力，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：先讓他們觀察一段展示10種水果的錄像(一遍)，然后請(qǐng)這20名同學(xué)寫出他們所觀察到的水果種類，結(jié)果如下(單位：種)．87(女)568(女)7456(女)910(女)9(女)7(女)47(女)8(女)59(女)68(女)(1)這組數(shù)據(jù)是通過什么方法獲得的?(2)學(xué)生的記憶能力與性別有關(guān)嗎?為了回答這個(gè)問題，你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)?你的結(jié)論是什么?48．任取線段a、b、c(a<b<c)．畫圖表示：(1)b-a+c；(2)c+a-b．49．某市汽車站A到火車站F有四條不同的路線．如圖所示，其中最短的路線是什么?(用字母表示)?50．請(qǐng)用文字解釋下列用字母表示的式子.(1)；(2)；(3)【參考答案】一、選擇題1．B2．D3．C4．B