2.5 水循環(huán) 同步練習(xí)

第二章物態(tài)變化五、水循環(huán)知識點(diǎn)1水循環(huán)1.(2022遼寧丹東中考)水是人類生存環(huán)境的重要組成部分?！八?yōu)樗魵狻钡奈飸B(tài)變化屬于()A.熔化 B.汽化 C.升華 D.液化2.(2022廣西百色中考)如圖所示的自然現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是()3.(2021江蘇常州二十四中期中)如圖所示，是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)在錐形瓶中加入，在蒸發(fā)皿中加入(均選填“冷水”或“熱水”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口。(選填“內(nèi)”或“外”)有白霧出現(xiàn)，其形成原因是，在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)水滴，這就形成了“雨”。

知識點(diǎn)2水資源及其保護(hù)4.[物理跨音樂](2022江蘇無錫中考)無錫市歌《太湖美》中唱到“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水”，節(jié)約用水，加強(qiáng)水資源保護(hù)。下列做法中錯誤的是()A.農(nóng)業(yè)灌溉推廣滴灌 B.不向河湖排放工業(yè)污水C.將飲料瓶扔進(jìn)湖中 D.洗手后及時關(guān)閉水龍頭5.中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究所主導(dǎo)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，南亞地區(qū)黑碳濃度的增加導(dǎo)致青藏高原南部地區(qū)夏季降水量減少，進(jìn)而加速該地區(qū)的冰川消融。冰川消融屬于(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，這個過程需要(選填“吸熱”或“放熱”)。在寒冷的冬季，雪山上的冰雪仍會(填物態(tài)變化名稱)成水蒸氣消散在空氣中。能力提升全練6.[物理跨語文](2022湖北十堰中考)中華古詩文蘊(yùn)含著豐富的物理知識。下列對古詩文中涉及的物態(tài)變化分析正確的是()A.“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！毕灎T“流淚”是熔化現(xiàn)象B.“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤。”雨的形成是汽化現(xiàn)象C.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象D.“騰蛇乘霧，終為土灰?！膘F的形成是升華現(xiàn)象7.(2021內(nèi)蒙古呼和浩特中考)水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化，且循環(huán)往復(fù)。以下關(guān)于水的物態(tài)變化及吸放熱，解釋正確的是()A.陽光普照海洋，海水吸熱升華形成水蒸氣B.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面8.(2022河南中考)在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是，該物態(tài)變化過程要熱量，所以露的形成多在夜間。

9.(2023江蘇南京溧水期中)第二章《物態(tài)變化》單元復(fù)習(xí)時，圖甲、乙、丙為物理老師依次在黑板上寫的板書。(1)在圖甲中，若B為液態(tài)，可判斷出A為態(tài)。(2)根據(jù)圖乙，可判斷出B為態(tài)。

(3)根據(jù)圖丙，可判斷出C為態(tài)。

甲乙丙10.(2023江蘇常州金壇期中)如圖是水循環(huán)示意圖。圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是；過程②中部分水蒸氣形成小冰晶，部分水蒸氣形成小水滴，同時伴隨著熱，小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百態(tài)的云；過程③中，溫度較高時云中的小冰晶會成小水滴，同時伴隨著熱，與空中下落的其他水滴一起形成雨。11.有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時，即使溫度降低到-20~-10℃，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由直接變?yōu)樾”纬傻?，對?yīng)的物態(tài)變化是。

(2)根據(jù)短文，小紅對霜形成的條件提出猜想：霜形成的條件是和。(3)小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(霜)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述猜想。理由：。

第二章物態(tài)變化五、水循環(huán)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣屬于汽化。2.C冰雪融化，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化；滴水成冰，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固；濃霧消散，小水滴汽化形成的水蒸氣散在空氣中，是汽化；氣凝結(jié)霜，空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)小冰晶，是凝華。3.(1)熱水冷水(2)內(nèi)水蒸氣遇冷液化解析錐形瓶內(nèi)加入熱水，水汽化產(chǎn)生較多的水蒸氣，蒸發(fā)皿中加入冷水，水蒸氣遇到溫度低的蒸發(fā)皿液化為小水滴，從而形成了“雨”。實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有白霧出現(xiàn)。4.C滴灌的推廣，可節(jié)約水資源，A正確；污水不直接排放到河湖中，可加強(qiáng)水資源保護(hù)，B正確；飲料瓶隨意丟進(jìn)湖水中，污染水資源，C錯誤；洗手后及時關(guān)閉水龍頭，可節(jié)約用水，D正確。5.熔化吸熱升華解析冰川消融，固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化，熔化需要吸熱。固態(tài)的冰雪直接變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，這是升華。能力提升全練6.A蠟燭“流淚”是固態(tài)的蠟熔化為液態(tài)的蠟，A正確；雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，B錯誤；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，C錯誤；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，D錯誤。7.B海水吸熱，會汽化形成水蒸氣；水蒸氣與冷空氣接觸，會液化成小水滴，懸浮在高空形成云；小水滴遇到更冷的氣流，會凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面。8.液化放出解析露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱。9.(1)固(2)氣(3)固解析(1)圖甲，若B為液態(tài)，A變?yōu)锽需要吸熱，說明A是固態(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化是熔化。(2)圖乙，A吸熱可變?yōu)锽，因?yàn)槲飸B(tài)變化都是可逆的，說明B放熱可以變?yōu)锳，又因?yàn)锽放熱可變?yōu)镃，所以B是氣態(tài)。(3)圖丙，C吸熱可以變?yōu)锳，B放熱可變?yōu)镃，物態(tài)變化都是可逆的，說明C吸熱也可以變成B，所以C為固態(tài)。10.汽化凝華液化放熔化吸解析過程①，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱；過程②，空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶或液化變?yōu)樾∷?，在凝華、液化過程中都要放熱；過程③，溫度較高時冰晶會熔化變成水滴，與空中下落的其他水滴一起形成雨，熔化過程需要吸熱。素養(yǎng)探究全練11.(1)水蒸氣凝華(2)空