高考語(yǔ)文定時(shí)規(guī)范答題技能提升訓(xùn)練

高考語(yǔ)文定時(shí)規(guī)范答題技能提升訓(xùn)練

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高考語(yǔ)文定時(shí)規(guī)范答題技能提

升訓(xùn)練》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：高考前做模擬測(cè)試時(shí)，一定要按照高考標(biāo)準(zhǔn),

按時(shí)按量的完成。以下是我為您整理的關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫

助。及解析一、閱讀下面的文字，完成1?4題。雨中...

高考前做模擬測(cè)試時(shí)，一定要按照高考標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)按量的完成。以下是

我為您整理的關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

及解析

一、閱讀下面的文字，完成1?4題。

雨中

趙園【注】

那小院中的雨，已記得不大真切，卻似乎還能聽到雨水打在無(wú)花果粗糙

葉面上的重濁，還能看到有水泡在院內(nèi)積潦上游移，倏忽明滅。雨點(diǎn)敲擊

著房檐，盡管單調(diào)卻也安適。入夜，葉面和積潦上有燈火的反光，院中花

木的香氣，濕漉漉的，更濃了。你在這時(shí)感到了幽深的靜，領(lǐng)受了雨夜特

有的情調(diào)。那小院中的雨。

這記憶中的雨，是根源于開封小院中的童年的。

告別童年之后，似乎只有一個(gè)雨夜，常常讓我感到溫馨。那是一個(gè)春雨

之夜，在家屬區(qū)和大人們巡夜。過后很久我才發(fā)現(xiàn)，那春雨的一夜，那巡

夜中瑣瑣細(xì)細(xì)的情境，竟如此強(qiáng)烈地感染了我。

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但是，雨對(duì)于當(dāng)年那個(gè)心性柔弱善感的女孩來說，更經(jīng)常的是陰郁。那

種濕漉漉的感覺，那種人與人被隔絕的感覺，常使她懷有與年齡不相稱的

荒涼之感。

那也是一個(gè)春雨之夜，只不過雨不是溫柔的〃淅淅瀝瀝當(dāng)時(shí)她還是個(gè)

中學(xué)生。他們?cè)诟浇谇?，遇到了雨天。她與同學(xué)們一起睡在農(nóng)家的閣樓

上，她和其他女孩一起躺在泥水斑駁的樓板上，只覺得如在荒野上似的無(wú)

助。樓梯處有一盞油燈，不時(shí)有人上下。墻上晃動(dòng)著的巨大人影，夸張而

怪誕。但她并沒有想到某一個(gè)童話情節(jié)一一那是個(gè)太現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，她早已

失掉了童話感覺，只是想家，想躺在自己的那張床上。男同學(xué)更慘，他們

的住處是公社的牲口棚，鋪著稻草。由那次的經(jīng)驗(yàn)，她發(fā)覺了雨的臟：那

泥濘，那被鞋底踐踏的濕乎乎的稻草。

因了〃出身〃這一種原罪，也因了道德自律，那時(shí)的我拼出了吃奶的氣力,

幾乎是在自虐式地苦干：挖渠，翻地，運(yùn)肥，收割；朗誦，發(fā)言，寫所謂〃

革命詩(shī)〃盡管如此，卻仍不能免于被懷疑：她的學(xué)習(xí)目的是否明確?

革命動(dòng)機(jī)是否純正?我無(wú)力克服那種時(shí)時(shí)泛起的疲憊。

似乎從那時(shí)起，我就常常處在投入與逃避、興奮與疲憊之間，既懼怕喧

囂又不耐寂寞，在〃群〃中不勝其擾，獨(dú)處又有被冷落的悲哀一一這是經(jīng)歷

了那個(gè)革命年代的人的一種矛盾。

成年之后的人生中，與雨有關(guān)的詩(shī)意已日漸稀?。耗隳挥趩挝凰奚針?/p>

外的雨，只是在偶爾的行旅中，在你短暫居留的城市的樓窗邊，那滴滴答

答的雨聲，水光閃閃的街道，才使你感到內(nèi)心的觸動(dòng)。

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單位宿舍的生存使你失掉了某些精微的感受能力：你冷落了月色，忽略

了雨聲，你對(duì)四季的流轉(zhuǎn)漸漸遲鈍，你甚至對(duì)這些失去也不再動(dòng)心。然而,

如果你是所謂〃文人〃的話，這實(shí)實(shí)在在的失去，會(huì)使你察覺到自己人生的

荒蕪。偶爾，在工作的間隙，我仰在椅背上，會(huì)想起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷，夾

巷的高墻散發(fā)著土腥味兒，一枝伸出在巷上的樹枝，滴一串涼涼的水珠在

脖子里。我仍夢(mèng)著那溫潤(rùn)的雨，那長(zhǎng)巷，那雨中的一派晶瑩，那唯有雨才

能給予你的極幽深的靜。在這一瞬間，我似乎又與童年經(jīng)驗(yàn)相遇了。

那小院中的雨。

一九九三年十月

（有刪改）

【注】趙園：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員。生于1945年，在50

年代末的〃反右〃運(yùn)動(dòng)中，被歸為〃右派子女〃，飽受磨難。

1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.文章以〃雨中〃為題，串起了作者人生中的很多經(jīng)歷?！ㄓ辍ǔ蔀楸疚牡?/p>

線索。

B.首段調(diào)動(dòng)了多種感官體驗(yàn)，以擬人手法寫出了雨夜的特有情調(diào)，令人

浮想聯(lián)翩。

C.〃發(fā)覺了雨的臟〃，一語(yǔ)雙關(guān)，暗示了作者從此以后需要面對(duì)與忍受的

種種境遇。

D.作者無(wú)力克服時(shí)時(shí)泛起的疲憊，其根源是她當(dāng)時(shí)年齡尚小以及心性的

柔弱善感。

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E.文章以細(xì)膩的筆觸回憶往事，反映了作者對(duì)社會(huì)與人生的思考認(rèn)識(shí),

真實(shí)可感。

解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，〃擬人手法〃不準(zhǔn)確。D項(xiàng),

〃其根源......〃不正確。

答案BD

2.童年、少年、成年三個(gè)年齡段中的雨，分別給了作者怎樣的心理感受?

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：

解析本題考查篩選并整合文中的信息及歸納概括文章要點(diǎn)的能力。題

目要求對(duì)作者在不同階段的心理感受進(jìn)行分析概括，回答時(shí)就要從文中找

出這幾個(gè)相關(guān)階段的內(nèi)容。通過分析，作者童年時(shí)期對(duì)雨的感受應(yīng)該是比

較單純的，〃感到了幽深的靜，領(lǐng)受了雨夜特有的情調(diào)〃便是答案的所在。

少年時(shí)期，〃感到溫馨〃〃陰郁〃〃荒涼〃等詞語(yǔ)則是篩選的對(duì)象。成年后，〃

偶爾”漸漸遲鈍〃等詞語(yǔ)是應(yīng)該關(guān)注的。

答案①童年時(shí)，小院中的雨讓作者感到單調(diào)卻也安適；

②少年時(shí)的雨，雖溫馨卻令人更多地感到陰郁與荒涼；

③成年后則漠然于單位宿舍樓外的雨，而行旅和美好記憶中的雨則令作

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者偶有觸動(dòng)，偶有感懷。

3.〃那小院中的雨〃一句，在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)析其反復(fù)出現(xiàn)的妙處。

答：

解析本題考查賞析文章的表達(dá)技巧的能力。題目要求對(duì)〃那小院中的

雨〃反復(fù)出現(xiàn)的妙處進(jìn)行分析。這樣，先要在文中找到每次出現(xiàn)的情景，

然后結(jié)合這些情景進(jìn)行分析。分析時(shí)，一定要結(jié)合雨的特點(diǎn)，如文中所提

到的〃濕漉漉“幽深〃等，并體會(huì)這種雨境所帶來的生活體驗(yàn)，使其與文意

的主旨相聯(lián)系。另外，還要從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析，體會(huì)其對(duì)表現(xiàn)中心、照應(yīng)

前文的作用。

答案①突顯作者情感：強(qiáng)化〃小院中的雨〃的安適、溫潤(rùn)、幽深等特點(diǎn),

強(qiáng)調(diào)〃小院中的雨〃是自己一生中最感滋潤(rùn)最具情調(diào)的。②深化〃雨中〃題

旨：強(qiáng)調(diào)〃小院中的雨〃所勾起的童年經(jīng)驗(yàn)使〃人生的荒蕪〃得到美化和撫

慰。③增強(qiáng)表達(dá)效果：首尾呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，富于抒情性和感染力。

★4.有文論家說：做敘事文時(shí)，人稱不宜經(jīng)常更換，最好始終如一。本

文在人稱使用上卻不斷變化，請(qǐng)結(jié)合不同人稱在表達(dá)上的作用，談?wù)勀銓?duì)

本文人稱變化的看法。

答：

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解析本題考查探究的能力。題目要求對(duì)文中人稱的變化進(jìn)行探究，寫

作時(shí)，人稱不變，可以使文章清晰自然;而人稱不斷變化，則能夠使文章

充滿靈性。而每一種不同的人稱，也有著具體的作用。第一人稱，像是一

種親身的經(jīng)歷，讓人感到真實(shí);第二人稱，仿佛是在對(duì)話，讓人感到親切;

第三人稱，是一種轉(zhuǎn)述性的角度，讓人感到真實(shí)、客觀。在具體分析時(shí)，

只要緊緊圍繞這些內(nèi)容進(jìn)行分析即可。

答案第一人稱的作用：增強(qiáng)真實(shí)性、親切感，似作者親歷。

第二人稱的作用：富有親切感，似作者與我們娓娓而談。

第三人稱的作用：客觀公正，似以一個(gè)冷靜的旁觀者的身份陳述。（無(wú)

論是認(rèn)為好，還是認(rèn)為不好，能自圓其說即可）

二、閱讀下面的文字，完成5?8題。

父親的舊懷表

薩里娜邁勒

敬愛的父親去世兩年了，我們一直沉浸在悲痛之中，他的遺物也就一直

放在他生前常呆的那間小屋里，沒人去動(dòng)它們。

夏天的一個(gè)早上，我和姐姐終于打起精神和母親一起來整理他的房間。

一個(gè)破舊的皮箱打開了，母親從里面翻出了一只舊懷表。母親用圍裙角

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擦了擦舊表，對(duì)我說：〃這是你父親當(dāng)年用的表，不知德瑞克喜不喜歡?我

想送給他?！ǖ氯鹂耸俏覂鹤印！ň褪遣恢@表還能不能走?〃她接著說。

我的手指輕輕地劃過舊懷表的外殼，它已經(jīng)失去了往日的光澤。撫摩著

這只表，我的腦海里浮現(xiàn)出父親的音容笑貌。它多像我的父親!那么樸實(shí)、

無(wú)華、簡(jiǎn)潔，而又如此忠實(shí)、可靠。

這只舊懷表令我想起父親曾經(jīng)買過的舊車。

〃爸，你買這車干嗎呀?油漆都掉了，這么破舊難看!〃

〃傻丫頭，盡管它的外面已經(jīng)油漆剝落，可它跑起來可輕快了。嘿，爸

爸可撿了個(gè)便宜啦!〃原來爸爸看中的是更重要的東西，真的，舊車的引擎

還相當(dāng)完好。

我還想起早年父親在我們的房子外面搭建的衛(wèi)生間，它里面雖然干干凈

凈，但外表簡(jiǎn)陋，甚至顯得寒談。

我想到了父親收集在他小房子里的東西：一個(gè)舊燃?xì)鉅t，一盞好用的燈,

一張舒服的躺椅。在這間房子里，他常常自己動(dòng)手修理著各種收集來的舊

玩意兒。他搗鼓好了被別人扔掉的壞收音機(jī)，為丟棄的破玩具配上零件。

這些都是別人因?yàn)閴牧穗S手扔掉的，他，默默地?fù)旎貋恚藓?，再用?/p>

是不是那會(huì)兒我們的家庭經(jīng)濟(jì)很困難？

兩年前，在父親的葬禮上，一位中年男子走上前來，悲傷地，帶著懷念

的口吻問我姐姐：〃女士，你可知道，早些年，我們家因?yàn)橛心愀赣H的幫

助，才熬過一個(gè)又一個(gè)的年關(guān)?全家因?yàn)橛辛四愀赣H經(jīng)常的照顧，才免于

饑餓?〃我們都搖頭說，從沒聽父親說起過這碼事兒。中年男子接著告訴我

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們，當(dāng)年，他們家兄弟姐妹一大堆，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，常常是吃了上頓沒下頓的。

我把這個(gè)中年男子的話轉(zhuǎn)述給母親，并詢問說：〃媽，我們還真的從沒

有聽您和爸說過這事兒。當(dāng)時(shí)咱們家不是也很困難嗎？〃母親說：〃咱們家

那會(huì)兒是不寬裕，可畢竟還可以維持生活。所以呀，你爸和我就常省下一

些東西來幫助比我們還困難的人家。你們姐妹幾個(gè)不知道吧，你們父親給

這山里邊多少人家都送過食物和柴火。他自己呢，省吃儉用，什么都舍不

得扔掉?！?/p>

是的，我們還真的不知道，我們眼見的只有自己家的破車，只關(guān)心什么

時(shí)候，父親才把它換成新的呢，讓我們的小伙伴也羨慕羨慕我們?我們只

關(guān)心自己家的衛(wèi)生間，什么時(shí)候也能像別人家一樣，與臥室配套?而不是

建在房子外的陋室一間，讓我們臉上無(wú)光，遭人恥笑。母親的話，令我恍

然大悟。怪不得父親會(huì)如此節(jié)儉。

德瑞克接受了他外公的遺物。我們有一個(gè)叫霍布的朋友，家里是珠寶商。

德瑞克把舊懷表拿去請(qǐng)他修理。兩周后，懷表修好送了回來，并重新做了

拋光處理?；舨几嬖V我們說：〃知道吧?早些年，人們買表的時(shí)候，是可以

自己在商店選擇表殼，然后再配上挑好的表芯的。所以，當(dāng)懷表不是人人

都能擁有的奢侈品的時(shí)候，人們都注重表的外殼，好向別人炫耀呀!經(jīng)我

手修過的舊表大多數(shù)有豪華的外殼，但是，一看內(nèi)芯，質(zhì)量卻馬馬虎虎。

〃

但父親的這只舊懷表卻很稀罕：它的內(nèi)芯質(zhì)量上乘，幾十年后的今天還

能正常使用，而它的外殼，毫不張揚(yáng)，價(jià)格也是最便宜的那種。

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〃什么樣的人才會(huì)這樣選表呀?〃霍布驚訝地接著問道。

我毫不猶豫地回答說：〃我的父親?！?/p>

我那敬愛的父親。他知道最重要、最寶貴的只有那內(nèi)在的美，那才是最

值得珍藏的東西。父親默默地幫助著最需要幫助的人，為此他寧愿自己過

著節(jié)儉的日子。父親的舊懷表，如他本人，在那樸實(shí)無(wú)華的外表里深藏的,

是一顆金子般的心。

5.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.作者采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式行文，摘取父親生活中的小

片斷，表現(xiàn)父親儉樸的生活作風(fēng)、崇高的人格情懷。

B.〃一只舊懷表〃不僅是父親的愛物，也很受母親的重視，母親把它送給

我的兒子，就是想讓他成長(zhǎng)為我父親一樣的人。

C.霍布修表時(shí)說的那段話中，一般人〃注重表的外殼，好向別人炫耀〃，

襯托父親不重外表，內(nèi)心高尚的人格精神。

D.〃父親默默地幫助著最需要幫助的人，為此他寧愿自己過著節(jié)儉的日

子〃流露出作者對(duì)父親辛勞、儉樸一生的遺憾之情。

E.作者在追憶父親的同時(shí)，對(duì)家中狹窄的小屋、寒修的衛(wèi)生間、破舊汽

車，仍刻骨銘心，說明心靈的傷痕永遠(yuǎn)也難以撫平。

解析本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力。解題重點(diǎn)是將原文相關(guān)內(nèi)容

與題干選項(xiàng)相對(duì)照。B項(xiàng)，〃母親把它送給我的兒子，就是想讓他成長(zhǎng)為我

父親一樣的人〃分析主觀性太強(qiáng);D項(xiàng)，〃流露出作者對(duì)父親辛勞、儉樸一生

的遺憾之情〃分析不當(dāng)，實(shí)際是對(duì)父親的理解與贊揚(yáng);E項(xiàng)，〃說明心靈的傷

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痕永遠(yuǎn)也難以撫平〃分析偏執(zhí)，作者寫〃狹窄的小屋、寒磋的衛(wèi)生間、破舊

汽車〃說明家庭的經(jīng)濟(jì)情況并不太好，從而突出父親幫助別人的可貴品質(zhì)。

答案選C得3分，選A得2分，選B得1分;選D、E不得分。

★6.試簡(jiǎn)要分析畫線部分在文章中起到的作用。

答：

解析本題考查鑒賞人物形象、表達(dá)技巧的能力。分析敘事類的散文中

材料的作用，一般從以下幾個(gè)角度思考：一是材料本身的意義、作用；二

是材料對(duì)表現(xiàn)人物性格方面的作用，如表現(xiàn)父親的節(jié)儉;三是從表達(dá)技巧

或修辭效果的角度思考。

答案①?gòu)娜宋镄蜗蟮慕嵌瓤?，這段對(duì)父親生活環(huán)境、日?；顒?dòng)的描寫,

表現(xiàn)家庭并不富裕的經(jīng)濟(jì)狀況，說明父親日常生活的節(jié)儉。②從表達(dá)技巧

的角度看，這些內(nèi)容對(duì)父親慷慨地幫助比他更為窮困的家庭起到了反襯作

用，突出了父親的善良和樂于助人的高尚品格。