高考語文各題型答題技巧

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高考語文有什么答題技巧

高考文言文答題技巧

1.主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種

①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中

的真善美和假丑惡。

②用故事的形式針硬時弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

2.詞語或句子的含意是什么?或有什么意蘊(yùn)？

考查詞句含意的常常是：

①生動、形象、含蓄的句子；

②運用了修辭手法的句子；

③在文中起關(guān)鍵作用的句子。

解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，

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就可以得出答案。

插敘的作用是

讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系

公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充,

又突出了文章的……的主題（或豐富了主人公……的性格）。

3.描寫手法的作用

（1）讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

（2）確定描寫類型及相關(guān)知識：

①外貌俏像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表白人物感情，提示了人物內(nèi)心世

界

③動作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特

征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其

是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

（3）公式:外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語言:……的語言，

生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……動作：用運……的詞語，生動、

準(zhǔn)確地刻畫了……心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……

4.情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系

①開頭的作用：總領(lǐng)全文;照應(yīng)題目，呼應(yīng)下文;引出下文，為

后文做鋪墊;開門見山，直入主題;欲揚先抑;對比襯托;渲染氣氛，奠定

基調(diào);埋下伏筆;設(shè)置懸念。

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②中間的作用：過渡（承上啟下）;由……到……（由敘述轉(zhuǎn)向議論,

由寫景轉(zhuǎn)向抒情，由正面到反面）;為下文寫……做鋪墊（為議論、抒情

做鋪墊）;推動情節(jié)的發(fā)展;照應(yīng);總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。

③結(jié)尾的作用：卒章顯志，點明中心;戛然而止，回味深長;點

明題旨;深化主題;照應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);升華感情，照應(yīng)開頭，畫龍點

睛;言有盡而意無窮;以小見大。

④標(biāo)題的作用：一是起線索作用，貫穿全文;二是點明主題。

5.修辭與體會文章表達(dá)

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，

表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性

格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼

真）。

③夸張：……采用了夸張的修辭手法,描寫了……，表達(dá)了作者……

的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……

的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。

⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中

地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。

⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者

對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

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作文審題的訓(xùn)練很重要

如果高考語文審題出現(xiàn)錯誤，即使文章寫得再出彩，也得不到

及格分,甚至?xí)艿?。在高考語文作文備考中，大家不妨選幾個題目，

明確一下主旨，列個小提綱，再對提綱進(jìn)行一下修改，這樣你的作文

思路就會很清晰，長期訓(xùn)練語文審題，作文水平肯定可以得到提升。

有的同學(xué)平時喜歡寫寫小文字的，在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該繼續(xù),

一來有助于放松自己，二來有利于寫作素材的積累。其他同學(xué)也可以

在這時候這么做，考前找到寫作的感覺必然是事半功倍的。

高考語文各題型答題技巧

病句題---

這是不少考生容易錯的題，一般而言，"病例"囊括語序不當(dāng)、

搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。非

常要注意的是：兩面詞（如"是否""優(yōu)劣〃"成敗〃等）;否定詞（句中出現(xiàn)兩

個以上的否定詞）;代詞（考慮代詞是否指代不明）;關(guān)聯(lián)詞（考慮其搭配

是否恰當(dāng)，位置是否放對）;謙詞和敬詞（考慮是否用錯對象）;句首介詞

（很可能是考主語殘缺的語?。?/p>

考生答題主要存在幾個問題，如偷換概念、以偏概全、無中生

有、源流倒置、答非所問等。所以考生答這類題應(yīng)該注意技巧。如理

解詞語，要將詞語放到文章中，緊扣語境，推斷含義;理解句子時，

要對重點語句重復(fù)比較分析;信息篩選時，要依據(jù)題干攝取，要善于

從已知的概念抽象出未知概念。

復(fù)習(xí)文言實詞，一定要落實課文，將文言文下的注釋吃透、弄

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懂，要歸納、總結(jié)、舉一反三，這需要配合一定的訓(xùn)練。虛詞的復(fù)習(xí)，

就要緊扣考綱中的18個虛詞。對于文意的把握，要以事理文，歸納

整理，注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間、地點表述是否準(zhǔn)

確，文章中心、主旨重點分析議論的語句是否恰當(dāng)?shù)取?/p>

古詩鑒賞一一

要懂得"四抓"：即抓重點（詩眼、題目、作者）;抓手法（修辭、烘

托、借景）;抓情感（懷才、閑適、寫志）;抓語言（圖畫、藝術(shù)、意境）等。

答題模式如：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）

技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，

起到了（某某）作用。

手法主要囊括：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景

抒情、寓情于景、托物言志等。一般而言，送別詩多是贊頌對方，表

達(dá)依依惜別、別后思念之情;詠史詩、懷古詩多是古事憑吊、緬懷先

賢、追慕古人、借古諷今等;邊塞詩描寫軍旅生活、邊地苦寒、壯麗

風(fēng)光等;思鄉(xiāng)詩、閨怨詩則重在表現(xiàn)對親人思念、憂愁傷感、游子凄

楚、對家鄉(xiāng)的思念等。

文常名句默寫一一

默寫的一般是常見文常名句名篇，默寫時一定要注意字跡清晰、

卷面清潔，不要寫連筆字和繁體字，不寫不規(guī)范的簡化字。

語言運用一一

解該題要遵循5點技巧：①審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點符號;

概括要注意信息點的把握。②條件要符合：如果是一句話新聞的概

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括，注意分清主次。③形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定;

概括要注意字?jǐn)?shù)。④內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重

積累。⑤上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境的句子，一定要注意上下文

的暗示，使上下協(xié)調(diào)。

高考語文選擇題有哪些技巧

1.采取排除法，"縮小包圍圈〃。

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什么呢？

這是因為迷惑項數(shù)量多，四個里面占了三個，錯誤比較容易發(fā)

現(xiàn)。

容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數(shù)量減少，檢查剩下的選

項就要容易一些。這就是采取排除法，好比逐步"縮小包圍圈〃。

2.選擇題當(dāng)直接選擇答案不明確時，可以用排除法進(jìn)行選擇，

排除掉最不可能的項就會知道答案了。

而假如排除法也不能達(dá)到目的，可以暫時選擇一個你覺得最可

能的答案，然后對該題目進(jìn)行標(biāo)記，繼續(xù)做下面的題目，最后試卷做

完再反過頭來看這個題目。千萬不可以一直停留在這個題目上面。