2015年5月9日江蘇省公務(wù)員面試真題

年5月9日江蘇省公務(wù)員面試真題論述題第1題、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭。也爬不快。為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶。天空會(huì)保護(hù)她啊!小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊!小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)。大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰它：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己，一步一步地爬上金字塔。談?wù)勆鲜鑫淖謱?duì)你的啟示。____我的答案：我的答案：參考答案：小蝸牛抱怨殼又硬又重，聽完媽媽的解釋后，很傷心，因?yàn)樗蕾囆詮?qiáng)，害怕沒人保護(hù)，沒有自立能力。這時(shí)候媽媽勉勵(lì)它：不靠別人，依靠自己，也能爬上金字塔。這則故事對(duì)我的啟示有以下幾點(diǎn)：求人不如求己，我們應(yīng)該靠自己。天空雖然給了蝴蝶保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會(huì)遭到蜥蜴、螳螂等的捕食；蚯蚓雖然有大地的保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會(huì)有被曬干的風(fēng)險(xiǎn)。自己的命運(yùn)應(yīng)該自己掌握，只有你自己才是你人生的主人。靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有自己才能真正靠得住。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)．斯密說過：“掌握自己才能掌握一切，戰(zhàn)勝自己才是最完美的勝利?！比藨?yīng)該學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。自覺鍛煉自立能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，告別依賴，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。天生我材必有用，不要一味羨慕別人，相信自己才是最好的。也許我們有這樣那樣的不足，但那都是天生的，只有自強(qiáng)不息，不怨天尤人，通過自己的努力，才能改變自己的不足。在你遇到挫折的時(shí)候，不要一味煩惱，要使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，勇往直前。蝸牛雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步伐，卻能一步一個(gè)腳印，爬上金字塔的頂端。作為一個(gè)即將走上基層崗位的我，要像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印，立足于自己當(dāng)前的工作、生活中的問題，從小事做起。同時(shí)還要培養(yǎng)自立能力，大膽地投身于社會(huì)實(shí)踐中，只有在社會(huì)中反復(fù)錘煉，才能逐步提高自立能力。解析：本題考查考生的分析能力，考生需從寓言故事中看到其反映的本質(zhì)問題。答案解析：第2題、李華是單位新進(jìn)人員。他在大會(huì)上根據(jù)從報(bào)紙雜志上自學(xué)的理論素材給單位提出一些不切實(shí)際的建議，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有可行性，沒有采納，同事對(duì)他議論紛紛，李華很沮喪，因此背上了心理包袱。假如你是小張?？吹嚼钊A這樣，想去找他談一談，你會(huì)怎么做?____我的答案：我的答案：參考答案：李華心情沮喪，有心理包袱，我會(huì)利用茶余飯后的時(shí)間，或者相約游玩、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候跟他聊一聊，主要從以下幾個(gè)方面跟他說：第一，他積極地通過報(bào)紙雜志學(xué)習(xí)，而且一直以工作為重，為單位提出建議，這種工作的熱情和積極性是非常值得贊許的，應(yīng)該要繼續(xù)保持，而且我們大家也應(yīng)該積極地向他學(xué)習(xí)。第二，他從報(bào)刊上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是很好的，但以后提建議的時(shí)候需要結(jié)合我們單位的實(shí)際情況，融人自己的思考，提一些符合單位實(shí)際的切實(shí)可行的建議。第三，有了想法之后，可以先自行通過網(wǎng)絡(luò)或者查看單位的工作檔案等方式形成完整的方案，之后可向有經(jīng)驗(yàn)的老同事們請(qǐng)教交流，請(qǐng)他們提出意見，將建議完善之后再向領(lǐng)導(dǎo)提出來。第四，提建議的時(shí)候不要在單位大會(huì)上提出來，可以利用向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)間或者以電子郵件的方式發(fā)送給領(lǐng)導(dǎo)審閱，這樣可以避免建議不被采納后的尷尬。第五，鼓勵(lì)他以后還要繼續(xù)提建議，而且每次提的時(shí)候可以多提幾個(gè)備選方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考，這樣就可以提出有效的建議了。解析：本題重點(diǎn)考查考生處理人際關(guān)系的能力。答案解析：第3題、某單位為了加強(qiáng)與基層群眾、部門的交流和溝通。提供上門“一對(duì)一”“幾對(duì)一”的零距離服務(wù)活動(dòng)，開始都比較滿意。但經(jīng)過一段時(shí)間。單位人員的熱情和積極性下降了，群眾也開始表現(xiàn)出不滿情緒。如果讓你為此事制訂解決策略，你該怎么辦?____我的答案：我的答案：參考答案：先進(jìn)行調(diào)查了解，了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。通過調(diào)查問卷、實(shí)地走訪等多種調(diào)研相結(jié)合的方式，了解群眾、單位同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)問題的看法和建議，以保證解決策略的針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性。借鑒其他單位和地區(qū)有關(guān)“一對(duì)一”“幾對(duì)一”的成功經(jīng)驗(yàn)，為本單位提供參考。創(chuàng)新這種“一對(duì)一”“幾對(duì)一”的溝通方式，通過引人“網(wǎng)絡(luò)問政”“電視問政”等新型問政方式，多部門密切配合，解決人民群眾重點(diǎn)反映的問題。加強(qiáng)對(duì)單位同事業(yè)務(wù)能力和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)，提高單位同事的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識(shí)，踐行黨中央的群眾路線。完善問責(zé)機(jī)制，可以把群眾對(duì)同事的評(píng)價(jià)，納入對(duì)單位同事的業(yè)績(jī)考核中，進(jìn)行明確的責(zé)任劃分，做到專事有專人，專人有專責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，從根本上增強(qiáng)本項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)的效力，提高服務(wù)工作的效率。設(shè)立熱線監(jiān)督電話，主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督，對(duì)于人民群眾反映的問題，及時(shí)予以回復(fù)和解答。如果不能立即予以回復(fù)解答，應(yīng)設(shè)置答復(fù)日期，在答復(fù)日期截止之前，一定予以妥善解決。建立長(zhǎng)效機(jī)制，通過制度建設(shè)，確保把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，因?yàn)槁鋵?shí)才是發(fā)展，落實(shí)才是生產(chǎn)力，正如習(xí)近平總書記所要求的，我們做工作要“踏石留印，抓鐵有痕”。解析：考查考生分析問題、解決問題的能力。答案解析：第4題、4月23日，某省為了倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，準(zhǔn)備組織全省開展為期五個(gè)月的書香機(jī)關(guān)活動(dòng)。你所在的A局準(zhǔn)備在全局策劃一次活動(dòng)，共建書香社會(huì)。如果由你負(fù)責(zé)這件事，請(qǐng)說說你的方案。____我的答案：我的答案：參考答案：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古代文人的價(jià)值追求，亦是告誡世人只有通過學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步。同樣，在瞬息萬變的當(dāng)今社會(huì)，唯有不斷讀書，才能與時(shí)俱進(jìn)，增加個(gè)人修為，才能提高認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于機(jī)關(guān)公務(wù)員而言，多讀書能夠開闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)才干，將鮮活的思想注入工作中，更好地為民服務(wù)。因此，在全局開展一次有關(guān)讀書的活動(dòng)，有助于提升全局同事的認(rèn)知水準(zhǔn)，對(duì)于共建書香社會(huì)頗為有益。為了組織好這次活動(dòng)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面人手：首先，我會(huì)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次由全局成員參加的讀書宣講活動(dòng)，提升全局成員對(duì)此次主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。如果這樣的宣講活動(dòng)因?yàn)闀r(shí)間等因素不能開展，我也會(huì)及時(shí)與相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)溝通，請(qǐng)他們將具體惰況向科室成員傳達(dá)，以提高科室成員的思想認(rèn)識(shí)。其次，我會(huì)在全局開展讀書調(diào)研活動(dòng)，將全局成員的讀書情況，包括讀書方式、每天的閱讀時(shí)間、相關(guān)書目、數(shù)目及類別等情況細(xì)化，并記錄在案，以此制訂相關(guān)活動(dòng)主題，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱，咨詢相關(guān)意見，進(jìn)行必要的改進(jìn)。之后，在不影響正常工作的情況下，我會(huì)開展如下活動(dòng)：1．根據(jù)同事反映的情況，每周抽出一定時(shí)間以座談會(huì)的形式開展相關(guān)讀書交流活動(dòng)。2．開展一次“同一本書不同觀感”的體驗(yàn)活動(dòng)，讓各位同事針對(duì)同一本書展開交流，提升認(rèn)識(shí)。3．開展“好書推介活動(dòng)”，積極動(dòng)員同事將自己覺得影響較大、感人至深的書籍推介給其他同事。為提高同事的推介積極性，可以適當(dāng)給予相關(guān)推介同事一定的獎(jiǎng)勵(lì)。4．為了進(jìn)一步提升各位同事對(duì)于讀書的認(rèn)識(shí)，我會(huì)積極聯(lián)絡(luò)相關(guān)高校，邀請(qǐng)一些專家專門到局里開展相關(guān)講座，進(jìn)一步提高同事