師德師風(fēng)建設(shè)管理及制度

師德師風(fēng)建設(shè)管理及制度第一章總則為加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)，保障教育質(zhì)量，根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)及教育部門的政策，制定本制度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)行為和職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，是教育事業(yè)健康發(fā)展的基石。通過制定本制度，旨在明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、范圍、規(guī)范、執(zhí)行流程及監(jiān)督機制，確保教師隊伍在教育教學(xué)過程中踐行高尚的職業(yè)道德。第二章制度目標(biāo)本制度的目標(biāo)是：1.提升教師的職業(yè)道德水平：引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和人生觀，增強責(zé)任感和使命感。2.規(guī)范教師的日常行為：通過明確行為規(guī)范，使教師在教學(xué)、科研、管理等方面自覺遵守職業(yè)道德。3.促進良好師生關(guān)系：營造和諧的教育環(huán)境，增進師生之間的信任與理解。4.建立健全監(jiān)督機制：確保師德師風(fēng)建設(shè)的落實和有效性，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工，包括但不限于：1.全職教師2.兼職教師3.教育管理人員4.實習(xí)教師和其他相關(guān)人員第四章管理規(guī)范4.1師德師風(fēng)基本要求1.愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)地開展教學(xué)工作。2.關(guān)愛學(xué)生：教師要尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展，做到公平、公正地對待每一位學(xué)生。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：教師應(yīng)堅持科學(xué)態(tài)度，注重教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)研究，不抄襲、不作弊。4.誠實守信：教師在教育教學(xué)過程中要誠實守信，堅守職業(yè)道德，不得利用職務(wù)之便謀取私利。4.2教師日常行為規(guī)范1.課堂教學(xué)：-準(zhǔn)時到課，不得無故缺席或遲到。-認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)內(nèi)容詳實、教學(xué)方法多樣。-尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生發(fā)言，營造良好的課堂氛圍。2.師生互動：-關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極傾聽學(xué)生的意見和建議。-不得體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、歧視學(xué)生。3.社會交往：-積極參與學(xué)校組織的各類活動，維護學(xué)校形象。-不得接受學(xué)生及其家長的禮品、宴請和其他不正當(dāng)利益。4.3職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)規(guī)范1.學(xué)校應(yīng)定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)道德水平。2.教師應(yīng)主動參加專業(yè)發(fā)展活動，提升自身素質(zhì)與能力。第五章執(zhí)行流程5.1制度宣傳1.學(xué)校應(yīng)通過各種渠道向全體教職員工宣傳本制度，確保每位教師了解并遵守。2.新入職教師需參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，并簽署承諾書，承諾遵守本制度。5.2日常管理1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制度的實施與管理。2.各部門應(yīng)定期開展師德師風(fēng)自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。5.3問題處理1.對違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)查處理。2.處理結(jié)果應(yīng)向全校教職員工公布，以警示其他教師。第六章監(jiān)督機制6.1監(jiān)督內(nèi)容1.監(jiān)督教師的日常行為和職業(yè)道德表現(xiàn)。2.收集師生對教師的反饋意見，定期進行評估。6.2監(jiān)督方式1.成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，負(fù)責(zé)對教師行為的監(jiān)督。2.定期開展師德師風(fēng)專項檢查，確保制度的落實。6.3反饋與改進1.教師可對監(jiān)督結(jié)果提出異議，學(xué)校應(yīng)設(shè)立申訴渠道。2.根據(jù)反饋意見及時調(diào)整和完善師德師風(fēng)建設(shè)制度。第七章附則1.本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之