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鄂教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)背誦要點(diǎn)及期末檢測(cè)卷
第一課我們身體的變化
1、隨著年齡的增長,我們的身體在不斷的變化,但是不同的人的生
長速度,發(fā)育情況存在個(gè)體差異。一般來說,三至四年級(jí),男女同學(xué)
的變化差異不明顯,而到了四至五年級(jí),女生的生長發(fā)育速度加快,
男女同學(xué)的身高、體重方面會(huì)出現(xiàn)較大差異。
第二課林中的樹
1、1606年,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)植物
生長所需要的養(yǎng)料并不是從土壤中獲得的,而是植物自己通過光合作
用獲得的。
2?我們可以用顯微鏡來觀察植物葉的內(nèi)部構(gòu)造。顯微鏡由目鏡、準(zhǔn)
焦螺旋、載物臺(tái)、物鏡、反光鏡組成,使用顯微鏡時(shí),要將標(biāo)本放到
載物臺(tái)上,然后調(diào)節(jié)反光鏡和準(zhǔn)焦螺旋,看清標(biāo)本。
3、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,葉的細(xì)胞中有許多綠色的顆粒,這些
綠色的顆粒叫做葉綠體。葉綠體是“養(yǎng)料生產(chǎn)車間”。在陽光的照射
下,綠葉中的葉綠體能利用水和二氧化碳制造成植物需要的營養(yǎng)物質(zhì),
并且釋放出氧氣。人們把葉的這種作用稱為光合作用。光合作用產(chǎn)生
的氣體是氧氣。
4、植物的光合作用除了為自己制造營養(yǎng)物質(zhì),還為動(dòng)物和人的生存
提供了氧氣和食物。
5、大樹特點(diǎn):生長在土壤中,需要陽光、水分,比較高大、莖粗、
比較硬,有根、莖、葉,有的會(huì)開花、結(jié)果、有種子,多年生、壽命
長,是木本植物。
第三課樹木中的紋路
1、在樹皮和樹干的木質(zhì)部分之間有幾層細(xì)胞,這幾層細(xì)胞圍成了一
個(gè)圈層,這個(gè)圈層里的細(xì)胞能不斷分裂出新的細(xì)胞來,年復(fù)一年,樹
木便會(huì)越長越粗壯。
2、春夏雨季,陽光明媚,雨水充足,樹木便會(huì)迅速生長,分裂出的
細(xì)胞很多,個(gè)兒較大,形成的一圈木質(zhì)顯得疏松,顏色較淺。進(jìn)入秋
冬季,天氣由暖變冷,雨水相應(yīng)減少,樹木這時(shí)分裂細(xì)胞的速度減慢,
分裂出來的細(xì)胞個(gè)兒較小,形成的一圈木質(zhì)顏色較深,質(zhì)地細(xì)密。
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3、由于木質(zhì)的疏密不同和顏色的深淺不同,就形成了清晰的圈層紋
路,即年輪。年復(fù)一年,年輪不斷增多,小樹也漸漸長得高大粗壯了。
4、一般來說,樹木朝南的一面接受的光照更充分,生長速度更快所
以年輪也寬一些。朝北的一面正好相反,因此同一個(gè)年輪向南的寬,
向北的窄。
5、不同的年輪寬窄不一樣說明該年份的雨量等氣候條件的差異。在
溫暖濕潤的年份,樹木生長快年輪寬度大。在寒冷干旱的年份,樹木
生長慢年輪寬度小。
第四課蘑菇
1、蘑菇生長環(huán)境:陰暗潮濕。蘑菇有四部分構(gòu)成:菌蓋、菌褶、菌
柄、菌絲。
2、蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物,它屬于真菌。真菌生物還有很多如:
木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。靈芝表面具有漆狀的光澤,他除了
能食用外還有藥用價(jià)值。有的蘑菇能使用,有的蘑菇有毒,誤食了有
毒的蘑菇就會(huì)中毒,甚至死亡。
3、自然界中除了動(dòng)物植物和真菌之外還有細(xì)菌和病毒。細(xì)菌和病毒
都是肉眼看不見的小生物,直到顯微鏡發(fā)明后,人們才觀察到細(xì)菌。
電子顯微鏡發(fā)明后,人們才觀察到病毒。常見的細(xì)菌有鏈球菌、大腸
桿菌、破傷風(fēng)桿菌。常見的病毒有:非典冠狀病毒、流行性感冒病毒、
艾滋病病毒。有的細(xì)菌有益,有的有害。
4、細(xì)菌和病毒與人的關(guān)系:對(duì)人有害的細(xì)菌、病毒只是很少的一部
分,大多數(shù)細(xì)菌與人無害,少數(shù)的細(xì)菌病毒對(duì)人有益。細(xì)菌或病毒對(duì)
人類有益的方面:(1)、利用細(xì)菌和病毒制成的疫苗可以預(yù)防疾病。
(2)、有些細(xì)菌可以分解動(dòng)植物的遺體或遺跡。(3)、制醋需要醋
酸桿菌,制醬油、釀酒也要用到細(xì)菌的作用。
第五課林中的鳥
1、常見的鳥有:啄木鳥、貓頭鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉、斑鳩。鷹的
翅膀長而寬適合在空中翱翔。鴿子的翅膀長而窄適于長途滑翔。啄木
鳥的翅膀?qū)挾鴪A,適于在空中停留,短程快速飛翔。燕子的翅膀窄而
尖適合快速飛行。
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2、鳥類的外形特點(diǎn)是:用翅飛行,用喙攝食等。樹林中生活的鳥它
們各有自己的外形特點(diǎn),這些外形特點(diǎn)都是與樹林的環(huán)境和自己的生
活習(xí)性相適應(yīng)的。
3、我們要愛鳥護(hù)鳥做鳥類的朋友,為鳥類提供和好的生活環(huán)境,制
止任何傷害鳥的行為。
4、鳥的身體特點(diǎn):身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分;身體表
面有羽毛,前肢變?yōu)槌岚?。它們的繁殖方式是卵生。鳥的羽毛有幫助
飛翔、保溫的作用。
5、怎樣保護(hù)鳥:(1)、減少對(duì)大自然的破壞;(2)、保護(hù)森林、
水域等自然環(huán)境;(3)、杜絕捕殺鳥類的行為;(4)、減少人為籠
養(yǎng)現(xiàn)象,讓鳥類在自然界自由飛翔;(5)、宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)。
第六課誰吃誰
1、生物之間的生物聯(lián)系形成像鏈環(huán)一樣的關(guān)系稱為食物鏈。食物鏈
常從植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。在食物鏈中植物能制造自己
需要的營養(yǎng)物質(zhì)叫做生產(chǎn)者。動(dòng)物不能自己制造營養(yǎng)物質(zhì),他們直接
或間接的利用生產(chǎn)者制造的營養(yǎng)物質(zhì)叫做消費(fèi)者。
2、青蛙如果被大量捕殺,蛇就會(huì)缺少食物受到威脅,而害蟲因?yàn)樯?/p>
了天敵而大量增加莊稼就會(huì)被害蟲吃掉,我們要做到(1)不捕食青
蛙,(2)不破壞他們的生活環(huán)境,(3)勸說他人不要傷害青蛙。
3、自然界中的動(dòng)植物種類很多,所以就會(huì)存在很多食物鏈。由于一
種動(dòng)植物可能與多種動(dòng)植物具有食物聯(lián)系,因此,很多條食物鏈就會(huì)
彼此交錯(cuò),成為網(wǎng)狀。人們把自然界中這種復(fù)雜的食物聯(lián)系叫做食物
網(wǎng)。
第七課茅草與鋸子
1、魯班利用茅草獲得啟示發(fā)明了鋸子,利用蒼耳發(fā)明了粘扣,鳥的
翅膀發(fā)明了飛機(jī),雞蛋發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)屋頂,魚鰭發(fā)明了船槳,蝙蝠
發(fā)明了雷達(dá),變色龍發(fā)明了迷彩服,鳥發(fā)明了直升機(jī),昆蟲的觸角發(fā)
明了天線等。
2、李時(shí)珍(1518-1593),湖北薪春人。明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家、植物
學(xué)家。
第八課魚
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1、常見的魚有:鯽魚、草魚、鯉魚。
2、魚的外形是流線型的,兩頭小中間大,魚的表面有魚鱗或者粘液,
魚鰥是扇形的羽狀暗紅色。魚在游泳時(shí)靠軀干和尾的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的
動(dòng)力,靠尾鰭控制前進(jìn)的方向,靠胸鰭、腹鰭、背鰭保持身體平衡。
魚的嘴和鰥蓋不停的張合時(shí),水從魚嘴進(jìn)入,再從鰥蓋后緣流出,這
是魚在靠腮進(jìn)行呼吸。魚上浮時(shí),膘充氣,魚下沉?xí)r,膘放氣。魚膘
是魚游泳時(shí)的“救生圈”。
3、魚的共同特點(diǎn):終生生活在水中,用腮呼吸,用鰭游泳,身體表
面長有魚鱗或粘液。鰭魚、泥瞅都是魚類。
自然水域中生活著許多動(dòng)物,有的名稱中還有一個(gè)“魚字”,如甲魚、
鯨魚、鱷魚、娃娃魚等,可它們不是魚類;有的名稱中沒有“魚”字,
可它們屬于魚類,如泥瞅,海馬等。鯨魚是哺乳類(胎生)鯊魚是
魚類(卵生)。
(鯊魚,鰻魚,鯉魚,海馬,泥瞅?qū)儆隰~類;章魚,墨魚,鮑魚屬
于軟體動(dòng)物;鱷魚屬于爬行動(dòng)物;娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物。鯨魚和
海豚都是哺乳動(dòng)物,寶寶是喝奶的鱷魚是爬行動(dòng)物和他同類的是烏
龜。娃娃魚是兩棲動(dòng)物和他類似的是青蛙。鯊魚和海馬都是魚用鰥
呼吸的卵生動(dòng)物)以上了解即可。
第九課蛙
1、青蛙又名田蛙、田雞等。青蛙的外形特點(diǎn):頭上有兩只圓而突出
的眼睛,一張又寬又大的嘴,舌頭很長,身體的背上是綠色或深色的
條紋,腹部是白色,四條腿,前腿短,后腿長,腳趾間有蹊,會(huì)發(fā)出
呱呱的聲音。
2、青蛙捕蟲時(shí)彈出舌頭,把飛蟲粘住卷回嘴里。青蛙在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)
蹊足增加阻力,使反推力加大,加速游泳速度。
3、蛙的一生要經(jīng)歷:卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段。小時(shí)候生活
在水里用腮呼吸,長大后生活在陸地上用肺呼吸。
4、蟾蛛身體表面有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺能分泌黏液吃昆蟲、蝸牛等
小動(dòng)物對(duì)農(nóng)作物有益。
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5、蛙和蟾蛛都屬于兩棲動(dòng)物。兩棲動(dòng)物的共同特點(diǎn):身體表面裸露,
用卵繁殖后代,發(fā)育經(jīng)過變態(tài),小時(shí)候生活在水里,長大后大都生活
在陸地,大鯨(娃娃魚)屬于兩棲動(dòng)物。
6、蟾蛛卵與青蛙卵的區(qū)別是,如果卵結(jié)成的卵塊是一團(tuán)一團(tuán)的,這
就是青蛙的卵;如果許多卵成一條連續(xù)的線狀長帶,帶內(nèi)的卵排成兩
行,像一串珠子似的,這就是蟾蛛的卵。
第十課龜和鱉
1、龜和鱉的身體分為頭和頸、軀干、四肢、尾巴五個(gè)部分。
2、龜?shù)臍け容^硬是橢圓形有骨片組成,鱉的殼比較軟是卵形的,草
質(zhì)皮膚。龜和鱉的四肢都是粗短強(qiáng)壯適合陸地爬行,趾上有蹊,適合
在水中游泳,腳趾尖有利爪,主要用于挖掘冬眠。
3、爬行動(dòng)物一般身體分為:頭、頸、軀干、四肢和尾巴,表面有鱗
或甲善于爬行,用卵繁殖。龜一般把卵產(chǎn)在陸地上潮濕的泥土或沙土
里。龜、鱉、蛇、壁虎、蜥蜴和鱷魚都屬于爬行動(dòng)物。螞蟻、蚯蚓和
娛蚣都不是爬行動(dòng)物。
第十一課池塘中的植物
1、池塘里生長著豐富的植物,最常見的有鴨舌草、蘆葦、鳳眼蓮、
睡蓮、香蒲、殖(zu)草。
2、池塘中的植物生長形式有:挺水植物(葉比水高,如蘆葦)浮水
植物(葉浮在水面上,如鴨舌草、鳳眼蓮和睡蓮)沉水植物(葉沉入
水中,如殖草)。浮萍的根少、小,莖細(xì)、短、軟,葉大少。
3、水生植物與它的生長環(huán)境有關(guān),改變它的生活環(huán)境,它會(huì)生長不
良或死亡。鳳眼蓮俗稱水葫蘆,雖然是一種可作豬飼料或綠肥的水生
植物,但由于生命力很強(qiáng),繁殖迅速,往往彌漫整片整片的區(qū)域,危
害了其他水生生物的生長,嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境,因此是有極大危害的
物種之一。
4、水生植物是指那些能夠正常生活在水中的植物。水生植物的葉片
通常較薄,有發(fā)達(dá)的通氣系統(tǒng),根一般不發(fā)達(dá)或退化,水生植物都
具有排水器。
第十二課池塘生物的相互聯(lián)系
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1、水生植物給水生動(dòng)物提供了棲息和繁殖的場(chǎng)所,呼吸所需的氧氣;
而動(dòng)物給植物提供了呼吸所需的二氧化碳,動(dòng)物的排泄物或死后腐爛
的尸體還給植物提供了生長所需的肥料。
2、池塘里的各種生物共同生活在一起,它們相互依存,相互影響。
生活在池塘里的所有生物,組成了“池塘群落”。池塘中的生物相互
依存、相互影響,使池塘群落保持著生態(tài)平衡。
3、像池塘這樣,由水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空
氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體,被
稱為生態(tài)系統(tǒng)。
第十三課做個(gè)小生態(tài)瓶
1、小生態(tài)瓶的要求:有水生動(dòng)物和植物,并且它們的大小、數(shù)量要
合適。步驟:(1)準(zhǔn)備合適的容器。(2)裝沙。將沙洗凈,放入瓶
內(nèi)。(目的:為那些靠吃死爛植物和動(dòng)物排泄物為生的細(xì)菌提供一個(gè)
寄宿的場(chǎng)所)(3)加水。最好加沒有污染的河水或吃糖水。(4)栽
種適量的水生植物。(5)放置動(dòng)物,蓋緊瓶蓋。
2、我們可以根據(jù)池塘群落里的生態(tài)平衡關(guān)系,做一個(gè)小生態(tài)瓶。做
好的小生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照充足但又不被陽光直射的地方。
3、舀小魚、小蝦、小螺等小動(dòng)物時(shí),要輕舀輕放,避免傷害小動(dòng)物。
第14課水泥和瀝青
1、鋪路架橋經(jīng)常要用到水泥和瀝青。水泥的特點(diǎn):灰色、白色粉末
狀。瀝青的特點(diǎn):黑色、顆粒狀。水泥加水干燥后,變成了堅(jiān)硬的
塊狀,不能再變回原來那種粉末狀的水泥,這是一種不可逆變化過程。
2、瀝青加熱后會(huì)由固態(tài)逐漸變成液態(tài),冷卻后,又變回原來的狀態(tài),
這是一種可逆變化過程。不可逆變化有:燒煤、鐵生銹、炒菜、食物
做熟顏色改變??赡孀兓蝴}溶解、水結(jié)冰、雪融化、糖溶解。
第十五課盤山公路
1、斜搭的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,人們把它叫做斜面。
2、使用斜面可以省力,斜面的高度相同時(shí),長度越長越省力;斜面
的長度相同時(shí),斜面越矮越省力。利用斜面省力的有:盤山公路、大
橋引橋、斧子、樓梯、螺絲釘、刀刃等。
第十六課橋
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1、許多公路上建有橋,橋使我們的交通更便捷,常見的橋有梁橋、
拱橋、斜拉橋、懸索橋、立交橋等。
2、橋梁的承重力跟橋梁的形狀有關(guān),不同形狀的橋承受力是不一樣
的。橋的分類:拱形(鋼制拱橋、石拱橋、立交橋)、平橋(鋼制梁
橋、平板橋)、斜拉形(斜拉橋)拱橋承受力更大一些。
第十七課車的運(yùn)動(dòng)
1、我們要從位置、方向和速度三個(gè)方面來描述物體的運(yùn)動(dòng)。比較速
度的方法:1、相同路程比時(shí)間,時(shí)間越短,速度越快。2、相同時(shí)
間比路程,路程越長,速度越快。
2、使小車運(yùn)動(dòng)起來的力:重力、彈力、反作用力和反沖力。影響小
車運(yùn)動(dòng)的一些因素:動(dòng)力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小。
3、在一定的動(dòng)力作用下,小車的運(yùn)動(dòng)速度與小車的載重量是有關(guān)系
的:載重量越大,運(yùn)動(dòng)的速度越慢。
第十八課自行車
1、機(jī)器主要由“動(dòng)力、傳動(dòng)、工作、控制”等四部分組成。
2、自行車上的齒輪是圓形的,每個(gè)齒輪有一圈齒,齒輪在自行車的
運(yùn)動(dòng)中起傳動(dòng)的作用。
3、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)相同點(diǎn)是都傳遞動(dòng)力。不同點(diǎn)都是:齒輪傳
動(dòng)動(dòng)1、方向相反2、準(zhǔn)確性高3、距離近。鏈條轉(zhuǎn)動(dòng):1、方向相同
2準(zhǔn)確性低3距離遠(yuǎn)。齒輪帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn),方向相反,大齒輪轉(zhuǎn)得慢,
小齒輪轉(zhuǎn)得快。
4、我們研究過的杠桿、斜面、滑輪、齒輪等都是簡(jiǎn)單機(jī)械。機(jī)器就
是由這些簡(jiǎn)單機(jī)械組成的。自行車也是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成的。
第十九課常見的農(nóng)作物
1、常見的農(nóng)作物有:水稻、棉花、蘿卜、高粱、小麥、油菜、大白
菜、玉米、蓮、花生、芝麻。
2、水稻是一種喜溫、喜濕的農(nóng)作物。水稻種子在28攝氏度左右萌發(fā)
快而且發(fā)芽整齊,秧苗生長適宜的溫度是25攝氏度至30攝氏度。江
漢平原一般在4月10日前后播種水稻。
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3、冬小麥?zhǔn)且环N耐寒、適宜低溫季節(jié)生長的農(nóng)作物。冬小麥種子發(fā)
芽要求空氣充足,水分適宜,溫度為15攝氏度至20攝氏度。江漢平
原一般在10月下旬播種冬小麥。
4、棉花是喜溫好光的農(nóng)作物,適宜生長在通氣排水良好、土層深厚
肥沃的土壤里,生長發(fā)育最適宜的地溫是25℃~30℃。玉米也是喜溫
好光的農(nóng)作物,多在春天播種,播種時(shí)要求水分含量足,通氣條件好,
氣溫不低于8℃。
4、花生是一種喜溫、耐旱、喜光的農(nóng)作物,發(fā)芽期適宜地溫25℃~35℃,
開花期適宜地溫25℃~28℃。蘿卜是半耐寒性蔬菜,整個(gè)生長期適宜
地溫為15℃^20℃,發(fā)芽期適宜地溫為20℃左右。
第二十課農(nóng)作物與土壤
1、人們根據(jù)土壤中含沙和黏土的多少把土壤分為三類。沙和黏土含
量大致相同的是壤土,含黏土多的是黏質(zhì)土,含沙多的是沙質(zhì)土。豆
苗適合在壤土里生長。紅薯和花生適合在沙質(zhì)土里生長。
2、沙土:適于生育期短的農(nóng)作物,土壤疏松,排水性良好,適于薯
類、花生、芝麻、西瓜、果樹的生長;黏土:適于生育期長,需肥
量大,適于水稻、小麥、高粱、玉米、豆類生長;
壤土:宜各種作物,是理想的土壤質(zhì)地。
第二十一課農(nóng)作物與化肥
1、以尿素為例,研究化肥對(duì)玉米苗生長的影響,實(shí)驗(yàn)步驟:(1)、
選擇生長情況大致相同的玉米苗,分別移栽到3個(gè)裝有一樣土壤的花
盆里(2)、在1號(hào)盆里施少量尿素,2號(hào)盆里不施,3號(hào)盆里施較多
的尿素。施尿素時(shí),要注意加適量水,用手撒。結(jié)論:1號(hào)盆里的
玉米苗生長得又快又好,2號(hào)盆里的玉米苗生長的比較慢,3號(hào)盆里
的玉米苗因尿素過多枯黃了。
2、合理施用化肥可以促進(jìn)農(nóng)作物生長。常見的化肥一般分為氮肥、
磷肥、鉀肥三大類。氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物葉色加深,葉面積增大,有利
于產(chǎn)量增加,品質(zhì)改善。磷肥能促使農(nóng)作物根系和地上部分加快生長,
促進(jìn)花芽分化,提早成熟,提高果實(shí)品質(zhì)。鉀肥可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗
病能力,還能提高農(nóng)作物對(duì)氮的吸收利用。但是,長期施用化肥,
易使土壤板結(jié),所以人們提倡多施經(jīng)無害化處理的農(nóng)家肥。
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第二十二課大棚蔬菜
1、大棚里能生長反季節(jié)蔬菜,是因?yàn)榇笈锬芸刂茰囟群蜐穸龋故?/p>
菜能得到所需的溫度和濕度。大棚里面的溫度和濕度都比外面高,這
是大棚里能生長反季節(jié)蔬菜的秘密。
2、大棚能讓我們一年四季都能吃到更多品種的蔬菜,但是大棚蔬菜
由于沒有吸收足夠的陽光,所以比自然狀態(tài)的蔬菜味道要淡一些,而
且維生素含量也稍少一些。
第二十三課防治病蟲害
1、防治病蟲害能保證農(nóng)作物正常生長。病蟲害會(huì)影響農(nóng)作物正常生
長,減緩生長速度,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。常見防治病蟲害的方法:農(nóng)
藥治病、農(nóng)藥治蟲、深耕、曬種、誘殺昆蟲、植物檢疫和生物治蟲。
其中深耕、曬種和生物治蟲是利用自然的力量來防治害蟲的。
2、使用化學(xué)農(nóng)藥防治作物病蟲害效果好、范圍廣,而且使用方便,
可在短期內(nèi)達(dá)到防治目的,但是,在大量殺傷害蟲的同時(shí),有些劇毒、
高殘毒的化學(xué)農(nóng)藥,長期使用或使用不當(dāng)會(huì)對(duì)作物產(chǎn)生藥害,或引起
人、畜中毒,還會(huì)產(chǎn)生抗藥性。因此,提倡采用生物防治方法。
3、為了飲食安全,在食用蔬菜、水果等食物前應(yīng)浸泡蔬菜、清洗水
果、去除果皮等。
4、生物防治農(nóng)作物蟲害的辦法:(1)、以蟲治蟲(赤眼蜂將卵產(chǎn)生
在玉米螟等害蟲的卵里)(2)、以菌治蟲(3)、以菌防病,(4)利
用昆蟲激素防治害蟲(5)、其它有益動(dòng)物的利用(瓢蟲捕食蠅蟲)。
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2020-2021學(xué)年鄂教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷
時(shí)間:60分鐘總分:100分
題號(hào)一二=四五總分等級(jí)
一、知識(shí)廣場(chǎng)(26分,每空1分)
1.在顯微鏡下,我們看到植物葉中像“格子”和“圓圈”一樣的“小房
間”,它們就是植物葉的它們中的綠色顆粒叫做O
2.池塘中的生物使池塘群落保持著o
3.為了減少對(duì)人類健康的危害,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中應(yīng)大力提倡
4.物質(zhì)的變化過程可分為過程和過程。
5.我們研究過的、齒輪等,都是
6.可以從、、三個(gè)方面來描述物體的
運(yùn)動(dòng)。
7.蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物,它屬于o
8.薄殼結(jié)構(gòu)屋頂是人們受啟發(fā)建造出來的。
9.在山間繞來繞去的公路,叫,是_______o
10.合理施用化肥可以,常見的化肥一般分為、
、三大類。長期施用化肥,易使土壤
所以人們提倡多施經(jīng)無害化處理的O
二判斷大廳(20分,每題2分)
E
1.男女同學(xué)到了一定的年齡,生長的速度會(huì)有明顯的變化。(
2.植物生長所需要的主要養(yǎng)料全都是從土壤中得到的。()
3.蘑菇一般生長在陰暗潮濕的環(huán)境里。()
4.不同種類的鳥的生活習(xí)性和生活環(huán)境是不盡相同的。()
5.人類在生物的啟示下,進(jìn)行了大量仿生發(fā)明創(chuàng)造。()
6.甲魚能在陸地生活,又能在水里游泳,所以它是兩棲動(dòng)物。(
7.池塘里的各種生物是相互依存、相互影響的。()
8.自然界中的各種事物都具有可逆性變化過程。()
9.合理使用化肥,多施農(nóng)家肥,能有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。(
10.保護(hù)益蟲,是實(shí)現(xiàn)生物防治農(nóng)作物病蟲害的有效方法。(
三、選擇樂園(20分,每題2分)
1.下列說法中不正確的一項(xiàng)是()o
A.鐵生銹是可逆變化過程
B.瀝青加熱后會(huì)融化
C.鯨魚是哺乳動(dòng)物
2.下列說法中正確的一項(xiàng)是()。
A.不是所有的蘑菇都能吃
B.越好看的蘑菇越好吃
C.金針菇不屬于菌類
3.通氣透水、保水性能較好的土壤是()。
A.壤土
B漆占質(zhì)土
C.沙質(zhì)土
4.細(xì)菌屬于()o
A.動(dòng)物
B.植物
C.微生物
5.植物葉沉在水下進(jìn)行光合作用生長的植物是()。
A.鳳眼蓮
B.浮萍
C.殖草
6.生態(tài)瓶里裝的水應(yīng)是()0
A.沒有污染的河水或池塘水
B.純凈水
C.自來水
7.要使農(nóng)作物葉色加深,葉面積增大,產(chǎn)量提高,施肥時(shí)應(yīng)施()o
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
8.下面屬于生物防治農(nóng)作物病蟲害的是()。
A.噴灑農(nóng)藥
B.投放赤眼蜂
C.植物檢疫
9.春夏季節(jié)樹木年輪的顏色一般()o
2
A.較深
B較淺
C都一樣
10.同-高度的斜面,坡度越大越()o
A省力
B.費(fèi)力
C都一樣
四、科學(xué)探究(16分)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下“使用不同坡度的斜面提升同一重物”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)名稱:使用不同坡度的斜面提升同一重物
實(shí)驗(yàn)材料
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