【暑假銜接】五升六語文（同步+專題）講義-第8講：閱讀專題之記敘文的修辭手法（教師版部編版含答案）

2021暑假五升六語文閱讀專題之記敘文的修辭手法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠精確?????辨別各種修辭手法體會(huì)其作用能夠在具體題目中學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法的解題技巧【多元解讀】1．下列句子中對(duì)修辭手法推斷不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┩蝗?，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小ft丘上消滅了一群馬。（比方）我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、唱歌;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。（擬人）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（比方）結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎?（反問）選出與例句的修辭手法相同的一項(xiàng)是（??）例句：日月之行，若出其中；星漢絢爛，若出其里?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人空屋頂上全籠著一層薄煙。那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨ft前。?????秋天玩耍在漁船上。3．對(duì)下面句子修辭手法推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）。術(shù)氛圍。（排比）隨著“轟隆”一聲巨響，全部的船艦都震驚起來，海面上掀起幾百丈高的沖天水柱。（夸張）月光如水，水中映月，樂曲久久地在二泉池畔回蕩。（擬人）盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜蜜，純潔，惹人寵愛。（比方）對(duì)下列各句使用的修辭手法推斷正確的一項(xiàng)是（?????）①他發(fā)覺是我，頭搖得像撥浪鼓似的。②像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不寵愛她，怎么會(huì)不情愿和她親近呢？③在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈祥，多么公正，多么宏大的人啊?、芾蠣斪赢?dāng)心，別光顧著說話——掉下來把屁股摔成兩半！①②③④比方①②③④比方①②③④夸張①②③④夸張【答案】2.C3.C4.C【互動(dòng)探究】同學(xué)們來猜猜下面的謎語和它們分別運(yùn)用了什么修辭手法？頭戴紅頂帽，身穿白布襖。走路像搖船，說話像驢叫。（猜一動(dòng)物）駝背公公，力大無窮，愛馱什么？車水馬龍。（猜一建筑物）一個(gè)小姑娘，生在水中心。身穿粉紅裳，坐在綠洲上。（猜一植物）【學(xué)問精講】一、修辭手法【學(xué)問梳理】1．1.什么是修辭？一種語言活動(dòng)。2.常見修辭方法（1）比方——就是打比方，即抓住兩種不同事物的相像點(diǎn)，用一種事物來比方另一種事物。例：西沉的落日像一只金色的圓盤。/青春是盛開的鮮花。/運(yùn)用比方應(yīng)留意三個(gè)問題：①本體和喻體必需是兩種不同的事物，但又有相像點(diǎn)，否則不能構(gòu)成比方。②比方要合乎事理。如“廣場(chǎng)上人ft人海，人們像螞蟻一樣擠在一起”從情感上看感覺別扭。③不是全部的“像”字句都是比方句。他長(zhǎng)得很像他哥哥。——表示比較的他剛才好像出去了?！硎就葡?、揣度的攀枝花有很多風(fēng)景美麗?的去處，像二灘水庫、米易溶洞?！硎纠e的托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的?！硎鞠胂蟮淖饔茫喊选茸鳌?，生動(dòng)形象地寫出了……，表達(dá)了……。本體喻詞喻體明喻有有有暗喻有有借喻有擬人——例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！?朱自清《春》花喜鵲格格地笑起來。天上的星星快樂地眨著眼睛?；▓@里更是吵鬧非凡，五顏六色的菊花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，真是千姿百態(tài)。作用：把……當(dāng)成人寫，使……人格化，生動(dòng)形象地寫出了……，表達(dá)了……。運(yùn)用原則：擬人的表達(dá)效果主要是賜予感情，因此使用比擬特殊要留意感情真實(shí)自然，用語和諧，既要符合事物本身的特點(diǎn)，又要與人或事物的狀況相協(xié)夸張——例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。分類：擴(kuò)大夸張，縮小夸張，超前夸張。①蜀道之難，難于上青天。（擴(kuò)大夸張：有意把客觀事物說得“大、多、高、強(qiáng)、深……”的夸張形式。）②心眼小得像針鼻兒。（縮小夸張：有意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式。）③農(nóng)夫們都說：“觀察這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了。（超前夸張：在時(shí)間上把后消滅事物提前一步的夸張形式。）作用：夸張的作用是用言過其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。排比——把內(nèi)容相關(guān),結(jié)構(gòu)相同,語氣全都的三個(gè)(或三個(gè)以上)句子或短語接連起來用。例：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛毅，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的秀麗和寬廣。作用：加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)猛烈的感情。反問——例：池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？莫非我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增加文中的氣概和說服力。（6）設(shè)問——在并無疑問的地方,有意提出問題,然后自己回答,以引起讀者的留意和思考。例：秋是什么顏色？谷子說：秋是黃色的，我就是叫秋風(fēng)吹黃的。是誰制造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。作用：引發(fā)人們思考，突出……（老師提出問題，引導(dǎo)同學(xué)說出“反問”與“設(shè)問”的區(qū)分）①設(shè)問不表示確定什么或否定什么；反問則明確表示確定和否定的內(nèi)容。②反問的作用主要是加強(qiáng)語氣，設(shè)問的作用主要是提出問題，引起留意，啟發(fā)思考。2．修辭方法作用比方：把……比作……，生動(dòng)形象地寫出了……，表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）擬人：把……擬人化，生動(dòng)形象地寫出了……，表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）排比：增加了……的語氣語勢(shì)，表現(xiàn)了……（結(jié)合句子），表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）夸張：生動(dòng)形象的寫出了……（結(jié)合句子），表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）反問：增加了……的語氣，強(qiáng)調(diào)了……（結(jié)合句子），表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）設(shè)問：強(qiáng)調(diào)了……，引起思考，（結(jié)合句子），表達(dá)了/體現(xiàn)了……（情感，人物形象等）注：以上列舉的這些，只是我們常規(guī)的一些“帽子”，任何一種修辭手法的作用，不論是前面的“帽子”，還是后面所要表達(dá)的內(nèi)容，都要結(jié)合具體的文本，切不行死板硬套。答題格式修辭手法+帽子+對(duì)象特征+作者的情感（情感是關(guān)鍵）+結(jié)構(gòu)上面的作用?！纠}精講】例1．下面的句子用了什么修辭手法，填在括號(hào)里。假如沒有趵突泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。 （ ）牽牛花那翠綠的花片，紅的、白的、紫的、藍(lán)的花，組成了條條花索，使屋前像是掛上了條條帶，像是引來了一片彩霞。 （ ）太陽升起時(shí)，牽牛花用露水擦了身，洗了臉，化了妝，精神抖擻地開放喇叭似的花朵了。（）這樣秀麗的公園，怎能不讓人寵愛呢？ （ ）那閃閃發(fā)光的東西是什么？原來是盞盞燈火。 （ ）我不能遺忘，您那慈祥的面龐；不能遺忘，您那親切的笑容；不能遺忘，您的諄諄教導(dǎo)。敬重周總理，您永久活在我心中。 （ ）（7）老虎大吼一聲，震得地動(dòng)ft搖。（）（8）春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹ft，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷漫的冰墨畫。（）（9）一支支春筍，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨里淋浴。 （）（10）世界上第一個(gè)創(chuàng)造麻醉劑的人是誰？是我國古代的中醫(yī)華佗。 （）（11）天空中的云彩，有時(shí)像高ft，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像巨人……變幻莫測(cè)。 （）（12）我的家鄉(xiāng)在江南，家鄉(xiāng)的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。 （）（13）誠懇和信任莫非不比金錢更重要？ （ ）（14）千ft鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （ ）（15）水仙身著白色裙衫，在風(fēng)中行走姍姍。 （ ）【答案】（1）夸張（2）比方（3）擬人（4）反問（5）設(shè)問（6）排比（7）夸張（8）比方（9）擬人（10）設(shè)問（11）排比（比方）（12）比方（13）反問（14）夸張（15）擬人2．閱讀下文，回答問題。

北國丁香①忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天交相輝（映印），有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。②丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，以熱忱，以想象。③氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芳香中幻想自己的將來。④丁香在我國有一千多年的（裁栽）培歷史，它給中國的花文化平添了無限秀色。⑤歷代的文人墨客，又為丁香留下了很多名句：“五月丁香開滿城，芳香流蕩紫云藤。”⑥李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開”的詩句，描述情人的思戀之心。⑦丁香花的生命力格外堅(jiān)韌，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品德分散了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大氣，抗困難而爭(zhēng)上游，（堅(jiān)?艱）韌、堅(jiān)韌，生氣勃勃。正由于如此，哈爾濱人把丁香作為自己的市花。⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝飾得格外（驕嬌）嬈。⑨丁香是哈爾濱人的摯愛。⑩哈爾濱是丁香永久的家園。（1）“那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。”請(qǐng)分析這句話的作用。??????????????【答案】（1）運(yùn)用比方，把丁香花比作云和霞，生動(dòng)形象地寫出了丁香花的秀麗，表達(dá)了作者對(duì)丁香花的寵愛。3．閱讀下文，回答問題。后院里的隱秘熊薈蓉①那年我才十來歲，有幸目睹了咱村里的一樁大事。②我們村的玉柱大伯要回來了。玉柱大伯是咱劉家灣走出去的大官。這次回來，一是要查處貪占朝里的欽差大臣。這要是被他看上了，先當(dāng)村書記，再進(jìn)鄉(xiāng)政府，以后的官運(yùn)，怕是門板都擋不住。我爹說，惋惜你太小，爹又沒文化，天上的餡餅就算沒長(zhǎng)眼睛，也砸不到咱家頭上。最有期望的，應(yīng)當(dāng)是你有才叔，還有大福伯。有才叔是村學(xué)校畢業(yè)班的語文老師，能說會(huì)寫，眉毛眼睛都是活的。大福伯的舅兄在鄉(xiāng)里管城建，他這幾年做包工頭，賺了不少錢。④那是個(gè)初夏的早晨，一抹朝霞早早地站在東邊的ft頭上，與煙樹深處的白墻紅瓦遙相呼應(yīng)。我們村的男人女人們都穿戴整齊，灑掃庭院，眉眼里藏著喜色。⑤玉柱伯的車停在自家老屋的禾場(chǎng)上。這里原來雜草叢生，但現(xiàn)在被大福伯鋪上了水泥?？吹贸觯裰畬?duì)大福伯很是感謝，尤其是當(dāng)他看到修繕一新的神龕（kān）上被擦得锃亮的爹娘的遺像時(shí)，他握著大福伯的手，眼里閃動(dòng)著淚花。每家每戶都用貴賓般的禮節(jié)迎接他。堂屋的八仙桌上，都擺放著瓜果茶點(diǎn)。廚房里飄出的，都是土罐煨雞的濃香。⑥玉柱伯卻既不在堂屋里落座，又不在廚房里閑聊，他寵愛到每家的后院里站一站。后院里有啥呀？不過是千篇一律的幾棵柳樹，一個(gè)柴草堆，再就是臭烘烘的茅室了。有的人家，堂屋里擦得放光，后院里狼藉一片，擱腳的地方都沒有。⑦我跟著玉柱伯挨家挨戶走，驚異的是，這后院，是一家比一家潔凈、潔凈。有才叔家的后院，竟然擺了兩套課桌椅，上面放了一本《論語》、一本《孟子》。不過，玉柱伯沒在椅子上坐，也沒翻書。⑧最終進(jìn)的是三根叔的很不起眼的平房屋。三根叔的后院，是稀稀拉拉幾棵梨子樹和橘子樹。對(duì)于玉柱伯的到來，三根叔只是禮貌地叫了一聲，然后連續(xù)仰著頭給他的果樹剪枝。⑨都說三根叔有點(diǎn)愣，讀完高中沒考上高校，卻把眼孔讀高了，不愛搭理人。不過，我平常最寵愛去他家，尤其是夏天。除了他家書柜里有我寵愛的文學(xué)書外，還由于，他家有個(gè)全村最潔凈的茅室。三根叔的茅室是男女分開的，比臥房都潔凈。他是用磚砌的，水泥抹的，窖池被墻擱在外邊，蹲位旁邊有水龍頭，蹲位前的墻壁鏤空處，還放著一卷衛(wèi)生紙。⑩在我們劉家灣，家家的茅室都是男女不分的。就是用竹條和樹枝編扎的一圈籬笆，門口掛一塊舊麻布片，里面是一口大陶缸，上面放兩塊木板。蹲在里面，一聽到腳步聲，就要大聲咳嗽。每到夏天，蚊子嚶嚶嗡嗡的，得不停地?fù)]動(dòng)芭蕉扇。?玉柱伯這天在三根叔的后院里只站了一小會(huì)兒，上了一趟茅室，然后走了。?不久，在公布的新書記的名單上，村民意外發(fā)覺了劉三根的名字。有的說是三根叔的文化高，有的說是三根叔懂果樹栽培技術(shù)，我始終都覺得，是三根叔的茅室修得好。（1）賞析文中第④段畫線句的語言?！敬鸢浮浚?）運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），形象生動(dòng)地寫出了早晨村莊的秀麗朝氣（2分），體現(xiàn)了人們的喜悅期盼之情（1分）。4．閱讀文章，回答問題。這個(gè)星球有你張麗鈞①彭先生打來電話，邀我去西部老師培訓(xùn)會(huì)上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是開心地應(yīng)允了。撂了電話，翻一下工作支配，發(fā)覺竟然與一個(gè)會(huì)議撞車了。趕忙打電話向操持會(huì)議的人請(qǐng)假。對(duì)方沉吟了片刻，半開玩笑地扔過來一句：“去走穴？”問得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著笑說：“跟商業(yè)不沾邊。組織者供應(yīng)交通、食宿費(fèi)用，擔(dān)憂排旅游。我的講座是零酬勞?！睂?duì)方聽了，用洞悉一切的口吻說：“哦？零酬勞？那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧？——來這個(gè)會(huì)還是去那個(gè)會(huì)，你自己掂量吧?！雹谖腋约赫f：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么鬼講座！”可是，答應(yīng)了的事又怎好推辭？我需要查找一個(gè)推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜尋彭先生的背景材料。彭先生本是名牌高校的高材生，畢業(yè)后到天津市某家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽的年紀(jì)，做著一份朝陽的工作，惹來很多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。③促使彭先生下決心去西部的，是一對(duì)苦難的母女。冬季的傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)覺車胎沒氣了，便把車推到一個(gè)修車攤?cè)バ蘩怼Ｈ盘鞖?，刀子風(fēng)刮得人臉生疼。為他補(bǔ)胎的是一個(gè)進(jìn)城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，始終纏著媽媽要水喝。但媽媽忙著挫胎、涂膠，騰不出手來給女兒弄水。小女孩見媽媽實(shí)在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問媽媽：”沒等媽媽回答，渴極了的小女孩竟然把頭伸向了那飄著浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂開了一道口子，在不住地滴血。他趕忙跑到最近的一家商店，買了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來交到小女孩手中……④其次天上班后，整個(gè)上午，彭先生全身都在顫抖。他事后說：“在離我們公司不到五百米遠(yuǎn)的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生！而我卻坐在有空調(diào)、有暖氣的辦公室里……這件事是一個(gè)導(dǎo)火索，它把我?guī)啄陙硐牒玫氖虑橐幌伦犹崆傲耍换蛘哒f，好比是一個(gè)伴侶打來電話，讓我抓緊去做更應(yīng)當(dāng)做的事。我再不能等下去了！”⑤他于是去了那個(gè)叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當(dāng)他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四班級(jí)就因貧困而輟學(xué)的女孩烤得土豆時(shí)，他哭了；當(dāng)他在另一戶人家，聽到一個(gè)做了母親的人說由于沒念完書而始終懊悔著、怨恨著時(shí)，他哭了。⑥通過努力，他讓黃羊川的中同學(xué)每周吃上了一次肉。⑦通過努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁……⑧我原本查找疏離緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道！被誤會(huì)的痛，幻化成一條細(xì)到可以忽視不計(jì)的蛛絲，順手抹掉或者交付風(fēng)兒，都可以微笑著接受。⑨孫紅雷有個(gè)廣告說：“我們都是有故事的人?！钡?，彭先生的故事卻堪稱高品位。有故事的人沒有親口敘述自己的故事，幸運(yùn)地共享了這故事的人一直在心中說著孔子那句話：“雖不能至，心憧憬之?！雹馕覜Q意充當(dāng)那個(gè)可有可無的會(huì)議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數(shù)獻(xiàn)給西部。我發(fā)給彭先生的短信是：“這個(gè)星球有你，我多了一重微笑的理由。”(有刪改)（1）第③段畫線句運(yùn)用了什么修辭？其表達(dá)效果是什么？【答案】夸張，生動(dòng)形象地寫出了彭先生看到女孩喝臟冰水時(shí)內(nèi)心的猛烈苦痛，突出了他內(nèi)心的和善。（3分）例5．閱讀下文，完成練習(xí)題。歪兒??①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。由于我又聽到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報(bào)呀——”??②“踢罐電報(bào)"是那時(shí)男孩子們最寵愛的玩耍。它不單需要快速.機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)味道。它的然后大家聚集-起“手心手背”分批淘汰，最終剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必需極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)隱蔽的孩子頂替他，才能下莊:可是就在他四處去捉住那些藏身的孩子時(shí)，冷不防從什么地方會(huì)躥出人，“啪”地將罐兒叮里當(dāng)啷踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開……邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事，然而最苦的還要算是歪兒!??③歪兒站在街中心，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭:眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更驚異的是他的耳朵，明顯的一大小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個(gè)有點(diǎn)畸形的兒子，取名叫“彎兒”。我們每天都能聽到她用蘇州腔召喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯(cuò)聽成“歪兒”?；蛟S這“歪兒“更像他的模樣。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報(bào)便格外吃虧?？墒撬珜檺圻@種玩耍了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿始終累得跌跌撞抑……大家玩的罐兒還是他家的呢!??④只有他家才有這裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，假如要沒有這珍寶罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢!??⑤我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這玩耍簡(jiǎn)直是就為我發(fā)誰也甭想逃脫我的追趕。尤其我踢罐兒那一腳，啪的一聲過后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它叮里當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢!這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒剛要發(fā)覺一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場(chǎng)面便再次消滅……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡:歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。每天黃昏，這條小街上布滿著我的迅猛威猛和歪兒的疲于奔命。最終有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵者，扯他胳膊回家。這生氣的聲音里好像含著對(duì)我們的請(qǐng)貴，我們都感覺自己做了什么不好的事，悄悄站了一會(huì)兒才散。⑥又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，玩耍的歡快便減色很多。那么失去歡快的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時(shí)忽見窗子點(diǎn)點(diǎn)開啟，跟著一個(gè)東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么生疏.那么動(dòng)聽.那么刺激，原來正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。??⑦歪兒回到了我們中間。⑧一切都奇異又奇特地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同.齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊:有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互協(xié)作，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我觀察歪兒躲在一棵大槐樹后邊剛要被發(fā)覺，便飛身上去，一腳把quánsuō?在一張破桌案下邊，緊緊擠在起，屏住呼吸，卻相互能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊急布滿特別的歡快啊我突然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮.親熱.滿足，并像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。????（1）第③段畫線句運(yùn)用了????????的修辭手法，分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮颗疟龋黾诱Z勢(shì)，表現(xiàn)了歪兒對(duì)這個(gè)“苦差事”玩耍的癡迷和寵愛。6．閱讀文章，完成題目。爸爸的白發(fā)不是老（有刪改）①父親病了。你問他一件事，回答一句話重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不當(dāng)心就會(huì)摔倒。②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。③醫(yī)生問他，早晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問，你女兒的生日是哪年？他想不起來了，看著我，向我求助，像個(gè)無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。④上個(gè)世紀(jì)六十年月高校畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪輕的父親。⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步漸漸地走。我牽著父親的手，他的手松軟，暖和，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他閑逛?????，一邊勸慰他，醫(yī)生說，你的癥狀是最輕的，要好好運(yùn)動(dòng)，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對(duì)我的話深信不疑。⑥握著父親暖和的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，家鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場(chǎng)大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急趕忙忙穿著件黑色的毛呢外套出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清爽極了，清冽如甘泉一般。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親暖和有力的大手中，父親問我，冷不冷？我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說，不冷。父親撩起外套，讓我鉆進(jìn)他的外套里。外套里好暖和，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在外套里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上“吱吱”作響。⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高ft，是大樹，是我永久依戀的家?？墒且晦D(zhuǎn)瞬間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說，幾十年前，我來漢江之畔的小城時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂-——眼里含著無盡的悲傷。⑩是誰說過，長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。由于兩代人生命的連接處，光陰只是窄窄的臺(tái)階。（1）文中第④段劃線句運(yùn)用了????????????修辭手法，作用是???????????????????????【答案】反問、排比，增加語勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了父親不再年輕，已經(jīng)老去，表達(dá)了“我”對(duì)父親老去的傷感?！眷柟叹毩?xí)】閱讀下文，完成題目?；ㄉЦ`記?①晴朗的午后，正在陽臺(tái)上看書，如一絲飛絮飄過，兒時(shí)的一件往事突然消滅出來。??②那時(shí)，我家住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的一幢舊磚樓里，是個(gè)二樓朝東只有12平米的小房子，東窗之外，一墻之隔就是個(gè)名曰“關(guān)虎屯”的村子。顧名思義，該村的民風(fēng)想必剽悍難訓(xùn)，你想啊，連老虎都敢關(guān)的人還怕什么？但好在有墻，我們可以對(duì)他們“敬而遠(yuǎn)之”。??③一個(gè)夏日的早上，媽媽在東窗臺(tái)曬了滿滿一簸箕花生。下午收，卻發(fā)覺只剩一半了，傍晚，我們正百思不得其解，“砰砰砰”，一陣敲門聲響起。??④門打開，只見一個(gè)滿臉皺紋的老頭，一手拎著麻袋，一手死死攥著個(gè)首如飛蓬的烏黑男孩。那少年低著頭，眼睛不停地往四下里搜尋，被拽著的手扭來扭去，隨時(shí)預(yù)備擺脫抓著他的鐵腕，落荒而逃。進(jìn)門坐定后，少年偷偷地抬起頭，快速地瞥了一眼我們那狹小簡(jiǎn)陋的家，好像能看到他黑黑的臉龐上掠過一片紅云。面對(duì)一臉驚詫的我們，老頭申明來意：他是隔壁關(guān)虎屯的農(nóng)夫，他的兒子和另一個(gè)小子偷了有些事不能做，就是不能做！??⑤說實(shí)話，眼前這一幕著實(shí)令我們吃驚，原本我們也猜到花生是被人偷了，而且多半是關(guān)虎屯的人，但鑒于他們一向的“惡名”，根本沒期望這點(diǎn)花生還能失而復(fù)得，只是在檢討自己的失誤，沒想到竟有人登門謝罪，老頭在我們眼里變得和氣可親起來，而少年也不過稍稍有點(diǎn)頑皮罷了。后來，兩家大人又說了些什么，我已經(jīng)記不大清了，只記得，一方急著賠禮，還要打孩子。另一方則忙著勸：孩子還小，不懂事，教育教育就行了，千萬別打孩子！??⑥而我古怪???的是，他們到底是怎么偷走花生的。在我看來，這幾乎是“不行能完成的任務(wù)”！我們之間有高強(qiáng)之隔，站在墻上又夠不著我家窗臺(tái)。偷花生變成了一種挑戰(zhàn)：它既考驗(yàn)?zāi)愕哪懽R(shí)，又衡量你的才智。在老頭嘮嘮叨叨的敘述中，我試著還原這一過程。⑦夏日午間，四周一片安靜，人們午睡正酣，枝頭的樹葉也一動(dòng)不動(dòng)地耷拉著腦袋。只有南窗下的泥地里，幾只覓食的母雞在東啄啄西叨叨，時(shí)不時(shí)的“咕咕咕”地炫耀著她們的發(fā)覺，間或還有幾聲蟬鳴撕扯著灼熱而慵懶的空氣。??⑧這時(shí)，一只竹竿偷偷伸來，摸干脆地碰了幾下簸箕。見無人察覺，才奮力捅，“啪啦”一聲，幾乎一半的花生翻出去，一頭栽進(jìn)一只大張著口的袋子里。有幾顆花生眼看要掉在地上，隨著一個(gè)秀麗的滑步和一聲快樂的口哨，他們平安地和伴侶們會(huì)合了。袋口有一雙興奮得發(fā)亮的眼睛向他們靠近，“好，都裝好了！俺馬上回來。”竹竿馬上輕輕松巧地消逝在墻的另一側(cè)。??⑨在牙齒的協(xié)作下，袋口被潔凈利落地快速扎好。這時(shí)的袋子，像一夜之間身懷六甲的人，大腹便便卻還要承載仆人想飛的愿望。“接??！”姿勢(shì)雖不雅觀，效果倒還不錯(cuò)。??⑩墻那邊只聽“好咧”，緊接著“撲通”一聲！張開懷抱迎接戰(zhàn)利品的“海盜”，沒料到，這袋劫掠來的花生競(jìng)“重如泰ft”。一個(gè)立足未穩(wěn)，一屁股坐在地上。這時(shí)，墻這邊的少年已經(jīng)施展飛檐走壁的功夫，翻過了這座我們心中的“自然?屏障”，一把拉起自己的同伴，帶著他們的“戰(zhàn)利品”，一溜煙跑了個(gè)無影無蹤。???一陣夾著干草香的熱風(fēng)輕輕吹過，一切又回復(fù)到夏日午后的安靜和慵懶之中。???“俺倆原來是打賭嘞，看誰能翻過這道墻。誰知道，觀察簸箕里的花生，俺就饞了……后來，俺想著城里人有錢，不吃白不吃。再后來……再后來……沒想到你們……對(duì)不起，俺錯(cuò)了！俺以后再也不偷東西了……”我還在發(fā)呆，少年已經(jīng)結(jié)結(jié)巴巴地向我們賠禮了。???多年后想起此事，少年紅著臉賠禮的模樣，好像仍在眼前，我突然明白，當(dāng)年這件事無論對(duì)他，還是對(duì)我，都是人生重要的一課。（1）第④段中的畫線句“好像能看到他黑黑的臉龐上拂過一片紅云”運(yùn)用了??????的修辭手法，其作用是什么？【答案】比方生動(dòng)地寫出少年因看到“我”家簡(jiǎn)陋的條件而意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后內(nèi)疚臉紅的樣子。閱讀短文，完成下列習(xí)題。忘年交①“外面是誰？快進(jìn)來喝口水?！睖卮娴穆曇魪男∥堇飩鞒?。我們?nèi)齻€(gè)不再遲疑了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。②他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，當(dāng)心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝?，這是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜?、鄞巴猓黄?。向日葵昂揚(yáng)著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?，我炒給你們吃?！薄昂冒?！”我們興奮得直拍手。④我們無拘無束地交談、嬉笑，老爺爺興奮得幾根長(zhǎng)眉翹起來，一動(dòng)一動(dòng)的。他說：“我看這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今日這樣歡快過?！卑勒f：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好”，眼角流下了晶瑩的淚珠。⑤回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆真誠的心在等待著我們。⑥到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛的美美、笑笑、羅羅：好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，期望你們寵愛。夏天的那個(gè)下午，我興奮極了。經(jīng)過一周的思念，我最終盼到了周六，特地買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽擱時(shí)間呢？可愛的小伴侶，秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我打算回老家治療，但我肯定要等到向日葵成熟的那一天，由于我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)當(dāng)守信?；蛟S爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永久惦念你們的。??祝你們進(jìn)步！???思念你們的爺爺???10月8日⑦霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾。（1）“向日葵昂揚(yáng)著金色的臉，沐浴著陽光?！边@句話接受了????????的修辭手法，作用是??????。【答案】（1）擬人??生動(dòng)形象地刻畫出向日葵金燦燦的顏色，呈現(xiàn)旺盛的生命力?！菊n堂檢測(cè)】閱讀下文，完成下列題目。（21分苦難，開出幸運(yùn)的花????????????張海貞①很多幸運(yùn)者的背后都有很多跟幸運(yùn)無關(guān)的故事。②在記憶中，我特殊寵愛的一位簽約作者。她的微信公眾號(hào)開通兩個(gè)月便收獲兩萬多粉絲，很多人都驚呼：“簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了！”我認(rèn)為，這跟運(yùn)氣關(guān)系不大。她十年前開頭寫作，為了圓自己的作家夢(mèng)，她地向上生長(zhǎng)，渴望有一天能沐浴在和煦的陽光之下。最終，苦盡甘來，她寫了很多被轉(zhuǎn)載上百次的文字，收獲了很多的粉絲。??③我還想起了《中國達(dá)人秀》上的張春廣，以收廢品為生。他自小沉迷舞蹈，每次看到舞臺(tái)上的演員幼小的他只能將幻想埋在心里。張春廣平常愛跳“機(jī)械舞”，他愛跳舞這一舉動(dòng)還被鄉(xiāng)鄰認(rèn)為是神經(jīng)病，妻子也極力反對(duì)他，為此兩個(gè)人沒少吵架。但沉迷舞蹈的張春廣卻不愿放棄，他買回舞蹈光碟在家練習(xí)跳舞。④2014年，張春廣鼓足士氣報(bào)名了《中國達(dá)人秀》。他穿著幾十元的灰色衣褲，背著一個(gè)紡織袋、肩膀一高一低，一口濃濃的鄉(xiāng)音，剛一上場(chǎng)便慘遭其中一位評(píng)委滅燈。隨后，在表演中，他跳了一段自創(chuàng)的“撿廢品機(jī)械舞”。只見他時(shí)而輕松靈動(dòng)的像一條蛇，時(shí)而笨拙僵硬的想一個(gè)機(jī)器人。他的這段自創(chuàng)舞蹈得到了現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般的掌聲，起初滅燈的評(píng)委也不得不承認(rèn)，自己看走了眼。當(dāng)時(shí)主持人問他為什么要來參與節(jié)目，他的一句話感動(dòng)了全場(chǎng)人：“我只是為了證明自己不是神經(jīng)??！”這是達(dá)人秀舞臺(tái)上從未有過的一幕。無疑，他贏得了敬重，很多人視他為“勵(lì)志榜樣”。??⑤我不禁又想起了我的一位學(xué)校同學(xué)，她小時(shí)候跟隨父母遷到了新疆。我們關(guān)系很好，始終保持聯(lián)系，她自小就寵愛芭蕾舞蹈，母親為了滿足她的愿望，將她送入舞蹈班。她如愿成了一名芭蕾舞演員，經(jīng)常在網(wǎng)上曬自己演出的照片，我心里甭提多艷羨了，艷羨她那光榮照人的生活。??⑥去年冬天，她回老家，約我見面。那天屋外雪花飛揚(yáng)，放眼望去窗外的幾株梅花開得正旺。我們聊起這些年的經(jīng)受，兩個(gè)人感動(dòng)萬分。不過，讓我印象最深的便是她那雙腳。當(dāng)我說艷羨她的生活時(shí)，她毫不忌諱地脫下絲襪讓我看她的腳，我被嚇得起了滿身的雞皮疙瘩。那雙腳傷痕累累，布滿了老繭，腳趾也被擠壓變了形。我止不住落淚了，她卻笑了，淡淡的說：“我十幾年如一日的練習(xí)芭蕾，早就習(xí)以為常。這是每一位芭蕾舞演員的必經(jīng)之路！”??⑦生活中，時(shí)常有人拿“幸運(yùn)”來定義別人，其實(shí)他們背后有很多跟幸運(yùn)無關(guān)的故事。當(dāng)我們驚呼簽約作者幸運(yùn)走紅之時(shí)，我們不曾想到她的筆尖里飽含著永不言棄的汗水；當(dāng)我們確定張春廣獨(dú)創(chuàng)的舞蹈之時(shí)，我們不曾看到他在家里孤又執(zhí)拗的練舞身影；（?????????）。??⑧在追求幻想的路上，所謂幸運(yùn)不過是苦難開出的花！文章開頭說“很多幸運(yùn)者的背后都有很多跟幸運(yùn)無關(guān)的故事”，請(qǐng)依次概括文中的故事（6分）a.b.c.第②段的畫線句“她就像石縫間的小草，舍命地向上生長(zhǎng)，渴望有一天能沐浴在和煦的陽光之下運(yùn)用了什么修辭？其表達(dá)效果是什么？（5分）對(duì)第⑥段畫線句“我止不住落淚了”，下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?????）（3分）A.“我”落淚是由于“我”艷羨老同學(xué)那光榮照人的生活。B.“我”落淚是由于“我”和老同學(xué)見面而感動(dòng)萬分。C.“我”落淚是由于“我”看到了同學(xué)傷痕累累的雙腳，為她的艱辛和付出的努力而震撼。D.“我”落淚是由于“我”被同學(xué)傷痕累累的雙腳嚇壞了。在第⑦段括號(hào)處填入恰當(dāng)語句，構(gòu)成排比句（3分）當(dāng)我們驚呼簽約作者幸運(yùn)走紅之時(shí)，我們不曾想到她的筆尖里飽含著永不言棄的汗水；當(dāng)我們確定張春廣獨(dú)創(chuàng)的舞蹈之時(shí)，我們不曾看到他在家里孤獨(dú)又執(zhí)拗的練舞身影；（????????????）?????依據(jù)全文，“人在苦難中開出幸運(yùn)的花”所具備的條件是什么？（4分）??【答案】（1）b.張春廣遭鄉(xiāng)鄰質(zhì)疑、妻子反對(duì)（1分），卻執(zhí)著地練習(xí)舞蹈（1分），最終在《中國達(dá)人秀》上贏得敬重（1分）?c.我的學(xué)校同學(xué)盡管雙腳傷痕累累，（1分），卻堅(jiān)持十幾年如一日地練習(xí)芭蕾（1分），最終獲得成功（1分）。（2）比方（1分），生動(dòng)形象（1分）地寫出了簽約作者在屢遭退稿之后照舊努力、舍命地寫作（1分），表現(xiàn)了她面對(duì)苦難時(shí)的百折不撓（1分），也表達(dá)了她對(duì)成功的渴望（1分）。（3）C或許當(dāng)我們?cè)谄G羨我的學(xué)校同學(xué)那光榮照人的生活之時(shí)（1分），那份堅(jiān)韌和淡然（2分）。擁有幻想（2分），面對(duì)苦難執(zhí)著追求幻想/面對(duì)苦難堅(jiān)韌堅(jiān)韌（2分）閱讀下文，完成題目。父愛的高度??①好多年都沒有看過露天電影了。②記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以③那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每逢此等好事，就蹬著他那輛已不行能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我便摸黑去趕吵鬧。??④到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的凳子腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！醒醒，都‘水漫金ft’了！”??⑤一晃好多年就過去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。??⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊吵鬧。我對(duì)父親說：“爸，我去看電影了！”??⑦父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了！”??⑧“你不去？”??⑨“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么吵鬧！”??⑩來到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過了不大一會(huì)，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處“咯咯”地笑著。???不知怎么搞得，我的眼睛一下子就潮濕了。這么多年了，我始終在查找一個(gè)能精確?????代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？???想起了很多往事，再也無心看電影，獨(dú)自回家。???敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，“怎么這么早就回來了，電影不好？”???看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的外套又披到了他單薄的身上。???是啊，父親一生都在為兒子做著基石。把兒子用勁向最抱負(fù)的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。???我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊。（1）對(duì)文章畫線句修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（???）“我”成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮亮深刻的印象?！拔摇背砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮亮深刻的印象?！拔摇背砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮亮深刻的印象?！拔摇背砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮亮深刻的印象?！敬鸢浮緼3下面不是比方句的一句是（???）月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。她仿佛看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。月光照射下的波濤洶涌的大海。對(duì)下面句子修辭手法推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶)皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)孤獨(dú)?????嗎?(設(shè)問)春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比方)閱讀下文，完成下列題目。蝴蝶的金翅膀????①供給著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲變成秀麗的蝴蝶，轉(zhuǎn)瞬即變