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文檔簡介
統(tǒng)編版六班級上冊單元習作名師指導和佳作點評第三單元《讓生活更奇特》習作目標1.依據(jù)習作提示,從8個所給話題中選擇一個自己感愛好的話題進行習作。2.能圍繞話題,精選典型大事,表達自己的切實感受?!菊Z文要素】3.要抓住重點,突出所寫大事是怎樣影響自己的生活,讓自己生活變得更奇特的?!菊Z文要素】一、審題立意
補題這是一篇前空式半命題作文。題目的后半部分“讓生活更奇特”可以掛念我們找到作文的切入點,讓人們感到生活布滿陽光和奇特,可以是:愛、感恩、寬容、誠信、微笑、觀賞、舍得、堅守……確定好題目,才能進行下一步,所以補題是寫好這類作文的關鍵第一步。
立意“更”是個比較詞,和過去比,和曾經(jīng)比,要寫出變化和影響?!捌嫣亍币辉~提示了選材范圍——樂觀、陽光、向上。方法一:讀懂要求,抓住關鍵詞作文章方法一:讀懂要求,抓住關鍵詞作文章家庭角度:親情、母愛、溫馨……學校角度:伴侶、師生、校內……社會角度:寬容、理解、掛念……自然角度:環(huán)境、科技、……自身角度:思考、信念、忍耐……方法二:選擇自己生疏的角度去寫方法二:選擇自己生疏的角度去寫美食讓生活更奇特種花讓生活更奇特旅行讓生活更奇特集郵讓生活更奇特……思路梳理想一想:是什么讓你的生活更奇特呢?他、她或者它、讀書、繪畫、騎單車、友情、幻想……二.說一說:它是怎樣影響你的生活得?從哪件事反映出來。把生活中的事例描寫出來,會有情真意切的效果。三.寫一寫:句子可以接受多種修辭手法,這樣會使你的文章語言更具魅力,吸引讀者。三、素材寶庫
好開頭◎(排比式)聽音樂,可以緩解我學習的疲憊;聽音樂,可以化解我心中的苦悶;聽音樂,可以帶給我寫作文的靈感……音樂,讓我的生活更奇特。(選自《音樂讓生活更奇特》)
◎(回憶式)拿起相冊,翻看著照片,我的嘴角不經(jīng)意間露出一絲微笑,一張張照片讓我想起曾經(jīng)那一一個個奇特的瞬間。(選自《照片讓生活更奇特》)
◎唐代大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀的書多了,腦子中的學問也就豐富了,寫點東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了我的視野,拓寬了我的學問面,而且使我的生活變得更加豐富多彩?!蛭⑿ο褚惠喕鸺t的太陽,照亮人們的心房;微笑像一個可愛的天使,帶走內心的哀痛;微笑像明媚的春光,成為心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心靈照亮;微微一笑,把哀痛擠掉;微微一笑,困難過去,生活更奇特!
好結尾
◎(比方式)微笑就像-縷暖和的陽光,讓生活變得更加奇特。(選自《微笑讓生活更奇特》)
◎(排比式)旅游讓我領會到祖國山河的壯麗,旅游讓我體驗了別樣的風土人情,旅游讓我增長了更多見……我愛旅游,它讓我的生活更加奇特。(選自《旅游讓生活更奇特》)◎書,就像一盞指路燈,它會幫我掃清生活道路上全部的障礙,讓我收獲歡快,收獲才智,讓我不斷進步。書,就像一支奇特的魔法筆,使我的生活變得更加奇特?!蛭⑿梢該嵛啃撵`的創(chuàng)傷,可以抹平無邊的哀思,可以豐富人們的生活。信任我,微笑可以讓生活更奇特!四、佳作點評佳作一:愛讓生活更奇特愛讓生活更奇特在我們的生活當中,處處布滿著愛,每時每刻都在上演著愛的故事。從我誕生那一刻起,就生活在愛的包圍當中,媽媽的愛、爸爸的愛、老師的愛、同學的愛……但好多都如過眼云煙,不記得了,但有一件事卻刻在我腦海里,讓我永久不會遺忘。那是我上三班級時的事了,一個冬天的傍晚,大雪下了一天,剛剛停留,風還在呼呼地吹著,冷颼颼的直往棉衣里鉆。由于爸爸、媽媽有事,不能來接我了,放學后我只好一個人去坐公交車??墒怯捎谔炖洌嚨娜颂?,等了好久也沒坐上。沒方法,我只好步行往家趕。正走著,我突然觀察有一個人推著輪椅向前走著,我走近認真一看才發(fā)覺輪椅上坐著的人雙腿殘疾了,不能走路,而推輪椅的人眼睛失明白,什么也看不見。只見坐在輪椅上的人不時地給那個盲人說著什么,盲人聽著這些話,好像能夠觀察似的,推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛,盲人成了殘疾人的雙腿,他們相互幫扶著,走得那么從容,走得那么自然,仿佛道路在他們腳下不再泥濘,生活在他們身上不再艱辛。不一會兒,他們來到了一個斜坡處。盲人推著輪椅上坡的時候,突然腳下一滑,眼看輪椅就要從坡上沖下來!我心里一驚,大喊一聲“當心!”剛要跑過去幫他們,旁邊的人已經(jīng)沖了過去,穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他們,四周更多的人也趕了過去,關切地問候著他們??吹接羞@么多的人掛念他們,那兩個殘疾人笑了,四周的人也都笑了,笑得那么甜蜜、那么溫馨。我長出一口氣,抬起頭來看看天空,仿佛太陽公公也露出了笑臉,天地之間布滿了暖和!開篇點題開篇點題清楚明白緊承上文,稍加鋪陳寫特定環(huán)境中的特別的事要言不繁,多么必要不落窠臼,巧選事例愛的幫扶讓困難減半,讓生活不那么困難大事高潮展現(xiàn)“大愛”結尾升華文章中心:愛暖和了天地,美化了生活。佳作二:排比句說明讀書對“我”的影響,總領全文。
排比句說明讀書對“我”的影響,總領全文。
遺忘了落選之事”“他們給了……動力!”體現(xiàn)了讀書帶給“我”力氣。
通過寫《福爾摩斯探案集》對“我”的吸引力,表明讀書帶給“我”幻想。
結尾的排比句與開頭相呼應。閱讀讓生活更奇特古人云:“書中自有黃金屋?!币豁擁摰奈淖?一摞摞的書本,一縷縷的書香....閱讀不僅帶給我豐富的學問,而且?guī)Ыo我無窮的力氣,帶給我奇特的幻想。
記得那次作文大賽我落選了,悶悶不樂的我便獨自一人坐在書房的角落,翻開楊紅櫻阿姨的《頑皮包馬小跳》。書中的人物仿佛圍繞在我的四周,一大群可愛的伴侶,把我?guī)нM了一個又一個或歡快或好玩或滑稽的情景中去。我遺忘了落選之事,跟著他們一起行動,跟著他們一起思考,跟著他們一起歡快……他們給了我面對挫折的士氣,給了我前進的動力!他們讓我知道,在挫折面前不能消沉、退縮,要英勇面對,要不斷進取。我心中的郁結消逝了,我覺得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)。挫折在我的面前顯得那么微不足道,我是最強大的!閑暇之時,我經(jīng)??础陡柲λ固桨讣???粗粗冶銤u漸地走進那一個個奇特而錯綜簡單的案件當中去,跟隨福爾摩斯和華生一起偵破了一個個奇異的案件。我深深地佩服他們那冷靜的頭腦、敏銳的觀看力,我那時才真正體驗到了什么是驚險,什么是刺激。正是這本書對我的影響,讓我立志長大后要當一名優(yōu)秀的刑警,去偵破各種疑難案件,為戶大百姓造福,保一方平安。為了這個幻想,我肯定會努力學習,不斷地積累各種學問。
一頁頁的文字,不時地呈現(xiàn)在我的眼前;一摞摞的書本,不斷地來到我的身旁;一縷縷的書香,讓我嗅到生活的奇特……閱讀,讓我的生活變得更奇特,變得更精彩。名師點評:本文開頭通過引用和一-組排比旬,說明閱讀對“我”的影響,總領全文。接著寫作文大賽落選后,“我”通過看書獲得面對挫折的士氣以及看《福爾摩斯偵探集》而立志當一名刑警這兩件具體的事例,說明閱讀帶給“我”無窮的力氣和奇特的幻想。結尾呼應開頭并升華主題。勞動讓生活更奇特走進我的房間勞動讓生活更奇特走進我的房間,一塵不染,整整齊齊,讓人賞心悅目。這不是媽媽幫我打掃整理的,而是我自己的勞動成果。
以前,我的房間總是亂糟糟的,各種東西丟得處處都是,要用的東西總是找不到。這都是由于我不寵愛勞動,懶得整理整理。
一天早上,我
正趕著去上學,可我在房間里怎么也找不到要交的練習冊了,最終我沒交練習冊被老師嚴峻地批判了。我感到很不好意思,可這能怪:誰呢?于是我下定決心,不能再那么懶了,首先要從整理自己的房間開頭。那天放學后,我回家寫完作業(yè)就在我的房間開頭勞動了。首先,我把各類物品歸類為床上用品、衣服、鞋子、文具、書本,把它們分別放在了屬于它們的地方,再開頭漸漸整理。我把床單鋪平,被子疊好,筆放進筆筒,書擺放在書架上,衣服掛進衣柜,不要的東西放進儲物間……待整理好之后,我能夠很快地找出我需要的每一件東西。我興奮地拉著爸爸媽媽來驗收,他們難以置信,豎著大拇指表揚我:“萌萌真厲害,把自己的房間整理得這么潔凈。”聽了他們的話,我的干勁更足了,又開頭整理客廳、廚房了。漸漸地,我把家里的每個地方都打掃得很潔凈,家人看到家里潔凈潔凈的環(huán)境心情都很好,也不再由于找不到要用的東西苦惱了,生活變得更便利了。當然,我也因此多了一項生活技能,成了爸爸媽媽的小幫手,家里總會消滅我勞動的身影。親戚伴侶來家里,都說我們家潔凈,夸我能干。
最終,這個技能還讓我成功地當選了班上的勞動委員,我把講臺上的物品擺得整整齊齊,等老師走進來,看著他們滿足地點點頭,我的心里甜滋滋的。和過去懶散的我說再見,原來勞動可以如此歡快,從中我收獲了成長,發(fā)覺了不一樣的自己,勞動讓我的生活更奇特。簡寫不勞動、不整理房間前的狀況及事例,與下文形成了對比。簡寫不勞動、不整理房間前的狀況及事例,與下文形成了對比。
對“我”整理房間的步驟寫得很清楚?!拔摇闭矸块g的一系列動作也寫得很精彩。
“我”成功地當選了勞動委員是勞動帶給“我”的影響,這個內容雖然簡潔,卻是一個亮點。
結尾總結,并點明主題。
名師點撥:開頭簡潔的交代“我”把自己的房間整理得潔凈而潔凈;中間部分先簡潔寫了“我”不寵愛勞動,不整理房間的狀況,然后又“我”因找不到要交的練習冊而被老師批判的事過渡到“我”開頭整理房間、開頭勞動,以及勞動帶給了“我”贊美,增長了“我”的生活技能,帶來了老師的確定,收獲了成長;結尾總結了勞動讓生活更奇特。佳作四誠信讓生活更奇特星期天,我吃完早飯便站在陽臺上看風景。外面陽光明媚,天空湛藍,樹上的鳥兒不時地唱著動聽動聽的歌兒。突然,樓下傳來一陣倒車的“嘀嘀”聲,我伸長脖子向下張望,原來是鄰居張阿姨剛要開車出去。她才拿駕照沒多久,開車技術不嫻熟,轉彎時車尾不當心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒有察覺,徑直向小區(qū)外開去。我有些生氣地想:小區(qū)這個地方?jīng)]裝監(jiān)控器,她肯定是想裝沒發(fā)覺,避開賠償。可沒想到,她把車剛開出去不遠突然又停了下來。只見張阿姨從車里下來,手里還拿著一張黃色便利貼,貼在我家車上后,才又開車走了。我很古怪???,迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我趕忙穿好鞋沖下了樓,來到我家車旁。我觀察便利貼上寫著這樣一行字:“您好,我是您的鄰居,剛才不當心撞到了您的車,實在愧疚,可我現(xiàn)在有急事外出,請等我晚上回來后再來解決這件事情,好嗎?”下面還細心地備注了她的姓名和電話??粗@張便利貼,我慚愧萬分。張阿姨在沒有監(jiān)控的狀況下還自覺留下紙條,實在讓人鄙視。晚上,媽媽找了張阿姨,格外順當?shù)亟鉀Q了這件事。一張便利貼體現(xiàn)了一種擔當,更體現(xiàn)了一個人的誠信。誠信讓我們更好地去解決問題,讓人與人之間坦誠相待,也讓人們之間的關系更融洽。誠信是一種貴重的品質,它能讓生活更奇特。名師點評:小作者通過生活中一件具體的事來體現(xiàn)了誠信在生活中的作用,以小見大,體現(xiàn)了誠信讓生活更奇特這一主題。其中對人物的動作、心理描寫比較真實,事情的起因、經(jīng)過、結果也寫得比較清楚。佳作五“多哥”讓生活更奇特兩年前,爸爸帶回來一只可愛的小哈巴狗,我給它取了個好聽的名字,叫作“多哥”。多哥的到來,給我們家增加了不少樂趣。它跟我們很親昵,每次我放學回家,或爸爸媽媽下班回家,它就抓緊跑到門邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿,還圍著我們邊跑,邊“汪汪”地叫著,好像在說:“歡迎你們回家!”它還寵愛嘴里銜著東西處處跑。有一次,爸爸要出門,處處找他的一只鞋子,找來找去,發(fā)覺多哥正銜著他的鞋子處處跑呢。不過,多哥感覺爸爸快要生氣了,趕忙銜著鞋子跑到爸爸腳邊,放下鞋子,乖巧地趴著。爸爸只好摸摸它的頭說道:“你真是個小頑皮??!”多哥有時候很乖巧,會悄悄地陪伴著我。爸爸媽媽經(jīng)常加班到很晚,我一個人在家會可怕,多哥就會陪著我寫作業(yè),陪我玩耍。有時候,爸爸媽媽回來太晚,我只能自己先睡覺,但是我的膽子很小,不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我的床邊看著我睡覺,還會“哼哼”幾聲,好像在說“我在呢,別怕”。有了多哥,我才能安心入睡。多哥還是個“小警察”。一天下午,我們一家?guī)е喔缛ス珗@閑逛?????。爸爸把手機順手放在褲兜里,露出了一角。當爸爸與一個生疏人擦肩而過時,多哥突然大叫起來。只聽“啪”的一聲,爸爸的手機掉在了地上,那個人也落荒而逃。我們這才恍然大悟,那人是小偷,被多哥的叫聲嚇到了。哈哈,我們家的多哥真厲害!多哥在我家的這段日子里,給我們一家人帶來了很多的歡快,還陪我度過了很多個獨拘束家的夜晚。它可愛,它忠誠,它聰慧警覺,它成了我的好伴侶。由于有多哥的陪伴,我的生活布滿了更多的精彩和奇特。名師點評:小作者構思比較新穎,從一只狗的陪伴來體現(xiàn)了生活變得更奇特。習作結構層次清楚,內容具體,從多哥與家人的親昵、給“我”的陪伴,以及多哥是“小警察”三個方面,結合具體事例,來體現(xiàn)了多哥讓生活更奇特。佳作六科技讓生活更奇特我們的腳下的土地無時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化,這一切都源于科技!——題記一千年前,人們過著簡潔、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界,只求平平安安、吃飽喝足,維持正常的生活,為此人們燒香拜佛,祈禱平安。馬車應當是唯一的交通工具了,但是價格昂貴,老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是無藥可醫(yī),因此人們的壽命很短。如今,有人創(chuàng)造了手機,緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人創(chuàng)造了飛機,舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人創(chuàng)造了麻醉劑,避開了被病魔熬煎著的人們又一層的苦痛。正是科技使我們的這個地球變小,變小?,F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質的享受,更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛照舊存在,不存在的是人們愚笨的觀念罷了。進展至今的醫(yī)療技術,幾乎可以將生活中全部常見的疾病通通治愈,被延長了壽命的人們,擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術進展的突飛猛進,給原本古怪???心猛烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探究與創(chuàng)造的同時給自我價值以確定,人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了歡快。曾經(jīng),人們驚異于漫天的星斗;如今,我們已經(jīng)能夠將衛(wèi)星送到太空。曾經(jīng),人們思考著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今,我們思考著如何在這明爭暗斗的世界里生存?!萍几脑煺哌@個社會,我們需正視科技的力氣,從而使我們的生活更奇特!名師點評:“本文小作者,構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性,特殊是詞語用得好,層層深化,有節(jié)奏感,接受了順敘,突出了中心思想,表達了感情,引起了讀者的思考和閱讀的愛好。佳作七情,讓生活更奇特暮然回首,發(fā)覺成長像一陣風,風過無痕,在無痕中,我不動聲色的成長。而在這13個年華里,悲歡離合,我們,詮釋了——題記“慈母手中線,游子身上衣”說的是親情;“人生得一知己足矣,斯是當同懷視之”說的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情;“苛利國家生死以,豈因禍福避趨之”說的是愛國情。我們的一生,有很多情意,它讓我們的生活,猶如蜜罐一樣的甜蜜。擺滿書的書桌上,比較惹眼的只是塑料瓶里的一朵小野花和盆子里的一顆削好的蘋果。那朵小野花是幾天前我間或路過一座宅院,在院子旁邊觀察的,就順手摘下來放在茶幾上了。母親竟然把它養(yǎng)在瓶子里來點綴我有些凌亂的書桌。蘋果之前不久大舅送的,色澤鮮亮,看上去就很有食欲。家里人始終舍不得吃,就連茶幾上款待客人的,也只是帶著皺紋的老蘋果。沒想到母親卻舍得削好放在我書桌上。看著那花,那蘋果,風吹了進來,有許些沙子進到我眼睛里了。頭有些暈,或許是昨天晚上蹬被子的原因。伴侶見我有些不對勁,問我緣由。我沒說什么,只是笑著搖搖頭。匆忙的光影,就在我不舒適下,悄然偷跑了。最終挪到了家里,看著有些空的屋子,我嘆了口氣,認命的打開書包。心里有些煩躁,就干脆把書包倒了個潔凈,書本凌亂的散了一地。在地上的,還有著一包惹眼的藥劑,我明白是誰放的,卻也靜靜的扯開包裝,把水和藥劑一股腦的倒在杯子里,狠狠地灌了下去。有點苦澀,心卻是甜的。蜜罐里的糖,總會吃完,但蜜罐里的情,卻說不完。加一點糖,苦澀的藥劑會甜。加一點情,我們的生活會甜。名師點評:這是一篇敘事抒情的散文。作者心思細膩,擅長觀看,捕獲生活中那奇特的瞬間,詮釋了愛的意義。敘事條理,娓娓道來。過渡自然,起承轉合,曲折有致。結尾點題,意味深長。佳作八感恩,讓生活更奇特落葉飄落大地,化為泥土,是對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄舞,繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面,是對培育它的藍天的感恩。感恩如花,永久散發(fā)最芳香的花香;感恩如星,點綴最秀麗的夜空;感恩如歌,奏響最動聽的旋律……一個和尚,一天,他與他的伴侶到海邊去玩。他們玩得可快活了:一會兒玩水,一會兒撿貝殼……這時,他們?yōu)橐粋€秀麗的貝殼爭辯不休:“這是我的!”“不!這是我的!”……突然,和尚的伴侶打了和尚一巴掌,和尚難過地痛哭起來。于是,他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。其次天,和尚一個人到海邊玩。玩著玩著,海面突然變得波濤洶涌起來,把和尚沖到了海中間。突然,一個大人觀察了,便馬上跳到海里,把和尚救了上來。于是,他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。事后,別人問他:“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長地說:“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字,天長地久,永久牢記?!笨赐赀@個故事,我感慨萬千:為什么這個世界會有戰(zhàn)斗?人們之間為什么有那么多仇恨?莫非有人還不懂“感恩”這個詞嗎?其實,對待“敵人”,我們應當感恩他們。是他們,才給我們目標,讓我們去實現(xiàn)它;是他們,才給我們動力,讓我們努力堅持;是他們,才給我們成就,讓我們有更遠大、更執(zhí)著的追求。在生活中,或許,別人只是幫你撿一支筆;或許,別人只是幫你倒一杯水;或許,別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“感謝”,就能讓人把你記住。感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人假如學會了感恩,就會贏得別人更多的敬重?;ǘ湟运ビ舻幕ㄏ?,作為對培育它的大自然的回報。我們生活在這個幸福的年月,父母的哺育之情,老師的教育之恩,以及社會對我們無私的關懷,都需要我們去感恩。我們要以學業(yè)上的進步,良好的道德去回報。就讓我們用真誠的鏟子,挖走人們心中的仇恨,讓感恩布滿每個人的心中,讓處處都有感恩。感恩,讓生活更奇特!名師點評:感恩,讓生活更奇特,這是文章的觀點,文章開篇開門見山提出了觀點。作者圍繞話題,大膽想象,從不同的角度來證明中心,文情并茂,引人入勝。結尾處升華主題,前后照應,行文自然流暢。佳作九謙讓讓生活更奇特傍晚,一抹黑色消滅,靜靜蠶食著天空,路燈漸漸亮了,像是家人對孩子的召喚,嚴峻的亮著,指引回家的路。我和妍騎車穿過一輛又一輛自行車,以極快的速度向家駛去。到了回家的路口,我向妍道別,然后回過頭無奈的看著連續(xù)不斷的汽車,像竄流不息的小溪一樣流過。我粗略地數(shù)了一下,竟有三十多輛。最終觀察一條大一點的車縫,我眼睛一亮,剛要沖過去,一輛汽車在我鼻前咆哮而過。我目瞪口呆,輕撫著胸口,在那里,我的心臟正急促的跳著……我苦笑不得,連續(xù)等待。突然,一輛車的速度慢了下來,無視后邊舍命鳴笛的車龍停了下來。窗玻璃被旋開,一位阿姨扭過頭對我說:“小妹妹,你等很久了,你先過吧!”從沒想過這種事真的會發(fā)生在我
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