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文檔簡介
高中語文優(yōu)秀導學案
導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《高中語文優(yōu)秀導學案》的內(nèi)容,
具體內(nèi)容:使用導學案能有效指導學生的課前預習,指導教師的課堂授課,
指導學生有效地聽講,指導學生自我反饋,指導學生對出現(xiàn)的問題進行總
結。接下來我為你整理了,一起來看看吧。:別了,不列顛尼亞...
使用導學案能有效指導學生的課前預習,指導教師的課堂授課,指導學
生有效地聽講,指導學生自我反饋,指導學生對出現(xiàn)的問題進行總結。接
下來我為你整理了,一起來看看吧。
:別了,不列顛尼亞
一、學習目標:
1、了解消息的主要結構特點,歷史與現(xiàn)實相融合的寫法。
2、揣摩文中重要語句的深刻含義,掌握運用現(xiàn)場景物寓意抒情的寫法。
3、關注社會,關心時事。
二、知識積累:
L什么是新聞?
新聞,也叫消息,是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的
簡短報道。
新聞的形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報告、新聞圖片、電
視新聞等。
消息是新聞報道中使用最多的一種文體,一般由導語和主體兩部分組
成。
狗咬人不是新聞,人咬狗就是新聞。
2.構成新聞的要素是什么?
五個〃W〃和一個"H"即:
①when:何時②where:何地③who:何人④what:何事⑤why:何因⑥how:
何果
3.消息的特點:
①真:消息的事實必須真實。
②短:消息要求短。
③快:時效性。
④活:消息要寫得生動活潑,引人入勝。
⑤強:消息的強是指思想性和指導性要強。
4.消息的結構
①標題(正標、副標題):標題必須簡明、準確地概括消息的主要內(nèi)容,
幫助讀者理解報道的事實。
②開頭(電頭):用來交代消息的來源。
③導語:導語是新聞的第一句話或第一自然段,它用簡介生動的文字,
寫出消息中最主要最新鮮的事實,鮮明地提示消息的主題思想。
④主體:主體是導語之后,構成消息內(nèi)容的主要部分。其主要作用是對
導語作具體全面的闡述,具體展開事實或進一步突出中心,從而寫出導語
所概括的內(nèi)容。
⑤背景:背景材料是消息的從屬部分。它無固定的位置,但通常安排在
主體之中,有時也可成為消息的主要材料。(課文中就有不少背景材料。)
⑥結尾:消息要把事實寫得完整,邏輯嚴密,結尾需得向亮、有力,發(fā)
人深思,給人啟迪。
三、預習感知
1.走近作者
《別了,'‘不列顛尼亞”》在作者周婷、楊興實際上是新華社周樹春、胥
曉婷、楊國強、徐興堂四位記者的合稱。其中周樹春是新華社副總編輯、
《參考消息》報社社長,2007年獲第八屆韜奮新聞獎。楊國強,新華社高
級記者。
2.背景資料
英國在1841年1月26日占領香港島。1842年6月,中英鴉片戰(zhàn)爭正式
爆發(fā)。8月29日,清政府被迫與英國簽訂了屈辱的《南京條約》,將香港
島割讓給英國。1898年6月9日,,英國駐華公使賓納樂和李鴻章在北京
簽訂“中英展拓香港界址專條〃,英國以租借為名,取得了新界,為期99
年。1898年7月1日生效。
3.文題解讀
運用了倒裝句式,新穎別致,意味深長。標題寓虛境于實境,獨具匠心,
又了無痕跡。
4.給加點字注音
矚(zhd)目冉冉(rdn)
5.釋詞
矚目:注視;注目。
掩映:相互遮掩而且又映照襯托。
陳跡:過去的事跡;舊跡;過去的事情(物)。
終結:最后結束。
冉冉:本意為漸進地、慢慢地、緩慢地,也可以形容毛、枝條等柔軟下
垂的樣子。
四、閱讀課文
五、問題探究
1.劃分這篇文章的段落并概括各部分的內(nèi)容。
解析:全文共11個自然段,可分為兩個部分。
第一部分(第1自然段):是新聞的導語部分。敘述了香港末任港督乘“
不列顛尼亞〃號離開香港,這標志著長達150多年的英國統(tǒng)治徹底結束。
第二部分(2T1自然段):是新聞的主體。作者按時間順序,具體敘述了
英國殖民者的告別儀式和離開香港。
2.如何理解〃別了,不列顛尼亞”標題的含義?
解析:標題有兩層意思。一方面,從字面上看,參加完交接儀式的查爾
斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪〃不列顛尼亞”號離開香港,消
失在茫茫的南海夜幕中,這是現(xiàn)實的場景。另一方面,”不列顛尼亞〃號的
離去,象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結,中華民族的一段恥辱終告洗刷。
3.文中寫了三次降旗,各有什么意義?
4.《別了,”不列顛尼亞”》一文中,現(xiàn)實的場景和背景材料是如何有機
地融合在一起的?
解析:現(xiàn)實的場景是文章的主要內(nèi)容,是文章的綱,每一則背景材料的
引入都對應于一個現(xiàn)實的場景,依靠一些關鍵詞銜接在一起。比如提到彭
定康離開港督府,就引入一些關于港督府的背景材料,而降旗的儀式,則
讓人聯(lián)想起156年前,英國殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接,使
得這些背景材料看上去不是雜亂無章的,它們靠現(xiàn)實的場景串在一起,與
之融為一體。另外,背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感,
讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。
5.為什么說英國的告別儀式是〃日落儀式〃?
解析:英國曾經(jīng)被稱為〃日不落帝國”,喻指在它的領土上,永遠都有陽
光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地,于1997年脫離英國統(tǒng)
治,回歸祖國,可以說在中國香港的土地上,英殖民統(tǒng)治的太陽落下了。
所以把英國的告別儀式稱為〃日落儀式”。
6.短新聞力求簡短,但《別了,〃不列顛尼亞〃》在有些地方卻用了〃閑
筆”,如第4自然段,作者竟在百忙之中用了較多筆墨介紹港督府:“掩映
在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個半世紀中,包括彭
定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督
的離去,這座古典風格的白色建筑成為歷史陳跡?!斑@有何作用?
解析:這段文字看似〃閑筆〃,實則不"閑其作用大致為:第一,在結
構上,給讀者一個緩沖的時間,因為彭定康告別并離開總督府是4時40
分,此時距告別儀式6時15分尚有1時35分,這樣可以較自然地由一個
場景過渡到另一個場景;第二,在思想內(nèi)容上,以總督府的滄桑變遷來暗
示香港的百年變遷,是中國日益強大的另一體現(xiàn)。同時;也表達了中國
人民對香港回歸的自豪和喜悅。
7.在有關香港回歸的報道中,可以說寫英方撤離報道的難度很大。既不
能只寫中方,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對英方諷刺挖苦,又
要突出殖民統(tǒng)治結束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會作者的苦
心?
解析:課文中“最后〃一詞的多次出現(xiàn),前掉英國對香港長達150多年的
統(tǒng)治終于結束了,中華民族百年來的恥辱被洗雪,中國人民終于可以在自
己的國土上行使主權,揚眉吐氣了。
全文最后一句語言莊重而含蓄,有深刻含義。〃從海上來〃指當年不可一
世的英國遠征軍強占中國的領土,開始殖民統(tǒng)治?!◤暮I先ァㄖ赣趁?/p>
統(tǒng)治的結束。
8.主題思想:
通過對中國恢復對香港行使主權的交接儀式的現(xiàn)場報道,寄予了作者對
香港回歸的喜悅,對英帝國在香港殖民統(tǒng)治終結的嘲諷。
9.寫作特色:
(1)將歷史事件和現(xiàn)實場景有機融合在一起。
(2)語言莊重含蓄,借景寓意。
(3)結構層層遞進。
六、同步考練
1、下列各組詞語中相同字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(A)
A.勁jng勁拔遒勁疾風勁草剛勁挺拔
B.泊b停泊漂泊淡泊名利水泊P梁山
C.應ying應屆應yng聘應yng聲而落應有盡有
D.鮮xiGn鮮xidn見鮮xidn有寡廉鮮xiin恥屢見不鮮
2、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(A)
A.淘汰出奇制勝威懾厲兵秣馬
B.熱衷磨肩接踵翱翔相輔相成
C.迷惘變換莫測爆炒招搖撞騙
D.詼諧頭暈目眩嬉笑若及若離
(B摩肩接踵C變幻莫測D若即若離)
3、選擇恰當?shù)脑~填空(A)
兩分鐘前,〃威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍,解放軍開始香
港防務。
A.接管B.接手C.接替D.接任
4、下列各句中加下劃線成語的使用,不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
4、下列各句中加點成語的使用,不恰當?shù)囊痪涫牵?
A.在計量單位方面,我國政府取消了傳統(tǒng)的“斤"和〃兩”,代之以放之四
海而皆準的〃千克〃和“克〃。
B.第16屆國際電動車會議暨展覽會主題是〃電動車一一21世紀的清潔交
通工具〃,這一主題在環(huán)保觀念深人心的今天,無疑是很有號召力的。然
而,電動汽車的使用能否真正解決汽車的污染問題,環(huán)保型汽車的發(fā)展只
有電動車一條出路嗎?對于這些問題,目前仍是眾說紛紜,莫衷一是。
C.舊社會,一會兒這個〃款〃,一會兒那個“費〃,萬變不離其宗,目的只
有一個,就是都想從農(nóng)民的口袋里掏錢。
D.進人21世紀以來,中國郵政對其部分業(yè)務進行了調(diào)整,從郵寄包裹,
EMS特快專遞,到郵政匯款、163上網(wǎng)接入服務等等都實現(xiàn)了不同幅度的
提速,業(yè)務質量也有了相應的提高。一句話:信函服務較好,匯款差強人
居、。
解析:(A放之四海而皆準:四海:古人認為中國四境有海環(huán)繞,故稱全
國為〃四?!?準:準確。比喻具有普遍性的真理到處都適用。B.莫衷一是:
不能決定哪個是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。C.萬變不離其
宗:宗:宗旨、目的。盡管形式上變化多端,其本質或目的不變。D.差強
人意差:尚,略;強:振奮。勉強使人滿意。)
5、下列各句中的標點使用不正確的一項是(A)
A.周婷、楊興合作的新聞《別了,不列顛尼亞》是報道香港回歸的力作。
B.查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說:"英國國旗就要降下,中國
國旗將飄揚于香港上空。150多年的英國管治即將告終?!?/p>
C.這是數(shù)以千計的照片,是囚徒們的照片。他們都死了一一這些面對著
照相機鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。
D.記者只有一種非寫不可的使命感,這種使命感來源于一種不安的心
情:在訪問這里之后,如果不說些什么或寫些什么就離開,那就對不起在
這里遇難的人們。
解析:《別了,''不列顛尼亞”》
四、閱讀下面短文,回答問題。
①7時45分,廣場上燈光漸暗,開始了當天港島上的第二次降旗儀式。
156年前,一個叫愛德華貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島,在這里
升起了英國國旗;今天,另一名英國海軍士兵在〃威爾士親王〃軍營旁的這
個地方降下了米字旗。
②當然,最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的ao在
1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國對香
港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結。
③在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》b升
起,中國從此恢復對香港行使主權。與此同時:五星紅旗在英軍添馬艦營
區(qū)升起。兩分鐘前,“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍,解放軍開
始接管香港防務。
?0時40分,剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康
登上“不列顛尼亞〃號的甲板。在英國軍艦"漆咸”號及懸掛中國國旗和香港
特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下,將于1997年年底退役的〃不列顛
尼亞”號很快c在南海的夜幕中。
⑤從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上港島,至1997
年7月1日五星紅旗在香港升起,一共過去了156年5個月零4天。大英
帝國從海上來,又從海上去。
1、在畫線的a,b,c處填上詞語恰當?shù)囊豁検?C)
A.易旗冉冉消逝
B.易旗慢慢消失
C.易幟冉冉消失
D.易幟慢慢消逝
2、②③自然段用了什么手法,有什么含義?
解析:②段寫英國在1997年6月30日的最后一分鐘降旗,③段寫中
國在1997年7月1日的第一分鐘升旗,這兩段形成對比,宣告了英國對
香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治結束,中國從此恢復時香港行使主權。
3、下列各項是對文章的分析判斷,錯誤的一項是(D)
A.文章以時間為序,并且精確到小時、分鐘,這充分展示了香港回歸這
一事件的嚴肅性、重要性。
B.文中的對比手法不止一處,都表現(xiàn)了中國恢復對香港行使主權.英國
對香港殖民統(tǒng)治的結束。
C.作者在記錄這一歷史事件時,字里行間無不滲透著作者的自豪感。
D.”大英帝國從海上來,又從海上去〃表現(xiàn)出大英帝國156年前氣勢洶洶
地從海上襲來,現(xiàn)在又從海上灰溜溜地逃走。
解析:〃灰溜溜地逃走〃不合文意。
4、為下面一則新聞擬一個標題。
新華網(wǎng)北京3月4日電中共中央、國家主席、中央軍委主席胡錦濤4
日在這里強調(diào),堅持一個中國原則決不動搖。堅持一個中國原則,是發(fā)展
兩岸關系和實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基石。他表示,對于臺灣任何人、任何政
黨朝著承認一個中國原則方向所作的努力,我們都歡迎。只要承認一個中
國原則,承認〃九二共識“,不管是什么人、什么政黨,也不管他們過去說
過什么、做過什么,我們都愿意同他們談發(fā)展兩岸關系、促進和平統(tǒng)一的
問題。
胡錦濤強調(diào)堅持一個中國原則決不動搖
五、閱讀下列選段,回答8-10題。
在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾
斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪''不列顛尼亞”號駛離維多
利亞港灣一一這是英國撤離香港的最后時刻。
掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的一個多世紀中,包
括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末
代港督的離去,這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。
晚6時15分,象征英國管治結束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠
的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪〃不列顛尼亞〃號和鄰近大廈
上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構成這個“日落儀式〃的背景
此時,雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說:〃英國國
旗就要降下,中國國旗將飄揚于香港上空。150多年的英國管治即將告終。
〃
7時45分,廣場上燈光漸暗,開始了當天港島上的第二次降旗儀式。156
年前,是一個叫愛德華貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島,在這里升
起了英國國旗;今天,另一名英國海軍士兵在〃威爾士親王〃軍營旁的這個
地方降下了米字旗。
當
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