嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練課件

嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練智能發(fā)展訓(xùn)練游泳、撫觸智護訓(xùn)練主、被動操嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智護訓(xùn)練

根據(jù)嬰幼兒在不同月齡的體格發(fā)育和神經(jīng)心理發(fā)育的特點,通過視、聽、觸及主被動運動等方面的刺激，促進嬰幼兒感知覺的發(fā)展。從而促進大腦的發(fā)育。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練

我也要爸爸媽媽和我一起智護訓(xùn)練需要家長的配合嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練在家給寶寶科學(xué)全面的智能和體格訓(xùn)練。促進親子情感交流，培養(yǎng)寶寶良好的性格。堅持長期系統(tǒng)的訓(xùn)練寶寶聰明健康看得見。家長為什么要學(xué)會給嬰幼兒做智護訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智護訓(xùn)練智能訓(xùn)練肢體被動訓(xùn)練潛能引發(fā)訓(xùn)練情感交流互動訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智護訓(xùn)練1—3月智護訓(xùn)練課程7—12月智護訓(xùn)練課程0—1月智護訓(xùn)練課程4—6月智護訓(xùn)練課程嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練一、“0—1”月智護訓(xùn)練智能訓(xùn)練體格訓(xùn)練視覺訓(xùn)練視聽結(jié)合訓(xùn)練全身按摩肢體被動運動俯臥抬頭聽覺訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練視覺訓(xùn)練訓(xùn)練要點

新生兒視覺發(fā)育特點：集中時間短，視覺調(diào)節(jié)能力不成熟。喜歡看人臉、紅球或黑白對比圖等。僅能看到20公分左右的活動的物體。新生兒出生后視覺發(fā)育很快，早期刺激有重要作用。注意:

注意觀察寶寶的反應(yīng),當(dāng)寶寶出現(xiàn)不適時立即停止.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練

視覺訓(xùn)練訓(xùn)練方法新生兒在安靜覺醒狀態(tài)下,可一手抱寶寶,一手用紅球吸引其注視,球離眼的距離約20公分左右.

從中線開始,慢慢往兩側(cè)移動.訓(xùn)練時間不宜過長.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練聽覺與視聽結(jié)合訓(xùn)練訓(xùn)練要點:

新生兒有聽力反射,特點是聽閾比成人高10-20分貝,喜高頻聲音.通過聽覺訓(xùn)練促進其聽覺的發(fā)育.視聽結(jié)合訓(xùn)練是促進感官發(fā)育的有效方法,早期感知刺激對大腦發(fā)育有重要作用.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練聽覺與視聽結(jié)合訓(xùn)練注意:

搖動的聲音不宜過響。一側(cè)時間不宜超過30秒,因為時間長了,寶寶易形成習(xí)慣,即不再反應(yīng).注意寶寶的的狀態(tài).嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練視聽結(jié)合訓(xùn)練訓(xùn)練方法：給寶寶聽輕柔舒緩的音樂，用適合新生兒的確沙球在距離寶寶耳旁20公分左右的地方輕輕搖動，吸引其轉(zhuǎn)頭。兩只耳朵輪流進行。每次1-2分鐘。面對寶寶距離約20公分,一邊呼喚寶寶,一邊由線開始,向左右移動,吸引寶寶追視.

聲音親切溫柔,面部表情豐富,體現(xiàn)出真切的愛。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練全身按摩

腹部按摩可促進腸蠕動，增進消化功能同時還能有效達到刺激大腦的效果。按摩可以使體重增加，免疫力增強，刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，增進親子關(guān)系。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練訓(xùn)練方面面部兩手對眉弓部由內(nèi)向外至太陽穴進行按摩，共做8次兩個8拍。兩手對鼻翼兩側(cè)由鼻根部向下進行按摩，兩手交替4次兩個8拍。胸部兩手從胸部中間開始，避開乳頭，由內(nèi)向上，由外成環(huán)形按摩，兩手交替4次兩個8拍。腹部順時針方向?qū)Ω共窟M行按摩。兩手交替4次兩個8拍。手腳按摩手心，足心各8下。再對每個手子，足趾進行搓動，每一部位4下共8拍。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練全身按摩注意室溫要適宜，寶寶穿單衣。手洗后涂潤滑護膚油，按摩力度適中，最好在兩次喂奶間進行。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動

增強肌肉力量和關(guān)節(jié)活動度。使體格強壯，同時也促進了大腦的發(fā)育。注意將寶寶放鋪墊子或毛巾的床或臺面上。操作者動作輕柔，注意關(guān)節(jié)的保護。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動訓(xùn)練方法

上肢兩手握住寶寶腕部，先平身，再屈曲做4次2個8拍。下肢兩手握住寶寶踝部，向上彎曲，然后伸展做8次兩個8拍。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練俯臥抬頭

主動運動的發(fā)育規(guī)律是從頭開始，加強主動運動訓(xùn)練,開發(fā)寶寶的體格和運動能力，同時也促進大腦的發(fā)育。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練俯臥抬頭訓(xùn)練方法寶寶俯臥臺面上，雙手托住寶寶的腋下，慢慢托他抬頭，可根據(jù)寶寶自身的力量逐漸減輕上托的力量。注意俯臥練習(xí)最好在喂奶前半小時進行。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練二、“1-3”月智護訓(xùn)練智能訓(xùn)練體格訓(xùn)練追視訓(xùn)練交往訓(xùn)練肢體被動訓(xùn)練俯臥抬頭訓(xùn)練翻身訓(xùn)練尋聲訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練平衡訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練三個月后,男童的頭圍從1個月時的6.9cm增長到40.5cm;女童從36.2cm增長到39.5cm.感官發(fā)育更加迅速,感智能力突飛猛進.1-3個月也是寶寶發(fā)育最快的時期，給寶寶豐富的刺激會對大腦發(fā)育有很好的促進作用。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練追視訓(xùn)練1-3個月寶寶感知覺發(fā)展迅速，視覺調(diào)節(jié)能力增強。訓(xùn)練方法用能發(fā)出聲音或色彩鮮艷的玩具吸引寶寶追視，從兩側(cè)到上、下，由近到遠。玩具與寶寶距離;15-25厘米.每次不超過5分鐘.注意:玩具要顏色鮮艷,聲音悅耳.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練

尋聲訓(xùn)練

語音及音樂刺激聽覺發(fā)育為語言發(fā)育打基礎(chǔ).訓(xùn)練方法:用能發(fā)出響聲的玩具或音樂吸引寶寶聽,可以從左右、上下讓寶寶尋聲.每次不超過5分鐘注意:玩具聲音要悅耳,音樂要選擇旋律優(yōu)美,節(jié)奏舒緩的.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練交往訓(xùn)練母親與孩子的交往孩子學(xué)習(xí)與人交往的第一步，這種早期的親子關(guān)系會影響孩子的一生。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練交往訓(xùn)練訓(xùn)練方法：媽媽雙手抱孩子，面對面說“寶寶，我是媽媽，媽媽愛你”等，與寶寶交流，逗引他笑，認媽媽，找媽媽。注意：媽媽對寶寶的反應(yīng)要敏感，在他舒適的時候引出他積極的情緒反應(yīng)。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練靈敏的觸覺對大腦的發(fā)育有促進作用，對物品不同性質(zhì)的感受是寶寶最初認知學(xué)習(xí)的方式。訓(xùn)練方法：將不同質(zhì)地的物品放在寶寶手中，讓他握下，如小搖鈴、小積木、橡膠小動物等。此時寶寶還不能主動抓握，握一會就掉下是正常的。注意：物品要無毒、大小適宜、光滑，避免劃傷。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動通過被動活動增強肌肉的力量，增強關(guān)節(jié)靈活度，為主動運動打好基礎(chǔ)，增強體質(zhì)提高免疫力。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動訓(xùn)練方法：

準(zhǔn)備活動:

上肢,雙手從寶寶的手臂從手腕向上、下肢，從寶寶的踝部向上,各按摩4下共兩個8拍，然后對胸部按摩4下，共兩個8拍，腹部按摩4下兩個8拍。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動上肢：上肢平伸屈曲再上舉，做4次兩個8拍，平伸后在胸前交叉，一次左手在上，一次右手在上，做4次兩個8拍。下肢：下肢屈曲再伸直，兩肢共做8次兩個8拍。雙手撫住寶寶膝部向上舉，舉到直角，共4次兩個8拍腳：屈曲足背，足尖向內(nèi)旋轉(zhuǎn)4次，再屈曲足背2次向外旋轉(zhuǎn)4次，共兩個8拍。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練肢體被動活動注意：在喂奶后1-2小時進行，動作輕快、到位，要配合音樂和口令，使寶寶感到舒適和愉悅。寶寶身體不適時不做。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練俯臥抬頭

運動能力的發(fā)展是大腦神經(jīng)發(fā)育的明顯標(biāo)志。俯臥抬頭使寶寶較早地正面面對世界，可促進認知能力的發(fā)展。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練俯臥抬頭訓(xùn)練方法：寶寶俯臥在臺面上，用帶響的玩具逗引寶寶主動抬頭，可給予鼓勵和加油。注意：最好在兩次喂奶之間或稍餓時進行。平面不在鋪太厚、太軟；不影響寶寶的呼吸。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練翻身訓(xùn)練

根據(jù)主動運動的發(fā)育順序，寶寶開始出現(xiàn)軀干運動，這種原地的位置改變也是下一步主動位移的基礎(chǔ)。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練翻身訓(xùn)練訓(xùn)練方法：寶寶仰臥在臺面上，在寶寶的一側(cè)呼喚或用玩具吸引他翻身。在寶寶還不能主動完成時，向側(cè)面拉他的一側(cè)下肢，并輕輕推他的背部，幫助他完成翻身動作?？上扔裳雠P翻至側(cè)臥，再由側(cè)臥翻至俯臥。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練翻身訓(xùn)練注意：每次不超過3-5分鐘；不要給寶寶穿太厚、太緊，限制寶寶的活動；

嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練平衡訓(xùn)練

平衡功能是完成一些活動和動作的基礎(chǔ)，是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善的一部分。自我身體感覺能力的發(fā)展越早期訓(xùn)練越好。訓(xùn)練方法：雙手托住寶寶呈45度傾斜位，慢慢向左向右移動，可一邊移，一邊唱兒歌，就象做游戲一樣。每次做成4-5個來回。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練三、“4-6”月智護訓(xùn)練智能訓(xùn)練體格訓(xùn)練主動抓握訓(xùn)練注視尋找訓(xùn)練主動翻身訓(xùn)練拉坐訓(xùn)練跳躍訓(xùn)練看圖說話訓(xùn)練逗笑訓(xùn)練拉坐搖擺訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練6個月大時大腦約為出生時的2倍,為成人腦重的50%,6個月后男童的平均頭圍從40.5cm增長到43.6cm;女童從39.5cm增長到42.4cm.智能發(fā)育日增一日,寶寶更加聰明、有情感、有個性.要把握住機會，機智靈活地啟迪智慧的火花。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練主動抓握訓(xùn)練能手眼協(xié)調(diào)地抓起物體是寶寶動手能力發(fā)展的第一步，也是精細動作的開始。精細動作既是大腦正常發(fā)育的指標(biāo)，反過來又能促進大肪的發(fā)育。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練主動抓握訓(xùn)練訓(xùn)練方法：在寶寶面前放一件玩具，如不倒翁、抓握玩具等來吸引寶寶。開始可以先讓寶寶觸碰，慢慢讓他自己動手抓起。玩具從大到小，從近到遠。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練主動抓握訓(xùn)練注意：開始要讓寶寶較容易地夠到，使他體驗到成功，才能引起分的興趣，使動作重復(fù)出現(xiàn)。玩具要選寶寶喜歡的，能發(fā)出聲響的更好。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練看圖說話訓(xùn)練認識周圍事物和圖片名稱是寶寶認知學(xué)習(xí)的第一步，不管寶寶是否聽懂都要跟他說，讓他看。反復(fù)的刺激可以儲存，慢慢地他就認識這個事物，并在以后很容易學(xué)會用語言表達。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練看圖說話訓(xùn)練訓(xùn)練方法：讓寶寶看識圖卡片，同時用準(zhǔn)確、清晰的的語言告訴他這是什么，圖片每次看4-5張，每張只看一下，一周后換其中一張。經(jīng)常指給寶寶看與生活關(guān)系密切的實物。如水果、花朵。每次看到時反復(fù)告訴物品的名稱。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練看圖說話訓(xùn)練注意：看圖要在寶寶很好的狀態(tài)下進行，每次時間不宜過長，要培養(yǎng)他的興趣，千萬不要讓他厭煩，表現(xiàn)出不喜歡時要注意變換活動。將看圖當(dāng)做游戲，沒有標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練注視尋找訓(xùn)練出生頭幾個月的幼兒沒有自我意識，分不清你我，不能將自己與外界分開。照鏡子是對寶寶進行初步的自我認識教育，而跺貓貓游戲主要是讓寶寶認識物體的存在及預(yù)期事物可能出現(xiàn)，從而提高寶寶的認知能力。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練注視尋找訓(xùn)練訓(xùn)練方法：跟寶寶玩照鏡子游戲，引導(dǎo)寶寶對著鏡子做表情，動動手等。對著鏡子告訴寶寶，哪是手、眼睛、鼻子等。用一張白紙，中間剪兩個孔，將紙擋在面前，從小洞中注視寶寶，然后將頭移出紙的一側(cè)呼喚寶寶，再回來，幾次反復(fù)后延遲出現(xiàn)，看寶寶是否在那一側(cè)尋找，每次3-5分鐘。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練注視尋找訓(xùn)練注意：要用不失真的鏡子，玻璃不可摔破，否則會劃傷寶寶?？陕_始引導(dǎo)，避免讓寶寶產(chǎn)生恐懼。藏貓貓游戲用新奇的表現(xiàn)與聲音引起寶寶注意。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練逗笑游戲保持愉快的情緒是養(yǎng)育中的主旋律，這種親子交流是寶寶良好情緒反應(yīng)和安全依戀情感產(chǎn)生的源泉，也是寶寶人際交往能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練訓(xùn)練方法用特定的語言、聲音和動作逗寶寶大笑，或唱兒歌、搖動寶寶逗笑，每天數(shù)次。動作要適度，特別不能拋舉小兒，防止損傷寶寶的大腦。注意寶寶的生活節(jié)律，睡前不要玩的太興奮。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練主動翻身訓(xùn)練靈活的軀干控制能力是下一步主動位移的基礎(chǔ)，也是主動性培養(yǎng)的萌芽期。訓(xùn)練方法：用帶響的玩具，在寶寶的一側(cè)引誘他翻身，或?qū)⑼婢叻旁谄渖眢w的斜上方，引其翻身夠取。在寶寶能靈活地翻至俯臥位后，再輔導(dǎo)他連續(xù)地翻滾和向回翻。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練拉坐訓(xùn)練保持頭和軀干位置的一致并采取正常的坐位姿勢是坐位平衡能力的基礎(chǔ)。同時拉坐訓(xùn)練又可使寶寶學(xué)會借助外界力量達到自己的目的。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練拉坐訓(xùn)練訓(xùn)練方法；輕輕拉著寶寶的雙手，使其往上成坐位。拉起寶寶后撫著寶寶坐一會兒。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練跳躍訓(xùn)練跳躍訓(xùn)練是寶寶今后站立行走的基礎(chǔ)，也是腿部肌肉力量的鍛煉。訓(xùn)練方法：撫在寶寶腋下，讓寶寶在臺面上或家長的腿上跳躍。做時可以喊口令“1、2、3、跳跳，好寶寶，跳跳。每次2-3分鐘。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練跳躍訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練坐位搖擺訓(xùn)練

坐位搖擺訓(xùn)練主要是訓(xùn)練寶寶的平衡功能。訓(xùn)練方法：雙手撫正寶寶使其坐正，然后前、后、左、右輕柔地搖擺寶寶?？梢砸贿厯u一邊唱兒歌，左右各做4次。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練注意注意保護寶寶避免從高處摔下；拉坐時開始寶寶力量不足可握住寶寶肘部，寶寶不愿意坐起時不要強拉；跳躍訓(xùn)練要撫穩(wěn)寶寶，不要太依靠他下肢的力量；搖擺時注意幅度，不要用力過猛。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練四、“7-9”月智護訓(xùn)練

手指捏取訓(xùn)練拿起放下訓(xùn)練語言動作聯(lián)系訓(xùn)練藏物尋找訓(xùn)練智能訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練四、“7-9”月智護訓(xùn)練準(zhǔn)備活動翻身坐起訓(xùn)練彎腰拾物訓(xùn)練爬行訓(xùn)練主動邁步訓(xùn)練體格訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練半歲后寶寶明顯長大了，他開始能夠初步控制自己的身體，小手的功能越來越精確。他也開始聽懂一些語言信號了，特別是對人開始有選擇，不愿和護理他的人分開，媽媽會感到他更可愛“更粘”。10-12個月的孩子發(fā)育更趨“成熟”，他們開始站立，有的會邁幾步。手的動作更加靈活，會用拇指食指捏小東西，進行一些模仿動作，開始發(fā)揮手的工具功能。在語言方面能聽懂更多的話，準(zhǔn)確指認一些人和物品，有時會有意識地叫“爸爸”和“媽媽”，會用手勢表示“再見”和“歡迎”，懂得“不”，嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練手指捏取訓(xùn)練手的操作能力是從不隨意到隨意，從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確，從細到粗。這個發(fā)育過程正是反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的過程。手的動作訓(xùn)練對大腦的發(fā)育有很好的促進作用。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練手指捏取訓(xùn)練訓(xùn)練方法：給寶寶呈現(xiàn)不同大小的玩具讓其抓取，如小積木、小饅頭等。讓寶寶從用全手掌摟取，拇指和其它手指的捏取，到拇指食指捏取。注意：要觀察寶寶的動作，對捏取的東西要入口既化的，要防止寶寶誤服有危險的物品。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練拿起放下訓(xùn)練自主將物品拿起放下，將物品放在某個位置上，這個過程既有動作的模仿又有對語言提示的理解，也能讓寶寶漸漸認識事物之間的聯(lián)系。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練拿起放下訓(xùn)練訓(xùn)練方法：給寶寶小玩具，告訴他放下，放在大盒子或小盆子里也可以放媽媽的手上。開始可以做示范，慢慢用語言提示他完成。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練拿起放下訓(xùn)練注意：對寶寶的成功給予夸獎、鼓勵，這是對好的行為有效的強化作用。要注意寶寶會不知輕重地把東西都“扔”掉，對于不能扔的東西要告訴他不能，或采取淡漠的態(tài)度消退他的行為。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練語言動作聯(lián)系訓(xùn)練在寶寶開始學(xué)說話前是先理解語言，并用某些動作表現(xiàn)出來，這就是語言動作的聯(lián)系。建立語言和動作的聯(lián)系是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了這種能力寶寶的認知學(xué)習(xí)及人際交往活動會更快的發(fā)展。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練語言動作聯(lián)系訓(xùn)練訓(xùn)練方法寶寶喜歡的玩具要清楚地告訴他，讓他指認，對日常下人交往的禮節(jié)教他用動作來表達，使他在聽到特定的語言，就會做出特定的動作。、如客人來了雙手拍拍表示；歡迎“得到表揚抱手作揖表示“謝謝”家人外出擺擺小手表示：再見“、注意：一定是用語言，而不單是動作的模仿，要教寶寶經(jīng)常接觸的生活密切相關(guān)的詞語。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練藏物尋找訓(xùn)練

讓寶寶尋找藏起來的玩具是促進其想象力、物體的恒常性、記憶能力發(fā)展，通過這些訓(xùn)練，使他們在認知水平和學(xué)習(xí)能力得到不斷的提高。訓(xùn)練方法：讓寶寶看一下面前的玩具，告訴他這是什么。然后用小方巾或一個杯子蓋住物品，過幾秒鐘讓寶寶去找。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練藏物尋找訓(xùn)練注意：藏的東西一定要讓寶寶看到并當(dāng)著他的面藏，開始找的時間不宜過長，從3秒鐘，漸漸延長到10秒鐘，用來蓋的東西不要太新鮮，否則會轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練準(zhǔn)備活動放松體操；做上、下肢、胸部腹部的按摩，上肢，雙手從寶寶的手臂,從手腕向上、下肢，從寶寶的踝部向上各按摩4下共兩個8拍，然后對胸部按摩4下，共兩個8拍，腹部按摩4下兩個8拍。注意:不宜過飽或過餓,動作要輕柔到位。配合音樂和口令。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練翻身坐起訓(xùn)練坐位平衡的能力是寶寶軀干控制的重要一步，也是站立和行走的基礎(chǔ)。訓(xùn)練方法：讓寶成仰臥位，引導(dǎo)寶寶先翻身，后坐起。在坐位時向?qū)殞毜那?、后、左、右?cè)遞玩具，達到使寶寶坐位穩(wěn)定的目的。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練爬行訓(xùn)練爬行是四肢運動協(xié)調(diào)能力和視動結(jié)合能力的訓(xùn)練?？纱龠M大腦的發(fā)育，提高感覺統(tǒng)合能力。促進寶寶認知發(fā)展和深度及方位知覺的發(fā)展。有助于他思維和解決問題能力的發(fā)展。提高社會交往能力嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練爬行訓(xùn)練訓(xùn)練方法寶寶俯臥，前面放玩具吸引寶寶去取。開始寶寶自己爬不動，可以抵住寶寶足部，幫他向前移動。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練彎腰拾物訓(xùn)練目的：訓(xùn)練寶寶腰部的控制能力，從而使寶寶能夠?qū)W會體位的變化和軀干動作下手的動作結(jié)合，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。訓(xùn)練方法：站立位，雙手抱寶寶的腰部。地面放一玩具，讓寶寶彎下腰去取。然后再將玩具放回原處，多次反復(fù)。注意安全嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練主動邁步訓(xùn)練

要學(xué)會走路應(yīng)先學(xué)會主動邁步，主動邁步訓(xùn)練也是身體控制能力的提高。訓(xùn)練方法：撫著寶寶的腋部使其成前傾位，引導(dǎo)寶寶向前邁步。可以喊口令”1、2、3、向前走。注意：根據(jù)寶寶的營養(yǎng)狀況安排訓(xùn)練時間。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練五、“10-12”月智護訓(xùn)練智能訓(xùn)練體格訓(xùn)練指認圖畫實物模仿說單字認識五官開盒蓋蹲起站立撫行雙手對擊踢球嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練指認圖畫實物訓(xùn)練隨著年齡的增長，寶寶的認知能力發(fā)展迅速，認識事物的第一步是知道它的名稱，在不會用語言表達前，寶寶是根據(jù)他人的提示音來認識。嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練指認圖畫實物訓(xùn)練在桌上放一此圖卡片，家長說其中一張的名稱，讓寶寶找出來?？蓮?-3張開始。慢慢增多。能正確找出進應(yīng)給予表揚，以達到強化的目的。指認家中人、物如爸爸、爺爺、電視等?；顒有问揭顫娪腥?每次10-15分鐘.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練模仿說單字訓(xùn)練小兒語言學(xué)習(xí)的主要方式是模仿,在有了發(fā)音的基礎(chǔ),能理解一定的語言后就開始模仿說話了,此時主要是模仿單字音.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練模仿說單字訓(xùn)練訓(xùn)練方法:

無論看到什么或做什么都要清楚地跟小兒說.以簡單的單字詞為主,一定要面對著孩子,讓他看到口形,并鼓勵他說出來.注意:

語言盡量統(tǒng)一,最好用普通話清楚發(fā)音,反復(fù)多次.嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練認識五官訓(xùn)練正確認識身體器官既是認知學(xué)習(xí),語言理解,又是逐