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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年寧波教師招聘寧波大學招聘工作人員筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.高等學校的()是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學者D.管理者【答案】:B2.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.生存關(guān)注階段B.任務關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】:A3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】:B4.高等學校以學科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科信仰C.學科方向D.學科特性【答案】:A5.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】:C6.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)知識B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)精神【答案】:A7.以科學精神為基礎(chǔ),以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學人文主義C.科學主義D.人文主義【答案】:B8.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠科研B.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】:B9.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】:A10.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是()。A.知識感知B.知識鞏固C.知識應用D.知識理解【答案】:D11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的()A.責任B.義務C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】:B12.大學生思想政治教育的主渠道是()A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.黨團活動D.校園文化活動【答案】:B13.按照遷移的效果,學習遷移可分為()。A.特殊遷移與普通遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.正遷移與負遷移【答案】:D14.學習者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于()。A.注意的分配B.注意的選擇C.注意的靈活性D.注意的穩(wěn)定【答案】:A15."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.霍爾B.彪勒C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】:A16.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是()。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)C.是教師一時的道德沖動D.是教師職業(yè)行為習性【答案】:B17.在西方,首開研究生教育先河的是()。A.哥尼斯堡大學B.柏林大學C.牛津大學D.劍橋大學【答案】:B18."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是()A.強化理論B.成就動機理論C.認知失調(diào)理論D.社會學習理論【答案】:D19.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是()。A.為人師表B.敬業(yè)愛業(yè)C.清正廉潔D.團結(jié)協(xié)作【答案】:A20.()標志著一個人的獨特性,并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.人格【答案】:D21.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和()。A.學習作用B.改進作用C.維持身心健康作用D.習慣和方法上的支持【答案】:D22.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是()。A.投射B.退化C.合理化D.升華【答案】:C23.學生已有了"四邊形"的知識,現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關(guān)知識,這種學習屬于()?A.符號學習B.上位學習C.下位學習D.并列結(jié)合學習【答案】:C24.()是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體目標C.集體規(guī)范D.集體輿論【答案】:D25.“愛美之心,人皆有之”,用馬斯洛的需要層次理論進行解釋,這是一種()。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.審美的需要【答案】:D26.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁質(zhì)B.膽質(zhì)汁C.多血汁D.粘液質(zhì)【答案】:A27.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學家()。A.班杜拉B.阿特金森C.卡特爾D.托爾曼【答案】:A28.()是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.實踐能力B.社會貴任感C.創(chuàng)新D.生產(chǎn)勞動【答案】:A29.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?()A.指導自學法B.案例教學法C.討論法D.多媒體教學法【答案】:A30.面對問題時,將可能達到目標的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.手段——目的分析法B.爬山法C.算法式D.逆推法【答案】:C31.以下選項不屬于精細加工策略的是()。A.提問B.記憶術(shù)C.監(jiān)控D.做筆記【答案】:C32.高等教育目的是教育目的的()。A.屬概念B.上位概念C.平行概念D.基本概念【答案】:A33.對教師來說,承認學生間的差異,因材施教,發(fā)展學生的強勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.全面發(fā)展B.個性化教學C.大眾教育D.熱愛學生【答案】:B34.改革開放以來,我國學科建設的方針是()。A.重點建設、帶動全局B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.調(diào)整局部、攻堅克難D.突出難點、全面發(fā)展【答案】:A35.關(guān)于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大B.學年制重過程管理,學分制重目標管理C.學年制強調(diào)共同性,學分制強調(diào)個體性D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】:D二、多選題36.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.加強設施檢查消除隱患E.通過案例加強安全教育【答案】:ABDE37.教書與育人的倫理學意義是()。A.是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】:ACD38.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系B.道德與法律可以相互替換C.道德作用力弱,法律作用力強D.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分【答案】:AD39.職業(yè)權(quán)力有諸多特點,與職業(yè)道德建設關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的()。A.權(quán)威性B.隱蔽性C.固定性D.利己性【答案】:ABD40.學習的內(nèi)部條件包括()。A.學習目標B.非智力因素C.學習材料D.智力因素【答案】:BD41.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】:ABCDE42.教師在道德修養(yǎng)過程中,學習的內(nèi)容包括()。A.學習倫理道德知識B.學習業(yè)務理論C.加強理論學習D.在實踐中學習和向同行學習【答案】:ABCD43.高等學校學科建設涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學科體系規(guī)劃B.學科內(nèi)容建設C.學科基地建設D.學科建設管理【答案】:ACD44.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】:ABCD45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.鞏固【答案】:BCD46.()是知覺的基本特征。A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】:ABD47.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】:ABCD48.堅持集體主義,就必須堅決反對個人主義。因為()。A.個人主義與利己主義同義B.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心,它與集體主義根本對立C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物D.要堅持社會主義,就必須反對個人主義【答案】:BD49.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是()。A.太學B.書學C.弘文館D.國子學【答案】:ABCD50.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A.促進大學課程以問題為導向B.促使大學內(nèi)容學問化C.促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變D.促進大學課程更加專門化E.促使大學課程注重經(jīng)典【答案】:BCD51.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.甘為人梯,樂于奉獻B.不得敷衍塞責C.對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生D.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè)【答案】:ABCD52.大學生的人格權(quán)包括()。A.身體權(quán)B.生命權(quán)C.名譽權(quán)D.身份權(quán)【答案】:ABC5

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