部編版七年級語文上冊單元測試題

部編版七年級語文上冊單元測試題

第一單元檢測題

時間：150分鐘滿分：150分班級：姓名：

卷I

一、積累與運用(40分)

(一)選擇題(每題3分，共30分)

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是(A)

A.粗獷(guang)XXX(miao)烘托(hong)

B.黃暈(yUn)菜畦(中)凄冷(ql)

C.貯蓄(ch立)抖擻(s6u)倫敦(dUn)

D.澄清(chGng)肌膚(ji)靜謐(ni)

【解析】B項“暈”應讀yfin；C項“貯”應讀zhfi；D項“謐”

應讀mio

2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是(D)

A.鳥巢撩亮蒞臨人間

B.襄上發(fā)髻咄咄逼人

C.屋檐XXX呼朋引伴

D.水藻兩鬢花枝招展

【解析】A項“撩”應為“嚓”;B項“襄”應為“鑲”；C項

“瑯”應為“朗”。

3.下列加點詞語使用不當的一項是(B)

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

B.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，繪聲繪色。

C.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅

好畫。D.你也許有困惑，現在天困惑中的探索恰是明天豁然

開朗的準備?！窘馕觥俊袄L聲繪色”的意義是：把人物的聲音、

神采都描畫出來了。描述敘述或描寫生動逼真。用在B項中

描述獅子不恰當,可改成“惟妙惟肖”。

4.下列句子中，沒有語病的一項是(D)

A.通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放安全材料，講解交通

安全常識，使市民增強了安全意識。

B.導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食，吃零食

過多，為追求身材過度節(jié)食造成的。

C.很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人

體的免疫力，運動要講究科學性。

D.除工藝放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，另有少兒超

模大賽、航空模子展演等活動。

【解析】A項，濫用介詞“通過”“使"，去掉一個；B項，

句式雜糅，“主要原因是吃零食過多造成的”；C項，搭配不

當，“增加”不能和“免疫力”搭配，應改為“提高”。

5.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是

(D)XXX、XXX的作品讓我們認識到書法是心靈和性情的表

現。XXX酒后即興而作《蘭亭集序》,字體式樣,

筆畫疏密有致，大小自由隨性。尤其是全篇二十多個“之”字，

個個o此帖被稱為“世界第一行書”。XXX的侄兒在

安史之亂中義不從賊，百口慘遭殺害，XXX,寫下

《祭侄文稿》，其字筆畫粗重，字字獨立，痛切之情讀之可

感。其字被稱為“世界第二行書”。

A.變幻莫測別具一格義正詞嚴

B.變幻莫測別有用心義憤填膺

C.變化多端別有用心義正詞嚴

D.變化多端別具一格義憤填膺

【解析】“變幻莫測''指事物變化迅速，捉摸不定，難以預

測。多指氣候、政治風云、命運等；“變化多端”是形容變化很

多，可以形容人的性格、天氣等，形容字體式樣，合適?！皠e

具一格”多用于形容文學、藝術、書法等別致新穎，與眾不

同，放在文中形容XXX的書法，合適；而“別有用心”大多數

是貶義詞，表示另有不可告人的動機和企圖，不能用來形容

XXX的書法?！傲x正詞嚴”形容理由正當充足，措辭嚴正有

力；“義憤填膺”指發(fā)于正義的憤懣充滿胸中，顯然更符合

XXX侄兒全家被反賊殺害時XXX的悲憤之情。6.下列標點

符號使用有誤的一項是（B）

A.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在

某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？

B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印

象是爽直、純潔、豪華、富麗。

C.英國當代詩人XXX寫過一行不朽的警句：“我的心里

有猛虎在細嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。

D.著名作家、翻譯家XXX（筆名XXX）先生，以105歲

高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六

記》《我們仁》等。【解析】B項，“十7、八”表示概數，中

間的頓號應去掉。7.對下列句子中修辭手法判斷不恰當的一

項是（D）

A.他們的死后是一片高粱地。他們純樸得就像那片高

粱。（比喻）B.為甚么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛

得深沉……（設問）C.微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好

像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）

D.好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！（排比）

【解析】D項運用的修辭手法為重復。

8.選出下列句子順序布列正確的一項（A）

①這是為什么呢？

②所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。

③因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度

會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。

④我們的事情、研究和文娛越來越依賴電子裝備，但是長

時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛委靡。

⑤另外，用電子產品的時候，我們與屏幕的距離和角度也

經常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.

④①③②⑤【解析】第④句“我們的事情、研究和文娛越來越

依賴電子裝備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛委

靡”先表明了這一觀點，緊接著要論述原因：①這是為甚么

呢？第③“因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和

亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線模糊”是第一

個原因；第②“所以，長時間盯著屏幕會使眼睛委靡”是總結，

因而第⑤“此外，用電子產品的時候，我們與屏幕的距離和角

度也常常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦”放在第③句后銜

接最恰當。由此可得出答案。

9.下列關于本單元文學常識的表述，不正確的一項是

(A)A.XXX,現代詩人、學者、民主戰(zhàn)士。代表作有散文

《荷塘月色》，小說《背影》等。

B.XXX的代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同

堂》，另外還有話劇《茶館》《龍須溝》等。

C.XXX是當代著名詩人、翻譯家、評論家。其作品清

新空靈，富有現代意識，手法新穎灑脫，曾被譽為“當代抒情

詩之王”。D.XXX是建安時期的代表詩人之一，其詩內容較

為豐富，風格慷慨悲壯。著有《孫子略解》《兵書接要》等軍

事著作。

【解析】A項，《背影》是散文。

10.選出下列句子內容表述不正確的一項是(D)

A.春節(jié)，乃一歲之首。春節(jié)，一方面是慶賀過去的一

年，一方面又祈祝新的一年康樂、五谷豐登、人畜興旺。燃放

鞭炮、貼春聯(lián)、掛年畫、賀年賀喜等俗至今仍廣為流行。

B.元宵節(jié)，為農歷正月十五日。俗有賞花燈、包餃子、

猜燈謎等。C.端午節(jié)又稱端陽、重午、重五。端午節(jié)俗有喝

雄黃酒、掛香袋、吃粽子、賽龍舟等。

D.中秋節(jié)又稱團聚節(jié)。中秋節(jié)主要俗有賞月、祭月、觀

潮、吃月餅等。一般認為該節(jié)與紀念XXX有關。

【解析】D項中秋節(jié)與紀念XXX沒有關系，紀念XXX

的節(jié)日是端午節(jié)。

卷II

（二）詩文填空（每空1分，共10分）

11.（1）水何澹澹，—山島竦峙_。（XXX《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，—隨君直到夜郎西（XXX《聞王

昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）盼望著，盼望著，—東風來了—春天的腳步近了

_o（XXX《春》）

（4）《觀滄海》中通過寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染

得生機勃發(fā)的句子是：—樹木叢生一百草豐茂

（5）浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題：XXX在北固

山下吟詠鄉(xiāng)愁，“—鄉(xiāng)書何處達_?_歸雁洛陽邊_"，表現了

思鄉(xiāng)之切；XXX面對夕陽，一句”—夕陽西下—斷腸人在

天涯_"，包含著思鄉(xiāng)的淚水。

二、閱讀與理解（40分）

（一）古詩賞析

閱讀王灣的《次北固山下》，完成第12題。（共8分）

次北固山下

XXX

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，XXX一帆懸。

XXX生殘夜，XXX入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

12.（1）頷聯(lián)寫船上所見風景，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得

好：“潮平”，—兩岸才顯得寬闊“風正”，—帆才有懸空的

杰勢_。（4分）

（2）請從內容和情感的角度，談談你對詩句“鄉(xiāng)書何處達？

歸雁洛陽邊”的理解。（4分）

—示例：詩人想到要借雁足來給他傳遞家書，表達了詩人

濃濃的思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁）。_

（二）散文閱讀

閱讀下面這篇文章，完成13?17題。（共17分）

秋天的黃昏

XXX

①城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃

昏給吞了。②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的、博大的。它在曠野上

坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在

人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。

③而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。

④選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。

它們是有眼睛的。它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的

光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是

草的暮年，XXX得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挈著

你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。

你疲憊奔波的心，突然止息。

⑤從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收

割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知

道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，

該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，

此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新

的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。⑥還有晚開的棉花呢。星

星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿

拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，

這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農活不那

么緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏

下，她的剪影，就像一幅畫。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉

襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的蔑席上曬。你

在里面打滾兒，你是駕著XXX的鳥。玩著玩著，會睡著了，

睡出一身汗來——棉花太和煦了啊。

⑧最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出

來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋

新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那

時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。

⑨人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因

為，現在的你，離簡單離單純，越來越遠了。

⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他

們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著

“呦喝”“呦喝”——歌聲單調，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是

在聆聽，還是在尋思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛

的伙伴？——相依為命，應該是紅塵間最不成或缺的一種情感

吧。

鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村

莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了

錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久

纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。

突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦一

―“你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。

周遭的色采，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你

也該走了。再貪戀地望一眼這秋季的夕陽，它一圈一圈小下

去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。

13.本文寫景以什么為序？請找出表明順序的詞或短語。

（3分）—以空間方位為序；河堤——從河堤往下看，能看到大

片的田野—河堤上—村莊在田野盡頭?！?/p>

14.說說文章第①段中“街道的燈，早早亮起來，生生把

黃昏給吞了"中“吞”字的含義。（3分）

—“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉(xiāng)

下的黃昏形成對比?！?/p>

15.文章第⑦⑧段插敘了童年時關于棉花的回憶，有什么

作用？（3分）

—用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對

母親的懷念?！?/p>

16.文章很多句子富有詩意美。請賞析第⑦段中“你在里

面打滾兒，你是駕著XXX的鳥”這句話。（從修辭和表達效果

兩方面入手）（4分）—修辭手法：比喻；表達效果：生動形象地

寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。

17.黃昏富有詩情畫意。文章第③段作者認為“而一年四

季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什么？（4

—因為秋季的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相

偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的

心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不成思議的沉寂中，從不

計算得失；晚開的棉花可以幸運一個世界。—

（三）散文閱讀

閱讀下面這篇文章，完成18?21題。（共15分）

冬日漫步

我們一覺醒來，正是冬天的早晨。萬籟無聲，雪厚厚地堆

著，窗檻上像是鋪了厚厚的棉花；窗格子顯得加寬了，玻璃上

結了冰紋，光線暗淡而寂靜，更加強了屋內舒適愉快的感覺。

早晨的安靜，似乎靜在骨子里，我們走到窗口，挑了一處沒有

冰霜封住的地方，眺望田野的景色；可是我們單是走這幾步

路，腳下的地板已經在吱吱地響。窗外一幢幢的房子都是白雪

蓋頂，屋檐下、籬笆上都累累地掛滿了雪條；院子里像石筍似

的站了很多雪柱。大樹小樹四面八方地伸出白色的手臂，指向

天空；本來是墻壁籬笆的地方，形狀更是奇怪，在昏暗的大地

上，它們向左右延伸，如跳如躍，似乎大自然一夜之間，把田

野風景重新設計過了，好讓人間的畫師來臨摹。

我們悄然地拔去了門閂，雪花飄飄，立刻落到屋子里來；

走出屋外，北風劈面撲來，利如刀割。星光曾經不那么閃爍光

明，地平線上籠罩著一層昏昏的鉛狀的薄霧。院子里的雪地

上，狐貍和水獺所留下的腳跡猶新。這使我們想起：即使在冬

夜最寂靜的時候，自然界的生物沒有一個鐘頭不在活動，它們

還在雪上留下痕跡。把院門翻開，腳步輕快，我們跨上孤單的

鄉(xiāng)村公路。農舍窗上固然積雪良多，但是屋里的農夫曾經早把

燭炬點起，燭光孤寂地照射出來，像一顆暗淡的星。樹際和雪

堆之間，炊煙也是一處一處地從煙囪里往上飛升。

太陽最后總算從遠處的林間上升，陽光照處，空中的冰霜

都消融，隱隱當中似乎有錢錢伴奏，錢錢每響一次，陽光的威

力逐漸增加；時間很快從XXX釀成早晨，早晨也越來越老，

很快地把西面遠處的山頭，鍍上一層金色。我們漸漸地踏著粉

狀的干雪前進，因為頭腦感情更加激動，內心發(fā)出一種熱力，

天氣也好像變得像十月小陽春似的溫暖。假如我們能革新我們

的糊口，和大自然更能共同同等，我們也許就無需畏懼寒暑之

侵，我們將同草木走獸一樣，認大自然是我們的保姆和良友，

她是永遠照應著我們的。

大自然在這個季節(jié)，特別顯得純潔，這是使我們覺得最為

高興的。殘干枯木，苔痕斑斑的石頭和欄桿，秋天的落葉，現

在被大雪掩蓋，像上面蓋了一塊干凈的手巾。寒風一吹，無孔

不入，一切烏煙瘴氣都一掃而空，凡是不能堅貞自守的，都無

法抵御；因此凡是在寒冷荒僻的地方（例如在高山之頂），我們

所能看得見的東西，都是值得我們尊敬的，因為它們有一種堅

強的淳樸的性格——一種清教徒式的堅韌。別的東西都尋求隱

蔽保護去了，凡是能卓然獨立于寒風之中者，一定是天地靈氣

之所鐘，是自然界骨氣的表現，它們具有天神一般的勇敢?？?/p>

氣經過洗滌，呼吸進去特別有勁?？諝獾那迕骷儩?，甚至用眼

睛都能看得出來；我們寧可整天處在戶外，不到天黑不回家。

我們希望朔風吹過光禿禿的大樹一般吹徹我們的身體，使得我

們更能適應寒冬的氣候。我們希望借此能從大自然借來一點純

潔堅定的力量，這種力量對于我們是一年四季都是有用的。

18.用自己的話簡要概括文章的主要內容。（3分）

—本文寫了“我們”在冬季清晨走出家門，在野外上所見到

的美麗風景，以及對冬天雪后大自然純潔、堅強、淳樸性情的

崇拜、愛好和贊美的感情。

19.細讀課文，分析本文第一段的景物描寫在文中的感

化。（4分）—渲染了冬季雪后清晨寂靜、清冷、美麗的氣氛，

為下文描寫雪后美景和表達情感作了鋪墊?！?/p>

20.“我們”把大自然比作了“保姆和良友”，你覺得這樣的

比喻好嗎？為什么？請作具體的分析。（4分）

—好。大自然包容著我們，給了我們溫暖和歡樂，而且永

遠照顧著我們，所以大自然就像保姆和良友。這個比喻形象生

動，很貼切，很新鮮，而且寓意深刻?！?/p>

21.找出表明作者思想感情變化的詞句，然后分析作者感

情變化的原因。（4分）

—示例：“我們”從屋內的“舒適愉快”，到在屋外欣賞美景

后的“更為激動”，最后至U“最為高興”。因為同雪后寒冷的室外

相比，屋內就給人一種“舒適愉快”的感覺，可是當“我們”走出

室外，看到了意外的無比美麗的景色后，便覺得“無比激動”，

并由此想到了冬天雪后大自然的純潔和堅強，所以便覺得“最

為高興”了?！?/p>

三、綜合性研究（共10分）

目前，孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動，請你閱讀

以下三則材料，完成相應題目。

材料一：“十二五”時期我國城市人均公園綠地面積示企圖

材料二：園林綠化，能吸納灰塵，減少樂音，能讓天更藍

水更清，使XXX更靜，糊口更美妙。孝感市為創(chuàng)開國故里林

城市，正在鼎力大舉推進槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公

園等各項工程建設。材料三：3月12日，來自孝感市的一百

多個家庭在臥龍島生杰園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動。

活動中，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的，也有夫妻攜4個

月“二孩”陪XXX植樹的，另有一對情侶種下了“愛情樹”。

22.概括材料一的主要信息（答出兩條）。（4分）

—信息一：“十二五”期間，我國城市人均公園綠地面積逐

年增加。信息二：從2014年開始，我國城市人均公園綠地面

積增長速度加快。_

23.下列四項中，你認為作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的

宣傳語最恰當的兩項是（BC）（3分）

A.至孝至誠圖強圖新B.讓森林走進城市讓城市擁抱森

林

C.綠色城市美麗孝感D.人人奉獻愛心共建文明城市

24.XXX準備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是XXX同

學，請根據語境完成以下對話。（3分）

XXX：（1）_“媽媽,我準備參加“創(chuàng)園”志愿者活動?！?

媽媽：不可?！皠?chuàng)園”是當局的事，是大人們的事，你們學

生就沒有必要參與這些事了。

XXX：（2）_“示例一：“創(chuàng)園”與大家息息相關。環(huán)境改善

了，生活質量提高了，人人都受益。示例二：參加志愿者活

動，既奉獻了愛心，又能在活動中了解社會，提升自己?！?/p>

媽媽：嗯，說得有道理。可是你參加活動，可能影響正常

的研究啊。XXX：（3）_不會的，我們是周末活動，而且我會

在活動前完成研究任務的?！?/p>

媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。

四、作文（60分）

25.（一）話題作文

行走在人生旅途上，你總會走過許多地方。也許，有一個

地方，凝結著你的打動和期盼；也許，有一個地方，記實著你

的歡樂和笑容；也許，有一個地方，鐫刻著你的傷痛和淚

痕這個地方，會勾起你刻骨銘心的記憶，會牽動你連綿不

停的情思，會觸發(fā)你批駁揚抑的談論。每當你從這里走過，你

就會心潮澎湃，浮想連翩...

請以“每當我從這里走過”為話題，寫一篇文章。

（二）全命題作文

請以“那盞燈”為問題寫一篇作文。

要求：(1)以上兩題，任選其一作文。

(2)除詩歌、戲劇外，文體不限。

(3)不少于600字，書寫規(guī)范工整。

(4)文中不涉及真實的人名、地名、校名。

第二單元檢測題

時間：150分鐘總分值：150分班級：姓名：

______卷［

一、積累與運用(40分)

(一)選擇題(每題3分，共30分)

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是(D)

A.侍弄(si)訥訥儂)腳踝(hu4i)

B.拆散(chai)熬過(Ao)并蒂(⑴

C.鼓斜(ql)菌苕(dM)步履(危)

D.分歧@)徘徊(p時擱下(gW)

【解析】A項“侍”應讀shi；B項“蒂”應讀di；C項嗜”應

讀dano

2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是(A)

A.霎時花瓣猜得出

B.遮攔絮叨絕別翻來覆去

C.癱瘓XXX溫馨羅摩衍那

D.豌豆仿膳匿笑暴努無常

【解析】B項“絕”應為“訣”；C項“譙”應為“憔”；D項

“努”應為“怒”。

3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(B)

A.XXX先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀

窮年，瀝經心血。

B.XXX對待工作認真負責，在教學上常常吹毛求疵。

C.在創(chuàng)造的宇宙里，XXX是光輝燦爛的明星，這是不

言而喻的。D.學校開展的“安全教育”活動，讓廣大師生受益

匪淺。

【解析】“吹毛求疵”使用錯誤，此處不能貶義褒用。

4.下列句子沒有語病的一項是(A)

A.XXX先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海

內外。B.是否堅持“一個中國”的原則，是維護兩岸關系和平

發(fā)展的關鍵。C.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了

大量的“低頭族D.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我市學校

很多都在開展“讀經典作品，建書香校園”的活動。

【解析】B項，主賓搭配不當，主語“是否堅持，一個中國，

的原貝設置"是”“否”兩種情況，而賓語部分“維護兩岸關系和

平發(fā)展的關鍵”只對應“是”的部分，改法：去掉前句的“是

否”，或在后句“是”后面加“能否”二字。C項，缺主語，去掉

“隨著”，“智能手機的普及”做主語部分，或去掉“使得”，“我

們”做主語。D項，詞序不當?！昂芏唷毙揎棥皩W校”，應改為“我

市很多學?！薄?/p>

5.依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一項是（D）

選擇簡單、寧靜生活的人，無意追逐物質層面的

,只在精神的高地兀自風雅。他們選擇簡單、寧靜，

不是遠避塵世，而是遠避o他們不愿在眾人面前

,只愿低調平和行事。他們的生活是單調的，但單調

得干凈、純粹。

A.奢華喧鬧發(fā)揚B.繁華喧囂發(fā)揚

C.繁華喧鬧張揚D.奢華喧囂張揚

【解析】（1）“奢華”意為奢侈浮華，多用來形容有錢人的

生活，也用來形容愛慕虛榮的人所渴望的生活，經常用作貶

義；“繁華”意為繁榮熱鬧，多用來形容某種場面。這里強調物

質層面的對象，故選“奢華”。（2）“喧鬧”意為喧嘩、熱鬧、聲音

非常大，“喧囂”意為吵鬧、不清靜，與“塵世”相對，故這里選

“喧囂”。（3）“發(fā)揚”意為發(fā)展、提倡，后面須搭配表示積極含義

的詞語，如發(fā)揚風格、發(fā)揚民主、發(fā)揚艱苦奮斗的精神；“張

揚”意為宣揚、聲張，含有宣傳或夸張的意思，多指宣揚個人

性格，有時含有貶義。這里的文意是說這類人不愿在人前過于

高調，故選“張揚”。

6.下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（C）

A.對待一切善良的人，都應該做到真和忍：真者，真誠

相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

B."變動猶鬼神，不可端倪”。這是XXX贊同時代書法

家XXX的話。C.“海嘯”究竟是一種什么現象？它是如何產

生的？又該如何去預測？我們應該盡快搞清楚這些問題。

D.畢業(yè)50周年同學會現場，往日的少年，今天的老

人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那

場面真的是太動人了?！窘馕觥緼項，“不虛情假意”后的句號

應改成分號，因為冒號統(tǒng)領到句子結尾；B項，句號應在引號

內，因為這個引用的句號是全部句子的一個部分；D項，“說

啊、笑啊、哭啊”中間的頓號應改成逗號，這是并列的謂語。

7.對下列各句使用的修辭手法判斷不正確的一項是（C）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）

B.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（對偶）

C.如果你能夠叫這個猶太人的心變軟——世上還沒有甚

么東西比它硬呢？——那么另有甚么難事不成以做到？（設問）

D.漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、

行不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就像一個個七彩的音

符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。

(比喻、擬人)

【解析】C項中使用的修辭手法應該是反問。

8.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組

是(C)影響物候的第三個身分是高下的差異。o在華

南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就

是這個道理。①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度

上氣溫反比低處高。②這叫逆溫層。

③植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越

遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。

④不外研究這個身分要斟酌到特殊的情況。

⑤這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為

顯著，常會發(fā)現山腳有霜而山腰反無霜。

⑥由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處

流。

A.③⑥⑤④①②B.④①②③⑥⑤

C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑤⑥

【解析】第一句是中心句”影響物候的第三個因素是高下

的差異”，然后接③，具體說明植物有怎樣的高下差異。為了

說明的嚴密，再接④，說明“特殊情況接下來①舉出例子，

②進行詮釋，再由⑥解釋原因，最后⑤說明這種現象的分布。

9.下列關于本單元文學知識的表述，正確的一項是(A)

A.XXX的作品貼近生活、關注現實、注重細節(jié)，描寫

入情人理，可讀性強。

B.XXX是現代著名詩人、翻譯家、兒童文學家。代表

作有散文集《繁星》《春水》等。

C.XXX,中國作家、散文家。自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余

在寫作代表作有《白鹿原》《病隙碎筆》等。

D.XXX組織編寫了《世說新語》,主要記載漢末到西

晉士大夫的言談、逸事。

【解析】B項《繁星》《春水》是詩集；C項《白鹿原》

的作者是XXX；D項《世說新語》主要記載漢末到東晉士大

夫的言談、逸事。10.選出下列句子內容表述有誤的一項(A)

A.XXX在27歲時就成為了世界鋼琴界的領軍人物之

一，那年他剛過而立之年。

B.“清明