【互動(dòng)寶寶資源中心】幼兒園主題教案：秋天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)VIP

【互動(dòng)寶寶資源中心】幼兒園主題教案：秋天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)來自：互動(dòng)寶寶主題簡(jiǎn)介：秋季，介于夏季和冬季之間，是豐收的季節(jié)。秋天的植被、天氣和溫度的特點(diǎn)都有什么變化？中外秋天都有什么節(jié)日和習(xí)俗？我們?cè)谇锾於汲允裁?？幼兒園主題活動(dòng)——秋天，希望能在這個(gè)季節(jié)和孩子一塊探索秋天的多樣風(fēng)情。主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：主題目標(biāo)：通過本主題的學(xué)習(xí)，孩子們可以學(xué)到：1.秋天的氣候特征2.識(shí)辨秋天的植被、應(yīng)季蔬菜和水果3.秋天的節(jié)日（中外）4.秋天的衣著5.秋天的活動(dòng)掌握的概念：1.秋天是四季之一2.秋天在夏季和冬季之間3.秋天早晚溫差大4.秋天有些地方會(huì)變冷了5.秋天白天變短了6.許多樹葉會(huì)變顏色，有些樹葉會(huì)落葉7.秋天是豐收的季節(jié)。收獲的水果有蘋果、山楂、橘子、柿子和板栗，常見的蔬菜有南瓜8.秋天的節(jié)日有：中國(guó)的重陽節(jié)，歐美的萬圣節(jié)9.秋天開始要穿毛衣和外套了10.秋季適合戶外互動(dòng)，比如登山、去果園采水果等11.動(dòng)物們?cè)谇锾鞛檫^冬做準(zhǔn)備語言活動(dòng)舉例：一、兒歌大南瓜南瓜籽呀種菜圓，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜?；顒?dòng)環(huán)境：大組，晨圈時(shí)間（circletime）。教學(xué)提示：可通過本兒歌引導(dǎo)孩子們回顧南瓜的生長(zhǎng)周期；學(xué)習(xí)和運(yùn)用形狀形容詞“扁，圓”，味覺形容詞“甜”。秋天是什么顏色我問小草，小草輕輕地告訴我：“秋天是黃色的?！蔽覇枟魅~，楓葉沙沙地告訴我說：“秋天是紅色的?！蔽覇柧栈?，有一朵白菊花告訴我說：“秋天是白色的。”我問松樹，松樹大聲地告訴我說：“秋天是綠色的?！蔽覇柎蟮兀蟮仳湴恋馗嬖V我說：“秋天是絢麗多彩的?！卑?我終于明白了秋天那美麗的顏色?；顒?dòng)環(huán)境：大組，晨圈時(shí)間(circletime)教學(xué)提示：可通過本兒歌引導(dǎo)孩子們觀察秋天里植物所呈現(xiàn)的多樣化色彩。鼓勵(lì)他們談?wù)勛约河^察到的秋天里植物的顏色。語言點(diǎn)：顏色（紅色，黃色，白色，綠色），成語“絢麗多彩”，形容詞“美麗”。童謠：秋天的顏色小鳥說，秋天是藍(lán)色的，天空碧藍(lán)碧藍(lán)。青蛙說，秋天是金色的，大地金黃金黃。大山說，秋天是綠色的，山岡翠綠翠綠。人們說，秋天是白色的，霧氣雪白雪白。孩子說，秋天是紅色的，朝霞火紅火紅。農(nóng)民說，秋天是黃色的，莊稼金黃金黃?；顒?dòng)環(huán)境：大組，晨圈時(shí)間(circletime)教學(xué)提示：本兒歌使用了大量進(jìn)階的形容詞，比如藍(lán)色-碧藍(lán)碧藍(lán)，金色-金黃金黃等，引導(dǎo)孩子們欣賞和體會(huì)這些詩意的語言。在觀察的基礎(chǔ)上，模仿“XX說”體，寫自己的秋天之詩。美麗的菊花秋天到，菊花開，紅的紅，白的白，像面條，像煙火，還像媽媽的卷頭發(fā)?；顒?dòng)環(huán)境：大組，晨圈時(shí)間(circletime)教學(xué)提示：理解和掌握用“像。。?！眮泶虮确剑梢圆挥锰岜扔鞯母拍睿亲尯⒆觽儑L試使用這個(gè)句法）。秋收九月里九重陽收呀收秋忙，谷子糜子收上場(chǎng)。紅個(gè)旦旦的太陽暖堂堂，滿場(chǎng)的新糜子噴鼻香。活動(dòng)環(huán)境：大組，晨圈時(shí)間(circletime)教學(xué)提示：這是一首帶有民歌風(fēng)味的、非常具有中國(guó)風(fēng)情的童謠，形象地介紹了中國(guó)北方秋天的景象。建議配圖解說。概念：重陽節(jié)，秋收，谷子，糜子，曬莊稼。二、供參考的繪本資料1.《秋：四季童話百科繪本》2.《風(fēng)中的樹葉》3.《落葉跳舞》4《一片葉子落下來》5《14只老鼠秋天進(jìn)行曲》6《樹葉鳥》7《我真棒幼兒成長(zhǎng)圖畫書：黃葉兒跳舞》8《來吧，我們一起發(fā)現(xiàn)秋天》9《多彩的秋天》10《秋天的蟲鳴》數(shù)學(xué)活動(dòng)舉例活動(dòng)一：數(shù)菊花菊花開菊花，菊花，栽栽，菊花，菊花，開開。開幾朵？開三朵。爸一朵，媽一朵，奶奶頭上插一朵?；顒?dòng)環(huán)境：小組，數(shù)學(xué)中心學(xué)習(xí)目標(biāo)：數(shù)字和物品一一對(duì)應(yīng)的能力，數(shù)數(shù)的技能材料：作業(yè)紙，布袋，印制著不同數(shù)量的菊花的卡片（1~10朵菊花），卡片裝在袋子里。教學(xué)提示：1）先教孩子們?cè)及姹镜母柚{。2）把孩子們分成2-3人一組。每組共用一份卡片。3）請(qǐng)孩子A念童謠，孩子B抽簽和回答，然后大家把答案記錄在紙上。A：“菊花，菊花，栽栽，菊花菊花開開。開幾多？”B抽簽，并回答：“開N朵。（回答這個(gè)數(shù)字）?！比缓髢扇税汛鸢赣涗浵聛怼?）交換角色，重復(fù)這個(gè)過程?；顒?dòng)二：分類活動(dòng)環(huán)境：小組，數(shù)學(xué)中心學(xué)習(xí)目標(biāo)：分類能力材料：作業(yè)紙；黃豆、玉米粒、花生、松子等常見的秋季果實(shí)。每樣果實(shí)挑十顆混合放在盤子/罐子里。過程：讓孩子搖晃盤子或者開口罐，讓果子充分混合。然后隨意抓取一把果實(shí)。把果實(shí)分好類，點(diǎn)好數(shù)，并記錄在作業(yè)紙上?？茖W(xué)活動(dòng)舉例：1.樹葉觀察（科學(xué)區(qū)）材料：該區(qū)域每個(gè)孩子專屬的記錄本，落葉，放大鏡，鉛筆、彩色筆等書寫材料。過程：收集不同樹種的葉子，并放置在探索區(qū)的桌面上。邀請(qǐng)他們觀察樹葉的顏色、形狀，并用放大鏡等工具觀察葉脈等細(xì)小的部位。鼓勵(lì)他們把他們所觀察到的資料盡可能詳細(xì)地畫下來。2.氣溫記錄材料：用水銀柱和硬紙板自制一個(gè)大號(hào)的溫度計(jì)，并懸掛在室外。過程：每日在固定的時(shí)段，請(qǐng)值日的孩子們輪流讀取和記錄當(dāng)日當(dāng)時(shí)的溫度。注意：如果該班級(jí)中老師并沒有一直記錄和告訴孩子們溫度的習(xí)慣的話，會(huì)需要先給孩子們介紹溫度計(jì)，并示范如何讀取溫度計(jì)的數(shù)據(jù)。3．天氣報(bào)表作一個(gè)月的天氣報(bào)表，記下每天的天氣變化，并用圖畫或符號(hào)表示晴、雨、多云、風(fēng)、雪等天氣狀況。4．樹葉顏色變化記錄表在幼兒園附近和孩子一塊兒選定三棵樹。在主題活動(dòng)開展期內(nèi)，定期和孩子們?nèi)ビ^察這三棵樹（比如一周兩次），用照相機(jī)、繪圖觀察筆記等記錄它們的變化，并注意收集樹葉等相關(guān)材料。社會(huì)/文化教育活動(dòng)舉例：一、重陽節(jié)：教學(xué)目的：1.了解重陽節(jié)的來歷2.體驗(yàn)重陽節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗和文化3.感恩家里的長(zhǎng)輩（尤其是老人們）教學(xué)過程：1.重陽節(jié)這天，邀請(qǐng)孩子們的爺爺奶奶外公外婆這一天來學(xué)校參觀。2.老師或者請(qǐng)長(zhǎng)輩們講述和重陽節(jié)有關(guān)的故事。/201110/51927.html3.學(xué)習(xí)童謠《小板凳，你莫歪》小板凳，你莫歪，我扶奶奶坐下來。我為奶奶捶捶背，奶奶夸我好乖乖。思考：和孩子們討論如何什么叫做“尊敬老人”以及該如何做？4.請(qǐng)老人們和孩子們一起享用重陽糕。二、萬圣節(jié)教學(xué)目的：1.知道萬圣節(jié)是西方的“鬼節(jié)”2.了解萬圣節(jié)這天，人們會(huì)化妝成鬼怪或者其他不尋常的樣子；孩子們晚上會(huì)點(diǎn)著南瓜燈籠出去討要糖果。教學(xué)過程：1.老師給孩子們口述萬圣節(jié)的來歷的故事，或者讀一本以萬圣節(jié)為主題的繪本，比如《萬圣節(jié)的大南瓜》2.討論故事或者繪本中出現(xiàn)的和萬圣節(jié)有關(guān)的元素，比如南瓜，女巫、幽靈等。延伸活動(dòng)：可以視幼兒園安排，組織一場(chǎng)萬圣節(jié)派對(duì)。美術(shù)活動(dòng)舉例：活動(dòng)1：樹葉拼貼畫活動(dòng)環(huán)境：大組或者小組，美術(shù)區(qū)或者美術(shù)課材料：兒童用剪刀、黒色硬紙，乳膠，各種樹葉等。教學(xué)過程：讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，將樹葉做不同的組合，拼貼成新的圖畫?；顒?dòng)2：樹葉拓印活動(dòng)環(huán)境：大組或者小組，美術(shù)區(qū)或者美術(shù)課材料：多種形狀、大小不一的落葉；彩色的印泥，或者是顏料；大張的白紙；毛筆/水粉畫筆；墊桌子用的廢舊報(bào)紙或者毛氈教學(xué)過程：1.用毛筆（畫筆）蘸取顏料，均勻地涂抹在樹葉的背面（粗糙的那一面）。2.把涂了顏料的葉子放在白紙上，用手輕壓，然后再輕輕地把樹葉揭起。3.重復(fù)以上步驟，直到樹葉印滿整個(gè)紙張