新疆2024年中考化學真題（含答案）

新疆2024年中考化學真題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1．下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是A．鋼鐵生銹 B．西瓜榨汁 C．量體裁衣 D．干冰升華2．今年世界地球日的主題是“全球戰(zhàn)塑”，旨在提高公眾環(huán)保意識。下列做法與環(huán)保理念不相符的是A．推廣利用太陽能和風能發(fā)電 B．減少使用塑料袋C．生活中經(jīng)常使用一次性碗筷 D．合理使用化肥3．占空氣體積約1/5的氣體是（）A．O2 B．N2 C．He D．CO24．規(guī)范操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．測溶液的pHC．溶解固體 D．檢查裝置氣密性5．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可能得到溶液的是A．面粉 B．酒精 C．沙土 D．植物油6．青銅中含有少量的錫，錫元素的有關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A．Sn屬于金屬元素 B．錫的相對原子質(zhì)量為50C．二氧化錫的化學式為O2Sn7．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤分離銅粉和鐵粉用磁鐵吸引B區(qū)分硫酸銅溶液和稀硫酸觀察溶液顏色C鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D除去一氧化碳中少量的二氧化碳氣體點燃混合氣體A．A B．B C．C D．D8．“推理”是學習化學過程中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子C．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含有一種元素D．化學變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學變化9．KNO3和NaClA．KNO3的溶解度大于NaClB．升高溫度可使接近飽和的KNO3C．t1°C時，KNO3D．t2°C時，在50g水中加入40gKNO310．用數(shù)字傳感器探究稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B．反應(yīng)過程中，溶液的酸性逐漸增強C．該實驗是向稀氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸D．45s時，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共20分)11．古諺語“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的由來：古代漁網(wǎng)是用麻纖維織成，麻纖維吸水膨脹，潮濕時易腐爛。為延長漁網(wǎng)的使用壽命，古人打魚時漁網(wǎng)用三天后要曬兩天。（1）用漁網(wǎng)打魚的過程，其原理與實驗操作中的(填操作名稱)相似。（2）鑒別麻纖維和羊毛纖維的方法是。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代漁網(wǎng)使用的尼龍材質(zhì)屬于(填“天然”或“合成”)材料。（3）天氣炎熱時，魚塘里的魚總是接近水面游動，原因是氧氣在水中的溶解度受影響。（4）魚肉中所含主要營養(yǎng)素是?？爵~的香氣在空氣中擴散是(從微觀角度解釋)的結(jié)果。（5）生火烤魚，需要用燃燒的紙引燃木炭，說明可燃物燃燒需要。（6）漁民用腌漬魚，不僅風味獨特，還可以延長保存時間。12．化學既要從宏觀層面研究物質(zhì)，又要從微觀層面探析本質(zhì)。請根據(jù)圖示回答問題。（1）宏觀角度辨識水的組成在電解水實驗中，兩個電極上都會產(chǎn)生氣泡。如圖1所示，正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為，正極產(chǎn)生的氣體能使，說明是氧氣，經(jīng)驗證負極產(chǎn)生的氣體為氫氣。此實驗可證明水是由組成的。（2）微觀角度探析水的分解由上圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為。反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是。根據(jù)水分子的示意圖可知，一個水分子由構(gòu)成。13．硫酸亞鐵廣泛應(yīng)用于醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，可利用菱鐵礦進行制備。菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵(FeCO3)，還含有少量的二氧化硅(SiO2)和氧化鐵(Fe2O回答下列問題：（1）硫酸亞鐵可為人體補充鐵元素，在醫(yī)學上可用于治療(填病癥名稱)。（2）菱鐵礦屬于(填“純凈物”或“混合物”)。（3）Fe2O3中鐵元素的化合價為，其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為。（4）由此流程可推知SiO2A．難溶于水 B．化學性質(zhì)很活潑 C．不能與稀硫酸反應(yīng)（5）溶液甲中，屬于鹽類的兩種溶質(zhì)為(填化學式)。三、實驗探究題(本大題共2小題，每空1分，共16分)14．如圖所示A-E為實驗室常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱：。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，反應(yīng)的基本類型是。采用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)該，以防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置組合為(填字母)。為驗證二氧化碳的性質(zhì)，將產(chǎn)生的氣體由導(dǎo)管口(填“a”或“b”)通入到裝置F中，觀察到試管中的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了。15．水果、蔬菜等在生長及運輸過程中可能會使用到殺蟲劑、防腐劑等，食用前需要去除殘留，果蔬洗鹽能達到此效果。學校興趣小組同學對某臨期果蔬洗鹽在成分及含量上是否變質(zhì)進行研究?！鹃喿x標簽】見圖【查閱資料】(1)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。(2)碳酸氫鈉在50°C以上逐漸分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水；碳酸鈉受熱不分解。(3)濃度大于0．83%的碳酸氫鈉溶液中加入0．1%的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀；濃度小于任務(wù)一驗證該臨期果蔬洗鹽的成分【作出猜想】該臨期果蔬洗鹽中除了NaCl外，可能還有（1）猜想1：Na2CO3；猜想2：【實驗驗證】（2）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：取樣溶于水，滴加無色酚酞溶液溶液。溶液呈堿性實驗2：取樣加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁含有。實驗3：為使現(xiàn)象明顯，取樣溶于水并用玻璃棒攪拌形成飽和溶液，加入0．1%產(chǎn)生白色沉淀含有Na【交流反思】（3）實驗3中玻璃棒攪拌的作用是。小組同學認為實驗3中結(jié)論不嚴謹，理由是。【實驗驗證】（4）為保證實驗的嚴謹性，小組同學進一步探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗4：另取8g樣品與992g水配制成溶液向其中滴加0．1%的產(chǎn)生白色沉淀含有Na2CO【實驗結(jié)論】猜想2正確任務(wù)二驗證該臨期果蔬洗鹽的成分含量變化【實驗方案】查閱資料、實驗探究、數(shù)據(jù)分析?！緦嶒灲Y(jié)論】確定該臨期果蔬洗鹽中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)增大?！窘涣鞣此肌浚?）由于該樣品長期放置在灶臺旁受熱引起變質(zhì)。請根據(jù)資料信息寫出變質(zhì)所涉及的化學方程式?！具w移應(yīng)用】（6）推測此類果蔬洗鹽的貯存條件：?！就卣寡由臁浚?）小明的弟弟比較頑皮，將盛放食鹽與果蔬洗鹽的容器標簽損毀，請借助家庭中的生活用品或食品等設(shè)計方案進行區(qū)分：(寫明所選物品、現(xiàn)象及結(jié)論)。四、計算題(本大題1小題，共4分)16．我國古代的“濕法煉銅”原理是Fe+CuSO4=FeSO

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，西瓜榨汁、量體裁衣、干冰升華過程中，都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故答案為：A。

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、推廣利用太陽能和風能發(fā)電，可以減少化石燃料的使用，減少空氣污染，不符合題意；B、減少使用塑料袋，可以減少因塑料垃圾造成的“白色污染”，不符合題意；C、生活中經(jīng)常使用一次性碗筷，會造成資源的浪費，且會污染環(huán)境，符合題意；D、合理使用化肥，可以減少水體污染，保護水資源，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)水、空氣、環(huán)境污染的原因分析，由污染原因確定各做法是否有利于環(huán)保理念。3．【答案】A【解析】【解答】空氣的成分按體積計算，氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以占空氣體積約1/5的氣體是氧氣。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣組成及各成分的體積分數(shù)分析。4．【答案】D【解析】【解答】A.加熱試管內(nèi)液體，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，液體體積不能超試管容積三分之一，不符合題意；B.測溶液pH時不能將試紙浸入待測液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量液體滴在試紙上測定，不符合題意；C.量筒只能用于量取液體體積，不能溶解固體，不符合題意；D.檢查裝置氣密性先將導(dǎo)管伸入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)給試管中液體加熱操作要求分析；

B、根據(jù)pH的試紙使用方法分析；

C、根據(jù)量筒的用途分析；

D、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、面粉放入水中形成懸濁液，不符合題意；B、酒精放入水中，形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；C、沙土放入水中形成懸濁液，不符合題意；D、植物油放入水中形成乳濁液，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)各物質(zhì)的溶解性及溶液是均一穩(wěn)定的混合物分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、元素的名稱帶“钅”，屬于金屬元素，符合題意；B、元素周期表小格信息中最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為118.7，不符合題意；C、二氧化錫的化學式為SnO2，不符合題意；D、金屬活動性順序表中錫元素在鋁后，則錫的金屬活動性比鋁弱，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)名稱帶“钅”屬于金屬元素分析；

B、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析；

C、根據(jù)氧化物書寫氧元素在后，其它元素在前分析；

D、根據(jù)金屬活動性順序表中錫元素在鋁后分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、鐵具有鐵磁性，銅不具有，可用磁鐵分離銅粉和鐵粉，不符合題意；B、硫酸銅溶液呈藍色，稀硫酸呈無色，用觀察溶液顏色的方法可以鑒別，不符合題意；C、真黃金不與鹽酸反應(yīng)，假黃金中鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，取樣品放入稀鹽酸中，觀察是否有氣泡，可以鑒別真黃金和假黃金，不符合題意；D、二氧化碳不支持燃燒，點燃混合氣體不能除去一氧化碳中的二氧化碳，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)鐵具有鐵磁性，銅沒有分析；

B、根據(jù)硫酸銅溶液呈藍色，稀硫酸呈無色分析；

C、根據(jù)真黃金不與鹽酸反應(yīng)，假黃金中鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；

D、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析。8．【答案】C【解析】【解答】A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，不符合題意；B.帶電的微觀粒子不一定都是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，不符合題意；C.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含有一種元素，符合題意；D.有熱量變化的過程不一定都是化學變化，也可能是燈泡通電放熱等物理變化，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子分析；

B、根據(jù)離子、質(zhì)子、電子等都是帶電粒子分析；

C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析；

D、根據(jù)化學變化、物理變化都可能有熱量的變化分析。

9．【答案】C【解析】【解答】A.溶解度與溫度有關(guān)，比較不同溫度的溶解度大小，必須指明溫度，不符合題意；B.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，不符合題意；C.t1°C時，KNO3和NaCl的溶解度相等，則t1°CD.t2°C時，硝酸鉀的溶解度是60g，t2故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)溶解度與溫度有關(guān)分析；

B、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大分析；

C、根據(jù)飽和溶液溶液質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量分析；

D、根據(jù)溶解度確定一定溫度下所給固體能否完全溶解在水中分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、由圖像可知，反應(yīng)過程中溫度升高，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)過程中pH逐漸增大，溶液的堿性逐漸增強，酸性減弱，不符合題意；C、反應(yīng)過程中，pH從小于7增大，說明該實驗是向稀鹽酸中加入稀氫氧化鈉溶液，不符合題意；D、根據(jù)圖像可知，45s時，pH等于7，表示稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)過程中溫度升高分析；

B、根據(jù)溶液pH增大堿性增強分析；

C、根據(jù)反應(yīng)過程中溶液pH增大分析；

D、根據(jù)pH=7時酸和堿恰好完全反應(yīng)分析。11．【答案】（1）過濾（2）灼燒聞氣味；合成（3）溫度（4）蛋白質(zhì)；微粒在不斷運動（5）溫度達到可燃物的著火點（6）氯化鈉【解析】【解答】（1）用漁網(wǎng)打魚時，將魚從漁網(wǎng)中分離，與過濾操作相似；（2）麻纖維為天然纖維，燃燒時有燒紙的氣味，羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，可以通過灼燒聞氣味的方法來鑒別二者；尼龍材質(zhì)屬于合成材料；（3）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，天氣炎熱時，水中的氧氣因溶解度減小而減少，所以魚會接近水面游動；（4）魚肉中富含蛋白質(zhì)；烤魚的香氣在空氣中擴散，是因為烤魚中的香氣微粒在不斷運動，運動到人的嗅覺器官；（5）用燃燒的紙引燃木炭，是因為紙的著火點比木炭低，紙燃燒時放出的熱量可以使木炭的溫度達到著火點，從而引燃木炭；說明可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；（6）食鹽具有防腐作用，可用食鹽腌漬魚，以抑制微生物的生長和繁殖，從而延長食物的保存時間。【分析】（1）根據(jù)過濾原理分析；

（2）根據(jù)蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛氣味分析；

（3）根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析；

（4）根據(jù)魚肉中富含蛋白質(zhì)，分子的不斷運動分析；

（5）根據(jù)燃燒需溫度達到著火點分析；

（6）根據(jù)食鹽的用途分析。（1）用漁網(wǎng)打魚時，水會從漁網(wǎng)的縫隙中通過，魚會被留在漁網(wǎng)中，這個過程與過濾操作相似；（2）麻纖維的主要成分是纖維素，燃燒時有燒紙的氣味，羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，可以通過灼燒聞氣味的方法來鑒別麻纖維和羊毛纖維；尼龍是一種合成纖維，屬于合成材料；（3）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，天氣炎熱時，水中的氧氣溶解度減小，魚在水中缺氧，所以會接近水面游動；（4）魚肉中富含蛋白質(zhì)；烤魚的香氣在空氣中擴散，是因為烤魚中的香氣微粒在不斷運動，使香氣在空氣中擴散；（5）可燃物燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；用燃燒的紙引燃木炭，是因為紙的著火點比木炭低，紙燃燒時放出的熱量可以使木炭的溫度達到著火點，從而引燃木炭；說明可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；（6）食鹽具有防腐作用，可以抑制微生物的生長和繁殖，從而延長食物的保存時間，漁民用食鹽腌漬魚，可以延長魚的保存時間。12．【答案】（1）1：2；帶火星的木條復(fù)燃；氫元素和氧元素（或氧元素和氫元素）（2）2H2【解析】【解答】（1）在電解水實驗中，與電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電源負極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；水通電生成氫氣和氧氣，由化學反應(yīng)前后元素種類不變，可說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）由圖示可知，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2【分析】根據(jù)電解水正氧負氫，氧一氫二的現(xiàn)象，水由氫、氧元素組成，氧氣利用帶火星木條檢驗，原子是化學變化中最小粒子及水分子構(gòu)成分析。（1）在電解水實驗中，與電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電源負極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：1：2；帶火星的木條復(fù)燃；氫元素和氧元素（或氧元素和氫元素）。（2）水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O通電13．【答案】（1）貧血（2）混合物（3）+3；7：3（4）A；C（5）FeSO4、Fe2(SO4)3【解析】【解答】（1）硫酸亞鐵可為人體補充鐵元素，用于治療貧血。（2）菱鐵礦除含有碳酸亞鐵外，還含有二氧化硅和氧化鐵，屬于混合物。（3）Fe2O3中氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，鐵元素的化合價為+3，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為（56×2）：（16×3）=7：3。（4）過濾后得到溶液甲和SiO2固體，說明SiO（5）菱鐵礦中碳酸亞鐵和氧化鐵都能與硫酸反應(yīng)，溶液甲是菱鐵礦加入過量稀硫酸所得，碳酸亞鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、水、二氧化碳，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液甲中溶質(zhì)為硫酸亞鐵、硫酸鐵和硫酸，屬于鹽類的兩種溶質(zhì)為FeSO4、Fe2(SO4)3。

【分析】（1）根據(jù)補充鐵元素可預(yù)防貧血分析；

（2）根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（3）根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

（4）根據(jù)圖示流程確定二氧化硅的性質(zhì)分析；

（5）根據(jù)碳酸亞鐵和氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成鹽的種類分析。（1）硫酸亞鐵可為人體補充鐵元素，在醫(yī)學上可用于治療貧血。（2）菱鐵礦由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。（3）Fe2O3中氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，則鐵元素的化合價為+3，其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為（56×2）：（16×3）=7：3。（4）A.通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，該流程中的操作是過濾，過濾后得到溶液甲和SiO2固體，說明SiOB.由流程圖可知，SiO2固體不能與稀硫酸反應(yīng)，不能說明SiOC.由流程圖可知，SiO2故選AC。（5）菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵(FeCO3)，還含有少量的氧化鐵(Fe2O3)，加入過量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：FeCO3+H2SO4=FeSO4+H2O+CO2↑、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，所以溶液甲中，屬于鹽類的兩種溶質(zhì)為FeSO4、Fe2(SO4)314．【答案】（1）錐形瓶（2）2KMnO4（3）BC；a；碳酸【解析】【解答】（1）儀器①為錐形瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4（3）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，需選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即B，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選C；為驗證二氧化碳的性質(zhì)，將氣體通入F中，為使氣體與藥品充分接觸，應(yīng)將產(chǎn)生的氣體由導(dǎo)管口a通入到裝置F中；試管中的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器名稱分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，“一變多”的反應(yīng)為分解反應(yīng)，加熱型制氣裝置實驗結(jié)束后要防止水倒吸炸裂試管分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，由氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸分析。（1）由圖可知，儀器①的名稱：錐形瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；采用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂；（3）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選C，故填：BC；為驗證二氧化碳的性質(zhì)，將產(chǎn)生的氣體由導(dǎo)管口a通入到裝置F中，這樣反應(yīng)比較充分，現(xiàn)象比較明顯；試管中的紫色石蕊試液變