2024年山東省東營市中考語文試題含解析

二〇二四年東營市初中學業(yè)水平考試語文試題（總分120分考試時間120分鐘）注意事項：1.答卷前務必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運用（共20分）學校開展“探究黃河生態(tài)，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題學習活動，請你完成以下任務。（一）賞河海風光黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。黃河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（）大量泥沙從東營入海，年均造陸13.8平方公里。滄海桑田，大河息壤，這里被譽為共和國最年輕的土地。河海交匯、生態(tài)濕地、珍稀bīn危鳥類等獨具特色的生態(tài)旅游資源，令人（）。從黃河口乘船順河而下，你可以看到黃色的水注入藍色的大海，形成一條黃藍相匯的飄帶，（）。遠望樓上，除了盡看河海交匯的氣魄，還可以春觀蘆葦添新綠，秋望堿蓬大地紅，最能豐富內心的色彩。（）在秋冬之交，站在高處遠眺，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火。黃河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥類373種，其中國家級保護鳥類91種，是全球鳥類重要的中轉站、越冬地和繁殖地。遷徙，是鳥類生命周期中風險最高的行為，對遷飛路線和棲息地生態(tài)有嚴苛的要求。黃河口生態(tài)旅游區(qū)處在全球鳥類重要的遷飛通道上，________________，被形象地稱為“鳥類國際機場”。1．根據(jù)拼音寫漢字和給加點字注音，都正確的一項是（）A．瀕xī B．濱xī C．瀕qī D．濱qī2．依次填入語段中括號內的詞語，正確的一項是（）A．攜帶心馳神往涇渭分明尤其 B．攜帶心猿意馬平分秋色因此C．捎帶心馳神往平分秋色尤其 D．捎帶心猿意馬涇渭分明因此3．第一段中有“大河息壤”一詞，查閱詞典，“息”的主要義項有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休息。根據(jù)詞典釋義及語段內容，下面對“大河息壤”含意的理解，正確的一項是（）A．大河沖刷著兩岸的土壤B．大河停止沖刷兩岸的土壤C．大河中的泥沙變成新的土壤D．大河變成土壤，土壤變成大河4．在語段的橫線處填寫句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．每年近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌B．每年有近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌C．每年組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌D．每年有組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌答案：1．C2．A3．C4．A解析：1．考查字音字形。瀕危（bīnwēi）：指接近危險的境地，快要滅亡、消失。通常用于形容物種、語言、文化等面臨滅絕或消失的危險狀態(tài)。棲息（qīxī）：指（動物）多在僻靜處歇息，多指鳥類。后來也用來指人居住或停留。故選C。2．考查詞語運用。第一空，“攜帶”指隨身帶著；照顧，幫助。“捎帶”指順便，附帶。此處指黃河奔至齊魯大地，帶著大量泥沙從東營入海，應選“攜帶”。第二空，“心馳神往”指心神飛到（向往的地方），形容非常向往?！靶脑骋怦R”指心意好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。此處指這里獨具特色的生態(tài)旅游資源令人非常向往，應選“心馳神往”。第三空，“涇渭分明”指涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下。此處指黃色的水注入藍色的大海，形成一條黃藍相匯的飄帶，界限清楚，應選“涇渭分明”。第四空，“尤其”表示更進一步，突出強調。“因此”表示因果關系。此處指秋冬之交站在高處遠眺，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火，這種景象更為突出，應選“尤其”。故選A。3．考查詞義。需結合上文內容和語境進行分析。在文中，“大河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（）大量泥沙從東營入?！?，這里的“息壤”可以理解為大河中的泥沙在入?？谔幱俜e、沉淀，最終形成了新的土壤。這種過程可以被視為泥沙的“滋生”或“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖：這個義項與“大河息壤”的含義相吻合；故選C。4．考查句子銜接。段落主要圍繞黃河口生態(tài)旅游區(qū)的自然生態(tài)和鳥類遷徙展開，特別是強調了黃河攜帶大量泥沙在此形成新土地的過程，以及這里作為鳥類遷徙重要通道的地位。在給出的四個選項中，我們需要找到一個句子，它既能準確描述黃河口地區(qū)鳥類的數(shù)量、行為，又能與段落的整體語境相契合。A.這個句子結構清晰，先給出了時間狀語“每年”，接著用“近600萬只鳥兒”作為主語，明確了數(shù)量和主體，然后“組成無數(shù)‘飛行編隊’”作為謂語和賓語補足語，說明了鳥兒的行為或狀態(tài)，最后“穿梭忙碌”作為謂語和賓語，形象地描述了鳥兒的活動情況；故選A。（二）悟黃河文化同學們發(fā)現(xiàn)黃河文化內涵中“理想堅定、開放融合、百折不撓、家國情懷”等精神元素在經典古詩文中有鮮明的體現(xiàn)。5．詩文名句填空。（1）《論語·子罕》中“________，_______”兩句強調了“志”對一個人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被強行改變。（2）《木蘭辭》刻畫了花木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的巾幗英雄形象，激勵著一代代中國人。其中“________，________”兩句生動寫出了她奔赴戰(zhàn)場、殺敵報國的急切心情。（3）李白在《行路難》中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”寫自己面臨的重重障礙，但他不畏艱難，用“__________，________”表達對未來的堅定信心。（4）杜甫《望岳》用“_________，________”兩句展現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，引起后世無數(shù)有志之士的強烈共鳴。（5）每逢佳節(jié)倍思親。蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“__________，________”已成為親友相互祝福、傳遞美好情感的千古名句。答案：①．三軍可奪帥也②．匹夫不可奪志也③．萬里赴戎機④．關山度若飛⑤．長風破浪會有時⑥．直掛云帆濟滄海⑦．會當凌絕頂⑧．一覽眾山?、幔溉碎L久⑩．千里共嬋娟6．名著閱讀，回答問題。（1）讀書社組織“讀西游，話人物”題詩活動，請你根據(jù)短詩內容，對應小說人物。①________②________涉水翻山夕陽，載僧西去蹄揚。黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。取經萬里忠心在，任憑風吹鬃長。天宮地府難辨，如來面前真形。③________④________三尖兩刃槍，奉命戰(zhàn)猴王。翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開。如影隨形變，倒比大圣強。青鋒抵敵鐵棒勇，蟭蟟借得芭蕉來。（2）讀《西游記》這樣的古典小說，適合________與________并用的方法。若當作勵志故事來讀，本書帶給你的啟示是什么？（不超過50字）答案：（1）①．白龍馬②．六耳獼猴③．二郎神④．羅剎女（2）①．精讀和略讀②．示例：《西游記》中唐僧去西天取經的意志告訴我，通往理想的路雖然很崎嶇，只要矢志不移，終究會抵達夢想。（三）頌東營之美7．東營市舉辦“沿著黃河遇見海，我在東營等您來”文旅宣傳活動，請你為東營旅游寫宣傳語。根據(jù)任務（一）材料內容，仿照上句寫下句。上句：滄海桑田，站在年輕的土地上看黃藍交匯下句：________________________________。答案：乘風破浪，暢游黃河的入?？谟^巨龍入海解析：考查宣傳語的擬寫。從結構上來看，“滄海桑田”是一個并列短語，“站在年輕的土地上”是一個動賓短語，而“年輕的土地上”則是一個偏正短語，“看黃藍交匯”是一個動賓短語。從內容上來分析，上句概述了東營壯闊的自然景觀，滄海桑田是形容大自然發(fā)生的巨大變化，新崛起的東營是黃河入?？谔幍某鞘?，在這里可以看到黃色的河水和藍色的海水交匯的美景。下句也應該用一個并列短語，可以用“心曠神怡”概括來這里旅游的心情，“漫步美麗的黃河口”是一個動賓短語，“享河海風情”也是一個動賓短語。從內容上來看，描繪來黃河入?？诳梢钥吹降木吧瑢懹瓮婧蟮男睦砀惺?，吸引游客前來觀光旅游。示例：心曠神怡，漫步美麗的黃河口享河海風情。二、閱讀欣賞（共50分）（一）（4分）（甲）涼州詞（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（乙）恭誦左公西行甘棠①（清）楊昌浚②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。注：①左公：即左宗棠，湖南人，領兵平定新疆戰(zhàn)亂，被譽為“民族英雄”，征戰(zhàn)時曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。8．下列說法正確的兩項是（）A．甲詩開端寫景，以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩前兩句敘事，表現(xiàn)平亂部隊的浩大氣勢。B．兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風”“玉門關”意象，描繪了大致相同的畫面，也營造了類似的詩歌意境。C．古人有折柳贈別的風習，因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。D．兩首詩在情感表達上用語巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，豐富了詩歌意蘊。9．甲詩既有作者對戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的________，更通過“何須怨”三字表達對他們的________。乙詩化用“春風不度玉門關”為“引得春風度玉關”，借以表達作者對左公的________、________之情。答案：8．AD9．①．同情②．勸慰③．敬佩④．贊美解析：8．考查對詩歌內容的理解。B.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”和“玉門關”的意象，但它們的意境并不相同。甲詩中的“楊柳”和“玉門關”更多地是表達了戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念和對邊疆荒涼環(huán)境的感慨；而乙詩中的“新栽楊柳三千里”則是象征著生機與希望，預示著邊疆的安定和繁榮，與甲詩的意境大相徑庭；C.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”這一意象，但它們的題材并不相同。甲詩是一首邊塞詩，主要描繪了戍邊將士的孤寂生活和思鄉(xiāng)之情；而乙詩則是一首歌頌英雄的詩篇，主要贊頌了左宗棠等湖湘子弟平定邊疆叛亂、保衛(wèi)國家安寧的英勇事跡。因此，不能簡單地將兩首詩都歸類為送別詩；故選：AD。9．考查對詩歌情感的分析。甲詩：第一空，首句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”通過壯闊的自然景觀描繪，凸顯了戍邊戰(zhàn)士所處的荒涼、孤寂環(huán)境。這種環(huán)境描寫背后，透露出作者對戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，長期駐守邊疆的深切同情。他們不僅要面對艱苦的自然條件，還要承受思鄉(xiāng)之情的煎熬，這種情感上的孤獨與身體上的疲憊交織在一起，使得他們的處境更加艱難。因此第①空可以填同情/關懷；第二空，“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這兩句詩通過“何須怨”三字，表達了作者對戰(zhàn)士們的勸慰與鼓勵。羌笛聲中的《折楊柳》曲調，常常引發(fā)人們對家鄉(xiāng)的思念，但作者卻告訴戰(zhàn)士們，不必因為這樣的思念而怨恨。因為“春風不度玉門關”，邊疆的荒涼與寒冷是自然規(guī)律，無法改變。然而，正是這樣的環(huán)境，才更需要戰(zhàn)士們的堅守與奉獻。他們的英勇與犧牲，正是為了守護國家的安寧與人民的幸福。因此，作者鼓勵他們要堅定信念，勇往直前，不必過分沉溺于個人的哀怨之中。第②空可以填鼓勵/勸勉。乙詩：“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”這兩句詩通過化用“春風不度玉門關”的典故，表達了作者對左公及其部下的熱烈贊頌。左公等人不僅在軍事上取得了輝煌的勝利，更在邊疆地區(qū)推廣了農耕文化，改善了當?shù)厝嗣竦纳顥l件。他們新栽的楊柳樹不僅美化了環(huán)境，更象征著生機與希望。這些楊柳樹仿佛具有魔力一般，引得春風吹過了原本荒涼的玉門關，給那里帶去了溫暖與生機。這種變化不僅是對左公等人卓越貢獻的生動寫照，更是對他們無私奉獻精神的最高贊頌?！军c睛】參考譯文：（甲）縱目望去，黃河漸行漸遠，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊?。ㄒ遥┳蟠髮④娢髡鹘藴绨⒐虐胤塑娚形捶掂l(xiāng)，天山布滿了在此守衛(wèi)的湖湘子弟兵。在這里新栽的楊柳就有數(shù)千里，重歸統(tǒng)一的邊疆迎來了春風度玉門關的好時光。（二）（11分）（甲）……居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！x自《孟子·滕文公下》（乙）孔子知弟子有慍心，召而問曰：“吾道非邪？吾何為于此？”①子路曰：“意者②吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也?！笨鬃釉唬骸捌┦谷收叨匦牛灿胁?、叔齊？使知者而必行，安有王子比干③？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉？”孔子曰：“賜，良農能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠矣！”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！”——選自司馬遷《史記·孔子世家》，有刪改注：①孔子一行被困陳國和蔡國之間，受到圍攻且被斷糧，處境堪憂。②意者：是不是。③比干：多智，因勸諫被紂王剖心而死。④容：接受。⑤蓋：同“盍（hé）”，何不。10．根據(jù)要求和方法完成任務。要求詞句任務方法加點詞釋義孔子知弟子有慍心①________課內遷移夫子蓋少貶焉②________多音字帶入賜，而志不遠矣③________語境推斷：子貢名“賜”不容何?、躝_______查閱字典：①病情加重；②毛病，弊??；③擔心，憂慮；④辱，恥辱；⑤失敗。斷句，限三處，以“/”標記畫橫線句（夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也）⑤__________________________借虛詞斷句翻譯畫波浪線句⑥________【資料卡】稼穡：種植和收割。11．乙文子路、子貢、顏回都對孔子的提問作了回答，誰的言論最接近甲文“大丈夫”的標準？為什么？12．從下列人物中選擇一位，根據(jù)其生平事跡或詩詞作品寫一段文字，作為甲文“得志，與民由之，不得志，獨行其道”的事實論據(jù)。①范仲淹②辛棄疾答案：10．①．生氣，惱怒②．稍微③．同“爾”，你④．③擔心，憂慮⑤．夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已大修而不用/是有國者之丑也⑥．優(yōu)秀的農夫善于播種耕耘卻不能保證獲得好收成，優(yōu)秀的工匠擅長工藝技巧卻不能迎合所有人的要求。11．顏回的言論最接近甲文“大丈夫”的標準?！胺蜃又乐链?，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子”可知，顏回認為面對困境，即使自己的思想不被接受，也還是應該堅持自己的正道，這更能顯出君子的品格，這體現(xiàn)了“貧賤不能移”的大丈夫品格。12．示例：范仲淹在朝廷做官時，為了人民而奮不顧身，體現(xiàn)了“得志，與民由之”。范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂)”可知，他一直志向堅定，即使遭遇貶謫，依然初心不改，充分體現(xiàn)了“不得志，獨行其道”品質。解析：10．考查文言字、詞、句。①根據(jù)“課內遷移法”，可以想到“人不知而不慍，不亦君子乎”的“慍”是“生氣、惱怒”的意思，“孔子知弟子有慍心”的“慍”與此相同，句意為：孔子知道弟子們有怨恨之心。②根據(jù)多音字帶入法，可知“少”應讀shǎo，是“稍微”的意思。句意：老師是否可以稍微降低一點標準呢？③根據(jù)語境推斷，“賜，而志不遠矣”的“而”在人名“賜”之后，應是人稱代詞，因此是通假字，同“爾”，是“你”的意思。④根據(jù)查閱字典，結合句子，可知“不容何病”的“病”的義項應選“③擔心，憂慮”。句意：不被容納怕什么？⑤句意：老師的學說不修明，這是我們的恥辱。老師的學說已經弘大美好而不被采用，這是當權者的恥辱。“夫道之不修也”“是吾丑也”是個判斷句，“是”作主語，指代的是“夫道之不修也”，因此“夫道之不修也”后面應斷開；“夫道既已大修而不用”“是有國者之丑也”句式與前一句相同，中間應斷開。故斷為：夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已大修而不用/是有國者之丑也。⑥重點詞：良農，優(yōu)秀的農夫；稼，種植、播種耕耘；穡，收割、收成；良工，優(yōu)秀的工匠；巧，工藝技巧；順，順應、迎合。11．考查文章內容理解。根據(jù)“子路曰：‘意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也”可知，子路認為他們淪落到這個地步是因為別人不信任，不實行他們的學說，可能是他們還沒有“仁”和“智”，這說明子路的想法比較天真，對孔子的常說有所懷疑，對當權者不夠了解。子路的說法不符合甲文“大丈夫”的標準。根據(jù)“子貢曰：‘夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉’”可知，子貢主認為孔子的學說雖然非常偉大，但為了便于讓天下人接受，應該適當降低一點要求。面對困境，子貢主張妥協(xié)讓步，這不符合甲文“大丈夫”的標準。根據(jù)“顏回曰：‘夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！’”可知，顏回認為在任何時候都加強修養(yǎng)，堅守操行。顏回面對困境，信念堅定。他認為即使不被接受，孔子也還是應該堅持自己的正道，不被接受，更能顯出君子的品格。顏回則堅守志向，不因外界環(huán)境而改變自我，有擔當，展現(xiàn)出修道立德的最高境界，與甲文中“不得志，獨行其道”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的“大丈夫”標準最為接近。12．考查論據(jù)補充。甲文“得志，與民由之，不得志，獨行其道”意思是：能實現(xiàn)理想時，就同百姓一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自走自己的道路。范仲淹和辛棄疾的事跡或詩詞作品都能體現(xiàn)“得志，與民由之，不得志，獨行其道”，可選擇任一人，概括其事跡，或引用其詩詞，作為事實論據(jù)。示例：辛棄疾一生以抗金為志，危身利國，忠心耿耿。在北方組織義軍時，成功追捕偷走耿京大印的叛徒義端，順利捉拿殺死耿京并投降金主的叛徒張安國。到了南方后，忠君愛國，雖然屢遭貶謫，卻始終不忘抗金大業(yè)?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”抒發(fā)了他的豪情壯志。辛棄疾的英雄壯舉和詩詞，充分體現(xiàn)了他“得志，與民由之，不得志，獨行其道”的情懷?！军c睛】參考譯文：（甲）……（大丈夫應該）住進天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走天下最正確的道路——義。（大丈夫）能實現(xiàn)理想時，就同百姓一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。（乙）孔子知道弟子們有怨恨之心，就召見他們而詢問道：“我們的學說難道有不對的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個地步？”子路說：“是不是我們還沒有達到仁呢？所以別人不信任我們。是不是我們還沒有達到智呢？所以別人不實行我們的學說。”孔子說：“假如仁者就必定受到信任，那怎么還會有伯夷、叔齊（的遭遇）？假如智者就必定能行得通，那怎么還會有王子比干（的遭遇）？”子貢說：“老師的學說極其弘大，所以天下沒有國家能容得下您。老師是否可以稍微降低一點標準呢？”孔子說：“賜，優(yōu)秀的農夫善于播種耕耘卻不能保證獲得好收成，優(yōu)秀的工匠擅長工藝技巧卻不能迎合所有人的要求。君子能夠修明自己的學說但不能保證被世道所容。如今你不修明你奉行的學說卻去追求被世人接受。賜，你的志向太不遠大了！”顏回說：“老師的學說極其弘大，所以天下沒有國家能夠容納。即使如此，老師推廣而實行它，不被容納怕什么？正是不被容納，然后才現(xiàn)出君子本色！老師的學說不修明，這是我們的恥辱。老師的學說已經弘大美好而不被采用，這是當權者的恥辱。不被容納怕什么？不被容納然后才現(xiàn)出君子本色。”孔子高興地笑道：“是這樣的啊，好一個姓顏的小伙子！”（三）（6分）①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的②叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的③短短的泥墻根一帶，就有④無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。——選自《從百草園到三味書屋》13．選文寫景堪稱典范，請結合文本簡要賞析。14．下面是同學們對選文語言“矛盾”處的批注，請任選一類談談作者這樣寫的妙處。歸類文本批注避簡就繁①“不必說”，就是不說或簡說，為什么要加入這么多修飾詞和動作呢？②為什么加括號注釋“叫天子”是“云雀”？直接說“云雀”就可以嘛！大詞小用③“短短的”泥墻根稱“一帶”，大詞小用。④泥墻根的動物、植物能有“無限趣味”？我們離這樣的生活越來越遠了！答案：13．示例：多角度描繪，生動立體。作者通過視覺、聽覺、味覺等多種感官角度，全方位地描繪了百草園的景象。例如，“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”是視覺上的豐富色彩；“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”則是聽覺上的悅耳動聽；“覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”則是味覺與視覺的結合，使得景物描寫更加生動立體，仿佛讀者也置身于那充滿生機的百草園之中。14．示例一：①通過詳細的修飾詞和動作，使景物更加生動具體，增強讀者的感受力和畫面感。②括號注釋增加了文化細節(jié)，幫助讀者理解地域文化特色，提升文章的文化內涵。示例二：③用“一帶”等大詞來修飾“短短的”泥墻根，強調了其在作者心中的重要性和特殊情感。④大詞小用為讀者提供了廣闊的想象空間，讓簡單的場景變得富有深意和層次。解析：13．考查內容理解和賞析。解答時，結合文本內容，從描寫方法等角度進行分析。從感官角度分析：視覺上，結合“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”可知，作者通過細膩的筆觸，描繪了百草園中豐富多彩的視覺元素。如“碧綠的菜畦”展現(xiàn)了園中的清新與生機，“紫紅的桑椹”則增添了一抹亮麗的色彩。這些色彩鮮明的景物，共同構建了一個充滿生命力的畫面。聽覺上，“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”這兩句，通過擬人的手法，將昆蟲的叫聲比作歌聲和琴聲，讓讀者仿佛能聽到那悠揚悅耳的旋律，進一步增強了場景的生動性。味覺上：提到“覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”，作者不僅描繪了覆盆子的外形，還通過味覺的描述，讓讀者感受到這種果實的獨特風味。從動靜結合角度分析：靜態(tài)描寫：“碧綠的菜畦”、“高大的皂莢樹”等景物，以靜態(tài)的形式展現(xiàn)了百草園的寧靜與和諧。這些靜態(tài)元素構成了園中的基礎背景，為動態(tài)場景提供了舞臺。動態(tài)描寫：“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”等句子，通過黃蜂的靜伏和云雀的飛竄，展現(xiàn)了園中的動態(tài)美。這種動靜結合，使得整個畫面既有靜謐之美，又不失生動與活力。據(jù)此概括作答即可。14．考查內容理解和詞句賞析。避簡就繁①“不必說”，就是不說或簡說，為什么要加入這么多修飾詞和動作呢？妙處：這里的“避簡就繁”并非真正的冗余，而是作者有意為之的文學手法。通過加入豐富的修飾詞和動作描述，如“碧綠的菜畦，光滑的石井欄”，作者不僅描繪了景物的色彩和質感，還營造了一種身臨其境的氛圍，讓讀者能夠更加直觀地感受到百草園的生機與活力。這種細膩的描繪增強了文章的感染力和畫面感，使得“不必說”的內容實際上成為了吸引讀者注意力的亮點。②為什么加括號注釋“叫天子”是“云雀”？直接說“云雀”就可以嘛！妙處：作者在這里使用括號注釋“叫天子”為“云雀”，并非多此一舉。一方面，這可能是為了照顧不同地域的讀者，因為“叫天子”在某些地區(qū)是云雀的俗稱，而在其他地方可能不為人知；另一方面，這種注釋也增加了文章的趣味性和文化韻味，讓讀者在閱讀的同時能夠學到一些民俗知識。此外，通過注釋的方式，作者還巧妙地強調了“叫天子”這一獨特稱呼的親切感和地方特色。大詞小用③“短短的”泥墻根稱“一帶”，大詞小用。妙處：“大詞小用”是文學中常用的一種修辭手法，通過使用與描述對象相比顯得較大的詞匯，來達到某種特殊的表達效果。在這里，“短短的”泥墻根被稱為“一帶”，顯然是一種大詞小用的手法。這種表述不僅突出了泥墻根在作者心目中的重要地位和特殊意義，還賦予了它一種更為廣闊和深遠的象征意味。同時，“一帶”這個詞匯也具有一定的模糊性和開放性，讓讀者可以根據(jù)自己的想象和理解去填充和豐富這個空間。④泥墻根的動物、植物能有“無限趣味”？我們離這樣的生活越來越遠了！妙處：這里的“無限趣味”并非字面意義上的無限多或無限大，而是作者主觀感受的一種強烈表達。在作者看來，泥墻根一帶的動物和植物雖然微不足道，但卻充滿了生活的樂趣和發(fā)現(xiàn)的驚喜。這種“無限趣味”不僅是對百草園生活的一種贊美和懷念，也是對童年純真無邪、充滿好奇心和想象力的美好時光的追憶。盡管現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和城市化讓我們離這樣的生活越來越遠，但作者通過文字的力量讓我們重新感受到了那份純真和快樂。這種大詞小用的手法不僅增強了文章的表現(xiàn)力，還引發(fā)了讀者對現(xiàn)代生活方式的深刻反思。（四）（13分）材料一①【法新社5月3日報道】中國3日發(fā)射了一個將從月球背面采集樣本的探測器，這是世界上的第一次。北京正在推進一項雄心勃勃的計劃，目標是到2030年實施載人登月任務。②報道稱，嫦娥六號的目標是從月球背面采集約2公斤樣本并帶回地球分析。這是一項技術復雜的任務，為期53天，將嘗試從月球始終背對地球的一側進行史無前例的發(fā)射升空。③該探測器將降落在巨大的南極—艾特肯盆地，這是太陽系中已知最大的撞擊坑之一。一旦到達那里，探測器將釋放一個著陸器，表取和鉆取月壤、月巖，隨后著陸器會發(fā)射一個上升器，將這些樣本送回軌道器，最后帶回地球。④借助3月中國發(fā)射的鵲橋二號中繼衛(wèi)星，探測器和地球將在此次任務的關鍵時刻保持通信，包括15分鐘的下降著陸，2天的采樣工作和6分鐘的月面上升?！x自2024年5月3日《參考消息》，有刪改材料二①鵲橋二號中繼星是月背采樣返回和南極探測任務中探測器與地球通信的唯一通道，將為嫦娥四號、嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等4次任務的10余個探測器提供中繼服務，并開展科學探測及技術驗證工作。（一）天線展開、鏈路接通太空再架新“鵲橋”②鵲橋二號與火箭分離后不久，一把“金色大傘”緩緩展開。柔軟的合金細絲編織出金屬反射網做“傘面”，18個天線肋做“傘骨”，天線口徑達4.2米。它是月面探測器與鵲橋二號建立聯(lián)系的關鍵。通過它，地面才能遙控探測器工作，探測器才能傳回遙測和科學數(shù)據(jù)。③衛(wèi)星側面還有一個支出去的“小鍋”——0.6米口徑的S/Ka雙頻拋物面天線，用來與地面站建立聯(lián)絡，實現(xiàn)中繼星與地面站之間的數(shù)據(jù)傳輸。④鵲橋二號攜帶了3類載荷，分別負責中繼通信、科學探測和技術驗證，其中最重要的就是中繼通信載荷，承擔為探月四期提供中繼通信支持的重任。⑤“展得開、能到達、對得準、鏈路好、穩(wěn)得住”，研制人員介紹，這是鵲橋二號的5個成功要素。（二）________首登環(huán)月通信“天路”⑥月球中繼通信任務主要有兩類可選軌道，一是繞地月平動點軌道，二是環(huán)月軌道。第一條路，鵲橋中繼星已經走過，成功為嫦娥四號月背軟著陸任務提供支持；第二條路，鵲橋二號中繼星正在實踐，并將為后續(xù)月球背面和南極探測任務提供服務。⑦環(huán)月凍結軌道是環(huán)月軌道的一種，環(huán)月凍結軌道的拱線就像被凍住了一般，軌道的遠月點一直在月球南極地區(qū)上空，因此能夠為月球南極地區(qū)的探測器提供足夠長的通信覆蓋時間。這條軌道也很穩(wěn)定，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進劑維持軌道飛行狀態(tài)。⑧環(huán)月軌道距離月面近，通信時延低，能以較小的代價實現(xiàn)更高碼率的中繼通信，但它的運動特點也使得單顆衛(wèi)星無法對月球背面等不可見區(qū)域實現(xiàn)連續(xù)通信。（三）________“鵲橋二號”將服役8年⑨鵲橋二號兼顧多項任務，充分體現(xiàn)出中國航天“花小錢、辦大事”的風格。與2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星相比，鵲橋二號無論是重量還是能力，都更上一層樓。⑩最直觀的變化是衛(wèi)星個頭更大了。整星重量從400多公斤增長至1.2噸，服務時間從5年提升至8年，服務探測器數(shù)量也成倍增長，從2個達到10余個。?在中繼通信鏈路方面，鵲橋中繼星同時接收探測器的通信鏈路只有2路，而鵲橋二號則最多可提供10路，“車道”數(shù)量大幅增加，相當于從“林蔭小路”升級為多車道“高速公路”。?除了增加“車道”數(shù)量，每條車道的“車流量”——通信速率也大幅提升，與鵲橋中繼星相比，鵲橋二號與探測器之間的前向和返向鏈路的最高碼速率提高了近10倍，對地數(shù)據(jù)傳輸鏈路的最高碼速率則提高了近百倍。?在科學探測方面，鵲橋二號上的極紫外相機將獲得地球等離子層的全貌，陣列中性原子成像儀將幫助科學家探知太陽風如何作用于月球。?在技術驗證方面，鵲橋二號將開展四程測距技術驗證，有望為嫦娥六號及后續(xù)探測器提供高精度的定位；驗證多種星際互聯(lián)網絡協(xié)議，為未來鵲橋通信與導航系統(tǒng)的發(fā)展提供技術支撐；利用4.2米口徑天線開展月球軌道VLBI試驗，提升對航天器的定位精度……總之，這些新技術將讓未來的星際航行精度更高、連通更順暢?！x自胡藍月《一“橋”飛架地月，奔月之路從此變坦途》，有刪改材料三①我國正致力于利用鵲橋來構建深空通信網絡，與鵲橋二號一同發(fā)射的“天都一號”和“天都二號”技術實驗衛(wèi)星，將為后續(xù)我國鵲橋通導遙綜合星座系統(tǒng)的建立，提供有力的參考和依據(jù)。所謂“通導遙”，即“通信、導航和遙感”三大功能。和地球衛(wèi)星對比，月球通導遙系統(tǒng)類似于月球版的“北斗導航系統(tǒng)”，通過發(fā)射運行于月球附近的人造衛(wèi)星星座，為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務。②中國深空探測重大專項總設計師吳艷華介紹，中國將分三步走建設鵲橋通導遙綜合星座系統(tǒng)。在更遠的未來，“鵲橋”架起的不僅僅是地月之間的通信，更是遠及火星、金星乃至太陽系其他區(qū)域的通導遙綜合服務系統(tǒng)?！x自徐勉等《“嫦娥”探月前為何要先建“鵲橋”？》，有刪改15．對下面兩個句子按照要求進行分析。（1）探測器和地球將在此次任務的關鍵時刻保持通信，包括15分鐘的下降著陸，2天的采樣工作和6分鐘的月面上升。（分析畫線部分的作用）（2）這條軌道也很穩(wěn)定，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進劑維持軌道飛行狀態(tài)。（分析加點詞的表達效果）16．材料二采用了小標題形式，請仿照小標題（一），把另外兩個補充完整。17．材料二第（三）部分運用了作比較的說明方法，請?zhí)骄孔髡哌@樣寫的用意。18．梳理三則材料內容，簡要回答我國發(fā)射“鵲橋”系列衛(wèi)星的用途。答案：15．（1）運用列數(shù)字的說明方法，通過具體的時間節(jié)點，突出了嫦娥六號探測器在執(zhí)行任務過程中與地球保持通信的重要性和緊迫性，凸顯了任務的復雜性和挑戰(zhàn)性。（2）加點詞“理論上”在描述軌道穩(wěn)定性時起到了重要的限定作用。它表明了在理想的、無外界干擾的情況下，該軌道能保持穩(wěn)定，且無需額外推進劑來維持，而不是客觀情況也是一樣，“理論上”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。16．勇闖新途、首登環(huán)月通信“天路”；性能卓越、“鵲橋二號”將服役8年。17．運用作比較的說明方法，旨在通過對比2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星和鵲橋二號，強調鵲橋二號在重量、服務時間、服務探測器數(shù)量、中繼通信鏈路、通信速率等多方面的顯著提升和顯著優(yōu)勢。凸顯了鵲橋二號的技術進步和強大功能，也展示了我國航天科技發(fā)展的成就和實力。18．支持月球背面探測任務，確保探測器與地球之間的穩(wěn)定通信；構建深空通信網絡，為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務；進行科學探測和技術驗證；建立覆蓋更廣區(qū)域的通導遙綜合服務系統(tǒng)，提升星際航行的精度和連通性。解析：15．考查詞句理解。（1）畫線句中“15分鐘的下降著陸”“2天的采樣工作”“6分鐘的月面上升”等一系列的具體數(shù)據(jù)，是運用了列數(shù)字的說明方法。它具體闡述了嫦娥六號探測器在執(zhí)行任務過程中如何與地球保持通信，展示了任務的關鍵環(huán)節(jié)和時間安排。這些具體的時間點和通信細節(jié)也突出了任務的難度和精細程度，使讀者能夠更好地理解任務的復雜性和挑戰(zhàn)，進一步強調了中國在太空探索領域的雄心和技術實力。（2）“理論上”這個詞強調了接下來的陳述是在理想或理論假設的情境下成立的，即在不考慮所有可能的外部因素或變數(shù)的情況下，該軌道是非常穩(wěn)定的，并且不需要耗費額外的推進劑來維持其飛行狀態(tài)。因為在實際的太空任務中，許多外部因素（如太空碎片、太陽風、地球引力等）都可能對軌道的穩(wěn)定性和推進劑的使用產生影響。所以“理論上”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。16．考查小標題擬寫。根據(jù)材料二第⑥段“第一條路，鵲橋中繼星已經走過，成功為嫦娥四號月背軟著陸任務提供支持；第二條路，鵲橋二號中繼星正在實踐，并將為后續(xù)月球背面和南極探測任務提供服務”，第⑦段“環(huán)月凍結軌道是環(huán)月軌道的一種……因此能夠為月球南極地區(qū)的探測器提供足夠長的通信覆蓋時間”可知，此部分主要寫在月球探測的征途中，鵲橋二號中繼星勇敢地踏上了環(huán)月通信的“天路”。作為繼繞地月平動點軌道后的又一選擇，環(huán)月軌道為鵲橋二號提供了全新的挑戰(zhàn)與機遇。由此可概括標題：勇闖新途、首登環(huán)月通信“天路”；根據(jù)材料二第⑨段“與2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星相比，鵲橋二號無論是重量還是能力，都更上一層樓”，第⑩段“服務時間從5年提升至8年，服務探測器數(shù)量也成倍增長，從2個達到10余個”，第?段“‘車道’數(shù)量大幅增加，相當于從‘林蔭小路’升級為多車道‘高速公路’”，第?段“通信速率也大幅提升”等內容可知，此部分主要介紹了“鵲橋”二號在多方面都具有更優(yōu)的性能，能夠給科學探測和技術驗證提供更好的支持，服務期限也更長；據(jù)此可概括小標題為：性能卓越、“鵲橋二號”將服役8年。17．考查說明方法的作用。根據(jù)材料二第⑨段“與2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星相比，鵲橋二號無論是重量還是能力，都更上一層樓”，第⑩段“服務時間從5年提升至8年，服務探測器數(shù)量也成倍增長，從2個達到10余個”，第?段“‘車道’數(shù)量大幅增加，相當于從‘林蔭小路’升級為多車道‘高速公路’”，第?段“通信速率也大幅提升”等內容可知，將“鵲橋二號”與2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星之間進行對比，使“鵲橋二號”在重量、服務時間、服務探測器數(shù)量以及中繼通信鏈路方面的優(yōu)勢一目了然。在作比較的過程中，作者詳細介紹了“鵲橋二號”在通信速率、科學探測和技術驗證等方面的提升。這些數(shù)據(jù)的對比不僅展示了技術發(fā)展的成果，也增強了讀者對“鵲橋二號”技術先進性的認識，進一步肯定了我國航天科技發(fā)展的成就和實力。18．考查材料信息篩選。根據(jù)材料一第①段“中國3日發(fā)射了一個將從月球背面采集樣本的探測器，這是世界上的第一次”第④段“借助3月中國發(fā)射的鵲橋二號中繼衛(wèi)星，探測器和地球將在此次任務的關鍵時刻保持通信”可知，鵲橋二號中繼星將完成從月球背面采集樣本的任務，同時也支持探測器和地球在完成任務的關鍵時刻保持穩(wěn)定通信，據(jù)此可概括用途為：支持月球背面探測任務，確保探測器與地球之間的穩(wěn)定通信；根據(jù)材料三第①段“我國正致力于利用鵲橋來構建深空通信網絡，與鵲橋二號一同發(fā)射的‘天都一號’和‘天都二號’技術實驗衛(wèi)星，將為后續(xù)我國鵲橋通導遙綜合星座系統(tǒng)的建立，提供有力的參考和依據(jù)”“通過發(fā)射運行于月球附近的人造衛(wèi)星星座，為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務”可知，我國正致力于利用鵲橋來構建深空通信網絡，并通過同時期一起發(fā)射的其他實驗衛(wèi)星共同為鵲橋通導遙綜合星座系統(tǒng)的建立提供參考和依據(jù)，同時也能為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務，據(jù)此可概括用途為：構建深空通信網絡，為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務；根據(jù)材料二第?段“在科學探測方面，鵲橋二號上的極紫外相機將獲得地球等離子層的全貌，陣列中性原子成像儀將幫助科學家探知太陽風如何作用于月球”，?段“在技術驗證方面，鵲橋二號將開展四程測距技術驗證，有望為嫦娥六號及后續(xù)探測器提供高精度的定位；驗證多種星際互聯(lián)網絡協(xié)議，為未來鵲橋通信與導航系統(tǒng)的發(fā)展提供技術支撐”可知，在科學探測方面，鵲橋二號可以幫助科學家進行科學探測，在技術驗證方面，鵲橋二號可以提供更精準的定位以及技術支撐，據(jù)此可概括為：進行科學探測和技術驗證；根據(jù)材料三第②段“中國將分三步走建設鵲橋通導遙綜合星座系統(tǒng)。在更遠的未來，‘鵲橋’架起的不僅僅是地月之間的通信，更是遠及火星、金星乃至太陽系其他區(qū)域的通導遙綜合服務系統(tǒng)”可知，在未來，鵲橋二號聯(lián)通的不僅僅是地月之間的通信，更有望擴展至火星、金星等太陽系其他區(qū)域。據(jù)此可概括用途為：建立覆蓋更廣區(qū)域的通導遙綜合服務系統(tǒng)，提升星際航行的精度和連通性。（五）（16分）赴遠張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼。或許正因為這疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，續(xù)和經歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救出了?，F(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復得快，一算時間，踏進牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續(xù)和心里想。⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會都開了好幾次。敵人認定續(xù)和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時，還不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了，就看誰熬得過誰吧！⑨敵人沉不住氣了。第二十一天敵人從牢房門的窗口扔進了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時間有的是，信寫得長。寫給母親的信內容多是問安，回憶些小時的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和。?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會研究的，是要在字里行間探索秘密的。?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產，四處打點，在營救他。續(xù)和突然狂躁起來——營救得了嗎？?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個字：赴遠。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠方去，意已決，停止無意義的營救。?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家天大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進去了。?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，對行刑的人說：“紙筆。”行刑的人有些遲疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點著了，將空煙盒遞給續(xù)和。?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸?！毕肓讼?，又添上一行字：“與妻信之八十六?！?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開，流動著赴遠?！x自《中國微型小說精選》，有刪改你班準備將上面的小說拍成微電影，參加學校清明節(jié)“致敬先烈”微電影展評。你作為導演，需要完成下列任務?！緦а菡f戲】19．說劇本。請你向演職人員解釋續(xù)和給侄子取名“赴遠”與“‘赴遠’的一天到了”中“赴遠”的不同含義，并說明小說以“赴遠”為題的作用。20．說角色。為讓演員全面、準確把握所飾角色，請你概括“續(xù)和”人物形象，并作簡要分析。【電影拍攝】21．請舉例說明本文的幾種敘述方式，并從小說技巧角度簡述其綜合運用的作用，以利于微電影分鏡頭的交錯拍攝。【后期制作】22．請完成附加鏡頭和片尾配樂工作。（1）小說結尾言猶未盡。你認為在微電影的結尾處，應補上一組鏡頭來照應“花一路向前開，流動著赴遠”。請根據(jù)示例，利用所學歷史知識、聯(lián)系現(xiàn)實生活，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內）示例：天安門廣場上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會戰(zhàn)正酣，滾滾石油噴薄而出；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸，蘑菇云騰空而起……________________；________________；________________……（2）班委會提供了歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》和《祖國不會忘記》兩首歌曲，作為微電影結尾的配樂。請你選擇其一并說明理由?！炬溄印俊都t梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰霜腳下踩/三九嚴寒何所懼/一片丹心向陽開/紅梅花兒開/朵朵放光彩……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來?！蹲鎳粫洝犯柙~：在茫茫的人海里我是哪一個/在奔騰的浪花里我是哪一朵/在輝煌事業(yè)的長河里/那永遠奔騰的就是我/……/不需要你認識我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖國不會忘記，不會忘記我。答案：19．給侄子取名“赴遠”是希望侄子能奮勇前行，過上革命勝利的美好生活；“‘赴遠’的一天到了”中“赴遠”的含義是犧牲的日子到了；以“赴遠”為題能吸引讀者的閱讀興趣，象征革命之路漫長，突出了文章的主題。20．續(xù)和是一個有著堅定的革命信仰，堅貞不屈、面對死亡從容淡定的大無畏的革命者。21．本文綜合運用倒敘、插敘、順序的方式，使故事跌宕起伏，增強了故事的吸引力和表現(xiàn)力，更好地表現(xiàn)了作品的主題。22．①．紅花盛開，染紅了天空；②．人們載歌載舞，歡天喜地地慶祝革命的勝利；③．兒子長大了，帶著十歲的侄兒站在街頭手拿小國旗揮動雙手迎接勝利的隊伍（2）示例：選擇《紅梅贊》。理由：“千里冰霜”“三九嚴寒”象征革命遇到的艱難險阻，“一片丹心”是革命者頑強不屈、一心向黨的一顆紅心。解析：19．考查詞語含義和標題作用。由第?段“想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫‘赴遠吾侄’。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進去了”可知，續(xù)和給侄子取名“赴遠”，希望侄子能夠勇敢地去追求遠方，不畏艱難，不斷前行，有著深厚的寓意和期許。同時，他希望十年后的祖國到處陽光明媚，一派和平的景象，他向往革命勝利的這一天。由第?段“續(xù)和告訴妻子，他要赴遠方去，意已決，停止無意義的營救”，第?段“續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”，第?段“槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開，流動著赴遠”可知，“赴遠的一天到了”中的“赴遠”指的是被逮捕的續(xù)和決意為了黨的事業(yè)犧牲自己的生命。小說以“赴遠”為題的作用：小說以“赴遠”為題，給侄子取名“赴遠”，為了革命的勝利“赴遠”，它作為線索貫穿全文；“赴遠”有象征意義，象征革命的道路艱難而漫長；“赴遠”點明主題，是整部作品的核心主題和精神內核，引導讀者思考革命者為了信仰不惜犧牲生命的大無畏精神；“赴遠”，遠方究竟是哪里？有一定的吸引力，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。20．考查人物形象。由文章第①段“續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼?；蛟S正因為這疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里”，第②段“續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去”可知，續(xù)和被捕了，嚴刑拷打他也咬牙堅持，可見他是一個意志堅定、頑強的革命者；由文章第④段“續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結論是沒留下任何破綻……銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的”可知，續(xù)和謹慎小心、從容淡定；由文章第⑦段“續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會都開了好幾次。敵人認定續(xù)和是不會開口的”可知，續(xù)和意志堅定，堅貞不屈；由文章第⑩段“續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當然都是宣傳革命的”可知，續(xù)和有才華；由文章第?段“續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多”可知，續(xù)和很想念母親和妻子兒女，他也是一個有血有肉的人；由第?段“續(xù)和告訴妻子，他要赴遠方去，意已決，停止無意義的營救”可知，續(xù)和是一個有堅定信仰的革命者，為了革命的勝利不惜犧牲自己的生命；由第?段“續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”可知，續(xù)和面對死亡，毫不畏懼，是一個大無畏的革命者。21．考查敘述方式。敘述方式有順序、倒敘、插敘等。倒敘：文章第①段“眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，