全省小學(xué)美術(shù)教師賽課一等獎(jiǎng)人美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《恐龍的世界》課件

恐龍世界讓我們穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代?？铸埵堑厍蛏蠋變|年前的一個(gè)生命力極強(qiáng)的物種，它們體形龐大，種類繁多，統(tǒng)治地球約一億六千多萬(wàn)年之久?？铸埖纳L(zhǎng)環(huán)境

恐龍?jiān)?.2億多年前曾經(jīng)統(tǒng)治地球達(dá)1.6億年之久，然而在大約6500萬(wàn)年前卻神秘地消失了，給人類留下了無(wú)窮的奧秘。恐龍小資料你知道恐龍生活在什么時(shí)期嗎？三疊紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)恐龍時(shí)代考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了什么？恐龍骨骼考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了什么？恐龍蛋化石考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了什么？完整的恐龍骨骼化石。小朋友，你們喜歡哪些恐龍？對(duì)比一下它們的體貌特征。請(qǐng)你和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的恐龍。這一組是什么恐龍？外形有什么特點(diǎn)？有什么生活習(xí)慣？體型龐大，脖子很長(zhǎng)，頭小。門馬溪龍梁龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。牙齒堅(jiān)硬，兇猛。霸王龍霸王龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。頭部有三個(gè)角三角龍三角龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。背上有骨板，很威武。劍龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。劍龍有翅膀，會(huì)飛。翼龍嘴口龍說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的恐龍。甲龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。異齒龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。戟龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。副櫛龍請(qǐng)和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己知道的恐龍。副櫛龍小朋友，盔龍和副櫛龍的頭冠你更喜歡哪一個(gè)？盔龍劍龍豪勇龍小朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)劍龍背上的骨板和豪勇龍背上的骨帆哪個(gè)顯得更威武？是什么形狀的？霸王龍鐮刀龍誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)霸王龍和鐮刀龍各自厲害的武器是什么呢？馬門溪龍甲龍討論一下，馬門溪龍、甲龍外形的最大區(qū)別在那里？甲龍像不像披著一幅厚厚的鎧甲？恐龍的種類食草類食肉類恐龍的種類鳥龍類

蜥龍類———頭—————頸

——————軀干————四肢————尾巴陸地恐龍的組成部分鯊齒龍霸王龍霸王龍食肉類恐龍的特點(diǎn)鯊齒龍鐮刀龍霸王龍食肉類恐龍的特點(diǎn)

前肢短小，后肢強(qiáng)大。站立起來(lái)行走或奔跑。都有鋒利的牙齒，以食肉為主。食肉類恐龍｛特點(diǎn)鯊齒龍霸王龍鯊齒龍霸王龍食草類恐龍的特點(diǎn)三角龍梁龍劍龍馬門溪龍食草類恐龍的特點(diǎn)四肢著地，頭顱很小。沒(méi)有鋒利的牙齒。以食植物為主。食草類恐龍?zhí)攸c(diǎn)馬門溪龍用線條概括恐龍的外形特點(diǎn)用線條概括肉食恐龍的外形特點(diǎn)。

用線條勾畫的霸王龍的外形。

用線條概括植食類恐龍的外形特點(diǎn)。用線條勾畫好的植食類恐龍的外形。請(qǐng)你畫一畫劍龍身上的防御武器。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)甲龍身上的防御武器是什么？繪畫步驟一畫外形繪畫步驟三畫背景繪畫步驟二畫細(xì)節(jié)繪畫步驟四涂顏色

繪畫步驟說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們運(yùn)用了哪些方法表現(xiàn)恐龍？作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞你喜歡哪種繪畫表現(xiàn)方法？畫面中哪只恐龍的造型既形象又生動(dòng)？哪個(gè)畫面的情節(jié)最有趣？評(píng)價(jià)1.誰(shuí)的恐龍最生動(dòng)?2.誰(shuí)的畫面構(gòu)圖飽滿？3.你喜歡哪副作品？為什么？藝術(shù)實(shí)踐：

1.選擇自己喜歡的繪畫方法，畫出不同恐龍的外形特點(diǎn)，要求形象生動(dòng)。

2.添畫出恐龍生活的環(huán)境，畫面協(xié)調(diào)而美觀。瀕臨滅絕的動(dòng)物環(huán)