一年級(jí)北京版下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)過關(guān)題_第1頁(yè)
一年級(jí)北京版下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)過關(guān)題_第2頁(yè)
一年級(jí)北京版下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)過關(guān)題_第3頁(yè)
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一年級(jí)北京版下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)過關(guān)題班級(jí):__________姓名:__________1.判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體,哪些不是,是的打“√”,不是的打“×”。(________)(________)(________)2.我會(huì)比也會(huì)連。(1)下面的圖形缺了一塊,請(qǐng)找到并用線連起來(lái)。(2)從哪一塊上剪下來(lái)的,請(qǐng)用線連一連。3.找2個(gè)和左上角形狀相同的圖形,涂一涂。4.動(dòng)動(dòng)腦,填一填,選一選。(1)正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折,得到的圖形是______個(gè),______

大小的______形。(2)判斷,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。1.“正方形剪去一角剩三角”()2.“圓形就是圓球”()3.“小方塊,就是正方形”()5.動(dòng)動(dòng)腦,看一看,填一填。下面的圖形中有______個(gè)圓。6.數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填。(1)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)三種圖形一共有______個(gè)。(3)______個(gè)數(shù)最多,______的個(gè)數(shù)最少,它們相差______個(gè)。(4)______增加4個(gè)就和______同樣多。(5)你還有什么發(fā)現(xiàn)?7.觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽(yáng)涂成紅色,將上邊的山涂成黃色,將下邊的山涂成綠色,中間的涂成藍(lán)色。______有5個(gè)______形和1個(gè)______形拼成的。8.仔細(xì)思考,下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察,分別是什么形狀,請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。(1)從正面看,看到的是長(zhǎng)方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______;21(2)從側(cè)面看,看到的是長(zhǎng)方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______;(3)從上面看,看到的是長(zhǎng)方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______。9.按要求涂色。10.動(dòng)動(dòng)手,涂一涂。涂方格比50少一些。涂方格比12多得多。根據(jù)要求涂方格,涂方格和40差不多。11.我能數(shù)一數(shù),填一填。有______個(gè)長(zhǎng)方形;有______個(gè)正方形;有______個(gè)三角形;有______個(gè)圓形。12.看一看,填一填。(1)下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形?______和_____。(2)下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形?______和_____。13.你能數(shù)得清嗎?數(shù)一數(shù)有多少個(gè)正方體。

(________)(________)(________)14.

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